Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan 4 T4 2010

PELAJARAN TAHUNAN 2010 BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK SERI MUTIARA, KUALA LUMPUR MINGGU 1

TEMA/TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

MASYARAKAT MALAYSIA ALAF BARU i. Penulisan

-

Karangan Jenis Format Bentuk Membina Karangan Bentuk Cerita pengalaman

atau

ii. Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra

i. Tatabahasa Morfologi

HPK 1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta nada yang sesuai. Aras 1 i. Berbual mengenai diri sendiri berkaitan dengan hal peribadi dan perkembangan diri yang terbaru. HPK

iii. KOMSAS Konsep Sastera iv. Pemahaman Teknik pemahaman

1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan. Aras 1 ii. Berbual tentang perkembangan terbaru rakan dan peristiwa semasa. ESTETIK HPU

10.0

Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera HPK 10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya. Aras 1 iv. Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.

1

-Golongan Kata - Kata Nama - Kata Ganti nama -Mengesan kesalahan kata nama dan kata ganti nama ii. Sistem Ejaan iii. Sebutan dan Intonasi iv. Kosa Kata v. 10 Peribahasa

PENGISIAN KURIKULUM i. -

ILMU Kemasyarakatan Sastera

ii. -

NILAI Bertanggungjawab Perpaduan Kasih sayang

iii.

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH Kemahiran Berfikir Kecerdasan Pelbagai Kontekstual

-

CATATAN Buku teks (m.s 10) Cadangan Aktiviti: Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil Mencatat refleksi kendiri Perbahasan Ala Parlimen Simulasi Lakonan Sumbangsaran Wawancara Menonton Mendengar Rakaman Meramal Melengkapkan Borang LPG Main Peranan Menulis Iklan Permainan Bahasa Membina Soalan Bacaan Senyap Bacaan Pantas - Menukar Teks

2

MINGGU 2

TEMA/TAJUK TRADISI KEJIRANAN DALAM MASYARAKAT i. -

Pemahaman Petikan Umum

ii. -

Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa Kata

iii. -

KOMSAS Pengenalan Ciri-ciri

iv. -

Cerpen “Ibu dan Ceper” Pemahaman Cerpen Rumusan Teknik merumuskan rencana Membina pengenalan rumusan Mencari dan membina isi tersurat Merumuskan petikan pendek

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra

i. Tatabahasa Morfologi

HPK 1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi, serta nada yang sesuai. Aras 1 v. Berbicara dengan seseorang untuk mengambil hati, menyatakan rasa puas hati, kesal atau rasa kurang senang tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata, gaya pengucapan dan bahasa badan yang sesuai. MAKLUMAT HPU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton HPK 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting serta isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton. Aras 1 i. Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan. HPK 7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks. Aras 1 ii. Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai kata berdasarkan konteks. HPK 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan. Aras 1 v. Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan. ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera HPK 10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya.

3

Aras 1 iv. Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.

a. Golongan Kata - Kata Kerja - Mengesan kesalahan kata kerja transitif dan tak transitif. ii. Sistem Ejaan iii. Sebutan dan Intonasi iv. Kosa Kata v. 10 Peribahasa

PENGISIAN KURIKULUM i. -

ILMU Kemasyarakatan Sastera

ii. -

NILAI Semangat Kejiranan

iii.

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH Kemahiran Berfikir Kecerdasan Pelbagai Kontekstual

-

CATATAN Buku teks (m.s 10) Cadangan Aktiviti: Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil Mencatat refleksi kendiri Perbahasan Ala Parlimen Simulasi Lakonan Sumbangsaran Wawancara Menonton Mendengar Rakaman Meramal Melengkapkan Borang LPG Main Peranan Menulis Iklan Permainan Bahasa Membina Soalan Bacaan Senyap Bacaan Pantas - Menukar Teks

MINGGU 3

TEMA/TAJUK KEGIATAN KEJIRANAN i. -

Penulisan Karangan Karangan Fakta Membina Pendahuluan Mengembangkan Isi Karangan Membina Penutup Karangan

ii. -

Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

iii. -

KOMSAS Pengenalan Pantun Ciri-ciri Pantun

-

Pantun Empat Kerat Pemahaman Pantun

iv.

Pemahaman - Pemahaman pantun

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra

i. Tatabahasa Morfologi

HPK 1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai. Aras 2 ii. Berkongsi idea yang bernas dengan menokok tambah dan mengukuhkan idea dengan menggunakan variasi ayat yang gramatis dan jelas maksudnya. MAKLUMAT HPU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar dibaca dan ditonton. HPK 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton. Aras 1 i. . Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan iv.

Membaca dengan menggunakan teknik luncuran dan imbasan untuk mendapat fakta yang diperlukan

ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera HPK 10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi. Aras 1 ii. Menyatakan semula cerita dan maksud puisi menggunakan perkataan sendiri. ESTETIK

4

- Golongan Kata - Kata Adjektif - Kata Penguat - Mengesan kesalahan kata adjektif dan kata pemeri ii. Sistem Ejaan - Imbuhan di/ ke iii. Sebutan dan Intonasi iv. Kosa Kata v. 10 Peribahasa

PENGISIAN URIKULUM i. -

ILMU Kemasyarakatan Sastera

ii. -

NILAI Semangat kejiranan Kerjasama Perpaduan

iii.

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH Kemahiran Berfikir Belajar Cara Belajar Konstruktivisme

-

CATATAN Buku teks (m.s 18) Cadangan Aktiviti: Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil Mencatat refleksi kendiri Perbahasan Ala Parlimen Simulasi Lakonan Sumbangsaran Wawancara Menonton Mendengar Rakaman Melagukan Puisi Meramal Main Peranan Menulis Iklan Permainan Bahasa Membina Soalan Bacaan Senyap Bacaan Pantas

HPU 12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif HPK 12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesif. Aras 1 i. Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas untuk menghasilkan karya prosa dan puisi ii.

Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan penanda wacana yang tepat untuk menghasilkan perenggan yang utuh.

iii.

Menghuraikan isi dengan membina ayat topik, ayat huraian dan ayat contoh secara induktif dengan menggunakan bahasa yang tepat dan indah.

Aras 2 i. Membina ayat topik, ayat huraian, dan ayat contoh secara eklektik dengan menggunakan bahasa yang tepat dan indah.

MINGGU 4

TEMA/TAJUK REMAJA DAN CABARAN i. ii. -

Rumusan Membina Isi Tersirat Menulis Ulasan Rumusan Latihan Menghasilkan Rumusan Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra

i. Tatabahasa Morfologi

HPK 1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai. Aras 2 ii. Berkongsi idea yang bernas dengan menokok tambah

5

a. Golongan Kata - Kata Sendi b. Mengesan Kesalahan Kata Sendi ii. Sistem Ejaan

PENGISIAN KURIKULUM i. -

ILMU Kemasyarakatan Sastera

ii. -

NILAI Bertanggungjawab Kasih sayang Patuh Beriman

iii.

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

CATATAN Buku Panduan Guru (m.s 70) Cadangan Aktiviti: Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil Mencatat refleksi kendiri Perbahasan Ala Parlimen Simulasi

iii. -

iv. -

KOMSAS Pengenalan Prosa Tradisional Prosa Tradisional – “Pelayaran Yang Penuh Peristiwa Pemahaman Pemahaman Umum

dan mengukuhkan idea dengan menggunakan variasi ayat yang gramatis dan jelas maksudnya. MAKLUMAT HPU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton

- Imbuhan meN-

-

Kemahiran Berfikir Kajian Masa Depan

iii. Sebutan dan Intonasi

-

iv. Kosa Kata v. 10 Peribahasa

HPK 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton.

-

Aras 1 i. Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan

-

HPU 7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik. Aras 2 i. Membaca pantas secara luncuran dan imbasa untuk menghubungkaitkan idea.

-

-

-

Lakonan Sumbangsaran Wawancara Menonton Mendengar Rakaman Melagukan Puisi Meramal Melengkapkan Borang LPG Main Peranan Permainan Bahasa Membina Soalan Bacaan Senyap Bacaan Pantas

HPK 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan. Aras 1 v. Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan. ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera HPK 10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya. Aras 1 iv. Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.

MINGGU 5

TEMA/TAJUK REMAJA DAN CABARAN

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

MAKLUMAT

i. Tatabahasa

6

PENGISIAN KURIKULUM i.

