Prueba Global 2.docx

Gonzalo Monsalve Sepúlveda/Marta Rojas R. Fecha

Profesor/a

Curso % exigencia Nombre alumno/a

Segundo medio B 60% de exigencia

Prueba Trimestre Hora de inicio Puntaje de la prueba

Evaluación global primer trimestre

NOTA

1° Trimestre del 2014 Hora de término Puntaje 46 Alumno

PRUEBA DE HISTORIA Instrucciones generales:  Recuerda que el trabajo es individual y en silencio.  Lea cada una de las preguntas y luego marca claramente la respuesta final en la hoja de respuestas  El uso de celular en la sala de clases está prohibido y será sancionado. I)

Lee atentamente cada una de los enunciados y marca la alternativa correcta. (24 Puntos)

1-Era la unidad territorial más grande en América. El más importante fue el del Perú, creado en 1542. La descripción hace referencia a: A- Gobernación B- Capitanía general C- Virreinato D- Corona Española E- Reino 2-Militar argentino cuyas campañas fueron decisivas para las independencias de Argentina, Chile y Perú: A-José de San Martin B-Simón Bolívar C-Mariano Osorio D-Ramón Freire E-Néstor Kirchner 3- Algunas de las medidas que tomó la corona española para combatir el poder de los criollos fueron: A) Excluirlos políticamente B) Alza de impuestos C) Expulsar a los jesuitas D) Implantar nuevamente un monopolio comercial E) Todas las anteriores 4- Ante el fracaso del sistema de la guerra defensiva, las autoridades optaron, a mediados del siglo XVII, por una modalidad diferente de relación hispano-mapuche. Esta modalidad consistió en: A- Autorizar la esclavitud de los indígenas encomendados. B- Celebrar con los indígenas reuniones cerca de la frontera para pactar acuerdos. C- Enviar destacamentos del ejército a la Araucanía para someter a los indígenas. D- Expulsar a los indígenas de sus tierras para instalar reducciones.

E-Enfrentar a los indígenas sólo en los sectores fronterizos del territorio. 5- La disminución de la población indígena, producida durante la conquista española, encuentra su explicación en: I. El trabajo obligatorio impuesto por los españoles a los indígenas en los primeros años de conquista. II. Las epidemias y otras enfermedades que habrían aumentado la mortalidad y reducido la natalidad. III. El efecto de las acciones bélicas de la conquista que destruyó las organizaciones de los indígenas. A-Solo I B-II y III C-Solo III D-I y II E-I, II, III 6-Cuales de los siguientes hechos provocaron la renuncia de Bernardo O’Higgins como director supremo: I-Participación de Chile en la expedición libertadora del Perú II-La supuesta implicancia en la muerte de Manuel Rodríguez III-El establecimiento de relaciones diplomáticas con EE.UU, Francia e Inglaterra A-Solo I B-I y II C-I, II y III D-Solo II E-Solo III 7- Algunos de los principales legados que dejó España en el continente americano son: I-Religión II-Idioma III-El modelo urbanístico A-Solo I B-I y II C-I, II y III D-Solo II E-Solo III 8-Pedro de Valdivia emprendió la conquista del sur de Chile entre 1549 y 1553 y fundo, entre otras, las ciudades de Concepción, La Imperial y Valdivia, impulsado por el afán de obtener: I-Gloria II-Poder III-Prestigio personal A-Solo I B-Solo II C-I y II D-II y III E-I, II y III 9- A lo largo del periodo colonial los monarcas españoles aplicaron una política económica monopólica que impedía el comercio con cualquiera que no fuera español. La forma más común de llevar a la práctica dicho monopolio era el (la):

