Proyeto De Nacion.docx

VISION

Ser una Guatemala donde se tenga mejores oportunidades de empleo para poder contar con una vivienda digna con todos los servicios necesarios, esto permitirá elevar el nivel de vida de la población creando una visión de futuro para las personas que piensan poder obtener una vivienda propia y en buenas condiciones, también implementar el mejoramiento de las viviendas principalmente en las áreas rurales que es donde se vemas afectado, como también promoviendo la política integral para las personas de menores ingresos, controlar el índice de desarrollo humano creando programas sociales para que no haya desintegración familiar en la que se respete y se haga valer las opiniones atreves de la practica de valores que reduzca la violencia y discriminación hacia las personas, Tener un buen nivel académico que contribuya al desarrollo del país reduciendo el alfabetismo para mejorar el recurso económico de las familias, respetando el derecho de las personas y establecer mayor seguridad e implementar las herramientas necesarias de los hospitales brindando una calidad de servicios a las personas. Tener una Guatemala donde no sean discriminadas las etnias y lenguas mayas, para no perder las costumbres y tradiciones viviendo en un ambiente sano, gozando de los riquezas naturales que produce el país, donde se evite la tala de arboles y se respete el medio ambiente.

Contar con una Guatemala donde no exista la corrupción y que el gobierno respete las leyes y que cumplan con el presupuesto que han ofrecido para que así el país tenga una mejor calidad de desarrollo e integrarse en los países desarrollados.

Tener una Guatemala donde no se tenga pobreza para que todos los niños no sigan sufriendo de la desnutrición crónica que ahora afecta en nuestro país, y que existan más fuentes de empleo de manera que las familias puedan adquirir un trabajo la cual los ayudaría a poder superar y poder gozar de una vida digna, el que exista más empleo nos evitaría a que los jóvenes se involucren en la delincuencia juvenil para que la población pueda circular por las calles a cualquier hora del día sin temor a que sean victimas de un asalto o extorción, que los jóvenes que están en este tipo de organizaciones capacitarlos en algún tipo de trabajo y que en algún día puedan y le sean útiles a la población, así poder llegar a estar entre los países mas desarrollados la cual nos ayudaría a que nuestro problema de lo económico disminuya y poder adquirir una vivienda y poder disminuir el déficit de estos y poderles dar una mejor calidad de vida a la población que ellos puedan vivir en armonía junto a sus familias y contando con todos los servicios básicos y necesarios que debe de tener una vivienda la cual en nuestro país lo sufren mas aquellas personas que son de un bajo recurso económico.

Fomentar en los estudiantes La conservación del medio ambiente implica el conocimiento de los factores que intervienen en cada caso concreto, de este modo, poder prever los daños del medio ambiental que puedan originarse, y el respeto hacia la misma no tirando la basura en cualquier lugar.

Ayudar a organizaciones a la siembra de árboles para que ya no sigamos sufriendo de sequias, derrumbes ya que raíces de la misma ayudarían a amarrar la tierra y de esa manera poder evitar deslaves y pérdidas humanas. Los bosques ofrecen una gran cantidad de bienes y servicios que van desde una amplia gama de productos forestales, como madera o papel, hasta la conservación de suelos y aguas, la acción del cambio climático, la conservación de la variedad de especies animales y vegetales del medio ambiente o las actividades turísticas o recreativas.

Crear mas escuelas para que los niños tengan el acceso a la educacion y de esa forma puedan ellos aprender y adquirir conocimientos para que algún dia ellos puedan poder ejercer algun trabajo,y el apollo a la agricultura la cual nos ayuda mucho en lo del producto interno bruto y al sostenimiento sólido de su vivienda.

Tener una Guatemala llena de dicha, reduciendo el índice de analfabetismo, contando con más escuelas en las áreas lejanas, y teniendo un precio adecuado en nuestra canasta básica para que no afecte a la población de bajos ingresos y de pocos recursos, y así poder evitar que se dé la desnutrición.

JUSTIFICACIÓN

El proyecto de nación es donde nos podemos desenvolver a través de una resolución de cada problema existente, también podremos, expresar nuestras ideas y conocimientos para darle una solución a nuestro país, ya que debido al mal manejo de los ingresos y distribución que realiza el estado por eso existe mucha corrupción lo cual no nos ayuda a la superación, de cómo afecta la escases de vivienda a la que ha venido desde años anteriores perjudicando a las personas ya que

cuentan con bajos ingresos debido a la falta de oportunidades de empleo y el bajo nivel académico que tienen la mayor parte de la población.