ILMU

CATATAN Bahan Edaran

i. -

Penulisan Karangan Membina Surat Tidak Rasmi Format Surat Tidak Rasmi Mengembangkan Isi Surat Membina Penutup dan Pengesahan Surat

ii. -

Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

iii. -

KOMSAS Pengenalan Sajak Ciri-ciri

-

Sajak “Harga remaja” Pemahaman Sajak

iv. -

Pemahaman Pemahaman Umun

HPU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton HPK 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton. Aras 1 i. . Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan iv.

Membaca dengan menggunakan teknik luncuran dan imbasan untuk mendapat fakta yang diperlukan

ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera HPK 10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi. Aras 1 ii. Menyatakan semula cerita dan maksud puisi menggunakan perkataan sendiri. ESTETIK HPU 12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif HPK 12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesif. Aras 1 i. Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas untuk menghasilkan karya prosa dan puisi ii.

Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan penanda wacana yang tepat untuk menghasilkan perenggan yang utuh.

iii.

Menghuraikan isi dengan membina ayat topik, ayat huraian dan ayat contoh secara induktif dengan menggunakan bahasa yang tepat dan indah.

Aras 2 i. Membina ayat topik, ayat huraian, ayat contoh secara eklektik dengan menggunakan bahasa yang tepat dan indah.

7

Morfologi a. Golongan Kata - Kata Hubung b. Mengesan Kesalahan Kata Hubung ii. Sistem Ejaan - Imbuhan beriii. Sebutan dan Intonasi iv. Kosa Kata v. 10 Peribahasa

-

Kekeluargaan Sastera

ii. -

NILAI Bertanggungjawab Kasih saying Berani Ikhlas dan jujur

iii.

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH Kemahiran Berfikir Kajian Masa Depan Kontekstual

-

Cadangan Aktiviti: Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil Mencatat refleksi kendiri Perbahasan Ala Parlimen Simulasi Lakonan Sumbangsaran Wawancara Menonton Mendengar Rakaman Melagukan Puisi Meramal Melengkapkan Borang LPG Main Peranan Menulis Iklan Permainan Bahasa Membina Soalan Bacaan Senyap Bacaan Pantas - Rujukan Perpustakaan - Projek Kompilasi - Mengedit

MINGGU 6

TEMA/TAJUK DISIPLIN REMAJA DAN KOKURIKULUM i. -

-

Rumusan Rencana Membina Pengenalan, Isi Tersurat, Tersirat dan Penutup Menulis Rumusan Lengkap

ii. -

Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

iii.

KOMSAS

-

Cerpen “Memori Seorang Tua” Pemahaman Cerpen

iv.

Pemahaman Umum

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra

i. Tatabahasa Morfologi

HPK 1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai. Aras 2 ii. Berkongsi idea yang bernas dengan menokok tambah dan mengukuhkan idea dengan menggunakan variasi ayat yang gramatis dan jelas maksudnya. MAKLUMAT HPU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton HPK 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton. Aras 1 i. Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan. HPK 7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik. Aras 2 i. Membaca pantas secara luncuran dan imbasan untuk menghubungkaitkan idea. HPK 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan. Aras 1 v. Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan.

8

a. Golongan Kata - Kata Bilangan b. Mengesan Kesalahan Kata Bilangan ii. Sistem Ejaan - Imbuhan peNiii. Sebutan dan Intonasi iv. Kosa Kata v. 10 Peribahasa

PENGISIAN KURIKULUM i. -

ILMU Kemasyarakatan Pendidikan Sastera

ii. -

NILAI Kerjasama Persahabatan Kasih sayang

iii.

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH Kemahiran Berfikir Kontekstual

-

CATATAN Buku Teks Cadangan Aktiviti: Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil Mencatat refleksi kendiri Perbahasan Ala Parlimen Simulasi Lakonan Sumbangsaran Wawancara Menonton Mendengar Rakaman Melagukan Puisi Meramal Melengkapkan Borang LPG Main Peranan Menulis Iklan Permainan Bahasa Membina Soalan Bacaan Senyap Bacaan Pantas

ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera HPK 10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan. Aras 1 iii. Menulis Sinopsis iv.

MINGGU 7

Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.

TEMA/TAJUK KAD ELEKTRONIK i. -

Pemahaman Petikan Umum

ii. -

Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

iii.

KOMSAS

-

Prosa Tradisional “Merah Silu”

iv. -

Pemahaman Prosa Tradisional Penulisan Karangan Membina Surat Rasmi Membincang format Menulis surat Rasmi

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra HPK: 1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata,sebutan dan intonasi,serta nada yang sesuai. Aras 1 v. Berbicara dengan sesorang untuk mengambil hati, menyatakan rasa puas hati, kesal atau rasa kurang senang tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata, gaya pengucapan dan bahasa badan yang sesuai.

MAKLUMAT HPU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton HPK 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton.

i. Tatabahasa Morfologi a. b.

Kata Tanya, Kata Pemeri dan Kata Nafi. Mengesan Kesalahan Kata Tanya, Kata Pemeri dan Kata Nafi

ii. Sistem Ejaan - Imbuhan teriii. Sebutan dan Intonasi iv. Kosa Kata v. 10 Peribahasa

PENGISIAN KURIKULUM i. -

ILMU Teknologi Maklumat Sastera

ii. -

NILAI Berani Gigih Kesetiaan

iii.

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH Kemahiran Berfikir Teknologi Maklumat dan Komunikasi Kontekstual Konstruktivisme

-

CATATAN Bahan Edaran Cadangan Aktiviti: Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil Mencatat refleksi kendiri Perbahasan Ala Parlimen Simulasi Lakonan Sumbangsaran Wawancara Menonton Mendengar Rakaman Melagukan Puisi Meramal Melengkapkan Borang LPG Main Peranan -

Aras 1

9

Menulis Iklan Permainan Bahasa Membina Soalan Bacaan Senyap Bacaan Pantas

i.

Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan.

HPK 7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks. Aras 1 ii. Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai kata berdasarkan konteks. HPK 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan. Aras 1 v. Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk mandapatkan pemahaman yang menyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera HPK 10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi. Aras 1 ii. Menyatakan semula cerita dan maksud puisi menggunakan perkataan sendiri. iv.

MINGGU 8

TEMA/TAJUK BUDAYA TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN TELEKOMUNIKASI i. -

Rumusan Latihan Rumusan

ii. -

Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

MAKLUMAT HPU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton HPK 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton.

10

i. Tatabahasa

c.

i. -

Sintaksis a. b.

PENGISIAN KURIKULUM

Hukum DM Penanda Wacana Mengesan Kesalahan Hukum DM

ILMU Teknologi Maklumat Sastera

ii. -

NILAI Keimanan Insaf Berani

iii.

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

CATATAN Bahan Edaran Cadangan Aktiviti: Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil Mencatat refleksi kendiri Perbahasan Ala Parlimen Simulasi

iii.

KOMSAS

-

Sajak “Di Perpustakaan” Pemahaman Sajak

iv.

Pemahaman Umum

Aras 1 i. Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan iv.

Membaca dengan menggunakan teknik luncuran dan imbasan untuk mendapat fakta yang diperlukan

ESTETIK HPU 12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif

dan Penanda Wacana

-

ii. Sistem Ejaan - Imbuhan pinjaman seperti pra, maha dan lain-lain

Kemahiran Berfikir Kontekstual Teknologi Maklumat dan Komunikasi

-

iii. Sebutan dan Intonasi

-

HPK

12.3 Membina ayat

topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesif.

Aras 1 i. Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas untuk menghasilkan karya dan puisi. iii.

-

-

iv. Kosa Kata - Pinjaman kosa kata asing

-

v. 10 Peribahasa

-

Menghuraikan isi dengan membina ayat topik, ayat huraian dan ayat contoh secara induktif dengan menggunakan bahasa yang tepat dan indah.

Lakonan Sumbangsaran Wawancara Menonton Mendengar Rakaman Melagukan Puisi Meramal Melengkapkan Borang LPG Main Peranan Menulis Iklan Permainan Bahasa Membina Soalan Bacaan Senyap Bacaan Pantas

Aras 2 i. Membina ayat topik, ayat huraian, ayat contoh secara eklektik dengan menggunakan bahasa yang tepat dan indah.

MINGGU 9

1 MAC 2010 – 5 MAC 2010

MINGGU

TEMA/TAJUK

10

BUDAYA TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN TELEKOMUNIKASI i. -

Penulisan Karangan Bentuk Pendapat

-

Tajuk Cadangan – Baik Buruknya Teknologi Maklumat

UJIAN 1

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra

i. Tatabahasa Morfologi a.

