Rancangan Pelajaran B

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4 UNIT TEMA TAJUK ARAS

OBJEKTIF

Unit 1

1

Keluargaku Sayang

2

Jasa Ayah 3 4 5

Unit 1

1

Keluargaku Sayang

2

Ibu 3 4 5

BM SK T4/JPN/Pk

Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca. Menyampaikan maklumat dengan ayat yang jelas dan tepat. Membaca kuat dengan sebutan dan intonasi yang betul. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk. Menulis karangan prosa .

Menerangkan makna perkataan , simpulan bahasa , frasa dan ayat . Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca. Membaca pelbagai jenis ayat dengan intonasi yang betul . Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung . Menulis karangan prosa .

FOKUS UTAMA

1.1

i

FOKUS SAMPINGAN

Berbual tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai. Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami atau yang dilihat atau yang dibaca.

8.1

Membina dan menulis perkataan , ayat tunggal , dan , ayat majmuk .

i.

Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat berdasarkan topik yang diberikan .

1.1

i

Berbual tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai. Menggunakan kata panggilan dan kata ganti nama diri yang sesuai mengikut perbualan .

8.1

Membina dan menulis perkataan , ayat tunggal , dan , ayat majmuk .

i.

Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat berdasarkan topik yang diberikan .

1

5.1

i

ii

Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Membaca perkataan, frasa dan ayat yang mengandung ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul. Menerangkan makna perkataan, frasa dan ayat.

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

Ayat tunggal Ayat majmuk

Ilmu : Pendidikan Moral

Kosa kata - menyambut - ilham - bersempena - mengagumi - tabah

Nilai : Menghargai KB : Menjana idea

Sebutan dan intonasi – ayat tanya. Karangan Keperihalan

5.1

i

Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Membaca dan memahami pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan kepada intonasi berdasarkan tanda baca.

Membina ayat majmuk

Ilmu : Pendidikan Moral

Kosa kata - pudar - berendam - pengemis - compangcamping

Nilai : Menghargai

Karangan Keperihalan Kata hubung

KB : Menjana idea

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4 UNIT TEMA TAJUK ARAS

OBJEKTIF

Unit 1

1

Keluargaku Sayang

2

Dairi Nizam 3 4 5

Menerangkan makna perkataan , simpulan bahasa , frasa dan ayat . Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca. Membaca pelbagai jenis ayat dengan intonasi yang betul . Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung . Menulis karangan prosa .

FOKUS UTAMA

6.2 i

FOKUS SAMPINGAN

Mengenal pasti pelbagai genre penulisan .

5.1

Mengenal pasti kata , frasa , peribahasa , dan ayat yang biasa digunakan dalam sesuatu genre .

8.1

Membina dan menulis perkataan , ayat tunggal , dan , ayat majmuk .

i.

Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat berdasarkan topik yang diberikan .

i ii

Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul dan menarik Menjelaskan makna perkataan mengikut konteks

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

Membina ayat majmuk

Ilmu : Pendidikan Moral

Kosa kata - bertemu - meronta-ronta - tersayat - kasihan - insaf

Nilai : Menghargai KB : Menganalogi Mencirikan

Karangan Keperihalan

Kontekstual: Mengaplikasi

Kata nama Unit 2

1

Keluargaku Berwawasan 2 Cerita Datuk 3

Membaca lancar bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul . Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca. Menulis karangan prosa.

5.2

Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memamahami perkara yang dibaca.

8.2

i i ii

Membaca lancar bahan sastera & bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul. Menceritakan isi bahan yang dibaca. 11.1

2.1

Bercerita menggunakan kata , frasa , ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas . i

i

BM SK T4/JPN/Pk

Memilih diksi yang sesuai untuk menyampaikan sesuatu cerita.

2

Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Kata nama

Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk

Kosa kata - berbingkaikan - berdebu - markas - landasan - berjaya

Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya .

Karangan Surat tidak rasmi

Meneliti perkara yang menarik dalam bahan yang ditonton atau dibaca .

Ilmu : Kajian Tempatan Moral Matematik Nilai : Jimat cermat dan bersyukur KB : Membuat keputusan TKP : Verbal lunguistik

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4

UNIT TEMA TAJUK ARAS Unit 2

OBJEKTIF

1

Keluargaku Berwawasan 2 Cerita Datuk 3 4

Membaca lancar bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang lancar . Mencari makna perkataan dengan merujuk kepada kamus. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca . Menulis karangan prosa

FOKUS UTAMA

5.2

1

Aras 3 2 Ekonomi Pasar Malam

3 4

Berunding dengan menggunakan bahasa yang mudah dan sopan. Memberikan komen yang membina. Menggunakan kata tanya . Menulis karangan prosa.

i ii 2.1

1.6

8.2

Membaca lancar bahan sastera & bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul. Menceritakan isi bahan yang dibaca.

i

ii

Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Membina perenggan dengan ayat tunggal dan ayat majmuk.

SISTEM BAHASA Membina ayat majmuk Kosa kata - larut - daun tingkap - terkuak - jemaah - persembunyian

Bercerita menggunakan kata , frasa , ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas .

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu: Matematik Nilai : Bertatasusila Berkeyakinan KB : Membuat keputusan Membuat kesimpulan Menjana idea

Memilih diksi yang sesuai untuk menyampaikan sesuatu cerita. Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi dalam urusan harian untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan

8.2

i

4.2

BM SK T4/JPN/Pk

Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memamahami perkara yang dibaca.

i

i

Unit 2

FOKUS SAMPINGAN

Berunding dengan sopan untuk mendapatkan persetujuan semasa berurusan Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Mengemukakan teguran yang positif berdasarkan maklumat yang diperoleh.

3

Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Menulis karangan prosa.

Kata tanya Ragam bahasa Sebutan dan intonasi.

Ilmu : Matematik Moral Kajian Tempatan Nilai: Bertatasusila Tolong-menolong Hormatmenghormati KB : Menjana idea Menyusun atur

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4

UNIT TEMA TAJUK ARAS

OBJEKTIF

Unit 3

1

Aras 1

2

Kemasyarakat an Keselamatan Bangunan

3 4 5

Unit 3

1

Aras 2

2

Kemasyarakat an

3

Kebakaran 4

Memberikan pendapat tentang sesuatu topik. Mengemukakan bukti yang kukuh berdasarkan topik tersebut. Menyenaraikan isi utama. Menggunakan kata hubung. Mengenal simbol dan alat-alat keselamatan.

Menyatakan isi penting dalam petikan Mengembangkan idea berdasarkan topik yang diberikan dengan alasan Membezakan penggunaan kata depan ‘di’ dan imbuhan ‘di’. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk

FOKUS UTAMA

3.2 i

Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan. Mengembangkan idea tentang sesuatu perkara dengan memberikan alasan yang sesuai.

8.1

Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal, dan ayat majmuk.

i

Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat berdasarkan topik yang diberikan.

3.2 i

8.1 i

BM SK T4/JPN/Pk

FOKUS SAMPINGAN

Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan. Mengembangkan fakta tentang sesuatu topik dengan ulasan yang wajar. Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal, dan ayat majmuk. Membina ayat majmuk daripada dua atau lebih ayat tunggal yang diberikan.