Uno de los principales motivos del proyecto es que las viviendas no cuentan con los recursos necesarios para que esta pueda ser una vivienda digna y dar un desarrollo adecuado a sus habitantes ya que los terrenos no son lo suficientemente adecuado para el sostenimiento de las viviendas debido a que se encuentran en lugares frágiles ya que en tiempos no esperados estos pueden causar la destrucción de los mismos y también muertes humanos debido a que las viviendas se encuentran en las cercanías de ríos y los terrenos cercanos a este no cuentan con la capacidad de soporte adecuado; además los ríos en tiempos de invierno sufren un gran crecimiento y las viviendas cercanas a estos son despojables por las fuerzas de los mismos, ya que las viviendas no están hechas con material adecuado, porque existe una despreocupación y mal manejo de fondos en las entidades encargadas, la cual su función es velar porque los terrenos sean los adecuados contando con buena calidad para ser habitable y de esta forma poder disminuir los grandes índices de perdidas y falta de viviendas, porque las entidades encargadas no cumplen su labor debido a que no realizan los estudios adecuados a los terrenos que son habitados y las que pueden ser habitadas, de esta forma es como se ocasionan los problemas de vivienda, permitiendo que la población no pueda tener una calidad de vida digna y adecuada.

El proyecto ayuda a dar soluciones de cómo poder mejorar los problemas de la vivienda y que en el país se disminuya la tasa de pobreza y analfabetismo en las comunidades rurales ya que estas son las más afectadas perjudicando el desarrollo de los niños y evitando que tengan un desarrollo físico y mental deficiente ya que si no cuentan con una vivienda tendrían una familia desintegrada.

3. MARCO TEORICO.

La vivienda, las condiciones materiales de vida y el espacio urbano se convierten, de esta forma, en un lugar privilegiado para rescatar el modo de vida y el conflicto de las clases subalternas a lo largo de la historia.

La vivienda, o más bien la imposibilidad de acceder a ella por gran parte de las clases Populares no es un problema nuevo, incluso, ni siquiera contemporáneo, podemos Afirmar que es una cuestión con mucha historia.

La situación es preocupante especialmente cuando inicia el invierno, porque la existencia de cientos de asentamientos humanos ubicados en áreas de riesgo, sin condiciones para ser habitables los vuelven vulnerables los climas y otras amenazas que les pueden costar hasta la vida. La historia se repite año con año, los deslaves arrastran viviendas a los barrancos donde mueren muchos inocentes, el resto esperando la ayuda del gobierno, sin embargo no se impulsan políticas orientadas a resolver este problema. Según datos del Instituto Guatemalteco de Seguridad Social, actualmente existen 600,000 casas no reúnen las condiciones mínimas para ser habitables, conviviendo 4.8 personas por habitación.

Más de un millón y medio de viviendas son necesarios para solucionar el déficit habitacional existente en Guatemala. Las personas más afectadas son aquellas de menores ingresos, quienes no encuentran alternativas ni opciones que les permita adquirir una casa que reúna las condiciones mínimas para vivir con dignidad.

El derecho humano a la vivienda se encuentra respaldado con la idea de la dignidad humana y el valor de la seguridad. La Constitución de la República de Guatemala, menciona en el artículo 105, que “el Estado a través de la entidades específicas, apoyará la planificación y construcción de conjuntos habitacionales, estableciendo adecuados sistemas de financiamiento que permitan atender los diferentes programas para que los trabajadores puedan optar a viviendas adecuadas y que llenen las condiciones de salubridad

La vivienda se ha duplicado y el sector inmobiliario y de la construcción ha mantenido unos niveles de actividad y de beneficios envidiables. Ello se ha debido a una expansión de la demanda basada en el crecimiento de la población, en el aumento de la renta per cápita y del número de empleados y en dos elementos financieros, que han compensado las subidas del precio de la vivienda, Los resultados han sido más viviendas construidas, pero también más caras y con un nivel de endeudamiento de las familias muchísimo mayor.

Si de verdad queremos afrontar seriamente el problema de la vivienda tenemos que asumir que hay que resolver dos cuestiones: la coyuntura, que hasta ahora es un problema financiero, y lo estructural, que consiste en reducir el precio de la vivienda. Para lo primero, la estrategia es financiera. Como el problema deriva de la subida de los tipos de interés, lo razonable es proponer una legislación que facilite el alargamiento y el acortamiento automático de los plazos de amortización para mantener la cuota más o menos constante y un pacto con las entidades financieras para aplicarla a los préstamos en vigor.