HPK 1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga, rakan, dan masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan, dan intonasi, serta nada yang sesuai.

11

b. c.

Kata Pemajmukan Kata Ganda Mengesan Kesalahan Kata Ganda dan Kata

PENGISIAN KURIKULUM i. -

ILMU Sains dan Teknologi Sastera

ii. -

NILAI Bersungguh-sungguh Bekerjasama

iii.

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH Kemahiran Berfikir

-

CATATAN Buku Teks Cadangan Aktiviti: Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil Mencatat refleksi kendiri Perbahasan Ala Parlimen Simulasi

ii. -

Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

iii. -

KOMSAS Pengenalan Novel Ciri-ciri Kepentingan Biodata Pengarang Pemahaman Novel

iv.

Pemahaman Umum

Pemajmukan Aras 1 ii. Berbual tentang perkembangan terbaru rakan dan peristiwa semasa. MAKLUMAT HPU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton HPK

7.5 Memahami dan meneliti

maksud tersurat dan tersirat

daripada sesuatu bahan

-

ii. Sistem Ejaan - penggunaan “gg” dan “kk” iii. Sebutan dan Intonasi

Kajian Masa Depan Teknologi Maklumat dan Komunikasi

-

iv. Kosa Kata - Pinjaman kosa Kata Asing

-

v. 10 Peribahasa

Aras 1 v. Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan.

-

ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera

Lakonan Sumbangsaran Wawancara Menonton Mendengar Rakaman Melagukan Puisi Meramal Melengkapkan Borang LPG Main Peranan Menulis Iklan Permainan Bahasa Membina Soalan Bacaan Senyap Bacaan Pantas

HPK 10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya. Aras 1 iv. Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.

MINGGU 11

TEMA/TAJUK MALAYSIA ALAF BARU i. -

Pemahaman Petikan Umum

ii. -

Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

iii.

KOMSAS

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra

i. Tatabahasa Sintaksis

HPK 1.2 Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain.

12

a. Jenis Frasa - Frasa Nama, Frasa Kerja, Frasa Adjektif dan Frasa Sendi

PENGISIAN KURIKULUM i. -

ILMU Sains dan Teknologi Sastera

ii. -

NILAI Berani Sabar

iii.

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

CATATAN Buku Teks Cadangan Aktiviti: Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil Mencatat refleksi kendiri Perbahasan Ala Parlimen

-

Novel “Papa” Sinopsis (Bab 1-5) Pemahaman Novel

iv. Rumusan Latihan Merumus Lengkap Tajuk Cadangan – Kepentingan Pelaburan Asing dan Kekangannya.

Aras 1 ii. Berbual tentang perkembangan terbaru rakan dan peristiwa semasa. MAKLUMAT HPU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton

-

ii. Sistem Ejaan

Kemahiran Berfikir Kontekstual

iii. Sebutan dan Intonasi

-

iv. Kosa Kata v. 10 Peribahasa

HPK 7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik.

-

Aras 1 iv. Membaca dengan menggunakan teknik luncuran dan imbasan untuk mendapatkan fakta yang diperlukan.

-

ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera

-

Simulasi Lakonan Sumbangsaran Wawancara Menonton Mendengar Rakaman Melagukan Puisi Meramal Melengkapkan Borang LPG Main Peranan Menulis Iklan Permainan Bahasa Membina Soalan Bacaan Senyap Bacaan Pantas

HPK 10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan. Aras 1 iii. Menulis sinopsis.

MINGGU 12

TEMA/TAJUK BUDAYA TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN TELEKOMUNIKASI i. -

Penulisan Karangan Bentuk Wawancara Menerangkan Format Mengembang Soalan dan Jawapan Menulis Karangan Tajuk Cadangan –

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra

i. Tatabahasa Sintaksis

HPK 1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai. Aras 2

a. Binaan Ayat b. Ayat FN + FN c. Ayat FN + FK d. Ayat FN + FA e. Ayat FN + FS ii. Sistem Ejaan

13

PENGISIAN KURIKULUM i. -

ILMU Kemasyarakatan Sastera

ii. -

NILAI Patriotisme Bertanggungjawab

iii.

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH Kemahiran Berfikir

-

CATATAN Buku Teks Cadangan Aktiviti: Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil Mencatat refleksi kendiri Perbahasan Ala Parlimen Simulasi

Baik Buruknya Internet ii. -

Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

iii.

KOMSAS

-

Novel “Papa” Sinopsis (6-11) Pemahaman Novel

iv.

Pemahaman Umum

ii.

Berkongsi idea yang bernas dengan menokok tambah dan mengukuhkan idea dengan menggunakan variasi ayat yang gramatis dan jelas maksudnya.

MAKLUMAT HPU 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu

-

Belajar Cara Belajar

iii. Sebutan dan Intonasi iv. Kosa Kata v. 10 Peribahasa

HPK 8.8 Membuat rumusan dengan alasan yang munasabah. Aras 3 i. Menyimpulkan maklumat dengan mengemukakan fakta, bukti, dan dengan alasan yang wajar. ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera HPK 10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan. Aras 1 iii. Menulis sinopsis.

MINGGU 13

TEMA/TAJUK KUALITI UDARA i. -

Pemahaman Petikan Umum

ii. -

Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

iii.

KOMSAS

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra

i. Tatabahasa Sintaksis

HPK 1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga, rakan, dan masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan, dan intonasi, serta nada

14

a. Ayat Aktif b. Ayat Pasif c. Menukarkan Ayat Aktif Kepada Ayat Pasif

PENGISIAN KURIKULUM i. -

ILMU Alam Sekitar Sastera

ii. -

NILAI Prihatin Bertanggungjawab

iii.

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

-

Lakonan Sumbangsaran Wawancara Menonton Mendengar Rakaman Melagukan Puisi Meramal Melengkapkan Borang LPG Main Peranan Menulis Iklan Permainan Bahasa Membina Soalan Bacaan Senyap Bacaan Pantas - Whodunnit - Komentar - Melukis - Bina Garis Plot - Pemetaan - Menukar Teks - Rujukan Perpustakaan - Projek Kompilasi - Mengedit

CATATAN Buku Teks Cadangan Aktiviti: Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil Mencatat refleksi kendiri Perbahasan Ala Parlimen

-

Novel “Papa” Tema dan Persoalan Watak dan Perwatakan

iv. Rumusan Menulis Rumusan Tajuk Cadangan – Pemanasan Global: Punca dan langkah mengatasi.

yang sesuai.

ii. Sistem Ejaan

Aras 2 i. Berbincang dengan menggunakan soalan bercapah aras tinggi dan memberikan jawapan yang tepat secara bertatasusila. MAKLUMAT HPU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton

-

Kemahiran Berfikir Konstruktivisme

iv. Kosa Kata

-

v. 10 Peribahasa

-

iii. Sebutan dan Intonasi

-

HPK 7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik.

-

Aras 1 iv. Membaca dengan menggunakan teknik luncuran dan imbasan untuk mendapatkan fakta yang diperlukan.

-

Simulasi Lakonan Sumbangsaran Wawancara Menonton Mendengar Rakaman Melagukan Puisi Meramal Melengkapkan Borang LPG Main Peranan Menulis Iklan Permainan Bahasa Membina Soalan Bacaan Senyap Bacaan Pantas

ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera HPK 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema, dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran. Aras 2 i. Membanding beza watak dan perwatakan serta latar dalam karya yang sama atau karya yang berlainan. HPK 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandangan. Aras 1 iv. Menganalisis perkara yang menarik dalam karya. MINGGU 14

TEMA/TAJUK PENDIDIKAN ALAM SEKITAR i.

Rumusan

-

Rumusan Lengkap Tajuk Cadangan – Kepentingan

-

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra

i. Tatabahasa Sintaksis

HPK 1.3

Menyampaikan maksud yang tersurat dan

15

a. Ayat Aktif b. Ayat Pasif c. Menukar Ayat

PENGISIAN KURIKULUM i. ii. -

ILMU Alam Sekitar Sastera NILAI Prihatin Bertanggungjawab

CATATAN Buku Teks Cadangan Aktiviti: Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil Mencatat

Pendidikan Alam Sekitar dan Kekangannya. ii. -

Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

iii.

KOMSAS

-

Novel Papa

iv.

