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PROYECTO: EXPLORANDO MI PLANETA TIERRA Ambiente 11 Maestra: Skarlethe Gizzet González Collante

El proyecto explorando mi planeta tierra es uno de los temas más relevantes que los niños de edad inicial deben conocer, ya que favorece el aprendizaje de experiencias integradoras relacionadas con la tierra y el universo. Podemos abordar el proyecto desde 3 puntos de vista Su situación en el sistema solar: (su satélite, movimiento de rotación y traslación, el día y la noche, las estaciones, los eclipses y el medio ambiente). El interior: (capas terrestres, los volcanes etc.), explicando que la tierra se mueve y no siempre ha sido como es ahora y tampoco los seres que la habitaron antes que el hombre. El exterior de nuestro mundo: (continentes, océanos las distintas razas que la habitan, los animales, paisajes). Partiremos situándonos en el espacio, lo más lejano a nosotros, realizando un recorrido por la formación de nuestro planeta y cómo ha ido evolucionando a lo largo del tiempo para terminar conociendo cómo es en la actualidad y poder situarnos en nuestro tiempo, pero sabiendo que en nuestro planeta han existido otras civilizaciones que también han llamado mucho la atención como por ejemplo los primeros humanos que habitaron el planeta tierra.

Objetivo general Reconocer las características y elementos del planeta tierra en relación con la vida a través de experiencias sencillas (desarrollo de la curiosidad, de procedimientos, observaciones manipulación, exploración y experimentación) para obtener nuevos conocimientos de una manera divertida y entretenida desenvolviéndose de forma cada vez más autónoma.

Propósitos específicos       

Tener conocimiento del planeta dónde viven Conocer su parte externa e interna Situar nuestro planeta dentro del sistema solar Estimular la curiosidad y el interés por aprender cosas nuevas Valorar la importancia de cuidar y respetar el entorno Participar con agrado en las actividades propuestas Observar, comprender e interpretar los acontecimientos de su entorno .

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Adquirir una mayor y progresiva coordinación en actividades relacionadas con la motricidad fina y gruesa.

Contenido 1. La tierra en el espacio 2. La tierra a través del tiempo 3. El día y la noche 4. Las estaciones del año 5. Explorando el mundo marino 6. Explorando el mundo salvaje 7. Explorando el campo 8. Las siete maravillas del planeta tierra 9. Conociendo otras culturas 10. Cuidando el planeta tierra

Actividades La tierra en el espacio: los niños y niñas construirán un cohete con material reciclable y harán un viaje por el espacio para conocer los diferentes planetas, sus características principales y su ubicación dentro del sistema solar y haremos énfasis en el planeta tierra. La tierra a través del tiempo: en compañía de los niños recrearemos la evolución que ha tenido la tierra y su civilización recalcando los hechos más importantes de la naturaleza y la ciencia. El día y la noche: por medio de un diario plasmaran las acciones cotidianas que diferencia el día de la noche. Los niños y niñas se ubicaran en sus mesas y les repartiremos dos esferas a cada grupo. Estas esferas, representan el Sol y la Tierra. Cada grupo pintará las esferas como desee. Utilizaremos las esferas con el fin de reproducir lo que sucede con el Sol y la Tierra durante el día y la noche. Observaran un mismo paisaje de día y de noche. A partir de esa observación los alumnos identificarán los cambios en los diferentes momentos del día y haremos un registro escrito en el que detallaremos: - características del día y la noche, ¿qué actividades que se realizan en cada jornada? ¿qué diferencias encuentran en las imágenes? -¿en qué horarios piensan que se filmó? -¿qué sucede con el cielo? -¿por qué creen que cambia de color? -¿cómo es el sol? -¿se mueve? -¿cómo es la luna? -¿hay algo que vean de día y no de noche o viceversa? - ¿qué piensan qué sucede con este cambio? Las estaciones del año: Los niños y niñas recrearán las 4 estaciones del año por medio de las prendas de vestir y las actividades más populares que se realizan en estas. Explorando mi mundo marino: los niños y niñas construiremos con material reciclable un acuario donde se mostrará la diversidad de las especies marinas.

Explorando mi mundo salvaje: los niños y niñas recrearán el mundo salvaje por medio de máscaras para luego hacer una representación de estos animales y resaltar las características sobresalientes de ese hábitat. Explorando el campo: los niños y niñas dramatizaran las actividades diarias de un agricultor para reconocer el ciclo de los alimentos. Las siete maravillas del mundo: los niños y niñas harán una exposición de “Las 7 maravillas NATURALES del mundo” con el objetivo de reconocer aquellos lugares naturales del planeta que destacan por su extraordinaria belleza. Conociendo otras culturas: los niños y niñas darán a conocer por medio de una exposición las diferentes culturas de los distintos continentes. Cuidando el planeta tierra: los niños y niñas harán un collage sobre las tres R de la ecología (Reciclar, Reutilizar y Reducir) para concientizar que desde pequeños podemos cuidar nuestro entorno.