4

6.3 i

Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Membaca dan menyatakan fakta yang terdapat dalam teks.

SISTEM BAHASA Kata hubung Ayat penyata Ejaan Kosa kata - pangsapuri - kondominium - automatik - bebuli

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu : Kajian Tempatan Moral Seni Nilai : Bersyukur Menghargai Konstruktivisme KB : Membanding & Membeza BCB : Mencatat Nota

6.3

i

Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Membaca dan mengecam isi penting dan isi sampingan daripada pelbagai bahan bacaan.

Kata depan ‘di’ Imbuhan ‘di’ Ayat tunggal Ayat majmuk

Ilmu : Kajian Tempatan Nilai : Bertanggungjawab Berkeyakinan KB : Menganalisis Membuat kesimpulan Menjana idea Kontekstual Konstruktivisme

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4

UNIT TEMA TAJUK ARAS Unit 3

OBJEKTIF

1

Aras 3 2 Kemasyaraka tan

3

Menyatakan pendapat dengan mengemukakan alasan Menyatakan peranan ibu dan ayah Membina ayat majmuk dengan kata hubung

Tanggungjaw ab Anggota Keluarga

FOKUS UTAMA

3.2 i

8.1 i

Unit 4

1

Aras 1 2 Budaya Hari Gawai 3 4 5

BM SK T4/JPN/Pk

Membaca teks, prosa, dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul. Menyatakan sesuatu maklumat dengan menggunakan bahasa yang tepat dan jelas. Menggunakan tanda baca yang betul. Menulis karangan. Menyatakan andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat.

FOKUS SAMPINGAN

Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan Menjelaskan pendapat tentang sesuatu topik dengan mengemukakan bukti yang wajar

i

Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks

Ayat majmuk Kata hubung

Mengenal pasti dan menyatakan mesej penulis berdasarkan teks yang dibaca.

Membina ayat majmuk dengan kata hubung.

Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memamahami perkara yang dibaca.

i

Membaca lancar bahan sastera & bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul. Menceritakan isi bahan yang dibaca.

7.1

Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

i

Membuat dan menyatakan andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersurat.

5

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu: Matematik & Moral Nilai: Kasih sayang Tolong-menolong Hormatmenghormati Nilai Tambah

Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal, dan ayat majmuk

5.2

ii

6.3

SISTEM BAHASA

KB: Menjana idea, Banding beza

10.1

Menghasilkan pelbagai genre ( prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

Tanda baca Sinonim Imbuhan

Ilmu: kajian Tempatan & Moral

i

Mengenal pasti isi daripada pelbagai sumber berdasarkan tajuk. Menyusun isi mengikut perenggan bagi menghasilkan karangan yang lengkap.

Kosa kata Keunikan Masyarakat Upacara

Nilai: Hormat Muhibah Perpaduan Kasih sayang

ii

Kemahiran Nilai Tambah KB : Menjana Idea BCB : Membaca Luncuran

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4 Mencatat nota

UNIT TEMA TAJUK ARAS Unit 4

OBJEKTIF

1

Aras 2 udaya udaya Kita

2 3 4 5

Membaca teks puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul. Menyatakan isi penting Menjawab soalan pemahaman. Menyatakan maksud yang tersurat dan tersirat. Menggunakan simpulan bahasa yang betul dalam ayat.

FOKUS UTAMA

5.2

Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memamahami perkara yang dibaca.

i

Membaca lancar bahan sastera dengan gaya dan penyampaian yang menarik. Menyatakan isi penting berdasarkan bahan yang dibaca.

ii

1

Aras 3 2 Budaya 3 Sketsa Bangsawan

4 5 6

Membaca teks pelbagai laras dengan sebutan dan intonasi yang betul. Menyatakan maklumat dengan tepat. Menjawab soalan pemahaman. Menulis karangan jenis catatan. Merujuk kepada kamus untuk mencari makna perkataan. Menyatakan kesimpulan berdasarkan bahan grafik.

Menghasilkan pelbagai genre ( prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

i ii

Mengecam ayat informatif dalam teks. Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif dengan ayat informatif.

Simpulan bahasa -buah tangan -minta diri -harga

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu: Kajian Tempatan Moral Nilai : Patriotisme KB: Menjana idea

Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

i

Menjelaskan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dibaca.

5.2

Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memamahami perkara yang dibaca.

i

Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan sebutan dan intinasi yang betul serta gaya yang sesuai. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.

ii 7.1

i BM SK T4/JPN/Pk

10.1

SISTEM BAHASA

Kontekstual 7.1

Unit 4

FOKUS SAMPINGAN

Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Membuat kesimpuilan tentang maksud

6

BCB: Mengesan Maklumat

10.1

Menghasilkan pelbagai genre ( prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

Ayat topik Ayat huraian Sinonim

Ilmu : PJK Moral

i

Menulis karangan berdasarkan tajuk yang diberikan.

Kosa kata -cerah -beradu -gering -betah

Nilai : Bertatasusila

Sebutan dan intonasi

KB: Menjana idea Konstruktivisme BCB: Mencatat nota

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4 yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.

UNIT TEMA TAJUK ARAS

OBJEKTIF

Unit 5

1

Aras 1

2

Membaca dan mengesan fakta dengan pantas Mengesan perkataan berimbuhan ber

FOKUS UTAMA

6.2 i

Sains Komunikasi

6.5 i

FOKUS SAMPINGAN

Mengenal pasti pelbagai genre penulisan

9.3

Mengecam dan mengenal pasti format pelbagai genre

i

Menyusun maklumat daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca secara kohesif Menulis maklumat mengikut prosedur yang betul

Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus

SISTEM BAHASA Imbuhan ber Kosa kata : -faksimile -fungsi -memori -suis

Menyatakan fakta yang relevan dengan perkara yang dikehendaki dalam teks.

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu : Sains Nilai: Bersyukur KB : Menjana idea Mengklasifikasi Konstruktivisme KMD: Aplikasi

Unit 5

1

Aras 2 Sains

2

Komputer

3 4

Mengenal pasti kata, frasa, dana ayat yang biasa digunakan dalam genre penulisan Mengimbas fakta dan mengukuhkan makluma Menggunakan tanda baca dengan betul Menyusun maklumat secara kohesif

6.2 i

6.5 i

BM SK T4/JPN/Pk

Mengenal pasti pelbagai genre penulisan

9.3

Mengenal pasti kata, frasa , periabahasa, dan ayat yang biasa digunakan dalam sesuatu genre. Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus Mengimbas fakta yang relevan daripada pelbagai bahan yang mengukuhkan maklumat.

7

i

Menyusun maklumat daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca secara kohesif Menyusun maklumat penting yang terdapat dalam bahan grafik

Tanda baca Kosa kata -komputer -pelabuhan -internet Sebutan dan intonasi

Nilai: Sains dan Matematik Nilai: Bersyukur Berjimat cermat KB: Menjana idea Mengklasifikasi

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4

UNIT TEMA TAJUK ARAS

OBJEKTIF

Unit 5

1

Aras 3

2

Sains

3

Measat

4

Menjelaskan ciri-ciri penulisan syarahan. Menyatakan maklumat. untuk membuat keputusan Menyatakan kegunaan alat-alat komunikasi. Menulis karangan fakta.