A-Ley de cabotaje B-Mercantilismo C-Ferias y mercados D-Sistema de flotas y galeones E-Casa de contratación 10-La economía chilena estuvo generalmente centrada en un producto predominante en cada siglo. Durante el siglo XVIII, el producto más importante y el mercado principal fueron: A-Sebo-Lima B-Charqui-Buenos Aires C-Trigo-Lima D-Oro-España E-Cueros-Buenos Aires 11- De los aspectos que caracterizaron a los españoles que vinieron a América, es incorrecto afirmar que: a) Pasaron a América ambicionando conseguir riqueza. b) Deseaban propagar la Fe Cristiana. c) La mayoría provenía de la nobleza española. d) Manifestaban una gran fidelidad a sus Reyes. e) Buscaban fama y ascenso social. Lee el siguiente texto y más lo que usted conoce del contenido responda la pregunta a continuación: LA ENCOMIENDA Era pues la encomienda una merced que el rey hacía a un español para que cobrara, en su nombre, los tributos de los indígenas y como el indio era pobre y no tenía posibilidad de pagar en dinero tal tributo, debió pagarlo en trabajo. Así la encomienda que había nacido como tributo, se transformó a poco andar en una institución de servicio personal. Julio Retamal, La economía colonial, Editorial Salesiana, Santiago, 1981. 12-En relación a la encomienda, cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta: A-Fue una relación de dependencia entre el español y el indígena B-El siervo estaba sujeto al señorío, el cual era una especie de jefe C-Supuestamente el señorío debía darle protección al indígena, a cambio este le iba a entregar determinados servicios. D-El sistema de la encomienda no solo se extendió en la etapa de la conquista, sino también durante el periodo colonial. E-El trabajo en la hacienda durante el periodo colonial vino a reemplazar el sistema de la encomienda, ya que además la población indígena se vio bastante disminuida en este periodo. 13- El congreso nacional formado por la junta de gobierno liderada por Mateo de Toro y Zambrano, tenía representantes de dos tendencias claramente opuestas, estas eran: A-Liberales y conservadores B-Derecha e izquierda C-Comunistas y neoliberales

D-Realistas y patriotas E-Liberales y comunistas 14- Patriota chileno que realizó innumerables acciones en diferentes cargos para lograr la independencia de Chile, como abogado, político, guerrillero y luego militar. Creo un batallón denominado Húsares de la muerte, esta definición le corresponde a: A-Bernardo O’Higgins B-Manuel Rodríguez C-José Miguel Carrera D-Casimiro Marco del Pont E-Mateo de Toro y Zambrano 15-Gobernador de Chile durante la reconquista española, creo los tribunales de vindicación para juzgar a los patriotas. El enunciado habla de: A-Mariano Osorio B-Casimiro Marco del Pont C-Fernando de Abascal D-José de San Martin E-Pedro de Valdivia 16-¿Cuál de las siguientes afirmaciones no es un antecedente de la independencia de Chile? A- Las ideas ilustradas, que llegan a chile a través de la clase dirigente, españoles y criollos. B- La revolución francesa, que pretende hacer caer a la monarquía absoluta C- La primera junta de gobierno, que lleva a Chile a organizarse para poder independizarse D- La captura de Fernando VII a manos de Napoleón. E- El malestar criollo, que desencadeno las constantes discriminaciones políticas, que no les permitieron ostentar el poder. 17- A partir de la ilustración, cuál de estas descripciones no es apropiada: A) Generaron novedosas propuestas que tenían por objetivo dotar al hombre de libertad y felicidad. B) Estaban a favor de los gobiernos absolutistas monárquicos. C) Promovieron la libertad económica, oponiéndose a los monopolios comerciales. D) Las ideas ilustradas llegaron preferentemente a los criollos chilenos quienes viajaron a Europa en esos años. E) Crearon conceptos como los de soberanía popular y separación de los poderes del Estado. 18-Fue el sector privilegiado al interior de la estructura social colonial, era el dueño de las riquezas y del poder político. En el siglo XVII, la aristocracia o elite consolidó su propiedad en las haciendas, proceso que se había comenzado a desarrollar con la llegada de los primeros españoles. Este grupo lo constituían: 1. Españoles II. Criollos III. Extranjeros IV. Mestizos A- Solo I