Pemahaman Umum

Binaan Plot Teknik Plot

tersirat berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai. Aras 2 i. Berkongsi idea yang bernas dengan menokok tambah dan mengukuhkan idea dengan menggunakan variasi ayat yang gramatis dan jelas maksudnya. MAKLUMAT HPU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton

Pasif Menjadi Ayat Aktif

iii.

ii. Sistem Ejaan Sistem Ejaan Pinjaman Bahasa Inggeris

-

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH Kemahiran Berfikir Konstruktivisme

iii. Sebutan dan Intonasi

-

iv. Kosa Kata -

v. 10 Peribahasa HPK 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.

-

Aras 1 vi. Mengenal pasti pernyataan fakta dan penaksiran dalam teks.

-

ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera

-

refleksi kendiri Perbahasan Ala Parlimen Simulasi Lakonan Sumbangsaran Wawancara Menonton Mendengar Rakaman Melagukan Puisi Meramal Melengkapkan Borang LPG Main Peranan Menulis Iklan Permainan Bahasa Membina Soalan Bacaan Senyap Bacaan Pantas

HPK 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan. Aras 3 ii.

MINGGU 15

TEMA/TAJUK PENDIDIKAN ALAM SEKITAR i. -

Penulisan Karangan Laporan Tajuk Cadangan – Laporan Penyakit

Menganalisis nilai dan pengajaran dalam karya.

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan. HPK 2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan

16

i. Tatabahasa

i. -

Sintaksis a.

PENGISIAN KURIKULUM

Ayat Cakap Ajuk

ii. -

ILMU Alam Sekitar Sastera NILAI Prihatin Bertanggungjawab

CATATAN Buku Teks Cadangan Aktiviti: Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil Mencatat

Berjangkit ii. -

Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

iii.

KOMSAS

-

Novel “Papa” Latar Bahasa

iv.

Pemahaman Umum

pendapat dalam perbincangan.

b.

Aras 1 i. Menghubungkaitkan topik dengan pengalaman dan pemerhatian untuk mengemukakan idea yang bernas. MAKLUMAT HPU 9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu

c.

Ayat Cakap Pindah Menukarkan Ayat Cakap Ajuk Kepada Ayat Cakap Pindah

iii. -

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH Kemahiran Berfikir Kajian Masa Depan

ii. Sistem Ejaan

HPK iii. Sebutan dan 9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan Intonasi yang sesuai untuk menyampaikan maklumat. Aras 1 iv. Kosa Kata i. Menentukan kata, istilah, frasa, rangkai kata, pepatah, dan pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk v. 10 Peribahasa menyampaikan maklumat.

-

ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera

-

HPK 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan. Aras 1 v. Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandangan dalam karya.

-

refleksi kendiri Perbahasan Ala Parlimen Simulasi Lakonan Sumbangsaran Wawancara Menonton Mendengar Rakaman Melagukan Puisi Meramal Melengkapkan Borang LPG Main Peranan Menulis Iklan Permainan Bahasa Membina Soalan Bacaan Senyap Bacaan Pantas

ESTETIK HPU 12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif. HPK 12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara secara terancang, tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah, dan menarik. Aras 1 i. Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas untuk menghasilkan karya prosa dan puisi.

MINGGU 16

TEMA/TAJUK SUKAN DAN REKREASI i. -

Pemahaman Petikan Umum

ii.

Sistem Bahasa

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra

i. Tatabahasa

a.

17

i. -

Sintaksis

HPK:

PENGISIAN KURIKULUM

Ayat Cakap Ajuk dan Ayat

ii. -

ILMU Kesihatan Sastera NILAI Bertanggungjawab

CATATAN Buku Teks Cadangan Aktiviti: Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil

-

Tatabahasa Kosa kata

iii.

KOMSAS

-

Novel “Papa” Nilai Pengajaran Contoh Soalan Novel “Papa”

-

iv. Rumusan Rumusan Lengkap Tajuk Cadangan – Kekangan Kokurikulum dan Langkah Mengatasi

1.2 Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain.

b.

Aras 1 i. Berbual tentang perkembangan terbaru rakan dan peristiwa semasa. MAKLUMAT HPU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton HPK 7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik.

Cakap Pindah. Menukarkan Ayat Cakap Pindah Kepada Ayat Cakap Ajuk.

iii. -

Rajin KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH Kemahiran Berfikir Kecerdasan Pelbagai Belajar Cara Belajar

ii. Sistem Ejaan iii. Sebutan dan Intonasi

-

iv. Kosa Kata

-

v. 10 Peribahasa -

Aras 1 iv. Membaca dengan menggunakan teknik luncuran dan imbasan untuk mendapatkan fakta yang diperlukan.

-

ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera

-

Mencatat refleksi kendiri Perbahasan Ala Parlimen Simulasi Lakonan Sumbangsaran Wawancara Menonton Mendengar Rakaman Melagukan Puisi Meramal Melengkapkan Borang LPG Main Peranan Menulis Iklan Permainan Bahasa Membina Soalan Bacaan Senyap Bacaan Pantas

HPK 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai, dan pengajaran. Aras 2 ii. Mengenal pasti sudut pandangan dan teknik yang digunakan oleh penulis.

MINGGU 17

TEMA/TAJUK SUKAN DAN REKREASI i. -

Penulisan Karangan Ceramah Tajuk Cadangan – Masalah Sukan dan Langkah Memajukan

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra

i. Tatabahasa

PENGISIAN KURIKULUM i.

Sintaksis

HPK 1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri,

18

a.

Ayat Tunggal Dan Ayat Majmuk

ii.

ILMU - Sains dan Teknologi - Sastera NILAI -Bertanggungjawab - Rajin

CATATAN Buku Teks Cadangan Aktiviti: - Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil - Mencatat refleksi kendiri - Perbahasan Ala

ii. -

Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

iii.

KOMSAS

-

Cerpen “ Israk”

iv.

Pemahaman Cerpen

keluarga, rakan, dan masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan, dan intonasi, serta nada yang sesuai. Aras 1 i. Berbual mengenai diri sendiri berkaitan dengan hal peribadi dan perkembangan diri yang terbaru. MAKLUMAT HPU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca didengar, dibaca, dan ditonton HPK 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton.

b.

Menyambung Ayat Tunggal Menjadi Ayat Majmuk

iii.

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH -Kemahiran Berfikir -Kontekstual

ii. Sistem Ejaan iii. Sebutan dan Intonasi iv. Kosa Kata - Perkataan berlainan imbuhan v. 10 Peribahasa

Parlimen - Simulasi - Lakonan - Sumbangsaran - Wawancara - Menonton - Mendengar Rakaman - Melagukan Puisi - Meramal - Melengkapkan Borang LPG - Main Peranan - Menulis Iklan - Permainan Bahasa - Membina Soalan - Bacaan Senyap - Bacaan Pantas

Aras 1 iii. Membina dan mengajukan soalan bercapah aras rendah dan tinggi untuk mendapat penjelasan lanjut. ESTETIK HPU 12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif HPK 12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah, dan menarik. Aras 2 i. Membina ayat topik, ayat huraian, ayat contoh secara eklektik dengan menggunakan bahasa yang tepat dan indah.

MINGGU 18

TEMA/TAJUK WAWASAN GENERASI KITA i. -

Rumusan Merumus petikan isi Wawasan 2020

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra

i. Tatabahasa Sintaksis a.

HPK 1.3

Menyampaikan maksud yang tersurat dan

19

Ayat Tunggal Dan Ayat Majmuk

PENGISIAN KURIKULUM i. ILMU v. Pendidikan vi. Sastera ii. NILAI vii. Bertanggungjawab viii. Bekerjasama

CATATAN Buku Teks Cadangan Aktiviti: - Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil - Mencatat refleksi kendiri

ii. -

Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

iii.

KOMSAS

-

Puisi Tradisional “Syair Definisi orang Berfikir”

iv. -

Pemahaman Prosa Tradisional

tersirat berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai. Aras 1 ii. Berbual tentang perkembangan terbaru rakan dan peristiwa semasa. MAKLUMAT HPU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton HPK 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan dan isi penting tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton.

b.

Memisahkan Ayat Majmuk Menjadi Ayat Tunggal

iii.

ii. Sistem Ejaan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH ix. Kemahiran Berfikir x. Kajian Masa Depan Kontekstual

iii. Sebutan dan Intonasi iv. Kosa Kata - Perkataan hampir sama bunyi v. 10 Peribahasa

Aras 2 i. Membaca pantas secara luncuran dan imbasan untuk menghubungkan idea. ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera HPK 10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi. 10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi puisi. Aras 1 ii. Menyatakan semula cerita dan maksud puisi menggunakan perkataan sendiri. Aras 3 i. Menganalisis penggunaan gaya bahasa yang lebih mencabar.

