Proyectos Educativos

Existe una gran cantidad de proyectos educativos, los cuales manejan temas variados acerca de: los son valores, la educación, TIC, la prevención de la violencia, así como también aquellos que tienen como finalidad el que el alumno refuerce lo aprendido en la escuela. Estos proyectos, en su gran mayoría tienen como características similares el de guiar al usuario, en el aspecto de asistirlo en la revaloración y/o fortalecimiento de actitudes y valores sociales, así como en la concientización de los mismos. También tratan aspectos como la construcción del proceso de aprendizaje significativo, promoviendo de una manera significativa la participación de los alumnos, por cual el software realizado en cada proyecto se elabora de tal forma que, su uso sea interactivo y en consecuencia ameno, que propicia y motiva la participación colaborativa, con la intensión de profundizar cada vez más su comprensión y aprendizaje. Esto llevara a la mejora de las habilidades cognitivas del usuario de forma significativa. También se pudo notar que la finalidad de algunos proyectos educativos, son realizados para buscar acercar a alumnos y maestros en la participación de trabajos en Red, es decir, un trabajo que es proceso de forma colaborativa, es sin duda un trabajo que enriquece su contenido por incluir las diversas experiencias y/o conocimientos de los participantes. Algunos proyectos encontrados en la Web se distinguieron para uso multinivel, en contraste a otros, los cuales suelen usarse para niveles establecidos de forma específica (primaria, secundaria, etc,). Considerando lo anterior, es prudente tener en cuenta el uso que se le dará al proyecto de cómputo a realizar. Ello contribuirá a una eficaz herramienta de trabajo que alumnos y gestores de la educación puedan utilizar como medio de aprendizaje significativo.

Dentro de la información encontrada en la web esta este material.

Modelo de Formación de Docentes en el Uso de las TIC en Educación con Fundamento en Constructivismo Antes de realizar un proyecto educativo se deben contestar las siguientes preguntas: ¿A quién, qué, cómo, cuándo, dónde, para qué?: ¿A quién? Al docente en funciones o próximo a ejercer. ¿Qué? Uso de las TIC en la educación con fundamento en el constructivismo. ¿Cómo? Por medio de un modelo de capacitación. ¿Cuándo? En el momento que el docente lo decida. ¿Dónde? A distancia, presencial o semipresencial. ¿Para qué? Para que el docente sea capaz de construir su propia metodología de enseñanza-aprendizaje acorde a su entorno y en congruencia con los objetivos del modelo, logrando potenciar el desarrollo de la educación. http://www.educar.org/Proyectos/formaciondocenteentic.asp Mucho depende cual sea el giro para que el que queramos utilizar los diferentes programas en la red, aquí están otras ligas en donde pueden encontrarse software de matemáticas básicas para los niños de nivel básico inicial. http://detodounpoco-tag.blogspot.com/2009/08/programas-gartuitos-educativos-para

El objetivo del proyecto Valores punto de encuentro, es acercar a estudiantes y maestros de la comunidad de Red Escolar al estudio y vivencia de nuestros valores los cuales tienen una gran importancia en las relaciones que establecemos en el convivir diario. Dentro de los objetivos curriculares, circunscribe temáticas relacionadas con asignaturas de la enseñanza secundaria en Formación Cívica y Ética articulando sus contenidos mediante lecturas y actividades experimentales adecuadas al nivel escolar al que nos dirigimos. Así, el contenido general del proyecto está distribuido en cuatro bloques temáticos. A su vez, cada fase se compone de varias secciones básicas que constituyen el cuerpo académico de esta propuesta. Uno de los propósitos de este proyecto, es favorecer la reflexión de alumnos y maestros sobre las múltiples formas de convivir en armonía a partir del conocimiento de ellos mismos y la convivencia pacifica y justa con quienes los rodean, además de: •

Determinar los distintos tipos de valores.

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Proporcionar elementos conceptuales y de juicio para que el estudiante desarrolle su capacidad de análisis y discusión necesarias para la toma de decisiones personales y colectivas en la sociedad, basándose en valores personales, sociales y morales.

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Fomentar la vivencia de los valores en el actuar diario.

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Sensibilizar al alumno sobre la relación respeto, convivencia y pluralidad.

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Generar una conciencia sobre la importancia de valorar las relaciones humanas respetando nuestro sentir y el de los demás individuos que conformamos la sociedad.

http://cte.seebc.gob.mx/cte/valores/index.html SEDE UGM TUXPAN GRUPO: 1 LIC. JORGE EDUARDO OLVERA DIAZ LIC. ELIDED FARIAS FLORES