FOKUS UTAMA

6.2 i

FOKUS SAMPINGAN

Mengenal pasti pelbagai genre penulisan.

9.3

Menjelaskan ciri penulisan yang baik berdasarkan sesuatu genre.

6.5

Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.

i

Mengumpul maklumat secara imbasan untuk membuat keputusan.

i

Menyusun maklumat daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca secara kohesif. Mengolah maklumat secara koheran untuk tujuan tertentu.

SISTEM BAHASA Sinonim Kosa kata: -meledak -berdesing -satelit -cipta

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu: Sains danKajian Tempatan Nilai: Amanah Tanggungjawab KB: Menjana idea Mengelas Kontekstual Memindah maklumat TMK: Penerokaan

Unit 6

1

Aras 1

2

Pembangunan

3

Putrajaya

4

Membaca pantas secara luncuran. Menyenaraikan isi penting daripada teks. Menyatakan fakta-fakta yang terdapat dalam gambar. Mengecam kata nama am dan kata nama khas.

6.4

i 9.2

i

BM SK T4/JPN/Pk

Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan makluman yang menyeluruh. Menyatakan gambaran umum tentang sesuatu teks yang dibaca. Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar dan dibaca. Memilih dan menulis idea yang terdapat dalam petikan yang dibaca atau didengar.

8

8.6

Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.

i

Mengenal pasti isi yang sesuai sebagai kerangka penulisan. Mengenal pasti ayat yang sesuai bagi menghasilkan perenggan, pengenalan, isi dan penutup.

ii

Kata nama am Kata nama khas Tanda baca

Ilmu : Kajian Tempatan Nilai : Cinta akan negara KB : Mengelaskan BCB : Membaca secara luncuran

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4

UNIT TEMA TAJUK ARAS

OBJEKTIF

Unit 6

1

Aras 2

2

Pembangunan 3 Lawatan 4 5 6

Unit 6

1

Aras 3

2

Pembangunan

3

Planetarium Negara

4

BM SK T4/JPN/Pk

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

Menyatakan maklumat menyeluruh tentang teks. Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk. Membuat pelbagai jenis perenggan pendahuluan dan penutup yang bersesuaian dengan tajuk. Membaca pantas secara luncuran. Membina ayat dengan perkataan yang diberikan. Menguasai kemahiran berfikir untuk menghubung kait format surat kiriman tidak rasmi.

6.4

Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan makluman yang menyeluruh.

ii

Menyatakan maklumat menyeluruh tentang sesuatu teks yang dibaca.

9.2

Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar dan dibaca.

Membaca pantas secara luncuran. Menyenaraikan isi penting daripada teks. Menulis dan mengedit surat kiriman tidak rasmi. Membina ayat daripda perkataan yang diberikan.

6.4

i

8.6

Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.

i

Membuat pelbagai jenis perenggan, pendahuluan, dan perenggan penutup yang bersesuaian dengan tajuk.

SISTEM BAHASA Membina ayat

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu : Kajian Tempatan Nilai : Bekerjasama, tanggungjawab, patriotik KB : Menghubung kait, menjana idea

Mencatat nota dalam bentuk grafik. BCB : Bacaan mekanis

i

Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan makluman yang menyeluruh. Menyatakan gambaran umum pelbagai teks yang dibaca.

8.6

Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.

i

Menulis sebuah karangan yang lengkap bersesuaian dengan format.

Membina ayat

Ilmu : Sains Nilai : Bersyukur dan menghargai

9.2

Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar dan dibaca.

BCB : Membaca secara luncuran

i

Mendengar dan menyenaraikan idea utama dan idea sokongan yang terdapat dalam petikan.

Konstruktivisme

9

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4

UNIT TEMA TAJUK ARAS

OBJEKTIF

Unit 7

1

Aras 1

2

Moral

3

Membantu Ibu 4 5

Berbual berdasarkan situasi yang diberikan. Membaca dan melakonkan dialog yang diberikan. Menyenarai dan memberikan maksud perkataan sukar dalam teks. Memilih ayat-ayat yang memberikan kesan dan menghuraikan sebabnya. Menulis perkataan dengan tulisan yang kemas.

FOKUS UTAMA

1.1

i

7.2

i

Unit 7

1

Aras 2 2 Moral 3 Si Tanggang 4 5

Membaca syair dengan sebutan dan intonasi yang betul Memberikan makna perkataan berdasarkan teks Memberikan alasan terhadap penyataan yang diberikan Menulis ayat dengan menggunakan tulisan berangkai Menjawab soalan pemahaman

1.1

i

7.2

i

BM SK T4/JPN/Pk

FOKUS SAMPINGAN

Berbual tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai. Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami atau yang dilihat atau yang dibaca.

5.2

i ii

Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Membaca lancar bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutan intonasi yang betul. Menceritakan isi bahan yang dibaca.

SISTEM BAHASA Kosa kata -antah -tungku -karih -aroma -reneh

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu: Moral Nilai: Bertanggungjawa b KB: Menyenaraikan

Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa daripada bahan sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca.

TKP: Interpersonal

Mengecam diksi,istilah dan ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan sebab. Berbual tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai. Menggunakan kata panggilan dan kata ganti nama diri yang sesuai mengikut situasi dalam perbualan. Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa daripada bahan sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca Memilih ayat yang memberikan kesan dalam teks prosa dan puisi dengan menyatakan alasan .

10

5.2

i ii

Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca Membaca lancar bahan sastera dengan gaya dan penyampaian yang menarik Menyatakan isi penting berdasarkan bahan yang dibaca

Sinonim Kosa kata: -insan -desa -bahtera -nakhoda -kepalang

Ilmu : Moral Nilai : Kasih sayang KB: Membuat keputusan Kontekstual

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4

UNIT TEMA TAJUK ARAS Unit 7

OBJEKTIF

1

Aras 3 2 Moral Nasib Kaldai Tua

3 4 5

Membaca dan memahami petikan secara keseluruhan Mencatat isi penting mengikut urutan Menyudahkan cerita Mengklasifikasikan ayat Menulis tulisan berangkai

FOKUS UTAMA

1.1

i 7.2

i

Unit 8

1

Aras 1

2

Rekreasi 3 Berkemah di Padang Sekolah

4 5

Menceritakan peristiwa berdasarkan gambar Membina ayat topik dan ayat huraian berdasarkan teks Mencatat isi penting berdasarkan soalan Melengkapkan rajah tulang ikan dengan ayat topik dan ayat huraian Menyatakan ayat topik dan ayat huraian dalam teks

2.1

i ii

8.4

i ii

BM SK T4/JPN/Pk

FOKUS SAMPINGAN

Berbual tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai.

5.2

i

Menerima teguran secara terbuka dalam perbualan Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa daripada bahan sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca

ii

Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

Kata adjektif Kosa kata : -sedih -kasih -sayang -zalim -simpati

Ilmu : Moral

Ayat topik Ayat huraian.