B- I y III C- Solo II D- II y III E- I y II Lee el siguiente fragmento, y responde las preguntas 19, 20 y 21 Proclama de la Independencia Estaba reservado al siglo XIX el oír a la América reclamar sus derechos (...) y mostrar que el período de su sufrimiento no podía durar más que el de su debilidad. La revolución (...)de 1810 fue el primer esfuerzo que hizo Chile para cumplir esos altos destinos (...) arrostrando las vicisitudes de una gran guerra en que el Gobierno español ha querido hacer ver que su política con respecto a la América sobrevivirá al trastorno de todos los abusos. Este último desengaño les ha inspirado naturalmente la resolución de separarse para siempre de la monarquía española y proclamar su Independencia a la faz del mundo. Bernardo O’Higgins (1818). 19-¿A qué atribuye O’Higgins la decisión de proclamar la Independencia? A. Al reclamo de sus derechos de parte de los chilenos. B. Al sufrimiento y debilidad de los criollos chilenos. C. Al intento español de dominar por la fuerza. D. A la influencia de la monarquía española por proclamar la libertad de América. E. A la decisión personal de O’Higgins por la independencia 20-¿Por qué el 18 de septiembre de 1810 es considerado una “revolución”? A. Los chilenos hicieron valer sus derechos. B. Comenzaron las vicisitudes de una prolongada guerra. C. Se constituyó el primer Gobierno nacional. D. Los chilenos se rebelaron contra la monarquía española. E. Surgió la necesidad de declarar la Independencia. 21-¿Quién(es) controlaba(n) el Gobierno en España cuando O’Higgins proclamó la Independencia? A. El rey Fernando VII. B. José Bonaparte. C. Los integrantes de la Junta Suprema. D. Los miembros del Consejo de Regencia. E. El rey Carlos IV. 22-La minería fue la primera actividad económica, los lavaderos de oro de Marga-Marga y Quilacoya fueron los más fructíferos. Esta descripción corresponde a la economía del siglo: A- XV B- XVI C- XVII D- XVIII E- XIX

23- En Sevilla funcionaba la Casa de Contratación, que tenia las siguientes atribuciones: I- Todo lo relativo a expediciones, conquistas, comercio y navegación entre España y América. II- Otorgaba permisos de inmigración a los españoles que venían al continente americano. III- Recaudaba el impuesto denominado quinto real. A-Solo I B-Solo II C-I y II D-II y III E-I, II y III 24- Sobre la hacienda es preciso señalar que: I. Es la unidad territorial más grande y predominante de la época colonial. II. La mayoría de la población vivía dentro de esta unidad territorial. III. Estaban mayoritariamente en manos de españoles IV. La vida cotidiana de la mayoría de la población Chilena, giró en torno a la vida en el campo y los medios de producción. A- I, II, III y IV B- I, II y III C- I, II y IV D- I, III y IV E- Solo I y II 25- Cuál de los siguientes enunciados corresponde a un factor que incidió en la pérdida de popularidad de Bernardo O’Higgins durante su gobierno? A. Creación de la Alameda. B. Expulsión de los jesuitas. C. Redacción de la Constitución de 1822. D. Abolición de la esclavitud. E. Participación de Chile en la Expedición Libertadora del Perú. 26- ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde al orden cronológico correcto de los períodos del proceso de independencia de Chile? A. Patria Vieja – Reconquista – Patria Nueva. B. Ensayos Constitucionales – Patria Vieja – Patria Nueva. C. Patria Vieja – Reconquista – Ensayos Constitucionales. D. Patria Vieja – Ensayos Constitucionales – Reconquista. E. Patria Vieja – Patria Nueva – Reconquista. 27- ¿Qué obras realizó O’Higgins durante su Gobierno? I.Firmó un tratado de libre comercio con China. II. Reabrió el Instituto y la biblioteca Nacional. III. Creación del periódico Aurora de Chile. A. Solo I. B. Solo II. C. Solo III.

