Proyecto Matematica.docx

LA KERMES MATEMATICA GRADO: 3ª “C” Y “D” AREA: MATEMÁTICA RESPONSABLE: MARGARITA GERÓNIMO Las matemáticas son fundamentales para la vida, no es fácil aprender a resolver ejercicios, pero es mucho más divertido cuando las matemáticas se aprenden jugando, y lo que antes era difícil y tedioso, acaba convirtiéndose en juegos fáciles y divertidos. El objetivo de éste juego es que todos los niños se diviertan, por ello se colocará una caja con globos para cada grado (primer ciclo) con operaciones destinadas para ellos.

OBJETIVO 

Activar la capacidad para establecer estrategias y respetar normas a tráves de las realizaciones de actividades.

CAPACIDAD 

Reconocimiento y uso de las operaciones de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con dificultad, mediante el cálculo oral o escrito.

GLOBOS EMOTIVOS

PRIMER GRADO       

SEGUNDO GRADO

Se elegirán dos niños que representaran al jurado. El juego se inicia, con tres participantes voluntarios. Cada participante arrojará un dado por vez, en el se encontrarán diferentes colores. (verde, rojo, amarillo, celeste, naranja y rosado) De acuerdo al color que resulte al tirar el dado, el niño deberá buscar un globo del mismo color resultante, describiendo que emoción representa la carita . Una vez que los tres participantes voluntarios describen la carita correspondiente, revientan los globos y resuelven la operación presentada en ella. Gana el niño que resuelve primero El jurado verificará si la operación es correcta, entregando un premio al ganador (una golosina)

RECURSOS  

TERCER GRADO

MATERIALES: globos, marcadores, cajas. HUMANOS: niñas y niños del primer ciclo