Todo empieza cuando se forman nuevas familias, estas se van a vivir con algunos de sus progenitores o algún cuarto de bajo costo, que generalmente se encuentran en áreas marginales o lugares de alto riesgo, es para lo único que les alcanza su ingreso.

Según el acuerdo gubernativo de salarios mínimos No. 459-2002, vigente desde enero del 2003, para actividades no agrícolas es de Q.1,026.00 más una bonificación de Q.250.00; para actividades agrícolas es de Q.957.00 más la bonificación: con este ingreso sobreviven una o más personas, debiendo alimentarse, vestirse, curarse y educar a la familia; la vivienda, esencial, debe de incluirse en este ingreso por lo que es imposible que una persona sobreviva en condiciones dignas con este salario y que todavía pueda ahorrar un porcentaje para el enganche y las mensualidades de su casa.

La vivienda se ha duplicado y el sector inmobiliario y de la construcción ha mantenido unos niveles de actividad y de beneficios envidiables. Ello se ha debido a una expansión de la demanda basada en el crecimiento de la población, en el aumento de la renta per cápita y del número de empleados y en dos elementos financieros, que han compensado las subidas del precio de la vivienda, Los resultados han sido más viviendas construidas, pero también más caras y con un nivel de endeudamiento de las familias muchísimo mayor.

Si de verdad queremos afrontar seriamente el problema de la vivienda tenemos que asumir que hay que resolver dos cuestiones: la coyuntura, que hasta ahora es un problema financiero, y lo estructural, que consiste en reducir el precio de la vivienda. Para lo primero, la estrategia es financiera. Como el problema deriva de la subida de los tipos de interés, lo razonable es proponer una legislación que facilite el alargamiento y el acortamiento automático de los plazos de amortización para mantener la cuota más o menos constante y un pacto con las entidades financieras para aplicarla a los préstamos en vigor.

Todo empieza cuando se forman nuevas familias, estas se van a vivir con algunos de sus progenitores o algún cuarto de bajo costo, que generalmente se encuentran en áreas marginales o lugares de alto riesgo, es para lo único que les alcanza su ingreso.

Según el acuerdo gubernativo de salarios mínimos No. 459-2002, vigente desde enero del 2003, para actividades no agrícolas es de Q.1,026.00 más una bonificación de Q.250.00; para actividades agrícolas es de Q.957.00 más la bonificación: con este ingreso sobreviven una o más personas, debiendo alimentarse, vestirse, curarse y educar a la familia; la vivienda, esencial, debe de incluirse en este ingreso por lo que es imposible que una persona sobreviva en condiciones dignas con este salario y que todavía pueda ahorrar un porcentaje para el enganche y las mensualidades de su casa.

4. METAS

4.1 Metas a corto plazo.

Mejorar las áreas habitacionales principalmente las rurales donde los terrenos en que las viviendas se ubican una gran parte de las viviendas se encuentran a las orillas de los ríos y otra parte donde la tierra no es firme y en el tiempo de invierno son frágiles, la cual causan derrumbes. Esto antes del 2017.

4.2 Metas a mediano plazo.

Organizar Responsablemente la reducción del déficit sobre la vivienda y de manera inmediata coordinar a las personas de mejores fuentes de empleo e impulsar políticas para el mejoramiento de las viviendas, también crear instituciones en las que colaboren empresas para que personas de bajos recurso opten a un trabajo con la cual podrían sostenerse adecuadamente a nivel regional. Esto en el año 2022.

4.3 Metas a largo plazo.

Reducir y mejorar el índice de viviendas en el país para su mejor desarrollo, en la cual disminuir los diferentes problemas que afrontamos a causa del bajo índice de ingresos ayudando también a la reducción de la delincuencia y desintegración de familias, a través de las cooperaciones de diferentes entidades e instituciones que proporcionen capacitaciones a la población. Esto en el año 2025.

5. ESTRATEGIAS

5.1 Estrategias de la meta a Corto Plazo.

Ø Estrategia numero uno.

Implementar la creación de muros en las orillas de los ríos con la finalidad de que los terrenos no sean colapsados a la hora de que estos crezcan en tiempo de invierno y provoquen derrumbes y destrucción de viviendas.

Ø Estrategia número dos.

