Rancangan Pendidikan Individu.docx

  • Uploaded by: aflah
  • 0
  • 0
  • November 2019
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Rancangan Pendidikan Individu.docx as PDF for free.

More details

  • Words: 352
  • Pages: 3
RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU

Nama : Ahmad Ismail bin Hussin Masalah Pembelajaran : Slow Learner

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU KELAS PENDIDIKAN KHAS BERMASALAH PEMBELAJARAN Nama : Ahmad Ismail bin Hussin

Komponen : Sejarah

Murid boleh megguanakn penseil dengan cara yang betul

-

Kekuatan: 1. Murid belajar sambil bermain 2. Murid mengguanakn kaedah yang betul

-

Minat: 1. Murid minat dengan penggunaan muzik semasa belajar.”.

Kekuatan / Minat

1. Menyatakan warna lambang bendera 2. Menyatakan bentuk lambang bendera

Tempoh Semakan :

1. Murid boleh mengajuk percakapan guru namun masih pada tahap minima dan perlu diulang – ulang. 2. Murid boleh memahami dan memberi respon arahan mudah dalam Bahasa Malaysia. 3. Murid boleh mengikuti arahan yang disampaikan oleh guru 4. Murid mengetahu bentuk bendera

1 Matlamat Jangka Panjang -

Objektif Jangka Pendek

Tarikh Mula : 13 Mac 2019

Umur : 11 Tahun

Pengetahuan Sedia Ada

Kelemahan / Masalah Yang Dikenal Pasti

Tarikh Lahir : 31 Mac 2009

Murid tidak dapat menulis dengan baik Murid tidak boleh memegang pensil dengan kemas Murid tidak boleh menulis dengan cantik Pendekatan 1. Guru memasang lagu jalur

Penilaian / Tarikh / Tanggungjawab 1. Pemerhatian :-

gemilang di dalam kelas 2. Guru bertanya kepada murid

pernahkah kamu mendengar lagu ini?

3. Guru menerangkan bentuk dan

a. Memahami arahan. b. Memberi respon pada arahan dengan betul.

2. Kerjasama guru dan Pembantu Pengurusan Murid.

warna yang ada dalam kelas

4. Murid diedarkan satu kertas

lukisan setiap seorang 5. Penggunaan alat pemegang

pensil

6. Murid diminta melukis bentuk

bendera mengikut imaginasi 7. Murid diminta mewarnakan

bendera yang dilukis mengikut warna yang dalam jalur gemilang 8. Guru memberikan bimbingan

kepada murid untuk menyiapkan tugasan 9. Murid yang berjaya diberi

ganjaran Sesi pengajaran dan pembelajaran diakhiri dengan aktiviti nyanyian yang membantu murid dalam masalah lisan dan tulisan. 10. Guru memasang semual lagu

jalur gemilang 11. Murid diminta menyanyikan

bersama-sama dengan bersemangat

Tarikh Penilaian : ___________

Tandatangan ibu bapa /penjaga :

TarikhBersidang Akhir:

………………………………………. (Nama : Ahmad Ismail bin Hussin)

Tandatangan Guru : ………………………………………. (Nama :Muhamad Aflah bin Rusdi)

Tandatangan ibu bapa /penjaga :

TarikhBersidang Awal:

………………………………………. (Nama:

)

Tandatangan Guru : ………………………………………. (Nama: Muhamad Aflah bin Rusdi)

Related Documents


More Documents from ""