Ptk Aku Fix.docx

A. Kisi-Kisi Lembar Diskusi Kelompok dengan menggunakan lembar kerja peserta didik Aspek

Indikator Mengemukakan gagasan dan ide yang berkualitas dan jelas

Berbicara

Menyampaikan pertanyaan singkat dan tidak berbelit-belit

2

Mengkritik jawaban yang telah disampaikan dengan sopan dan santun Mempertegas jawaban yang telah disampaikan berdasarkan bukti dan dengan jelas serta tidak berbelit-belit Menjawab pertanyaan dengan tepat sesuai dengan bukti

3

Mempresentasikan produk yang telah dibuat jelas, mudah dimengerti dan tepat Menyimpulkan pembelajaran dengan bahasa yang singkat dan mudah dimengerti Mengumpulkan data yang jelas dan valid untuk proyek yang akan dibuat Mengerjakan proyek sesuai dengan langkah yang terlah dibuat Menuliskan hasil akhir diskusi dengan lengkap dan rapi Membuat laporan pembuatan proyek dengan lengkap dan rapi Ekspresi wajah yang senang dan ramah Gerakan tangan yang sesuai dengan kata-kata yang diucapkan

Berpikir

Menulis

Bahasa Isyarat

No. Pertanyaan 1

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

LEMBAR OBSERVASI DISKUSI KELOMPOK MENGGUNAKAN LKPD BERBASIS PROYEK Hari/Tanggal : Materi

:

Observer

:

Siklus

:

Kelompok

:

Petunjuk Pengisian Angket: 1. Bacalah dengan teliti dan seksama!

2. Tulislah hari/tanggal, materi pelajaran, nama observer, siklus, dan nama siswa yang di observasi! 3. Diberi penilaian setiap siswa dengan menjawab semua soal pada lembar jawab yang telah disediakan sesuai kriteria yang tercantum dengan memberi tanda (O) pada nomor beserta alasan! 4. Jangan memberikan coretan pada soal! 5. .Untuk menjawab soal pada pernyataan pilihlah lima alternatif di bawah ini dengan memberi tanda lingkar pada nomor (O). 5. dilakukan dengan sangat baik

