UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)
Asignatura: Psicología Social y Comunitaria
Tema: Facilitador(a): Dra Rosario Cáceres Tejada
Participante: Samuel Samson
Matricula: 16-33 78
Fecha: 21 de Marzo 2019
Santiago de los Caballeros, República Dominicana
TAREA 1 1-Elaboración de un esquema representando las distintas disciplinas con las que la Psicología Social mantiene relación, utilizando las fuentes bibliográficas complementarias de esta asignatura., considerando: a-Concepto de la psicología social. b- Relación de la psicología social. c- Evolución histórica. d-La psicología social en el nuevo milenio. Redacción de un reporte tomando como referencia los aspectos relevantes del capítulo I, Págs. del 5- 37, acerca de la Psicología Social y su desarrollo histórico, haciendo mención de los distintos métodos utilizados por esta disciplina. Tener presente estos elementos para la redacción: a-Ortografía bCoherencia entre los párrafos c- Fluidez.
Economía: Esta ciencia social es importante para la psicología social, ya que permite comprender estudiar y analizar desde el punto de vista económico los diferentes problemas que afectan a un grupo social en cuanto al deseo de poder satisfacer sus necesidades básicas que son producto de los recursos que posee, ya sea por su propio trabajo o los que la nación pueda cubrir para lograr un equilibrio económico y mejorar la calidad de vida de los diferentes grupos sociales.
Sociología Se estudian las conductas que se adoptan en el medio social por individuos y sociedades.
Geografía: La geografía no solo estudia el medio ecológico, territorios y paisajes si no que estudia otros puntos como la cultura la educación y pobreza, cuando nos referimos a geografía cultural y social respectivamente.
La Psicología con la importancia con otra ciencia.
Antropología: En cuanto a esta ciencia que estudia al ser humano de forma holística
Educación: La educación es muy importante para la psicología social ya que la educación puede determinar el comportamiento la conducta de un grupo social.
Estadística:
Historia: La historia tiene su relación con la psicología social ya que se encarga de estudiar la necesidad del desarrollo de la actitud humana y la necesidad de un mundo progresivamente mas civilizado y racional.
Estadística: Gracias a esta ciencia podemos conocer por ejemplo el número de individuos que son afectados psicológicamente en la sociedad por factores como la política
a-Concepto de la psicología social La psicología social es una rama de la psicología que estudia la conducta y el funcionamiento mental de un individuo como consecuencia de su entorno social. La psicología social estudia la manera en cómo piensa, siente y actúa el ser humano influido por la presencia o ausencia de otras personas en su medio ambiente. b- Evolución histórica Historia de la psicología social Nacida a finales del siglo XIX, se considera a la Psicología Social como una ciencia nueva. Una recorrida por su pasado nos permitirá tener un panorama general que resulta imprescindible para un aceptable conocimiento de la misma. Cronología 1897 Primer experimento de Psicología Social: Norman Triplett examinó los registros oficiales de las carreras de bicicletas y observó que la velocidad máxima de los ciclistas era aproximadamente 20 por ciento mayor cuando competían con otros que cuando corrían solos. 1908 Publicación de los primeros libros de texto de Psicología Social: E. A. Ross afirmaba que la conducta social era causada por imitación o sugestión. William McDougall señala que la conducta es el resultado de los instintos. Mayor interés en el individuo. 1929 Publicación de “La medición de actitudes” de Thurstone y Chave 1934 Fundación del primer instituto de sondeo de la opinión pública 1935 Kurt Lewin: la Psicología Social empieza a contemplar la investigación como medio para verificar teorías generales del comportamiento, más que como estudio de fenómenos independientes e inconexos. 1936 Se funda la Sociedad para el Estudio Psicológico de Temas Sociales (SPSSI) 1948 Publicación de “Resolución de los Conflictos Sociales” de Lewin. Década de 1950 Las atrocidades de la Segunda Guerra Mundial estimulan estudios importantes sobre la conformidad (Asch, 1956) y la obediencia (Milgram, 1965) 1957
Aparición de la teoría de la disonancia cognitiva. Leon Festinger comenzó preguntándose cómo se evalúan las personas, incluyendo actitudes, empeños y conducta. Afirmó luego que las personas luchan por ser congruentes en sus cogniciones y sus acciones. Década de 1960 Inicio de los estudios del proceso de atribución: ¿Cómo percibe e interpreta el individuo los hechos sociales? (Kelley, 1967 y Davis, 1965). El proceso de atribución atrapó la imaginación de los psicólogos sociales y se aplicó a la explicación de las emociones, la evaluación personal y la percepción del otro.
Década de 1970 La Psicología Social expande sus horizontes: se funda la Asociación Europea de Psicología Experimental y, más tarde, la Asociación Asiática de Psicología Social. 1972 Publicación de la primera edición de “Prejuicio y racismo” de James Jones. Década de 1980 Nuevo interés de la investigación en la cognición social (cómo procesamos y percibimos la información). Nuevos adelantos en la metodología: metaanálisis, psicofisiología, estudios de diarios) Década de 1990 Mayor interés de la influencia de la cultura en el comportamiento. Nuevos objetivos de investigación en los temas sociales del momento (Prevención del VIH/SIDA, relaciones entre grupos étnicos, identidad sexual, pena de muerte) 1993 J.T. Cacioppo y sus colaboradores utilizan refinadas técnicas de registro neuronal para medir actitudes. d-La psicología social en el nuevo milenio Redacción de un reporte tomando como referencia los aspectos relevantes del capítulo I, Págs. del 5- 37, acerca de la Psicología Social y su desarrollo histórico, haciendo mención de los distintos métodos utilizados por esta disciplina. Tener presente estos
TAREA 2
1-Realización de un reporte Francisco Morales capitulo (II) página 35-60, considera los siguientes aspectos: a-Concepto sobre las teoría de la atribución. bExplicaciones de las conductas sociales. c-Importancia de conocer las conductas sociales. d-Como hacen atribuciones las personas. e- Tipos de atribuciones.