Capacitar a la población sobre el reciclaje de la basura y que no se depositen en los ríos ya que estos provocan deslaves en los mismos y destrucción de terrenos y viviendas.

Ø Estrategia número tres.

Construcción de viviendas alejadas de ríos y barrancos realizándolo con un cimiento firme para evitar que estos se destruyan.

Ø Estrategia número cuatro.

Apoyar a las distintas áreas rurales y urbanas para q tenga una mejor calidad de vivienda y también brindarles una ayuda para que tengan buenos ingresos económicos y así puedan vivir con una tranquilidad y sin ninguna preocupación.

Ø Estrategia número cinco.

Realizar un estudio en cada área en donde esta afectando el problema de viviendas y de poder brindarles una ayuda que reúnen las condiciones para poder vivir dignamente.

5.2 Estrategias de la meta a Mediano Plazo.

Ø Estrategia numero uno.

Crear programas que cooperen para la reducción del déficit habitacional.

Ø Estrategia número dos.

Buscar ayuda económicamente en varias empresas para la construcción de mejores viviendas.

Ø Estrategia numero tres.

Promover más fuentes de empleo para que las personas tengan un mejor ingreso económico.

Ø Estrategia número cuatro.

Apoyar la política integral de viviendas orientadas para todas aquellas personas de menores ingresos.

Ø Estrategia número cinco.

Implementar atención al mejoramiento de viviendas y crear proyectos de tal manera que el déficit no se siga incrementando.

5.3 Estrategias de la meta a Largo Plazo.

Ø Estrategia numero uno.

Convocar a cada diputado de los departamentos para darles a conocer sobre el problema de la vivienda.

Ø Estrategia número dos.

Establecer las soluciones que se puedan utilizar para mejorar el problema.

Ø Estrategia número tres.

Identificar los lugares más afectados en los departamentos.

Ø Estrategia número cuatro.

Distribuir los materiales necesarios para que puedan construir una vivienda en donde puedan vivir dignamente.

Ø Estrategia número cinco.

Proporcionar mayor oportunidad de empleo para que las personas puedan tener una vivienda digna.

7. AMBITOS DE ACCIÓN.

7.1 ORDENAMIENTO FISCAL.

Conjunto de leyes que regulan el ámbito fiscal, entendiendo como tal la rama del derecho que tiene por objeto el estudio de un conjunto de normas jurídicas que de acuerdo con determinador principios comunes a todas ellas, regulan el establecimiento, recaudación y control de los ingresos de derechos públicos del estado derivados del ejercicio de sus potestades tributarias, así como las relaciones entre el propio estado y los particulares considerados en su calidad de contribuyente.

7.2 JURIDICO MARCO LEGAL.

Son los decretos, leyes y demás reglamentos que componen la ley y por los cuales se rige una empresa. Todas las empresas y países están regidos por un marco legal que en el caso de los países sería la constitución política MARCO JURIDICO EXTERNO E INTERNO. Los estados, nacionales, provinciales, municipales son los responsables de instrumentar el marco jurídico externo esta

formado por leyes, decretos, resoluciones de orden público, constitución nacional y constitución provinciales. AFIP, ANSES, ministerio de trabajo, etc. Marco Legal y Jurídico.