Ilmu: Kajian Tempatan

Kosa kata: -lapor -tekun -khemah -patrol -menyiapkan

Nilai: Bekerjasama Bertanggung jawab

Nilai: Prihatin KB: Mengklasifikasi Membuat inferens

Mengklasifikasikan pelbagai jenis ayat yang memberikan kesan dengan mengemukakan alasan Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan, dan intonasi yang baik dan jelas. Memilih diksi yang sesuai untuk menyampaikan sesuatu cerita Menyampaikan rentetan peristiwa yang berlaku di luar lingkungan persekolahan. Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara Mengenal pasti isi yang sesuai dengan tajuk. Membina ayat topik dan ayat huraian berdasarkan isi yang dikenal pasti tentang sesuatu tajuk.

11

5.2

i ii

Membaca kuat teks frosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Membaca lancar bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul. Menceritakan isi bahan yang dibaca.

KB: Menjana idea Kontekstual: Mengalami

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4

UNIT TEMA TAJUK ARAS

OBJEKTIF

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN 5.2

Unit 8

1

Aras 2

2

Rekreasi

3

Berakit 4

Bercerita berdasarkan teks yang dibaca. Mencatat nota dalam bentuk carta aliran. Menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu aktiviti. Menyatakan hujah dan alasan yang sesuai tentang pernyataan yang diberikan.

2.1

i ii

8.4

ii

Unit 8

1

Aras 3

2 3

Rekreasi Berkelah 4

BM SK T4/JPN/Pk

Menjawab soalan pemahaman. Membina perenggan. Bercerita tentang pengalaman berkelah dengan sebutan dan intonasi yang sesuai. Menulis karangan berdasarkan peta minda.

Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan, dan intonasi yang baik dan jelas. Bercerita berdasarkan bahan yang dibaca dan peristiwa yang dialami menggunakan pelbagai jenis ayat. Menyatakan ramalan kesudahan sesuatu peristiwa dengan bahasa yang betul

ii

Membaca lancar bahan sastera dan bukan sastera dengan gaya dan penyampaian yang menarik Menyatakan isi penting berdasarkan bahan yang dibaca

Membina ayat menggunakan imbuhan meN Kosa kata: -jeram -menginap -taklimat -mengharungi -mencabar

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu: Kajian Tempatan Nilai: Bekerjasama KB: Membuat keputusan Kontekstual: Mengalami

Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara Mengemukakan hujah dan alasan yang sesuai dalam perenggan

2.1

Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan, dan intonasi yang baik dan jelas.

i

Mempersembahkan cerita dengan sebutan,intonasi dan penghayatan yang sesuai. Menghuraikan sesuatu perkara yang didengar dengan bahasa yang betul.

ii

i

Membaca kuat teks frosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

SISTEM BAHASA

8.4

Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara .

i

Membina perenggan yang kohesif dengan ayat topik dan ayat huraian.

12

5.2

i ii

Membaca kuat teks frosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.

Membina ayat dengan imbuhan men Kosa kata : -jarak -pelancongan -menghala -puas -meredakan

Ilmu: Kajian Tempatan Nilai: Bekerjasama Kasih sayang KB: Menjana idea Kontekstual

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4

UNIT TEMA TAJUK ARAS Unit 9

OBJEKTIF

1

Aras 1 2 Alam Sekitar Pencemaran 3 4 5 6

Unit 9

1

Aras 2

2

Alam Sekitar

3

Pencemaran Alam Sekitart

4

BM SK T4/JPN/Pk

FOKUS UTAMA

Memberikan makna perkataan mengikut konteks. Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar dan dibaca. Berbincang tentang tajuk yang diberikan. Mengemukakan pendapat berdasarkan sesuatu topik. Merujuk kamus untuk mencari makna perkataan. Menulis tiga fakta berdasarkan teks.

4.1

Mengemukakan pendapat. Mencatat isi penting dalam bentuk grafik. Melengkapkan maklumat dalam bentuk grafik. Meneliti dan memahami indeks untuk mendapatkan maklumat.

4.1

i 9.2

i

i

FOKUS SAMPINGAN

Mengemukan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secra terperinci, tepat dan tersusun. Mengamati topik perbincangan untuk memberikan pandangan yang relevan.

6.1

i

Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar dan dibaca.

Merujuk kepada pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Merujuk kepada kamus untuk mencari makna dan meneliti ejaan yang tepat mengikut susunan perkataan.

SISTEM BAHASA Sinonim Ayat aktif Ayat pasif

Ilmu: Sains Kajian Tempatan

Kosa kata: -jerebu -bubuh -kotor - runtuh - cetek

Nilai: Mesra alam

Memilih dan menulis idea yang terdapat dalam petikan yang dibaca atau didengar.

Mengemukan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secra terperinci, tepat dan tersusun. Mengemukakan pendapat bagi menjelaskan idea tentang isu perbincangan.

9.2

Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar dan dibaca.

i

Mencatat nota dalam bentuk grafik.

13

PENGISIAN KURIKULUM

KB: - Menyelesaikan masalah - Konstruktivisme

6.1

i

Merujuk kepada pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Meneliti halaman kandungan dan sinopsis prakata untuk mendapatkan maklumat.

Ayat tanya Kosa kata: - sumber - memiliki - cemar - toksid - akuatik - ekosistem

Ilmu: Kajian Tempatan Nilai: Kebersihan Tanggungjawab KB: Menjana idea Membuat kesimpulan

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4

UNIT TEMA TAJUK ARAS Unit 9

OBJEKTIF

1

Aras 3 Alam Sekitar Pelupusan Sampah

2 3 4 5

Unit 10

1

Aras 1 Sukan

2

Temasya Sukan 3 4

Menyenaraikan idea utama dan idea sokongan. Mengemukakan pendapat Mencatat nota dalam bentuk grafik. Mencatat maklumat daripada prakatadan bibliografi. Mengumpul maklumat daripada laman web.

Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaaan, perkataan dan tanda baca dalam teks. Menyalin petikan yang diperdengarkan dengan ejaan dan tanda baca yang betul. Mengenal pasti penanda wacana dalam petikan. Menghasilkan sebuah laporan yang lengkap.

FOKUS UTAMA

4.1

i

FOKUS SAMPINGAN

Mengemukan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secra terperinci, tepat dan tersusun. Memberikan repon tentang sesuatu isu yang dibincangkan dengan mengemukakan alasan yang sesuai.

9.2

Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar dan dibaca.

i

Mendengar dan menyenaraikan idea utama dan idea sokongan yang terdapat dalam petikan.

9.1 i

10.2 i

Mengambil imlak bahan yang diperdengarkan. Mengambil imlak perkataan dan ayat dengan ejaan dan tanda baca yang betul. Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan,perkataan, dan tanada baca dalam teks.

6.1

i

Merujuk kepada pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Meneliti glosari dan bibliografi untuk mendapatkan maklumat.

8.5

Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan bagi sebuah karangan.

i

Memilih dan mengenal pasti penanda wacana yang terdapat dalam teks yang dibaca.

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

Ayat tunggal Ayat majmuk

Ilmu: Sains Kajian Tempatan

Kosa Kata - Unsur - Plastik - Kertas - Kaca - Aluminium

Nilai: Mesra alam

Tanda baca Penanda Wacana

Ilmu: Pendidikan Jasmani & Kesihatan

KB: Menyusun mengikut keutamaan Menyenarai

Nilai: Kerjasama Tanggungjawab Kebersihan fizikal dan mental TMK: Pita rakam TKP: Muzik Kontekstual

BM SK T4/JPN/Pk

14

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4

UNIT TEMA TAJUK ARAS Unit 10

OBJEKTIF

1

Aras 2 2 Sukan Sukan Mini di Sekolah Saya

3

Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan struktur ayat. Menyalin surat kepada kawan menggunakan struktur ayat dan format yang betul. Menyambung ayat dengan kata hubung yang sesuai.