2. dilakukan dengan kurang baik

4. dilakukan dengan baik

1. Tidak dilakukan

3. dilakukan dengan cukup baik Aspek yang di Amati

Nama

No

Siswa

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10 11 12

13

∑ 𝑠𝑘𝑜𝑟

Jumlah rata-rata persentasi

Kriteria Penskoran No

Kriteria Penskoran

Pertany aan

5

4

3

2

1

1

Mengemukak

Mengemukak

Mengemukak

Mengemukak

Tidak

an gagasan

an gagasan

an gagasan

an gagasan

mengemukak

2

3

dan ide yang

dan ide yang

dan ide yang

dan ide yang

an gagasan

berkualitas

berkualitas

tidak

tidak

dan ide

dan jelas

dan tidak jelas berkualitas

berkualitas

dan jelas

dan tidak jelas

Menyampaika

Menyampaika

Menyampaika

Menyampaika

Tidak

n pertanyaan

n pertanyaan

n pertanyaan

n pertanyaan

menyampaika

singkat dan

tidak singkat

singkat dan

tidak singkat

n pertanyaan

tidak berbelit-

dan tidak

berbelit-belit

dan berbelit-

belit

berbelit-belit

Selalu

Sering

Kadang-

Jarang

Tidak

mengkritik

mengkritik

kadang

Mengkritik

mengkritik

jawaban yang

jawaban yang

mengkritik

jawaban yang

jawaban yang

telah

telah

jawaban yang

telah

telah

disampaikan

disampaikan

telah

disampaikan

disampaikan

dengan sopan

dengan sopan

disampaikan

dengan sopan

dan santun

dan santun

dengan sopan

dan santun

belit

dan santun

4

Mempertegas

Mempertegas

Mempertegas

Mempertegas

Tidak

jawaban yang

jawaban yang

jawaban yang

jawaban yang

mempertegas

telah

telah

telah

telah

jawaban yang

disampaikan

disampaikan

disampaikan

disampaikan

telah

berdasarkan

berdasarkan

berdasarkan

tidak

disampaikan

bukti dan

bukti dan

kurang bukti

berdasarkan

dengan jelas

kurang jelas

dan tidak jelas bukti dan

serta tidak

serta berbelit-

serta berbelit-

tidak jelas

berbelit-belit

belit

belit

serta berbelitbelit

5

Menjawab

Menjawab

Menjawab

Menjawab

Tidak

pertanyaan

pertanyaan

pertanyaan

pertanyaan

menjawab

dengan tepat

dengan tepat

dengan

dengan tidak

pertanyaan

sesuai dengan

kurang sesuai

kurang tepat

tepat tidak

dengan tepat

bukti

dengan bukti

tidak sesuai

sesuai dengan

sesuai dengan

dengan bukti

bukti

bukti

Mempresentas Mempresentas Mempresentas Mempresentas Tidak

6

ikan produk

ikan produk

ikan produk

ikan produk

mempresentas

yang telah

yang telah

yang telah

yang telah

ikan produk

dibuat jelas,

dibuat jelas,

dibuat kurang

dibuat kurang

yang telah

mudah

kurang mudah

jelas, kurang

jelas, kurang

dibuat

dimengerti

dimengerti

mudah

mudah

dan tepat

dan tepat

dimengerti

dimengerti

dan tepat

dan kurang tepat

7

Menyimpulka

Menyimpulka

Menyimpulka

Menyimpulka

Tidak

n

n

n

n

menyimpulka

pembelajaran

pembelajaran

pembelajaran

pembelajaran

n

dengan

dengan

dengan

dengan

pembelajaran

bahasa yang

bahasanya

bahasa yang

bahasa yang

singkat dan

kurang

singkat dan

kurang

mudah

singkat dan

kurang mudah singkat dan

dimengerti

mudah

dimengerti

dimengerti

kurang mudah dimengerti

Mengumpulka Mengumpulka Mengumpulka Mengumpulka Tidak n data yang

8

9

n data yang

n data yang

n data yang

mengumpulka

jelas dan valid kurang jelas

jelas dan

kurang jelas

n data untuk

untuk proyek

dan valid

kurang valid

dan kurang

proyek yang

yang akan

untuk proyek

untuk proyek

valid untuk

akan dibuat

dibuat

yang akan

yang akan

proyek yang

dibuat

dibuat

akan dibuat

Mengerjakan

Mengerjakan

Mengerjakan

Mengerjakan

Tidak

proyek sesuai

proyek sesuai

proyek sesuai

proyek

mengerjakan

dengan

dengan

dengan

dengan

10

11

12

langkah yang

langkah yang

langkah yang

langkah yang

telah dibuat

telah dibuat

telah dibuat

telah dibuat

dengan

dengan

dengan

dengan

lengkap dan

lengkap dan

kurang

kurang

benar

kurang benar

lengkap dan

lengkap dan

benar

kurang benar

proyek

Menuliskan

Menuliskan

Menuliskan

Menuliskan

Tidak

hasil akhir

hasil akhir

hasil akhir

hasil akhir

menuliskan

diskusi

diskusi

diskusi

diskusi

hasil akhir

dengan

dengan

dengan

dengan

diskusi

lengkap dan

lengkap dan

kurang

kurang

rapi

kurang rapi

lengkap dan

lengkap dan

rapi

kurang rapi

Membuat

Membuat

Membuat

Membuat

Tidak

laporan

laporan

laporan

laporan

membuat

pembuatan

pembuatan

pembuatan

pembuatan

laporan

proyek

proyek

proyek

proyek

pembuatan

dengan

dengan

dengan

dengan

proyek

lengkap dan

lengkap dan

kurang

kurang

rapi

kurang rapi

lengkap dan

lengkap dan

rapi

kurang rapi

Selalu

Sering

Kadang-

Jarang

Tidak

melakukan

melakukan

kadang

melakukan

melakukan

ekspresi

ekspresi

melakukan

ekspresi

ekspresi

wajah yang

wajah yang

ekspresi

wajah yang

wajah yang

senang dan

senang dan

wajah yang

senang dan

senang dan

ramah

ramah

senang dan

ramah

ramah

ramah 13

Selalu

Sering

Kadang-

Jarang

Tidak

melakukan

melakukan

kadang

melakukan

melakukan

gerakan

gerakan

melakukan

gerakan

gerakan

tangan yang

tangan yang

gerakan

tangan yang

tangan yang

sesuai dengan

sesuai dengan

tangan yang

sesuai dengan

sesuai dengan

kata-kata

kata-kata

sesuai dengan

kata-kata

kata-kata

yang

yang

kata-kata

yang

yang

diucapkan

diucapkan

yang

diucapkan

diucapkan

diucapkan

Untuk menjawab soal pada pernyataan pilihlah lima alternatif di bawah ini dengan menggunakan tanda ceklist (O). Aspek Kemampuan Berkomunikasi

Berbicara

Berpikir

Aspek yang diamati

Nomor

Skor

Pertanyaan

Siswa mengemukakan gagasan dan ide yang berkualitas dan jelas Alasan :

1

`1

2

3

4

5

Siswa menyampaikan pertanyaan singkat dan tidak berbelit-belit Alasan :

2

1

2

3

4

5

Siswa mengkritik jawaban yang telah disampaikan dengan sopan dan santun Alasan:

3

1

2

3

4

5

4

1

2

3

4

5

Siswa menjawab pertanyaan dengan tepat sesuai dengan bukti Alasan:

5

1

2

3

4

5

Siswa mempresentasikan produk yang telah dibuat jelas, mudah dimengerti dan tepat Alasan:

6

1

2

3

4

5

Siswa menyimpulkan pembelajaran dengan bahasa yang singkat dan mudah dimengerti Alasan :

7

1

2

3

4

5

Siswa mengumpulkan data yang jelas dan valid

8

1

2

3

4

5

Siswa mempertegas jawaban yang telah disampaikan berdasarkan bukti dan dengan jelas serta tidak berbelit-belit Alasan:

untuk proyek yang akan dibuat Alasan :

