Proyecto - Estadistica (1).pdf

VÍNCULO ENTRE EL ESTRATO BAJO DE LOS COLEGIOS Y EL MATONEO UNA MIRADA A DOS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE ALTO Y BAJO ESTRATO

JUDITH KARINA GONZÁLEZ SANTOS HAROLD GEOVANNI FONSECA LASCA OSCAR MAURICIO SANTOS ESPITIA

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA EXTENCION VILLA DEL ROSARIO 2019

CONTENIDO

Introducción................................................................................................3 Planteamiento del problema.......................................................................4 Objetivos..................................................................................................... 5 Objetivo general.......................................................................................... 5 Objetivos específicos................................................................................... 5 Marco teorico...............................................................................................6 Plan de trabajo……………………………................................................................8

INTRODUCCIÓN

El tema del matoneo escolar o bullying no es nuevo. Siempre ha existido, sino que sólo hasta el año 2013 en Colombia, mediante la ley 1620 de 2013, se empieza a regular el tema en materia de sanción, para los infractores, aunque se queda corto en cómo ayudarle a ese agresor a no volver a caer en el mismo error. Pero, no conocemos una investigación centrada en nuestro propio municipio, en la realidad de dos colegios de villa del Rosario Todo se dio por la idea de nuestro profesor de estadística de nuestra universidad de pamplona, de investigar esta situación presentada. Hemos considerado esencial que es un proyecto en el que vale la pena trabajar. La idea no es solo quedarnos en las conclusiones que nos arrojan las encuestas, sino dejar en los colegios de villa de rosario en un plan de mejoramiento que ellos puedan trabajar a través de carteles, ayuda psicológica etc.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El tema del matoneo adquiere diferentes grados, varias formas de expresión que hasta el momento hemos percibido escapan al ámbito puramente escolar. Sería interesante e importante analizar a profundidad el matoneo en nuestro municipio porque seguramente nos ayudara a comprendernos un poco más. Para nosotros, nuestra sociedad está basada en el ejercicio del matoneo, presente probablemente en todas las esferas de lo público y privado. Una forma de matoneo es la exclusión social, exclusión que se presenta de manera permanente. No hay que ser un sabio o experto para sustentar lo dicho, la clase política en nuestro país ha sido siempre la misma. En Colombia, quien posea el poder es quien logra posicionarse o ganarse el respeto, el asunto está en que en nuestro municipio tanto como en toda Colombia el ejercicio del poder, de la agresión y la victimización se ha ejercido siempre sobre los mismos, los que por su condición socioeconómica se encuentran en estado de indefensión.

OBJETIVOS DEL PROYECTO OBJETIVO GENERAL -

Indagar las posibles relaciones entre el matoneo escolar en villa del rosario y el nivel socioeconómico en los colegios

OBJETIVOS ESPECIFICOS -

Reconocer las diferencias entre el estrato bajo y alto de los colegios Examinar si existe grados de relación y/o vínculos entre el matoneo escolar, familiar y socioeconómico Realizar una aproximación a las posibles formas de matoneo social en villa del rosario, a través de un análisis a historias de vida individual en los colegios

MARCO TEORICO El llamado matoneo, consiste en cualquier forma de maltrato ya sea físico, verbal o psicológico que pueda afectar a un individuo, considerando que el acoso está penalizado por la ley, todo tipo de persecución será penada bajo la ley correspondiente de cada país. Este tipo de casos destruye la seguridad y la autoestima de una persona al sentir que sus derechos son vulnerados. Colombia es uno de los países con mayor número de casos de matoneo, donde al menos el 20% de los niños de todo el país sufren algún tipo de acoso según la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud, donde 1 de cada 5 niños son víctima de persecución por parte de sus compañeros. Se puede Clasificar el matoneo en: Acoso Físico: Refiere a toda clase de empujones y golpes que pueda recibir una persona, estos casos son tomados con mayor severidad en la etapa de primaria y secundaria aplicando sanciones más severas. Acoso verbal: Se basa en lo concerniente a llamadas o mensajes telefónicos ofensivos que incluyan un lenguaje indecente que afecten la integridad del individuo y ocasiones daños psicológicos. Acoso no verbal: Toda estrategia que incluya gestos para ignorar, aislar y agredir a otra persona ocasionando daños físicos y psicológicos en el individuo. Acoso Escolar: Grupos escolares que bloquean toda clase de atención a la víctima, consiguiendo así un aislamiento social que repercuten en daños psicológicos y físicos severos. Es el tipo de matoneo o acoso que mayor atención ha requerido por parte de los gobiernos federales a fin de conseguir una solución duradera y efectiva. Acoso Cibernético: Con el desarrollo de las redes sociales y las tecnologías, muchos usuarios encontraron la forma de realizar matoneo a través de la web sin ser penalizados, es por eso que los gobiernos del mundo se vieron en la necesidad de realizar estudios e implementar sanciones rigurosas y severas para los implicados en este tipo de casos. Sanciones penales a los acosadores en Colombia Por lo cual ante tal masificación de los hechos, el código penal presenta una serie de sanciones para quienes incurran en este delito:

Injuria: Expresarse deshonrosamente de una persona, catalogándole de algo que resulte a penante e insultante para la parte afecta, incurrirá en prisión de 1 4,5 años, además de multas entre 13,3 y 1500 salarios mínimos mensuales vigentes para la fecha, según lo estipulado en el Código penal, ley 599 del año 2000, artículo 220) Calumnia: Inculpar a un tercero sobre una conducta delictiva es un delito completamente penado por la ley, es decir, culpar a una persona de forma directa sobre que es un ladrón, violador, estafador, entre otras muchas acusaciones, recibirá de 1 a 6 años de prisión además de 13,3 a 1500 salarios mínimos legales, sanción establecida por el Código penal, ley 599 de 2000, artículo 221. Ejemplo de matoneo: “Hacia las 6:15 de la mañana del martes llegué al colegio. En ese momento una de mis compañeras, que no es de mi curso, empezó advertirme que en el descanso nos veíamos para arreglar cuentas; me decía que yo era una gallina, porque desde hacía rato le estaba huyendo a sus provocaciones. Después, como a las 10:10 de la mañana, me atacó”. Así comenzó a contar el drama que desde hace 15 días vive Clara*, una estudiante de 12 años del colegio distrital General Santander, en Engativá, víctima del matoneo en una ciudad en la que, según la Secretaría de Educación, ya registra este año 38 casos. La menor fue golpeada en el baño por la compañera que la había desafiado temprano, causándole fractura en el tabique y lesiones en el rostro, según confirmó después el dictamen médico. Nohora Aldana, rectora de la jornada de la mañana del colegio, no es ajena al hecho. “Esto empezó porque, al parecer, las niñas están enamoradas de un compañero de estudio –explicó–. Cuando supe lo que pasaba, llamé a las madres de ambas para que llegaran a un acuerdo. Ellas me dijeron que conocían la situación, pero no avisaron a tiempo al colegio. Por eso sucedió todo esto”. “El médico nos dijo que toca esperar que se desinflame la cara para poder determinar si hay que hacerle cirugía, o si se puede hacer algún tratamiento. Medicina Legal mandó a hacer unos exámenes y ya tenemos los resultados, ahora los vamos a entregar para que nos digan qué debemos hacer”, aseguró Elvira Muñetón, madre de Clara. La Secretaría de Educación ha señalado que los agredidos tienden a no denunciar estos casos por miedo o por intimidación. Por eso recomiendan a padres y profesores estar muy pendientes de los escolares que presenten conductas tales como bajo rendimiento académico, o deseos repentinos de no querer asistir al colegio. Recomendó que cuando esto ocurra, se tiene primero que notificar a las directivas del colegio lo que sucede. Ellos luego deben remitir el caso al área de orientación del plantel para hallar una solución. (Redacción Bogotá, el tiempo).

PLAN DE TRABAJO 1. Realizar encuestas en dos colegios con diferente estrado, alto y bajo 2. Investigar páginas de internet y libros relacionados con el tema para poder entender y tratar los resultados de las encuestas para así llevar los datos a la prueba reina, la prueba de hipótesis 3. Dar las posibles soluciones del tema a los colegios