FOKUS UTAMA

9.1 i

FOKUS SAMPINGAN

Mengambil imlak bahan yang diperdengarkan. Menulis pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan.

10.2

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

i

Mengenalpasti dan membetulkan kesilapan struktur ayat.

SISTEM BAHASA

8.5

Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan bagi sebuah karangan.

Kata hubung Penanda Wacana

i

Menyambung ayat dalam perenggan dengan peananda wacana yang sesuai.

Kosa Kata: - doa - coretan - balapan - ruyung - meriah

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu: Pendidikan Jasmani & Kesihatan Nilai: Kerjasama Tanggungjawab Kebersihan fizikal dan mental TMK: Pita rakam TKP: Muzik Kontekstual

Unit 10

1

Aras 3 2 Sukan Faedah Bersukan

3

4

BM SK T4/JPN/Pk

Menyusun maklumat supaya menjadi syarahan yang lengkap. Mengenal pasti kesilapan penanda wacana dan membetulkannya. Mengaplikasikan penanda wacana dalam menghasilkan sebuah karangan yang koheran. (pertautan idea) Mengedit karangan rakan.

9.1 i

10.2 i

Mengambil imlak bahan yang diperdengarkan.

8.5

Mengambil imlak teks yang diperdengarkan dengan ejaan dan tanda baca yang betul. Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan aspek pertautan idea dalam penulisan yang dihasilkan.

15

i

Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan bagi sebuah karangan. Menghubungkaitkan idea antara perenggan dengan menggunakan penanda wacana.

Penanda Wacana Kosa Kata: - cerdas - prestasi - harmonis - memupuk - atlet

Ilmu: Pendidikan Jasmani & Kesihatan Nilai: Kerjasama Kebersihan fizikal dan mental KB: Menyusun ikut keutamaan

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4 Kontekstual

UNIT TEMA TAJUK ARAS

OBJEKTIF

Unit 11

1

Aras 1

2

Kenegaraan

3

Bapa Kemerdekaan Malaysia

4

Unit 11

1

Aras 2

2

Kenegaraan 3 Malaysia Membangun

4 5

BM SK T4/JPN/Pk

Membaca dan memahami teks. Mencatat idea mengikut kronologi. Membina soalan dengan kata tanya dan tanpa kata tanya. Mencatat idea mengikut rangsangan kata yang diberikan.

Membaca dan memahami teks. Membina soalan dengan kata tanya dan tanpa kata tanya. Mencari isi utama dan isi sokongan. Menyatakan alasan tentang pilihan yang dibuat. Menyenaraikan perkataan berimbuhan pe-.

FOKUS UTAMA

1.2 i ii

FOKUS SAMPINGAN

Bertanya dan menjawab sesuatu perkara secara bertatasusila.

11.1

Mendengar dan mengecam intonasi soalan tanpa kata tanya. Mengemukakan soalan dengan kata tanya dan tanpa kata tanya untuk mendapatkan maklumat.

10.3

Memberikan respons yang sesuai terhadap soalan yang dikemukakan. Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.

i

Mencatat idea yang terdapat dalam petikan yang dibaca atau didengar.

1.2 i

10.3 i

Bertanya dan menjawab sesuatu perkara secara bertatasusila Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah serta menjawabnya secara logik dan tepat Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca. Mencatatkan idea utama dan idea sokongan yang terdapat dalam petikan yang didengar dan dibaca dalam bentuk linear

16

i

Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya. Meneliti perkara yang menarik dalam bahan yang ditonton atau dibaca.

SISTEM BAHASA Soalan dengan kata tanya Soalan tanpa kata tanya. Simpulan bahasa Kosa kata: -kerabat -bergiat -parti -berunding -bergema

11.1

Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.

Imbuhan peSoalan tanpa kata tanya

i

Menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik

Kosa kat a: -industri -sektor -nasional -serampang -komoditi

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu: Kajian Tempatan Nilai: Patriotisme TMK: Penerokaan KB: Menyusun mengikut keutamaan

Ilmu : Kajian Tempatan Nilai: Patriotik KB: Membuat Keputusan

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4

UNIT TEMA TAJUK ARAS Unit 11

OBJEKTIF

1

Aras 3 2 Kenegaraan 3 Sejenak di Terengganu 4

Unit 12

1

Aras 1

2

Sahsiah 3 Wawasan Diri 4

Membuat rumusan dan keputusan tentang sesuatu situasi. Memberikan makna perkataan. Menyatakan perkara yang menarik dalam petikan Menyusun maklumat mengikut urutan. Membuat ringkasan.

Memberikan maksud perkataan. Menyatakan perwatakan yang terdapat dalam sajak. Memberikan maksud rangkai kata. Membuat ramalan.

FOKUS UTAMA

1.2 i

Bertanya dan menjawab sesuatu perkara secara bertatasusila

11.1

Bersoal jawab untuk membuat rumusan dan keputusan

10.3

Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.

i

Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar atau dibaca

11.2

i ii

i

Mengulas karya bukan sastera dari segi penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai, dan pengajaran.

6.6

Mengecam maklumat yang terdapat dalam teks. Menyatakan pandangan tentang mesej dan nilai yang terdapat dalam teks.

i

11.3

Mengulas karya sastera secara umum dari segi tema dan persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran, dan gaya bahasa.

i

Mengecam watak yang terdapat dalam teks. Mengenal pasti perwatakan watak dalam teks.

ii

BM SK T4/JPN/Pk

FOKUS SAMPINGAN

17

ii

Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya. Mengulas perkara yang menarik dalam karya

SISTEM BAHASA Sinonim Kosa kata : -mendung -panorama -persisiran -lokasi -menyusuri

Membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan dalam bahan ilmu.

Sinonim

Mengumpul maklumat daripada bahan yang dibaca untuk membuat ramalan. Menentukan kesesuaian maklumat yang terdapat dalam teks untuk membuat ramalan.

-titian -mencorak -nusa -berliku -mengharungi

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu : Kajian Tempatan Nilai: Kemasyarakatan KB: Membuat keputusan Menyusun mengikut keutamaan

Ilmu: Moral

Kosa kata: Nilai: Iltizam KB: Membuat ramalan Kontekstual

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4 UNIT TEMA TAJUK ARAS

OBJEKTIF

Unit 12

1

Aras 2

2

Sahsiah

3

Pesanan 4 5

Menyenaraikan kata ganda. Menulis cerita mengikut urutan. Menyetakan peristiwa yang berlaku mengikut latar. Menyatakan nilai dan pengajaran daripada teks. Meramalkan kesudahan cerita dengan menyatakan alasan yang munasabah.

FOKUS UTAMA

11.2

i ii

Aras 3 2 Sahsiah 3 Motivasi Diri

Mengemukakan pendapat tentang mesej dan nilai daripada petikan Mengulas syair dalam bentuk prosa Meramalkan sesuatu isu yang diberikan

6.6

i

Membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan dalam bahan ilmu Membuat ramalan berdasarkan idea yang berkaitan dengan cerita dan isu yang diberikan.