Menulis

Menulis

Siswa mengerjakan proyek sesuai dengan langkah yang telah dibuat Alasan :

9

1

2

3

4

5

Siswa menuliskan hasil akhir diskusi dengan lengkap dan rapi Alasan :

10

1

2

3

4

5

Siswa membuat laporan pembuatan proyek dengan lengkap dan rapi Alasan :

11

1

2

3

4

5

Siswa mengekspresikan wajah yang senang dan ramah Alasan :

12

1

2

3

4

5

Siswa menggerakkan tangan yang sesuai dengan kata-kata yang diucapkan Alasan :

13

1

2

3

4

5

Skor minimum

: 1 x 13 = 13

Skor maksimum : 5 x 13 = 65 Kategori kriteria : 4 Rentang nilai

:

65−13 4

= 13

Persentase Nilai Rata-rata (NR) = Skor 53 – 65 40 – 52 27 – 39 14 – 26

𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

x 100 %

Interval (%) 76 – 100 % 51 – 75 % 26 – 50 % 0 – 25 %

Kategori Sangat Baik Baik Sedang Buruk

B. Kisi-Kisi Kemampuan Berkomunikasi Peserta didik

Aspek

Indikator Mengemukakan gagasan dan ide yang berkualitas dan jelas

No. Pertanyaan 1

Berbicara

Menyampaikan pertanyaan singkat dan tidak berbelit-belit

2

Mengkritik jawaban yang telah disampaikan dengan sopan dan santun Mempertegas jawaban yang telah disampaikan berdasarkan bukti dan dengan jelas serta tidak berbelit-belit Menjawab pertanyaan dengan tepat sesuai dengan bukti

3

Mempresentasikan produk yang telah dibuat jelas, mudah dimengerti dan tepat Menyimpulkan pembelajaran dengan bahasa yang singkat dan mudah dimengerti Mengumpulkan data yang jelas dan valid untuk proyek yang akan dibuat Mengerjakan proyek sesuai dengan langkah yang terlah dibuat Menuliskan hasil akhir diskusi dengan lengkap dan rapi Membuat laporan pembuatan proyek dengan lengkap dan rapi Ekspresi wajah yang senang dan ramah Gerakan tangan yang sesuai dengan kata-kata yang diucapkan

Berpikir

Menulis

Bahasa Isyarat

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

ANGKET PENILAIAN DIRI KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI Nama

:

Kelas

:

No. Absen

:

Petunjuk Pengisian Angket: 1. Bacalah dengan teliti dan seksama! 2. Tulislah nama lengkap, kelas, nomor absen kalian pada lembar jawab! 3. Kerjakan semua soal pada lembar jawab yang telah disediakan dengan memberikan tanda (√) sesuai dengan pendapat kalian! 4. Jangan memberikan coretan pada soal! 5. Untuk menjawab soal pada pernyataan pilihlah lima alternatif di bawah ini dengan menggunakan tanda ceklist (√). a. Sangat Tidak Setuju (STS)

d. Setuju (S)

b. Tidak Setuju (TS)

e. Sangat Setuju (SS)

c. Ragu-Ragu (R)

6. Untuk menjawab soal pada pernyataan pilihlah lima alternatif di bawah ini dengan menggunakan tanda ceklist (√).

No 1.

Pertanyaan Saya mengemukakan gagasan dan ide yang berkualitas dan jelas

2.

Saya menyampaikan pertanyaan singkat dan tidak berbelit-belit

3.

Saya mengkritik jawaban yang telah disampaikan dengan sopan dan santun

4.

Saya mempertegas jawaban yang telah disampaikan berdasarkan bukti dan dengan jelas serta tidak berbelit-belit Saya menjawab pertanyaan dengan tepat sesuai dengan bukti

5.

6.

Saya mempresentasikan produk yang telah dibuat jelas, mudah dimengerti dan tepat

7.

Saya menyimpulkan pembelajaran dengan bahasa yang singkat dan mudah dimengerti

8.

Saya mengumpulkan data yang jelas dan valid untuk proyek yang akan dibuat

9.

Saya mengerjakan proyek sesuai dengan langkah yang terlah dibuat

10. Saya menuliskan hasil akhir diskusi dengan lengkap dan rapi 11. Saya membuat laporan pembuatan proyek dengan lengkap dan rapi 12. Saya mengekspresikan wajah yang senang dan ramah

STS

TS

R

S

SS

13. Saya menggerakkan tangan yang sesuai dengan kata-kata yang diucapkan

Skor minimum

: 1 x 13 = 13

Skor maksimum : 5 x 13 = 65 Kategori kriteria : 4 Rentang nilai

:

65−13 4

= 13

Persentase Nilai Rata-rata (NR) = Skor 53 – 65 40 – 52 27 – 39 14 – 26

𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

Interval (%) 76 – 100 % 51 – 75 % 26 – 50 % 0 – 25 %

x 100 % Kategori Sangat Baik Baik Sedang Buruk