MINGGU

TARIKH

AKTIVITI

19

17. 5. 2010 – 21. 5. 2010

PEPERIKSAAN

PERTENGAHAN

TAHUN

2010

20

24. 5. 2010 – 28. 5. 2010

PEPERIKSAAN

PERTENGAHAN

TAHUN

2010

20

- Perbahasan Ala Parlimen - Simulasi - Lakonan - Sumbangsaran - Wawancara - Menonton - Mendengar Rakaman - Melagukan Puisi - Meramal - Melengkapkan Borang LPG - Main Peranan - Menulis Iklan - Permainan Bahasa - Membina Soalan - Bacaan Senyap - Bacaan Pantas

21

31. 5. 2010 – 4. 6. 2010

MINGGU 22

TEMA/TAJUK PATRIOTISME DAN GENERASI MODEN i. -

Penulisan Karangan Bentuk Ucapan Bincang Format Tajuk Cadangan – Ucapan Minggu Patriotisme Sekolah

ii. -

Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

iii.

KOMSAS

-

Prosa Tradisional “Hikayat Indera Nata”

iv. -

Pemahaman Prosa Tradisional

PEPERIKSAAN

HASIL PEMBELAJARAN

PERTENGAHAN

TAHUN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra

i. Tatabahasa Sintaksis

HPK 1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan. Aras 2 i. Berbincang dengan menggunakan soalan bercapah aras tinggi dan memberikan jawapan yang tepat secara bertatasusila. MAKLUMAT HPU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca didengar, dibaca, dan ditonton HPK 7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks. Aras 1 ii. Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai kata berdasarkan konteks. HPK 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan. Aras 1 iv. Membaca dengan menggunakan teknik luncuran dan imbasan untuk mendapatkan fakta yang diperlukan. ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera HPK 10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.

21

a. Mengesan dan Membetulkan kesalahan Kesalahan imbuhan dan ejaan ii. Sistem Ejaan iii. Sebutan dan Intonasi Perkataan banyak maksud iv. Kosa Kata v. 10 Peribahasa

2010

PENGISIAN KURIKULUM i. -

ILMU Sains dan Teknologi Sastera

ii. -

NILAI Bersungguh-sungguh Bekerjasama

iii.

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH Kemahiran Berfikir Kajian Masa Depan Teknologi Maklumat dan Komunikasi

-

CATATAN Buku Teks Cadangan Aktiviti: -Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil - Mencatat refleksi kendiri -Perbahasan Ala Parlimen -Simulasi -Lakonan -Sumbangsaran -Wawancara -Menonton -Mendengar Rakaman -Melagukan Puisi - Meramal - Melengkapkan borang LPG -Main Peranan - Menulis Iklan - Permainan Bahasa - Membina Soalan - Bacaan Senyap - Bacaan Pantas

Aras 1 ii. Menyatakan semula cerita dan maksud puisi menggunakan perkataan sendiri. HPK 10.3 Menyatakan jenis, ciri, tema, dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran. Aras 3 ii. Menganalisis nilai dan pengajaran dalam karya. HPK 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan. Aras 1 v. Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan dalam karya.

MINGGU 23

TEMA/TAJUK REMAJA DAN KESIHATAN i. -

ii. -

Rumusan Petikan Tajuk Cadangan – Langkah Membentuk Gaya Hidup Sihat Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

iii.

KOMSAS

-

Cerpen “Pemain Catur”

iv.

Pemahaman Cerpen

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra

i. Tatabahasa Sintaksis

HPK 1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai. Aras 2 i. Berbincang dengan menggunakan soalan bercapah aras tinggi dan memberikan jawapan yang tepat secara bertatasusila. MAKLUMAT HPU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang

a. Mengesan dan Membetulkan Kesalahan Istilah dan Tatabahasa ii. Sistem Ejaan iii. Sebutan dan Intonasi iv. Kosa Kata Perkataan Berganda v. 10 Peribahasa

didengar, dibaca didengar, dibaca, dan ditonton HPK 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton.

22

PENGISIAN KURIKULUM i. -

ILMU Kesihatan Perubatan Sastera

ii. -

NILAI Kesyukuran Menghargai Bertanggungjawab Rasional

iii.

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH Kemahiran Berfikir Belajar Cara Belajar Kajian Masa Depan Kontuktivisme Kontekstual

-

CATATAN Buku Teks Cadangan Aktiviti: -Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil -Mencatat refleksi kendiri -Perbahasan Ala Parlimen -Simulasi - Lakonan -Sumbangsaran -Wawancara -Menonton - Mendengar Rakaman - Melagukan Puisi - Meramal -Melengkapkan Borang LPG -Main Peranan - Menulis Iklan - Permainan Bahasa -Membina Soalan -Bacaan Senyap -Bacaan Pantas

Aras 1 i. Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan. HPK 7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik. Aras 2 i. Membaca pantas secara luncuran dan imbasan untuk menghubungkaitkan idea.

MINGGU 24

TEMA/TAJUK CITA-CITA DAN KERJAYA i. -

Pemahaman Petikan Umum

ii. -

Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

iii.

KOMSAS

-

Prosa Tradisional “Hikayat Khoja Maimun” Pemahaman Prosa Tradisional

iv.

Rumusan

-

Tajuk Cadangan – Peranan Kaunseling di Sekolah kekangannya

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 2.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra

i. Tatabahasa

i. -

ILMU Kaunseling Sastera

ii. -

NILAI Kerajinan Rasional Keadilan

ii. Sistem Ejaan

iii.

iii. Sebutan dan Intonasi

-

iv. Kosa Kata Kata dan frasa hampir sama Contoh :

-

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH Kemahiran Berfikir Teknologi Maklumat dan Komunikasi Belajar Cara Belajar Konstruktivisme

Morfologi

HPK 2.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai. MAKLUMAT HPU 7.0 Mendapatkan maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton HPK 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut. Aras 1 v. Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan. HPU 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu HPK 8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan. Aras 1 i. Meneliti kesesuaian dan kemunasabahan maklumat sama ada teks atau grafik dengan tugasan. ESTETIK

23

PENGISIAN KURIKULUM

a. Mengesan Kesalahan Tatabahasa dalam Ayat

v. 10 Peribahasa

CATATAN Buku Teks (m.s 211 & 212) Cadangan Aktiviti: -Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil -Mencatat refleksi kendiri - Perbahasan Ala Parlimen - Simulasi -Lakonan -Sumbangsaran -Wawancara -Menonton -Mendengar Rakaman -Melagukan Puisi -Meramal -Melengkapkan Borang LPG -Main Peranan -Menulis Iklan -Permainan Bahasa -Membina Soalan -Bacaan Senyap -Bacaan Pantas

HPU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera. HPK 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai, dan pengajaran. Aras 1 iv. Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.

MINGGU 25

TEMA/TAJUK CITA-CITA DAN KERJAYA i. -

Penulisan Karangan Bentuk Pidato Tajuk Cadangan – Bekerja Sendiri Lebih Baik Daripada Makan Gaji

ii. -

Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

iii.

KOMSAS

-

Sajak “Mengintai Ruang Insaf”

iv. -

Pemahaman Sajak

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain melakukan sesuatu HPK 5.2 Menggunakan hujah yang bernas dan meyakinkan untuk mempengaruhi pihak lain dalam pelbagai situasi. Aras 2 i. Menyusun dan mengemukakan hujah dan alasan yang kukuh untuk mempengaruhi seseorang. MAKLUMAT HPU 9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu HPK 9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat. Aras 3 i. Mengemukakan hujah dan alasan yang kukuh daripada dapatan kajian yang diperakukan dan gaya yang berkesan.

ESTETIK HPU 11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam karya penulisan kreatif dan bukan kreatif HPK 11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsur bunyi dalam karya sastera serta menggunakannya dalam

24

i. Tatabahasa Sintaksis Frasa inverse Contoh: Telur ayam / Ayam telur ii. Sistem Ejaan iii. Sebutan dan Intonasi iv. Kosa Kata v. Peribahasa - Memberi peribahasa daripada situasi dalam ayat.

