Proyecto Tienda Escolar.docx

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PAMPLONA CER GUAYABALES, SEDE SAN ANTONIO PROYECTO TIENDA ESCOLAR

Docente En Formación: Manuel Fernando Garcia Docente Titular: Nydia Rene Gáfaro

Centro educativo rural guayabales Sede Escuela Nueva San Antonio Programa de formación complementaria 2018

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OBJETIVO: Por medio de este informe lo que se quiere es llegar a dar una opinión personal de lo que llega a ser la tienda escolar en el modelo escuela nueva y que beneficios genera para el estudiante.

¿LA IMPORTANCIA DE LA TIENDA ESCOLAR? la “tienda escolar” El cual consiste en llevar al ámbito escolar el manejo diario de los aspectos comerciales de la vida diaria. La tienda es la primera actividad social económica, que el niño participa, se da cuenta que el adulto acude con más frecuencia, el niño sabe que, en la tienda encontramos los elementos básicos para el suministro de elementos necesarios para el subsistir. El niño se familiariza con la tienda por necesidad, pero es más necesario saber la real utilidad y funcionamiento de un “tienda” ya que si no somos propietarios seremos usuarios seguros. El niño en el ámbito escolar juega a la tienda, intercambia productos, da manejo comercial a sus cosas. Intercambia merienda, entonces teniendo en cuenta esas iniciativas se organiza la “tienda Escolar” ¿QUÉ SE QUIERE ALCANZAR? persigue contribuir a la cultura integral y a la formación de una concepción científica del mundo en los alumnos, desarrollar en ellos un pensamiento humanista efectivo y creador que les permita adaptarse a los cambios de concepto Y abordar problemas de interés social, desde varios puntos de vista que le posibiliten por ende asumir actividades críticas y responsables ante las políticas sociales, científicas y tecnológicas, que los afecte y desarrolle, Preparando así a las nuevas generaciones para convivir, compartir y cooperar en el seno de la sociedad obligándolos a planificar y desarrollar propuestas curriculares que refuercen la labor educacional convirtiendo las aulas en espacios donde los contenidos, habilidades, procedimientos, y valores sean sometidos al análisis y reflexión sistemática donde cada día se fortalezca más la interdisciplinariedad.” ENFOQUES PEDAGOGICOS:

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1. Vygotsky nos da su aporte c Nivel de Exploración: En éste nivel, los estudiantes hacen un reconocimiento de los empaques recolectados para la tienda, investigan sobre precios, calidades, usos, gustos y organizan en grupo la tienda; la opinión de cada estudiante es importante y debe ser5 tenida en cuenta.

2. Nivel de profundización: en este nivel los estudiantes deben adquirir y manejar una serie de conocimientos matemáticos como: operaciones matemáticas, conversión de medidas, sistema decimal, presupuestos, balances.

3. Nivel de Aplicabilidad: En éste nivel se lleva acabo lo planeado con la tienda escolar, se realizan las practicas necesarias de los estudiantes, relacionadas con la compra y venta de productos, la asignación de precios, pesas y medidas, la contabilidad y el balance de la misma; no olvidemos que el trabajo debe estar organizado por equipos y cada uno desarrolla un trabajo específico pasando por todos los asignados.

La tienda escolar es una microempresa creada y sostenida por los mismos estudiantes de la escuela de este modo lo que se quiere con ella es impactar a los mismos para que así desarrollen habilidades de liderazgo liderar procesos los cuales nos ayudan en el fortalecimiento y aprendizaje comunitario y económico dentro de la escuela es importante aplicar la responsabilidad en los estudiantes y el proyecto de tienda escolar nos fortalece estas características en los estudiantes creo que el hecho de estar en contacto con la práctica hace que el niño entienda significativamente es decir que el proceso de enseñanza se vea desde una parte que le sirva para la vida y no de un conocimiento abstracto y oculto no es sólo una tienda escolar o vender por vender sino utilizar diferentes estrategias para que el estudiante pueda percibir una noción de lo que en realidad es el sistema económico dentro de una empresa estando el en contacto podría impactar a los que lo rodean y así mismo podrá hacerlo también creo que es de suma importancia utilizar este tipo de proyectos para generar autonomía propósito en el estudiante y sobre todo responsabilidad

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