D. I y II. E. I, II y III. 28-Al establecerse el periodo denominado “Patria Nueva”, Bernardo O’Higgins asume el cargo de: A-Presidente de la República B-Gobernador de Chile C-Director Supremo D-Senador E-Diputado 29-Una de las tantas medidas del gobierno de José Miguel Carrera fue publicar el primer periódico nacional, dicho periódico llevaba el nombre de: A-Aurora de Chile B-Santiago de Chile C-El mercurio D-La tercera E-Noticias para un país 30-“Institución radicada en Sevilla, España, que regulaba el comercio entre América y la metrópoli, que estableció un sistema de monopolio comercial y portuario caracterizado por el control absoluto de las mercancías que se comercializaban entre ambos continentes”. La anterior definición corresponde a: A- Real Audiencia B- Casa de Contratación C- Consejo de Indias D- Cabildo E- Gobernación 31-¿Qué importancia tuvo el Cabildo durante la Colonia? A- Permitió la consolidación de la autoridad del Rey en América. B- Estableció las principales normas y leyes que rigieron en Chile en ese período. C- Representó las aspiraciones e intereses de los vecinos frente a las autoridades españolas. D- Sirvió para fortalecer los vínculos entre españoles y los pueblos originarios. E- Constituyó un espacio de participación política para todos los habitantes del Reino. 32- Las instituciones que se hicieron presente en el Reino de Chile son: A- Gobernación, Real Audiencia, casa de contratación B- Virreinato, Gobernación, Real audiencia C- Virreinato, Gobernación, Cabildo. D- Virreinato Gobernación, Real Audiencia E- Gobernación, Real Audiencia, Cabildo 33-Con el cambio de dinastía en el siglo XVIII se suscitaron una serie de cambios en la administración del territorio, una de las principales reformas fue la implementación de: A- La ordenanza de libre comercio.

B- Las intendencias para descentralizar la administración C- La desintegración de algunos Virreinatos D- La fundación masiva de ciudades. E- Creación de más capitanías generales. A partir del siguiente texto, usted deberá responder las preguntas 34 y 35 CARÁCTER DEL INQUILINAJE Entre 1720 y 1750 los arrendatarios, o inquilinos, eran decididamente productores, esto es, pequeños empresarios agrícolas, dependientes solo en tanto tenían que pagar un canon de tipo comercial (…). Sin embargo, semejante asociación se deterioró en el mediano plazo (…) pues, desde 1760, aproximadamente, los mercaderes-hacendados comenzaron a aumentar de un modo dramático su presión sobre los labradores independientes y semi-dependientes. (…). Incrementaron considerablemente los cánones de arriendo. (…) Pagaron precios decrecientes por el trigo de los labradores, triplicaron el interés por sus adelantos de dinero. (…) Aplicaron métodos draconianos de cobranza y (…) exigieron que los crecientes cánones de arriendo fuesen pagados con servicio peonal obligatorio. Gabriel Salazar, Labradores, peones y proletarios, Lom, Santiago, 2000. 34-Que medidas tomadas por los mercaderes-hacendados afectaron de sobremanera a los inquilinos: I. Incrementaron los cánones de arriendo II.Cada vez se les fue pagando menos por su trabajo realizado III.Aumento el sueldo de estos por el trabajo hecho. A-Solo I B-I y II C-I, II y III D-II y III E-Solo III 35-Según lo leído, la visión del autor sobre el sistema del inquilinaje es: A-Es un sistema justo en el cual ambas partes resultan beneficiadas B-Es un sistema en el cual los principales beneficiados son los inquilinos C-Cree que es un sistema injusto, en donde los patrones abusan de los inquilinos, y solo los dueños de las tierras resultan favorecidos. D-No es posible inferir una opinión del autor según lo leído E-Ninguna de las anteriores 36- Porcentaje correspondiente a la décima parte de los ingresos de una persona, los que se debían entregar a la Iglesia católica. La definición hace referencia a: A- El quinto real. B- Impuestos reales C- Impuesto a los indígenas D- Ofrenda eclesiástica E- Diezmo