7.3 EDUCACIÓN VIAL

La educación vial es parte de la educación social, siendo una eficaz base de actuación ciudadana, dado que trata de crear hábitos y actitudes positivas de convivencia, de calidad de vida, calidad medioambiental y la seguridad vial. Tiene por objeto desarrollar en el ciudadano en su condición de conductor, pasajero o peatón las aptitudes, destrezas, hábitos y el interés necesario para que disponga de mayor pericia, conocimiento, equilibrio mental; actué de manera inteligente y razonable. La poca educación vial que hay en nuestro país es culpa de cada guatemalteco desde el más pequeño hasta el más grande, iniciando desde nuestras autoridades quienes no velan por el buen estado de las señales de tránsito, los funcionarios encargados de velar por el cumplimiento de las leyes de transito quienes únicamente multan para conseguir el dinero ya sea por comisiones o sobornos, hasta cada guatemalteco que quebranta las leyes de transito como pasarse un alto, un rojo del semáforo retornar en u donde es prohibido y los peatones quienes caminan por donde quieren, se pasan por los centros en lugar de buscar las esquinas, no utilizan las pasarelas, caminan fuera de las aceras, paran donde sea a los choferes del transporte público, exigen que los dejen donde sea. La falta de esta educación vial en Guatemala se debe a la poca o casi nula penalización de este aspecto, ya que las grandes ciudades lo hacen ya sea por infracción a la ley peatonal o vehicular, además otro factor muy influyente es que la educación vial se inculca desde pequeños en las escuelas y no únicamente cuando se solicita una licencia de conducir, Guatemala tiene muchos aspectos por corregir en educación vial es por esto que se presentan los siguientes aspectos para establecer una educación vial. RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA EDUCACIÓN VIAL; Los recursos didácticos en la Educación Vial son elementos que forman parte de la programación educativa e intentan una adecuación de los aprendizajes viales teóricos a una realidad vial personalizada. El diseño de los recursos didácticos de Educación Vial en distintos soportes que permiten ser empleados según las realidades concretas de los destinatarios. Para adecuar los recursos didácticos a cada destinatario, se tendrán en cuenta las capacidades de los grupos de receptores de los programas didácticos en los que se actúa. Cada grupo de destinatarios puede utilizar unos recursos de Educación Vial diseñados especialmente para cada grupo, y que formen parte de programas de Educación Vial dirigidos a colectivos específicos. Cada guatemalteco contribuye a la falta de educación vial, a los accidentes de tránsito y posteriormente se queja de la poca cultura vial, de la imprudencia de los conductores, de la irresponsabilidad de los choferes pero no inicia un cambio aun.

7.4 CULTURA TRIBUTARIA

En efecto se entiende como un conjunto de valores, conocimientos y actitudes compartidos por los ámbitos de una sociedad respecto a la tributación y la observancia de las leyes que la rigen, esto se traduce en una conducta manifestada en el cumplimiento permanente de los deberes tributarios con base en la razón, la confianza y la afirmación de los valores de ética personas, respeto a la ley, responsabilidad, ciudadana y solidaridad social, tanto de los contribuyentes, como de los funcionarios de las diferentes administraciones tributarias.

7.5 ORNATO: LIMPIEZA DE VÍAS Y ESPACIOS PÚBLICOS

BOLETO DE ORNATO

Es un arbitrio que todos los vecinos debemos pagar anualmente, con la finalidad de contribuir al ornato de nuestra ciudad. La cancelación del mismo debe efectuarse durante enero y febrero, salvo que los concejos municipales concedan prórrogas, y éstas no pueden excederse más allá del último día de marzo. Si el pago no fuere cancelado dentro del período señalado o según fecha de la prórroga, el vecino se verá sujeto a una multa equivalente al 100% de su valor. En caso que el vecino se mudara a otro municipio, no está obligado a pagar de nuevo el Boleto de Ornato, sino que deberá cancelarlo hasta el próximo año en la municipalidad correspondiente, según su nuevo domicilio. No obstante, sí está obligado a demostrar que hizo el pago en la anterior alcaldía. De acuerdo con lo indicado en el Decreto 121-96, el pago de la tasa del arbitrio municipal debe efectuarse según los ingresos mensuales del contribuyente.

Ingreso Mensual Arbitrio

Con Multa De Q 300.01

a Q 500.00

Q 4.00 Q 8.00 De Q 500.01

a Q 1,000.00

Q 10.00 Q 20.00 De Q 1,000.01 a Q 3,000.00 Q 15.00 Q 30.00 De Q 3,000.01 a Q 6,000.00 Q 50.00 Q 100.00 De Q 6,000.01 a Q 9,000.00 Q 75.00 Q 150.00 De Q 9,000.01 a Q 12,000.00 Q 100.00 Q 200.00 De Q 12,000.01 Q 150.00 Q 300.00

Si los ingresos mensuales del vecino son variables, se calculará el promedio mensual obtenido durante el último año. En caso de que el trabajador no pueda comprobar el pago de su Boleto de Ornato, los directores, gerentes, administradores y/o los propietarios de empresas individuales deberán descontar del salario de enero, y a más tardar de...

