Rancangan Pengajaran Tahunan Kh

SEK OLAH KEB ANGSAAN SEM ENGGOK , KUCHIN G. PR OGRAM K HAS BERMASALAH PE MBELA JARA N 2 00 9 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BIDANG AKADEMIK BERFUNGSI: KOMPONEN KEMAHIRAN HIDUP Skop Komponen ini memberi fokus kepada latihan-latihan dan kemahiran untuk membolehkan murid bermasalah pembelajaran berdikari. Melalui proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat menjalankan aktiviti-aktiviti seharian dengan lebih yakin. Objektif Komponen Kemahiran Hidup membolehkan murid : 1. Memperoleh pengetahuan dan kemahiran asas dalam aspek masakan, jahitan, pertukangan. Pemeliharaan haiwan dan mendobi. 2. Menguasai kemahiran-kemahiran asas dalam komponen kemahiran hidup. 3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang diperolehi kedalam kehidupan seharian. OBJEKTIF

KANDUNGAN

1. Masakan Membolehkan murid: 1.1Mengenal alatan

1.1.1 Alatan di dapur

1.2Menggunakan alatan dengan betul

1.2.1 Fungsi alatan

1.3Mengamalkan langkah-langkah keselamatan

1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.3.4

1.4Mengamalkan kebersihan

1.4.1 Kebersihan diri 1.4.2 Kebersihan alatan/bahan 1.4.3 Kebersihan bilik

1.5Mengenal pasti bahan masakan

1.5.1 Bahan masakan

1.6Membeli bahan masakan

1.6.1 Bahan masakan

1.7Memasak dengan kaedah yang betul

1.7.1 Cara penyediaan 1.7.2 Pelbagai jenis masakan

Keselamatan diri Keselamatan alatan Keselamatan di dapur Cara menyimpan

1.8.1 Projek jualan 1.8Menjalankan projek keusahawanan 2. Jahitan Membolehkan murid: 2.1Mengenal pasti alatan jahitan

2.1.1 Alatan jahitan

2.2Menggunakan alatan jahitan

2.2.1 Alatan jahitan

2.3Mengamalkan keselamatan dibilik / bengkel jahitan

2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4

2.4Mengamalkan kebersihan

2.4.1 Kebersihan bilik / bengkel jahitan

2.5Menjahit jahitan asas

2.5.1 Jenis-jenis jahitan asas

2.6Menghasilkan kerja tangan / artikel mudah

2.6.1 Kerja tangan / artikel mudah

2.7Menjual hasil kerja tangan

2.7.1 Projek jualan

3. Pertukangan Membolehkan murid: 3.1Mengenal pasti alatan pertukangan

3.1.1 Alatan di bengkel / bilik pertukangan

3.2Menggunakan alatan pertukangan

3.2.1 Fungsi alatan

3.3Mengamalkan keselamatan di bengkel / bilik pertukangan

3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.3.4

3.4Mengamalkan kebersihan

3.4.1 Kebersihan diri 3.4.2 Kebersihan alatan 3.4.3 Kebersihan bilik / bengkel

3.5Mengenal bahan-bahan kerja kayu

3.5.1 Bahan kerja kayu

3.6Membina projek mudah

3.6.1 Projek

3.7Menjual hasil kerja kayu

3.7.1 Projek jualan

4. Perkebunan Membolehkan murid: 4.1Mengenal pasti peralatan perkebunan 4.2Menggunakan alatan perkebunan 4.3Mengamalkan keselamatan di kebun

4.4Mengamalkan kebersihan

Keselamatan diri Keselamatan alatan Keselamatan bilik / bengkel jahitan Cara menyimpan alatan

Keselamatan diri Keselamatan alatan Keselamatan bilik / bengkel Cara menyimpan alatan

4.1.1 Alatan untuk berkebun 4.2.1 Fungsi alatan 4.3.1 4.3.2 4.3.3 4.3.4 4.3.5

Keselamatan diri Keselamatan rakan Keselamatan alatan Keselamatan bahan Cara menyimpan alatan

4.4.1 Kebersihan diri 4.4.2 Kebersihan alatan 4.4.3 Kebersihan di kebun

4.5.1 Bahan perkebunan 4.5Mengenal pasti bahan perkebunan 4.6Menanam pokok 4.7Menjaga pokok / tanaman

4.6.1 Cara menanam 4.7.1 Cara penjagaan 4.8.1 Menjual hasil

4.8Memungut dan menjual hasil 5. Pemeliharaan haiwan Membolehkan murid: 5.1Mengenal pasti haiwan peliharaan

5.1.1 Jenis-jenis haiwan

5.2Memelihara haiwan peliharaan

5.2.1 Habitat haiwan

5.3Mengamalkan keselamatan haiwan peliharaan

5.3.1 Keselamatan haiwan

5.4Mengamalkan kebersihan

5.4.1 Kebersihan diri 5.4.2 Kebersihan habitat

5.5Mengurus haiwan peliharaan

5.5.1 Menternak haiwan

6. Asas Mendobi Membolehkan murid: 6.1Mengenal dan menggunakan alatan mendobi

6.1.1 Alatan mendobi yang asas

6.2Mengamalkan langkah-langkah keselamatan

6.2.1 Keselamatan diri 6.2.2 Keselamatan alatan 6.2.3 Keselamatan tempat kerja

6.3Mengenal pasti bahan mendobi

6.3.1 Bahan-bahan mendobi

6.4Mengamalkan aktiviti mendobi dengan betul

6.4.1 Cara mencuci pakaian 6.4.2 Cara mensterika pakaian 6.4.3 Cara menyimpan pakaian