SISTEM BAHASA Kata ganda Kosa kata: -kerdil -sepoi-sepoi -syukur -toleh -belek

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu : Moral Nilai: Bekerjasama KB: Membuat urutan Kontekstual

i

Menyusun peristiwa yang terdapat dalam teks. Menjelaskan latar yang terdapat dalam teks. Memberikan komen tentang peristiwa dan latar yang terdapat dalam teks.

11.2

i

11.3

i ii iii BM SK T4/JPN/Pk

Menyaring maklumat untuk mendapatkan mesej dan nilai yang terdapat dalam teks. Menjelaskan mesej dan nilai yang terdapat dalam teks . Mengulas karya sastera secara umum dari segi tema dan persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran, dan gaya bahasa.

iii 1

Mengulas karya bukan sastera dari segi penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai, dan pengajaran.

11.3

ii

Unit 12

FOKUS SAMPINGAN

Mengulas karya bukan sastera dari segi penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai, dan pengajaran. Mengemukakan pendapat tentang mesej dan nilai yang terdapat dalam teks Mengulas karya sastera secara umum dari segi tema dan persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran, dan gaya bahasa Mengenal pasti persoalan Menghubungkaitkan tema dengan persoalan yang terdapat dalam teks Mengulas tema dan persoalan yang

18

6.6

i

Membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan dalam bahan ilmu Membuat ramalan berdasarkan tajuk tentang isu yang diberikan

Imbuhan ber Kosa kata: -boros -permata -dusta -sengketa -bena

Ilmu: Moral Nilai: Amanah Tekun Bertatasusila KB: Membuat ramalan Mencirikan

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4 terdapat dalam teks. UNIT TEMA TAJUK ARAS Unit 13

OBJEKTIF

1

Aras 1 2 Sosial 3 Interaksi Sosial 4 5

Unit 13

1

Aras 2 2 Sosial Kekeluargaan

3

4

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

Menyampaikan arahan dengan intonasi yang betul dan bersopan. Menggunakan kata arah yang betul. Menyampaikan dan mencatat pesanan dengan tepat. Menjawab soalan bagi menyatakan fakta yang relevan. Membuat andaian yang tersirat daripada bahan yang disediakan.

1.3

Memberi dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara

6.5

Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.

i

Mendengar serta memahami arahan dan pesanan Menyampaiakn arahan serta pesanan dengan intonasi yang betul dan bersopan

i

Menyatakan fakta yang relevan dengan perkara yang dikehendaki dalam teks.

Mendengar dan menerima arahan atau pesanan Melaksanakan arahan serta pesanan dengan betul, cepat dan tersusun Menjelaskan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik Mencari maklumat untuk mendapatkan fakta yang relevan

ii

Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat

i

Membuat dan menyatakan andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersurat.

1.3

Memberi dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.

6.5

i

Mendengar, menerima,dan melaksanakan arahan serta pesanan dengan betul, cepat,dan tersusun. Menyatakan panduan, tunjuk arah kepada orang lain.

i

7.1

Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. i. menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dibaca.

BM SK T4/JPN/Pk

19

Kata arah

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu : Moral Nilai: Kasih sayang KB: Mencirikan

7.1

ii

SISTEM BAHASA

TKP: Interpersonal

Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus. Mengimbas fakta yang relevan daripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan maklumat

Kata adjektif Kosa kata: -seronok -erat -selesa -petik -berasa

Ilmu : Moral Nilai: Kasih sayang KB: Mencirikan TKP: Interpersonal

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4 UNIT TEMA TAJUK ARAS Unit 13

OBJEKTIF

1

Aras 3 2 Sosial 3 Kesihatan Kita 4 5

Unit 14

1

Aras 1 Pelancongan

2

Indahnya Negaraku

3

FOKUS UTAMA

Membuat tindakan wajar semasa menerima arahan dan pesanan. Menyampaiakan pesanan dan arahan dengan tepat. Membuat kesimpulan tentang maksud yang tersurat dan tersirat dalam latihan pemahaman. Membina ayat menggunakan kata kerja Membuat laporan. daripada maklumat yang diberikan.

1.3

Menggunakan perkataan dan ayat yang sesuai untuk menyatakan sesuatu. Mengenal dan mengecam format genre. Membetulkan kesilapan ejaan, perkataan, dan tanda baca.

1.4

i

Memberi dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. Menyalurkan arahan serta pesanan yang diterima kepad aorang lain dengan jelas dan tepat.

7.1

Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

i

Membuat kesimpulan tentang maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.

i ii iii 6.2 i

BM SK T4/JPN/Pk

FOKUS SAMPINGAN

Menyatakan permintaan secra berterus terang dan meyakinkan dengan intonasi dan paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan Memilih serta menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan. Menggunakan mimik muka yang sesuai semasa mengemukakan permintaan Memohon pertimbangan untuk memenuhi sesuatu permintaan Mengenal pasti pelbagai genre penulisan Mengecam dan mengenal pasti format pelbagai genre.

20

6.5

Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.

i

Mengumpul maklumat secara imbasan untuk membuat keputusan.

SISTEM BAHASA Kata kerja Kosa kata: -taun -tibi -malaria -bakteria -suntikan

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu: PJK Nilai: Kebersihan fizikal dan mental KB: Menjana idea TMK: Penemuan Kontekstual: Mengalami

10.2 i

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

Tanda baca Imbuhan

Ilmu : Kajian Tempatan

Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan, perkataan, dan tanda baca dalam teks.

Kosa kata -lembaran - pelosok -keunikan - khazanah -pelancong

Nilai: Ucapan bertatasusila KB : Membanding beza Menjana idea

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4

UNIT TEMA TAJUK ARAS Unit 14

OBJEKTIF

1

Aras 2 2 Jauh Perjalanan Luas Pemandangan

Unit 14

3

1

Aras 3 Pelancongan

2

Lawatan

3

Menyampaiakan hasrat hatinya dengan bahasa yang sesuai Mengenal kata, frasa, rangkai kata, dan peribahasa dalam ucapan Membetulkan kesilapan struktur ayat dan menulisnya kembali

Memberi dan menyatakan sebab dan akibat untuk menyokong sesuatu permintaan. Menjelaskan ciri penulisan yang baik. Memurnikan hasil penulisan.

FOKUS UTAMA

1.4

i 6.2

Menyatakan permintaan secra berterus terang dan meyakinkan dengan intonasi dan paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan

1.4

Menyatakan permintaan secra berterus terang dan meyakinkan dengan intonasi dan paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.

i

i

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan struktur ayat.

Menyatakan sebab dan akibat untuk menyokong sesuatu permintaan. Mengenal pasti pelbagai genre penulisan. Menjelaskan ciri penulisan yang baik berdasarkan sesuatu genre.