7.6 SUFRAGIO

Es una expresión pública o secreta de una preferencia a una opción. El concepto sinónimo de voto y hace referencia al gesto u objeto que permite expresar tal preferencia. La noción de sufragio está vinculada al sistema electoral para la provisión de cargos públicos. El sufragio es un derecho constitucional y político que constituye el sufragio activo y el sufragio pasivo. El sufragiouniversal es el derecho a votar a toda la población adulta delestado, más allá de su sexo, raza, condición social o creencias. Se trata de la evolución de una serie de sistemas, como el sufragiocensitario (donde sólo votaban los hombres con un cierto nivel de instrucción y de renta) o el sufragiocalificado (habilitado para los hombres que sabían leer y escribir).El sufragio es el derecho político y constitucional a votar a los cargos públicos. En un sentido amplio, el sufragio abarca el activo, en donde se determina quienes tienen derecho al ejercicio del voto (uso más común); y el pasivo, que se refiere a quienes y en qué condiciones tienen derecho a ser elegidos. Es práctica habitual en la mayoría de países, que el voto solamente puedan ejercerlo quienes se consideran nacionales del país. Al aplicar este criterio se producen situaciones reales de sufragio restringido ya que, dependiendo de las condiciones en que pueda obtenerse la nacionalidad -con más o menos facilidad, en un número de años de residencia, restringida a la primera generación, con filiación, etc.- amplios sectores de los habitantes residente de un país pueden ver restringido su voto -básicamente residentes emigrantes de primera generación. El derecho de ciudadanía universal reclama la superación de la nacionalidad como espacio restringido de derechos.

7.7 DERECHOS Y DEBERES CIUDADANOS

Son derechos y deberes de los guatemaltecos, además de los consignados en otras normas:

Servir y defender a la patria, cumplir y velar porque se cumpla la constitución de la república, trabajar sobre el desarrollo cívico, cultural, moral, económico y social de los guatemaltecos, contribuir a los gastos públicos, la forma prescrita por la ley, obedecer las leyes, guardar el debido respeto a las autoridades, prestar servicio militar y social.

7.8 EQUIDAD EN LO LABORAL, ÉTNICO, SOCIAL Y DE GÉNERO.

El punto de partida para la transformación de la sociedad guatemalteca, desde de una perceptiva de análisis étnico, no debería ser la insistencia en las diferencias si no en el derecho inicial a la igualdad. Siendo que el desarrollo humano enfatiza la igualdad de oportunidades y la libertad de decidirse por lo que uno más valora por lo tanto, demanda, a la vez, el reconocimiento, valoración y respeto de dichas diferencias. Esta observación es fundamental pues el reconocimiento igualitario es el modo propio de una sociedad democrática donde se acredita, formalmente, la igualdad del ciudadano, titular de los mismos derechos y obligaciones. Ha llegado ser universalmente aceptado y aplica a todos los seres humanos, independientemente de consideraciones socioeconómicas, culturales o de genero. Este principio de dignidad para todos fue una victoria mundial moral, incorporado ahora como una norma constitucional legal en todos los países del mundo.Existe cierta igualdad de género pero solo ciertas y pocas clases sociales generalmente en las clases sociales bajas de Guatemala aun no se viven la equidad de genero ya que a la mujer solo se l permite cuidar de la casa y de los niños y cuando el esposo deja a la mujer le toca encargarse de la casa de los niños y la comida.

7.9 EQUIDAD SOCIAL

En el contexto de las actividades de conservación y desarrollo sostenible es un conjunto de prácticas tendientes al abordaje y superación de todas las formas sociales, económicas, culturales y políticas de exclusión e equidad. Para el efecto ser proponen mecanismos concretos de distribución de riquezas, el recurso y las oportunidades así como la construcción de un verdadero balance intelectual y de genero en la toma de decisiones relacionados con proyectos y políticas en este ámbito. La igualdad social es una situación social según el cual las personas tienen las mismas oportunidades y derechos y el aspecto. Existen diferentes formas de igualdad dependiendo de las personas y la situación social, particular social.

7.10 RESPETO A LAS DIFERENCIAS PLURICULTURALES Y MULTILINGUISTICAS

Guatemala es un país que se caracteriza por su diversidad cultural existen grandes grupos étnicos que se distinguen por su forma de vida, tradiciones, costumbres, creencias, sin embargo, lo más importante de todos los grupos es su gente.

Cabe mencionar que todas estas características se integran como parte del día e numerosos grupos; estos grupos a si vez, al practicas sus costumbres y su forma de vida, mantienen vivas las enseñanzas y creencias de nuestros antepasados, nuestras raíces. Tomando en cuenta todos estos aspectos, es parte de nuestra responsabilidad y obligación, respetar, tolerar y apoyar a todas las personas que pertenezcan a algunos de los diferentes grupos étnicos; no tomando en cuenta el origen étnico, color de piel o el acento de las personas, ya que todos somos Guatemaltecos por lo tanto debemos buscar todos juntos un mejor desarrollo.