37- Durante el periodo de Conquista 1541-1598 dos Gobernadores de Chile fueron asesinados a manos indígenas, ellos fueron: A- Pedro de Valdivia y Martin García Oñez de Loyola. B- Pedro de Valdivia y Francisco Pizarro C- Pedro de Valdivia y García Hurtado de Mendoza. D. Pedro de Valdivia y Francisco de Villagra E- Pedo de Valdivia y Alonso de Rivera. 38- Expediciones españolas de saqueo en territorio mapuche, en las que se apresaba a los indígenas para luego venderlos, por lo que se convirtió en un negocio para los soldados del ejército asentado en la frontera. Esta definición corresponde al siguiente concepto: A- El Malón B- Las bandadas C- Saqueos D- Maloca E- Alternativa A y D 39- Es el gestor de la estrategia en la guerra de Arauco conocida como la guerra ofensiva, es personaje es: A- Martin García Oñez de Loyola B- Alonso de Rivera C- Luis de Valdivia. D- Francisco Núñez de Pineda E- Alonso de Ovalle 40- El periodo de la historia de Chile conocido como conquista comienza con la llegada de Pedro de Valdivia al territorio Chileno, y culmina con: A- La muerte de Pedro de Valdivia B- El Primer alzamiento general de los indígenas C- EL desastre de Curalaba. D- La muerte de Lautaro. E- El término de la guerra ofensiva. 41. Entre las características del trabajo indígena se encuentran: I. se desarrolló la encomienda, institución que reglamentó el trabajo indígena al servicio del español. II. Se crearon tasas que regularon el trabajo indígena, destacando la de Santillán. III.Predominó la esclavitud para los indígenas considerados rebeldes. A- Solo I B- Solo II C- I y II D- II y III E.-I, II y III 42- Las autoridades españolas establecieron regulaciones al trabajo indígena con el fin de evitar los abusos a los que eran sometidos por los encomenderos y que tenían como efecto una rápida disminución de su población. Estas normativas fueron conocidas como:

A- Tasas B- Encomienda C- Parlamento D- Mitas E- Malones 43- Fue el conflicto bélico que se desarrolló entre españoles y mapuches desde el siglo XVI hasta el fin de la Colonia. La guerra no fue un proceso uniforme, sino que pasó por distintas etapas: guerra prolongada, guerra ofensiva, guerra defensiva, y parlamentos. Hablamos del conflicto denominado: A-Guerra de los cien años B-Guerra de Santiago C-Guerra de las colonias D-Guerra de Atacama E- Guerra de Arauco 44- Eran asambleas formales entre las principales autoridades españolas y mapuches en las que, tras realizar acusaciones mutuas, llegaban a acuerdos para detener la guerra. Esta era una práctica que tradicionalmente utilizaban los mapuches en encuentros similares para resolver los conflictos entre comunidades. La definición dada corresponde a: A-Parlamentos B-Congresos C-Familias D-Reuniones sociales E-Ninguna de las anteriores 45- Espacio de interacción y roces, pero también con un fuerte intercambio comercial, étnico y cultural. La definición hace referencia: A- Parlamentos B- Vida en la frontera C- Koyang Mapuches C- Fiestas religiosas D- Cofradías. 46-Escritor del poema La Araucana, publicado varias veces en España, y que describe el enfrentamiento entre españoles y mapuches, en la llamada guerra de Arauco. A-Pedro de Oña B-Alonso de Ercilla C-Alonso de Ovalle D-Pablo Neruda E- Diego de Rosales

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