Prueba De Cs Fuerza Y Movimiento.docx

Prueba de Cs. Naturales 4º Básico Fuerza y movimiento Nombre:……………………………………………………………. Fecha:…………………………. Puntaje:…………………/47 ptos. Objetivo: Evaluar la capacidad de los alumnos de :  Identificar las principales magnitudes del movimiento. • Demostrar los efectos de la aplicación de fuerzas sobre objetos. • Identificar diferentes tipos de fuerzas y sus efectos. Instrucciones: Lee atentamente cada ítem y responde de la manera que allí se indica y de forma individual. Si tienes dudas levanta tu mano. 1. Lee los siguientes enunciados y marca la alternativa correcta.(1pto c/u) 1. Cuando una persona empuja el carro de supermercado el agente de esa fuerza es: a. El carro. b. Las ruedas. c. La persona. d. Todas son correctas.

7. Si un niño lanza una pelota el receptor de esa fuerza es: a. La pelota. b. El niño. c. El aire. d. Todas son correctas.

2. La fuerza que nos mantiene pegados a la Tierra se llama: a. Fuerza de agente. b. Fuerza de Gravedad. c. Receptor d. Newton.

8. El siguiente instrumento se llama: a. Balanza. b. Dinamómetro. c. Probeta. d. Huincha.

3. De las siguientes oraciones ¿Cuál es la correcta? a. En la Luna y en la Tierra hay la misma fuerza de gravedad. b. En la Luna hay menos fuerza de gravedad que en la Tierra. c. En la Luna hay más fuerza de gravedad que en la Tierra. d. Ni en la Tierra ni en la Luna hay fuerza de gravedad.

9. a. b. c. d.

4. a. b. c. d.

El instrumento que mide la fuerza se llama: Balanza. Probeta. Huincha. Dinamómetro.

5. Para medir la rapidez de un objeto se necesita tener las medidas de: a. Los centímetros. b. La distancia recorrida y el tiempo que demora. c. La cantidad de líquidos dentro de una probeta. d. Ninguna es correcta. 6. a. b. c. d.

La fuerza se mide en una unidad llamada: Metros. Centímetros cúbicos. Grados. Newton.

Este instrumento mide: La masa. El peso. La longitud. El volumen.

10. Si María lanza un papel a Javiera , el agente de la fuerza es: a. María. b. Javiera. c. El papel. d. Ninguna es correcta. 11. Algunas de las unidades de medida usadas para calcular la rapidez de un objeto son. a. Los centímetros cúbicos y el kilo. b. Los grados Celsius y los centímetros. c. Los metros y los minutos. d. Los kilos y los grados. 12. Si en la Tierra no hubiese fuerza de gravedad lo más probable es que: a. Todas las cosas y personas flotaríamos. b. Los objetos no se moverían. c. Las personas no podríamos movernos. d. Nada podría moverse.

2. Une cada concepto con su descripción. (4 ptos)

3. Trayectoria y el movimiento: Miguel tiene que ir desde la plaza a la heladería .Representa con una línea roja la trayectoria que puede seguir Miguel y con una flecha verde el desplazamiento. (2PTOS)

4. Observa las imágenes y en cada una de ellas identifica el agente y el receptor. (6 puntos)

Agente: ___________________ Receptor: _________________

Agente: ___________________ Receptor: _________________

Agente: ___________ ______ Receptor: _________________

5. Calcula la rapidez en las siguientes situaciones. (8 puntos) Situación Un corredor que avanza 140 metros en 4 minutos.

Rapidez

Un auto que avanza 258 metros en 6 minutos. Un ciclista que avanza 145 metros en 5 minutos. Un patinador que avanza 324 metros en 6 minutos

6. Define y da un ejemplo. (6ptos) Tipo de fuerza

Definición y ejemplo

Fuerza de roce Fuerza magnética Fuerza de gravedad

7. Desarrollo: Responde las siguientes preguntas, según corresponda: A.- ¿Qué es fuerza? (2ptos)

B.- ¿Qué es la fuerza por contacto? (1pto)

C.- ¿Que son las fuerzas a distancia? (1pto.)

D. ¿Cuál es la diferencia entre peso y masa? (2ptos)

E. ¿Cuáles son los efectos de la aplicación de la fuerza?( 3ptos)