Programa: Tecnologías de la Información y Desarrollo de Software
Definición, validación y difusión de un Proceso de Producción Multimedia Responsable: M. en C. María Guadalupe Elena Ibargüengoitia González Co-responsables (en orden alfabético) Gamboa Rodríguez Fernando Levy Amselle Sylviane López Ridaura Adriana
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Entidades Participantes • Facultad de Ciencias • Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico • Dirección General de Servicios de Cómputo Académico • Dirección General de Divulgación de la Ciencia
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Motivación • Necesidad en la UNAM de material didáctico, en particular multimedia de calidad. • Se requiere de un proceso de desarrollo que unifique las mejores prácticas actuales. • La Ingeniería de Software no puede aplicarse directamente porque no está diseñada para comunicar. • Necesidad de transmitir este conocimiento.
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Antecedentes • Impartición de un Diplomado de Multimedia desde 1998 en DGSCA con la colaboración de los laboratorios Multimedia de DGDC y CCADET. • Seminario quincenal conjunto entre los tres laboratorios y el grupo de IS (FC) desde mayo 2005.
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Objetivos • Definir, modelar y validar un Proceso de producción para la realización de aplicaciones multimedia interactivas, aplicando los principios de la Ingeniería de Software. • Proponer e implementar una especialización en “Producción de aplicaciones multimedia interactivas”.
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Metas generales • Identificación de los roles, actividades y productos que intervienen en un proceso de producción de aplicaciones interactivas multimedia • Modelado del proceso de desarrollo de una aplicación multimedia interactiva • Establecimiento de las plantillas para cada uno de los productos identificados
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Metas generales (Continuación) • Validar el modelo mediante su implementación en proyectos y discusión con grupos afines nacionales e internacionales. • Diseñar la especialización en “Desarrollo de una aplicación multimedia interactiva”, en la cual se aplique el proceso definido. • Impartir la Especialización.
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Avances • Primer acercamiento a los objetivos, perfil del egresado y estructura general de la Especialización • Recuperación de la experiencia de los 4 grupos involucrados a través del establecimiento de un proceso de desarrollo para aplicaciones multimedia unificando la terminología (en proceso)
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Fases del proyecto Duración 2 años Fase 1 Fase 2 Fase 3 Fase 4 Fase 5 2006
Diseño del proceso de desarrollo de una aplicación multimedia interactiva – Dos publicaciones presentando el proceso resultante en congresos y publicaciones nacionales e internacionales – Manual donde se especifica en UML el Proceso de Desarrollo de Aplicaciones Interactivas Multimedia, con sus actividades, roles y productos. – Manual de términos en procesos multimedia.
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Fases del proyecto Duración 2 años Fase 1 Fase 2 Fase 3 Fase 4 Fase 5 2006
Validación del proceso – Reporte de los grupos de desarrollo de aplicaciones multimedia más importantes en la UNAM, de la evaluación hecha sobre proyectos propios, utilizando el proceso definido. – Reporte de las reuniones de evaluación hechas con los laboratorios multimedia externos a la UNAM. – Dos publicaciones presentando el proceso resultante en congresos y publicaciones nacionales e internacionales
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Fases del proyecto Duración 2 años Fase 1 Fase 2 Fase 3 Fase 4 Fase 5 2006
Diseño de la Especialización en desarrollo multimedia piloto y desarrollo de materiales – Especialización definida y sometida a los órganos colegiados correspondientes al Posgrado UNAM para su revisión y aprobación. – Diseño de los materiales para las materias de la Especialización. – Un aula multimedia instalada.
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Fases del proyecto Duración 2 años Fase 1 Fase 2 Fase 3 Fase 4 Fase 5 2007
Difundir e impartir la Especialización – – – –
Plataforma Web de la Especialización Carteles, trípticos, anuncios de la Especialización Imagen corporativa de la Especialización Organización y calendarización de la Especialización. – Impartir la Especialización – Manual de procedimientos.
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Fases del proyecto Duración 2 años Fase 1 Fase 2 Fase 3 Fase 4 Fase 5 2007
Retroalimentación de la Especialización y el proceso.
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Análisis y conclusiones de esta primera experiencia Análisis de los productos generados por los alumnos Ajustes a la Especialización. Ajustes del Proceso.