PENGISIAN KURIKULUM i. -

ILMU Kaunseling Kemahiran Hidup Sastera

ii. -

NILAI Hemah Tinggi Keyakinan Tanggungjawab

iii.

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH Belajar Cara Belajar Teknologi Maklumat dan Komunikasi Kontekstual Kecerdasan Pelbagai

-

CATATAN Buku Teks (m.s 220 & 222) Cadangan Aktiviti: -Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil -Mencatat refleksi kendiri - Perbahasan Ala Parlimen - Simulasi -Lakonan -Sumbangsaran -Wawancara -Menonton -Mendengar Rakaman -Melagukan Puisi -Meramal -Melengkapkan Borang LPG -Main Peranan -Menulis Iklan -Permainan Bahasa -Membina Soalan -Bacaan Senyap -Bacaan Pantas

penulisan kreatif. Aras 2 ii. Mentafsirkan maksud puisi dengan membuat inferens. ESTETIK HPU 12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif. HPK 12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan. Aras 1 v. Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah.

MINGGU 26

TEMA/TAJUK WARISAN BANGSA – SENI BANGSA i. -

Rumusan Tajuk Cadangan – Faedah Pemuliharaan Bangunan Bersejarah

ii. -

Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

iii. -

KOMSAS Pengenalan Drama Ciri-ciri

-

Tajuk “Gelanggang Tuk Wali”

iv. -

Pemahaman Umum Warisan seni bangsa

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra HPK 1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai. Aras 2 ii. Berkongsi idea yang bernas dengan menokok tambah dan mengukuhkan idea dengan menggunakan variasi ayat yang gramatis dan jelas maksudnya. MAKLUMAT HPU 7.0 Mendapatkan maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton HPK 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut. Aras 1 v. Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan. MAKLUMAT HPU 9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu

25

i. Tatabahasa

PENGISIAN KURIKULUM i. -

ILMU Sejarah Sosiologi Sastera

ii. -

NILAI Rasional Menghargai Semangat Masyarakat

ii. Sistem Ejaan

iii.

iii. Sebutan dan Intonasi

-

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH Kajian Masa Depan Belajar Cara Belajar Kontekstual

Morfologi -

Mengesan dan Membetulkan Kesalahan Tatabahasa Dalam Ayat

iv. Kosa Kata v. Peribahasa - Memberi peribahasa berdasarkan cerita dalam perenggan

CATATAN Buku Teks (m.s 232 & 234) Cadangan Aktiviti: -Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil -Mencatat refleksi kendiri - Perbahasan Ala Parlimen - Simulasi -Lakonan -Sumbangsaran -Wawancara -Menonton -Mendengar Rakaman -Melagukan Puisi -Meramal -Melengkapkan Borang LPG -Main Peranan -Menulis Iklan -Permainan Bahasa -Membina Soalan -Bacaan Senyap -Bacaan Pantas

HPK 9.3 Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat pembentangan. Aras 1 i. Menentukan kata, istilah, frasa, rangkai kata, pepatah dan pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat. ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera HPK 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran. Aras 1 iv. Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.

MINGGU

TARIKH

27

26. 7. 2010 – 30. 7. 2010

28

2. 8. 2010 – 6. 8. 2010

MINGGU 29

AKTIVITI UJIAN 2 UJIAN 2

TEMA/TAJUK WARISAN BANGSA (KEBUDAYAAN) i. -

Penulisan Karangan Bentuk Perbincangan Tajuk Cadangan –

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan

i. Tatabahasa Sintaksis a. Cakap Pindah Cakap Ajuk

HPK

26

PENGISIAN KURIKULUM i. -

ILMU Sejarah Sastera

ii. -

NILAI Rasional

CATATAN Buku Teks (m.s 240 & 244) Cadangan Aktiviti: -Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil

Sekolah Tempat Memupuk Kebudayaan Bangsa ii.

KOMSAS

-

Drama “Forum Remaja”

iv. -

Pemahaman Drama Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

2.2 Menghuraikan idea bernas secara kritis dan rapi. ii. Sistem Ejaan Aras 1 ii. Menjelaskan idea secara deduktif.

iii. Sebutan dan Intonasi

MAKLUMAT HPU 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu HPK 8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh. Aras 1 v. Menyusun semula idea mengikut urutan yang logik dan mengemukakan rasionalnya. HPU 9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu HPK 9.4 Menyediakan hujah dan alasan serta menyampaikan maklumat untuk sesuatu pembentangan. Aras 1 iv. Mengemukakan format penyampaian lisan dalam bentuk perbahasan, forum, laporan dan ulasan. ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera HPK 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak, perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan. Aras 3 ii. Menganalisis nilai dan pengajaran dalam karya.

ESTETIK HPU 12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif HPK 12.3 Membina ayat topic dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesif. Aras 1

27

iv. Kosa Kata v. Peribahasa - Memberi peribahasa berdasarkan cerita dalam perenggan

iii. -

Keberanian Kesederhanaan KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH Kemahiran Berfikir Teknologi Maklumat dan Komunikasi Kajian Masa Depan

-Mencatat refleksi kendiri - Perbahasan Ala Parlimen - Simulasi -Lakonan -Sumbangsaran -Wawancara -Menonton -Mendengar Rakaman -Melagukan Puisi -Meramal -Melengkapkan Borang LPG -Main Peranan -Menulis Iklan -Permainan Bahasa -Membina Soalan -Bacaan Senyap -Bacaan Pantas

ii.

MINGGU 30

Mengemukakan isi mengikuti keutamaan dengan menggunakan penanda wacana yang tepat untuk menghasilkan perenggan yang utuh.

TEMA/TAJUK PEMULIHARAAN WARISAN SEJARAH i. -

ii. -

Rumusan Tajuk Cadangan – Peranan Belia Dalam pembangunan Negara Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

iii.

KOMSAS

-

Drama “Drama Cempaka Berdarah”

iv. -

Pemahaman Petikan – “Permainan Tradisional”

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan HPK 2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan. Aras 1 iii. Mendengar pendapat yang dikemukakan untuk memberikan respons yang sesuai. MAKLUMAT HPU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca didengar, dibaca, dan ditonton HPK 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan. Aras 1 v. Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan. ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera HPK 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema, dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran. Aras 1 iii. Menulis sinopsis. HPK 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan. Aras 1

28

i. Tatabahasa Sintaksis a. Analisis Ayat ii. Sistem Ejaan iii. Sebutan dan Intonasi iv. Kosa Kata v. Peribahasa - Membina ayat daripada peribahasa

PENGISIAN KURIKULUM i. -

ILMU Sejarah Sastera

ii. -

NILAI Patriotisme Bekerjasama

iii.

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH Kemahiran Berfikir Belajar Cara Belajar Kajian Masa Depan

-

CATATAN Bahan Edaran Cadangan Aktiviti: -Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil -Mencatat refleksi kendiri - Perbahasan Ala Parlimen - Simulasi -Lakonan -Sumbangsaran -Wawancara -Menonton -Mendengar Rakaman -Melagukan Puisi -Meramal -Melengkapkan Borang LPG -Main Peranan -Menulis Iklan -Permainan Bahasa -Membina Soalan -Bacaan Senyap -Bacaan Pantas

v.

MINGGU 31

TEMA/TAJUK INDUSTRI PELANCONGAN i. -

Pemahaman Petikan Umum

ii. -

Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

iii.

KOMSAS

-

Cerpen “Mellisa” Pemahaman Cerpen

iv. -

Penulisan Karangan Bentuk Perbincangan Faktor dan Langkah Memajukan Industri Pelancongan

Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan dalam karya.

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL i. Tatabahasa HPU 3.0 Berunding secara santun untuk mendapat persetujuan Sintaksis dan kata sepakat a. Menganalisis HPK Ayat 3.2 Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan orang lain secara terbuka untuk mencapai kata ii. Sistem Ejaan sepakat. iii. Sebutan dan Aras 2 Intonasi ii. Menyatakan pendirian baru dengan mengemukakan alasan yang wajar. iv. Kosa Kata MAKLUMAT HPU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca didengar, dibaca, dan ditonton HPK 7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik. Aras 1 v. Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan. ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera

HPK 10.4 Menyatakan jenis, cirri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran. Aras 1 iii. Menulis sinopsis. HPK 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan

29

v. 10 Peribahasa

PENGISIAN KURIKULUM i. -

ILMU Geografi Ekonomi Sastera

ii. -

NILAI Cinta Akan Sekitar Kesyukuran

iii. -

CATATAN Bahan Edaran

Alam

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH Kemahiran Berfikir Belajar Cara Belajar Teknologi Maklumat dan Komunikasi

Cadangan Aktiviti: -Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil -Mencatat refleksi kendiri - Perbahasan Ala Parlimen - Simulasi -Lakonan -Sumbangsaran -Wawancara -Menonton -Mendengar Rakaman -Melagukan Puisi -Meramal -Melengkapkan Borang LPG -Main Peranan -Menulis Iklan -Permainan Bahasa -Membina Soalan -Bacaan Senyap -Bacaan Pantas

perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan. Aras 1 v. Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan dalam karya.