21

SISTEM BAHASA Frasa Rangkai kata Peribahasa Kata tanya Kosa kata : -nikmat -nyaman - sarat -curam -larut

Mengenal pasti pelbagai genre penulisan Mengenal pasti kata, frasa, peribahasa dan ayat yang biasa digunakan dalam sesuatu genre.

i

10.2

Mengajukan hasrat dengan ungkapan yang sesuai.

i

6.2

BM SK T4/JPN/Pk

FOKUS SAMPINGAN

10.2 i

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan aspek pertautan idea dalam penulisan yang dihasilkan.

Wacana Kosa kata - menginap - anjur - memohon - teduh - menumpang

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu : Kajian Tempatan Nilai : Mesra Alam Kontekstual BCB: Membuat catatan

Ilmu : Kajian Tempatan Nilai : Jimat cermat KB : Sebab dan akibat

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4 UNIT TEMA TAJUK ARAS Unit 15

OBJEKTIF

1

Aras 1 2 Pendidikan Membaca Jambatan Ilmu

3 4 5

Unit 15

1

Aras 2 2 Pendidikan 3 Faedah Membaca

4

BM SK T4/JPN/Pk

Membaca bahan yang diberikan dengan intonasi dan nada yang sesuai. Bersoal jawab secara lisan berdasarkan bahan yang diberikan. Menyenaraikan isi penting daripada teks. Mengenal pasti dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk. Menulis laporan ringkas berdasarkan teks.

Mengucapkan kata bual yang direka oleh murid. atau guru dalam lakonan Menjawab soalan pemahaman. Mengenal pasti isi utama dan isi sampingan. Menyatakan idea dengan perkataan yang sesuai.

FOKUS UTAMA

3.1

i ii

FOKUS SAMPINGAN

Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan kata, istilah, frasa,struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai

6.3 i

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

Ayat tunggal Ayat majmuk

Ilmu : Moral

Membaca dan menyatakan fakta yang terdapat dalam teks.

Kosa kata - pupuk - tabiat - mental - galak - ganjaran

Nilai : Kerajinan Keazaman

Mengumpulkan dan menyusun isi penting daripada sesuatu topik yang dibincangkan. Mengemukakan isi penting dengan jelas.

KB: Menjana idea Kontekstual

8.1

Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal, dan ayat majmuk.

i

Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat berdasarkan topik yang diberikan.

3.1

Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan kata, istilah, frasa,struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai.

i ii

Menyusun isi penting sesuatu topik Menyampaikan isi penting sesuatu. topik secara tersusun dengan bahas ayang mudah.

8.1

Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal, dan ayat majmuk.

i

Membina ayat majmuk daripada dua atau lebih ayat tunggal yang diberikan.

22

6.3 i

Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Mengecam isi penting dan isi sampingan daripada pelbagai bahan bacaan.

Kata hubung Kosa kata - pameran - kunjung - ensaiklopedia - novel - aral

Ilmu : Moral Nilai : Kerajinan KB : Menjana idea BCB: Membaca imbasan

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4 UNIT TEMA TAJUK ARAS Unit 15

OBJEKTIF

1

Aras 3 2 Pendidikan Pertandingan Mengarang

3 4 5

Unit 16

1

Aras 1 2 Disiplin Diri Disiplin Asas Kejayaan

3 4

BM SK T4/JPN/Pk

FOKUS UTAMA

Membaca dan memahamai pengumuman. Menyenaraikan maklumat penting berdasarkan bahan bacaan. Melaporkan sesuatu perkara dengan perkataan sendiri. Memberikan pendapat dengan perkataan yang sesuai. Membina dan menulis ayat majmuk berdasarkan rajah tukar ganti.

3.1

Membaca bahan yang diberikan dengan intonasi dan nada yang sesuai. Memilih dan mengenal pasti penanda wacana daripada teks yang dibaca. Melahirkan idea dengan perkataan yang sesuai. Menyenaraikan maklumat penting berdasarkan teks yang diberikan.

i ii

FOKUS SAMPINGAN

Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan kata, istilah, frasa,struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai.

6.3

Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

i

Mengenal pasti dan menyatakan mesej penulis berdasarkan teks yang dibaca.

Menentukan fakta yang sesuai tentang sesuatu topik yang dibincangkan. Membentangkan maklumat yang diperoleh dengan ayat yang tepat.

SISTEM BAHASA Ayat majmuk Kosa kata : - anjur - pupuk - aktiviti - asli - tekun

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu : Moral Nilai : Kerajinan BCB : Membaca imbasan

8.1

Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal, dan ayat majmuk.

KB : Menjana idea

i

Membina ayat majmuk dengan kata hubung.

KMD : isu

3.3

Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam akltiviti yang terancang.

i

Mempersembahkan idea tentang sesuatu persoalan dengan diksi, ayat, dan gaya yang sesuai.

8.4

Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.

i

Mengenal pasti isi yang sesuai dengan tajuk. Membina ayat topik dan ayat huraian berdasarkan isi yang dikenal pasti tentang sesuatu tajuk.

ii 8.5

Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan bagi sesebuah karangan.

i

Memilih dan mengenal pasti penanda wacana yang terdapat dalam teks yang dibaca.

23

Penanda Wacana Ayat topik Ayat huraian Kosa kata : - perhimpunan - disiplin - peraturan - rasmi - conteng

Ilmu : Moral Nilai: Disiplin Kejayaan KB : Membanding beza Penyelesaian masalah KMD : Khusus

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4 UNIT TEMA TAJUK ARAS Unit 16

OBJEKTIF

1

Aras 2 2 Disiplin Menuju Kejayaan

3 4

5

Unit 16

1

Aras 3 2 Disiplin Vandalisme

3

4

FOKUS UTAMA

Membaca bahan yang diberikan dengan intonasi dan nada yang sesuai. Bersoal jawab secara lisan untuk mendapatkan maklumat. Mengemukakan idea dengan penanda wacana yang sesuai. Menyambung ayat dalam perenggan dengan penanda wacana yang sesuai. Melengkapkan karangan dengan perkataan sendiri.

3.3

i

Menyambung ayat dalam perenggan dengan penanda wacana yang sesuai.

Melakonkan dialog yang direka oleh murid atau guru. Menyenaraikan pengajaran yang terdapat dalam teks. Memberikan pendapat dan alasan dengan bahasa yang bertatasusila. Menghubung kait idea dengan penanda wacana.

3.3

Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam akltiviti yang terancang.

i

8.5

i

8.5

i

BM SK T4/JPN/Pk

FOKUS SAMPINGAN

Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam akltiviti yang terancang. Mengemukakan idea tentang sesuatu tema dengan wacana yang sesuai.

8.4

i

Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara. Mengenal pasti isi yang sesuai dengan tajuk.

Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan bagi sesebuah karangan.

Membentangkan pendapat tentang sesuatu persoalan dengan bahasa yang bertatasusila. Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan bagi sesebuah karangan. Menghubungkaitkan idea antara perenggan dengan penanda wacana.

24

8.4

Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.

i

Membina perenggan yang kohesif dengan ayat topik dan ayat huraian.