MINGGU 32

TEMA/TAJUK INDUSTRI PELANCONGAN i. -

Penulisan Karangan Karangan Berpandu Tajuk Cadangan – Kesan Pelancongan

ii. -

Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

iii. -

KOMSAS Puisi Tradisional

-

Tajuk – “Syair Siti Sianah”

-

Pemahaman Puisi Tradisional

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain melakukan sesuatu HPK 5.1 Berbicara dan merayu dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang dapat memberikan kesan memujuk untuk mendapatkan sesuatu. Aras 1 i. Mengutarakan pandangan untuk mempengaruhi orang lain. MAKLUMAT HPU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca didengar, dibaca, dan ditonton HPK 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut. Aras 1 iii. Membina dan mengajukan soalan bercapah aras rendah dan tinggi untuk mendapat penjelasan lanjut. ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera HPK 10.4 Menyatakan jenis, cirri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran. Aras 1 v. Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandangan dalam karya. HPK

30

i. Tatabahasa Sintaksis a. Membetulkan Kata dan Istilah ii. Sistem Ejaan iii. Sebutan dan Intonasi iv. Kosa Kata v. 10 Peribahasa

PENGISIAN KURIKULUM i. -

ILMU Ekonomi Sastera

ii. -

NILAI Bertanggungjawab Bekerjasama

iii.

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH Kontekstual Teknologi Maklumat dan Komunikasi

-

CATATAN Buku Teks ms. 251 Cadangan Aktiviti: -Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil -Mencatat refleksi kendiri - Perbahasan Ala Parlimen - Simulasi -Lakonan -Sumbangsaran -Wawancara -Menonton -Mendengar Rakaman -Melagukan Puisi -Meramal -Melengkapkan Borang LPG -Main Peranan -Menulis Iklan -Permainan Bahasa -Membina Soalan -Bacaan Senyap -Bacaan Pantas

10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi. Aras 1 ii. Menyatakan semula cerita dan maksud puisi dengan menggunakan perkataan sendiri. 11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam karya penulisan kreatif dan bukan kreatif HPK 11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsure bunyi dalam karya sastera serta menggunakannya dalam penulisan kreatif. Aras 2 ii. Mentafsirkan maksud puisi dengan membuat inferens.

MINGGU 33

TEMA/TAJUK PERPADUAN i. -

Pemahaman Petikan Umum

ii. -

Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

iii.

KOMSAS

-

Puisi Tradisional

iv. -

Rumusan Tajuk Cadangan – Langkah dan Cabaran Mengekalkan Perpaduan Kaum

Tajuk – ”Gurindam 12 Fasal Keenam” dan ”Seloka Emak Si Randang”

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL i. Tatabahasa HPU 3.0 Berunding secara santun untuk mendapat persetujuan Sintaksis dan kata sepakat a. Binaan Ayat HPK 3.2 Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan ii. Sistem Ejaan orang lain secara terbuka untuk mencapai kata sepakat. iii. Sebutan dan Intonasi Aras 1 iii. Menerima atau menolak pandangan dengan iv. Kosa Kata mengemukakan hujah dan alasan supaya tidak menyinggung perasaan yang dapat diterima oleh v. 10 Peribahasa pihak lain. MAKLUMAT HPU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton HPK 7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik. Aras 1 v. Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk merumuskan petikan.

31

PENGISIAN KURIKULUM i. ILMU v. Sejarah vi. Sastera ii. vii. viii. ix. iii.

NILAI Perpaduan Keadilan Semangat Kemasyarakatan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH x. Kemahiran Berfikir xi. Kajian Masa Depan xii. Kecerdasan Pelbagai

CATATAN Bahan Edaran Cadangan Aktiviti: -Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil -Mencatat refleksi kendiri - Perbahasan Ala Parlimen - Simulasi -Lakonan -Sumbangsaran -Wawancara -Menonton -Mendengar Rakaman -Melagukan Puisi -Meramal -Melengkapkan Borang LPG -Main Peranan -Menulis Iklan -Permainan Bahasa -Membina Soalan -Bacaan Senyap -Bacaan Pantas

ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera HPK 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan. Aras 1 v. Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan dalam karya. ESTETIK HPU 11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam karya penulisan kreatif dan bukan kreatif HPK 11.3 Membandingkan penggunaan laras bahasa dalam pelbagai genre. Aras 1 iii. Mengkategorikan diksi, istilah dan pelbagai jenis ayat dalam karya bukan sastera.

MINGGU 34

TEMA/TAJUK PENDIDIKAN i. -

Penulisan Karangan Karangan Berpandu

-

Tajuk Cadangan – Kepentingan Gotong Royong

ii. -

Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

iii.

KOMSAS

-

Sajak “Mahsuri”

iv.

Pemahaman Sajak

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan HPK 2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan. Aras 1 iii. Mendengar pendapat yang dikemukakan untuk memberikan respons yang sesuai. MAKLUMAT HPU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton HPK 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.

32

i. Tatabahasa Sintaksis a. Membetulkan Kesalahan Ayat ii. Sistem Ejaan iii. Sebutan dan Intonasi iv. Kosa Kata v. 10 Peribahasa

PENGISIAN KURIKULUM i. v.

ILMU Pendidikan Sastera

ii. -

NILAI Waspada Ketelitian Keprihatinan

iii.

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH Kemahiran Berfikir Kajian Masa Depan Belajar Cara Belajar

-

CATATAN Bahan Edaran Cadangan Aktiviti: -Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil -Mencatat refleksi kendiri - Perbahasan Ala Parlimen - Simulasi -Lakonan -Sumbangsaran -Wawancara -Menonton -Mendengar Rakaman -Melagukan Puisi -Meramal -Melengkapkan Borang LPG -Main Peranan -Menulis Iklan

-Permainan Bahasa -Membina Soalan -Bacaan Senyap -Bacaan Pantas

Aras 1 v. Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan. ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera HPK 10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi. Aras 1 ii. Menyatakan semula cerita dan maksud puisi menggunakan perkataan sendiri. ESTETIK HPU 12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif HPK 12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah, dan menarik. Aras 2 ii. Menggunakan diksi simile perulangan sinkof dan personafikasi untuk menghasilkan baris sajak.

MINGGU 35

TEMA/TAJUK PENDIDIKAN i. -

Penulisan Karangan Karangan Berpandu Tajuk Cadangan – Gambar Kepentingan Pendidikan Luar Bilik Darjah

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan HPK 2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara terhadap isu yang dikemukakan.

33

i. Tatabahasa Sintaksis a. Membetulkan Kesalahan Ayat ii. Sistem Ejaan

PENGISIAN KURIKULUM i. -

ILMU Pendidikan Sastera

ii. -

NILAI Kasih sayang Ketaatan Kerjasama

CATATAN Bahan Edaran Cadangan Aktiviti: -Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil -Mencatat refleksi kendiri - Perbahasan Ala

ii. -

Sistem Bahasa Tatabahasa Kosa kata

Aras 1 iii. Mendengar pendapat yang dikemukakan untuk memberikan respons yang sesuai.

iii. Sebutan dan Intonasi iv. Kosa Kata

iii.

KOMSAS

-

Sajak “Adat Sezaman” Pemahaman Sajak

-

MAKLUMAT HPU 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu

v. 10 Peribahasa

iii. -

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH Kemahiran Berfikir Teknologi Maklumat dan Komunikasi Kajian Masa Depan Belajar Cara Belajar

HPK 8.5 Mentaksirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens. Aras 1 iii. Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan dalam maklumat.