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

Penanda Wacana

Ilmu : Moral

Kosa kata : - patuh - panel - moral - undangundang - insan

Nilai : Amanah

Ayat topik Ayat huraian Penanda Wacana

Ilmu : Moral

Kosa kata - vandalisme - berleluasa - tabiat - membazir - imej

Kontekstual KB : Membuat kesimpulan

Nilai : Tanggungjawab KB : Membuat kesimpulan Kontekstual

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4 UNIT TEMA TAJUK ARAS Unit 17

OBJEKTIF

1

Aras 1 2 Elektronik 3 Televisyen 4 5 6

Unit 17

1

Aras 2 2 Elektronik Kebaikan dan Keburukan Televisyen

3 4

5 6

BM SK T4/JPN/Pk

FOKUS UTAMA

Menyatakan pendirian tentang sesuatu tajuk perbincangan. Mengecam maklumat yang terdapat dalam teks. Menyatakan pandangan tentang mesej dan nilai yang terdapat dalam bahan. Mengecam dan mengenal pasti format pelbagai genre. Memberikan kata lawan bagi perkataan yang diberikan. Membina ayat dengan perkataan yang diberikan.

4.3

Memberikan pendapat dengan alasan tentang sesuatu topik. Menyaring maklumat untuk mendapatkan mesej dan nilai yang terdapat bahan. Menjelaskan mesej dan nilai yang terdapat dalam bahan. Mengenal pasti kata, frasa, peribahasa dan ayat yang biasa digunakan dalam sesuatu genre. Membina soalan berdasarkan pernyataan yang diberikan. Mengemukakan idea-idea tambahan untuk mengukuhkan hujah.

4.3

i 6.4

i

i

FOKUS SAMPINGAN

Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang sesuatu pendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secara sopan dalam aktiviti yang terancang

6.2 i

Mengenal pasti pelbagai genre penulisan

SISTEM BAHASA Antonim

Mengecam dan mengenal pasti format pelbagai genre

Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh

KB : Mengumpul dan mengelas

Menyatakan gambaran umum tentang sesuatu teks yang dibaca

Memberikan pendapat dengan alasan tentang sesuatu topik

6.4

Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh

i

Menyatakan maklumat menyeluruh tentang sesuatu teks yang dibaca.

25

Ilmu : Sains dan Moral Nilai : Kerjasama Demokrasi Menghargai Menghormati

Menyatakan pendirian tentang sesuatu tajuk perbincangan.

Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang sesuatu pendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secara sopan dalam aktiviti yang terancang

PENGISIAN KURIKULUM

TKP: Interpersonal Verbal linguistik

6.2 i

Mengenal pasti pelbagai genre penulisan Mengenal pasti kata, frasa, peribahasa, dan ayat yang biasa digunakan dalam sesuatu genre

Sinonim Kosa kata

Ilmu : Sains dan teknologi Nilai : Rasional kebebasan KB : mengklasifikasika n

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4 UNIT TEMA TAJUK ARAS Unit 17

OBJEKTIF

1

Aras 3 2 Elektronik Kebaikan dan Keburukan Televisyen

3

4

Unit 18

1

Aras 1 2 Lawatan Perkemahan Kelab Bahasa Melayu

3 4 5

BM SK T4/JPN/Pk

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

Menyokong sesuatu tajuk dengan mengemukakan hujah yang bernas Mengemukakan pendapat tentang mesej dan nilai yang terdapat dalam bahan Menjelaskan ciri-ciri penulisan yang baik berdasarkan sesuatu dengannya Membina dua ayat yang berbeza maksud dengan menggunakan perkataan yang diberikan

4.3

Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang sesuatu pendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secara sopan dalam aktiviti yang terancang

i

Menyatakan gambaran umum pelbagai teks yang dibaca.

Melakonkan dialog berdasarkan teks yang diberikan Menjawab soalan pemahaman yang bertumpu dan bercapah Mencatat perkara yang menarik dalam bahan yang dibaca Menulis dialog yang sesuai dengan situasi Mencatat aktivit-aktiviti yang dilakukan semasa perkhemahan

4.4

Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pandangan dan pendapat dalam perundingan bagi mencapai kata sepakat

5.2

Mengemukakan alasan yang sesuai untuk menerima atau menolak sesuatu pendapat

i

i

Menyokong sesuatu tajuk dengan mengemukakan hujah yang bernas

6.4

Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh

i

6.2 i

i

Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya Meneliti perkara yang menarik dalam bahan yang ditonton atau dibaca

26

Polisim

Menjelaskan ciri penulisan yang baik berdasarkan sesuatu genre

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu : Matematik dan Sains Nilai : Bertolak ansur Keterampilan KB : Menjana idea TKP : Interpersonal Intrapersonal

ii 11.1

Mengenal pasti pelbagai genre penulisan

SISTEM BAHASA

Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca Membaca lancar bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul Menceritakan isi bahan yang dibaca

Ayat tunggal Ayat majmuk

Ilmu : Kajian Tempatan Nilai : Menghargai Rasional KB : Menjana idea TKP: Interpersonal

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4 UNIT TEMA TAJUK ARAS Unit 18

OBJEKTIF

1

Aras 2 2 Lawatan Perkemahan 3 4

Unit 18

1

Aras 3 2 Lawatan Kunjungan ke Pulau Tioman

3 4

5 6 7

8 BM SK T4/JPN/Pk

Membuat pilihan sejajar dengan alasan yang wajar. Mengemukakan sebab dan akibat untuk menerima atau menolak sesuatu pendapat. Meramal kemungkinan berdasarkan maklumat yang diberikan. Membina ayat menggunakan perkataan berimbuhan apitan.

Bercerita semula tentang sesuatu teks dengan perkataan sendiri. Membanding beza bahan berasaskan ciri-ciri tertentu. Meneliti ciri-ciri tertentu sebelum membuat pilihan. Menyatakan alasan yang logik untuk menerima atau menolak sesuatu tawaran. Menyatakan perkaraperkara yang menarik dalam sesebuah karya. Membina ayat kendiri dengan diksi cadangan. Menyenaraikan ayat dalam teks yang memberikan kesan kepada pembaca dengan menyatakan alasan. Membina ayat

FOKUS UTAMA

4.4

i

11.1

FOKUS SAMPINGAN

Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pandangan dan pendapat dalam perundingan bagi mencapai kata sepakat. Menyatakan sebab dan akibat untuk menerima atau menolak sesuatu pendapat.

5.2

i ii

Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca

SISTEM BAHASA Membina ayat dengan perkataan berimbuhan apitan

Membaca lancar bahan sastera dengan gaya dan penyampaian yang menarik Menyatakan isi penting berdasarkan bahan yang dibaca

Menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik.

4.4

Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pandangan dan pendapat dalam perundingan bagi mencapai kata sepakat.

Ilmu : Alam sekitar Nilai : Kemasyarakatan Kebersihan Fizikal dan Mental KB : Menjana idea

Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.

i

PENGISIAN KURIKULUM

TKP

5.2

Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca

rasa nama

Ilmu : Sains dan Kajian Tempatan Nilai :

i ii

11.1

i

Meneliti tawaran untuk membuat pilihan. Mengemukakan alasan untuk menerima atau menolak sesuatu pendapat.

i ii

Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya. Meneliti perkara yang menarik dalam bahan yang ditonton atau dibaca.

27

Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai Menjawab soalan pemahaman berdarkan teks yang dibaca.

Berjimat cermat, Menghargai KB : Menganalisis

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 4 berdasarkan frasa yang diberikan.

BM SK T4/JPN/Pk

28