Parlimen - Simulasi -Lakonan -Sumbangsaran -Wawancara -Menonton -Mendengar Rakaman -Melagukan Puisi -Meramal -Melengkapkan Borang LPG -Main Peranan -Menulis Iklan -Permainan Bahasa -Membina Soalan -Bacaan Senyap -Bacaan Pantas

ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera HPK 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan. Aras 2 i. Membanding beza watak dan perwatakan dan latar dalam karya yang sama atau karya yang berlainan. ESTETIK HPU 12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif HPK 12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren. Aras 1 ii. Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan penanda wacana yang tepat untuk menghasilkan perenggan yang utuh. MINGGU 36

TEMA/TAJUK KEPENGGUNAAN i. -

Pemahaman Petikan Umum

ii.

Sistem Bahasa

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 3.0 Berunding secara santun untuk mendapatkan persetujuan dan kata sepakat

i. Tatabahasa Sintaksis a. Ayat Tunggal dan Ayat Majmuk

HPK

34

PENGISIAN KURIKULUM i. -

ILMU Kepenggunaan Sastera

ii. -

NILAI Kasih sayang

CATATAN Bahan Edaran Cadangan Aktiviti: -Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil -Mencatat refleksi

-

Peribahasa Kosa kata

iii.

KOMSAS

-

Cerpen “Biarkan Samudera” Pemahaman Cerpen

iv. -

Rumusan Tajuk Cadangan – Peranan Persatuan Pengguna dan Langkah Menyedarkan Pengguna

3.2 Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan orang lain secara terbuka untuk mencapai kata sepakat. Aras 2 ii. Menyatakan pendirian baru dengan mengemukakan alasan yang wajar. MAKLUMAT HPU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca didengar, dibaca, dan ditonton

ii. Sistem Ejaan iii. Sebutan dan Intonasi iv. Kosa Kata

iii. -

Hormat menghormati Rasional KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH Kemahiran Berfikir Belajar Cara Belajar Kajian Masa Depan

v. 10 Peribahasa

HPK 7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik. Aras 1 i. Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan.

kendiri - Perbahasan Ala Parlimen - Simulasi -Lakonan -Sumbangsaran -Wawancara -Menonton -Mendengar Rakaman -Melagukan Puisi -Meramal -Melengkapkan Borang LPG -Main Peranan -Menulis Iklan -Permainan Bahasa -Membina Soalan -Bacaan Senyap -Bacaan Pantas

ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera HPK 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan. Aras 1 v. Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan dalam karya.

MINGGU 37

TEMA/TAJUK SASTERA DAN TANAH AIR i. -

Penulisan Karangan Bentuk Pendapat Tajuk Cadangan – Kepentingan Mempelajari Sastera

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra

i. Tatabahasa Sintaksis

HPK: 1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan

35

a. Ayat Aktif dan Ayat Pasif

PENGISIAN KURIKULUM i. -

ILMU Sastera

ii. -

NILAI Berjimat cermat Menghargai

iii.

KEMAHIRAN

CATATAN Bahan Edaran Cadangan Aktiviti: -Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil -Mencatat refleksi kendiri - Perbahasan Ala

ii. -

Sistem Bahasa Peribahasa Kosa kata

iii.

KOMSAS

-

Sajak - “Tiba Waktunya”

iv. -

Pemahaman Sajak

menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai. Aras 1 ii. Berbual tentang perkembangan terbaru rakan dan peristiwa semasa. MAKLUMAT HPU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton

ii. Sistem Ejaan iii. Sebutan dan Intonasi iv. Kosa Kata v. 10 Peribahasa

HPK 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton. Aras 2 i. Membaca pantas secara luncuran dan imbasan untuk menghubungkaitkan idea. ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera HPK 10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi. Aras 1 ii. Menyatakan semula cerita dan maksud puisi menggunakan perkataan sendiri. ESTETIK HPU 11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam karya penulisan kreatif dan bukan kreatif HPK 11.2 Menganalisi gaya bahasa dan unsur bunyi dalam karya sastera serta menggunakannya dalam penulisan kreatif. Aras 2 ii. Mentafsirkan maksud puisi dengan membuat inferens.

MINGGU

TARIKH

AKTIVITI

38

18. 10. 2010 – 22. 10. 2010

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2010

39

25. 10. 2010 – 29. 10.

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2010

36

-

BERNILAI TAMBAH Kemahiran Berfikir Belajar Cara Belajar Kajian Masa Depan Kontekstual

Parlimen - Simulasi -Lakonan -Sumbangsaran -Wawancara -Menonton -Mendengar Rakaman -Melagukan Puisi -Meramal -Melengkapkan Borang LPG -Main Peranan -Menulis Iklan -Permainan Bahasa -Membina Soalan -Bacaan Senyap -Bacaan Pantas

2010 40

1. 11. 2010 – 5. 11. 2010

MINGGU

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2010

TEMA/TAJUK

41

1. -

Karangan Peribahasa Tajuk Cadangan – “Yang dikendong keciciran, yang dikejar tak dapat”

2.

Tatabahasa Latihan Membina Pelbagai Ayat

3. 4.

Komsas Fungsi Klimaks dalam sesebuah novel Perbincangan Isu Semasa

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 3.0 Berunding secara santun untuk mendapatkan persetujuan dan kata sepakat HPK 3.2 Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan orang lain secara terbuka untuk mencapai kata sepakat. Aras 2 ii. Menyatakan pendirian baru dengan mengemukakan alasan yang wajar. MAKLUMAT HPU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton HPK 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton. Aras 2 i. Membaca pantas secara luncuran dan imbasan untuk menghubungkaitkan idea. ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera HPK 10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi. Aras 1 ii. Menyatakan semula cerita dan maksud puisi menggunakan perkataan sendiri. ESTETIK HPU

37

i. Tatabahasa Sintaksis -Membina Pelbagai Jenis Ayat

PENGISIAN KURIKULUM iv. -

ILMU Sastera

v. -

NILAI Berjimat cermat Menghargai

vi.

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH Kemahiran Berfikir Belajar Cara Belajar Kajian Masa Depan Kontekstual

-

CATATAN Bahan Edaran Cadangan Aktiviti: -Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil -Mencatat refleksi kendiri - Simulasi -Lakonan -Sumbangsaran -Wawancara -Menonton -Mendengar Rakaman -Melagukan Puisi -Meramal -Main Peranan

11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam karya penulisan kreatif dan bukan kreatif HPK 11.2 Menganalisi gaya bahasa dan unsur bunyi dalam karya sastera serta menggunakannya dalam penulisan kreatif. Aras 2 ii. Mentafsirkan maksud puisi dengan membuat inferens.

MINGGU

TEMA/TAJUK

42

1. -

2. 3. 4.

Karangan Membina Frasa Gramatis Dalam Karangan Tatabahasa Latihan Membina Pelbagai Ayat Komsas Kritikan sosial Dalam Novel Perbincangan Isu Semasa

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

INTERPERSONAL HPU 3.0 Berunding secara santun untuk mendapatkan persetujuan dan kata sepakat HPK 3.2 Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan orang lain secara terbuka untuk mencapai kata sepakat. Aras 2 ii. Menyatakan pendirian baru dengan mengemukakan alasan yang wajar. MAKLUMAT HPU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton HPK 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton. Aras 2 i. Membaca pantas secara luncuran dan imbasan untuk menghubungkaitkan idea.

ESTETIK HPU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera HPK 10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi

38

i. Tatabahasa Sintaksis -Membina Pelbagai Jenis Ayat ii. Sistem Ejaan

PENGISIAN KURIKULUM vii. ILMU Sastera viii. NILAI Berjimat cermat Menghargai ix. -

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH Kemahiran Berfikir Belajar Cara Belajar Kajian Masa Depan Kontekstual

CATATAN Bahan Edaran Cadangan Aktiviti: -Sesi Perbincangan Kumpulan Kecil -Mencatat refleksi kendiri - Perbahasan Ala Parlimen - Simulasi -Lakonan -Sumbangsaran -Wawancara -Menonton -Mendengar Rakaman -Melagukan Puisi -Meramal -Melengkapkan Borang LPG -Main Peranan -Menulis Iklan -Permainan Bahasa -Membina Soalan -Bacaan Senyap -Bacaan Pantas

dalam puisi. Aras 1 ii. Menyatakan semula cerita dan maksud puisi menggunakan perkataan sendiri. ESTETIK HPU 11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam karya penulisan kreatif dan bukan kreatif HPK 11.2 Menganalisi gaya bahasa dan unsur bunyi dalam karya sastera serta menggunakannya dalam penulisan kreatif. Aras 2 ii. Mentafsirkan maksud puisi dengan membuat inferens.

Disediakan oleh Panitia Bahasa Melayu SMK Seri Mutiara, Kuala Lumpur Sesi 2010

39