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PROYECTO DE VIDA Actividad 2 – evidencia 2 Para ello, escriba en un documento cada uno de los pasos necesarios para plantear el proyecto de vida. Puede guiarse con los siguientes puntos: 1) Describa como es en los aspectos: 1.1) Físico Descripción física: mido 1.52 aproximadamente, 60kg de peso, tex morena, contextura gruesa, cabello negro largo, ojos marrones grandes, nariz chata, labios con hendidura superior redondeada. Aspectos que me gustan de mi cuerpo:     

Cejas Ojos Pestañas Uñas Sonrisa

Aspectos que no me gustan de mi cuerpo:    

Nariz Pies Manos Abdomen

1.2) Intelectual        

Con frecuencia suelo ser obstinada con las cosas que deseo Me gusta estar en constante aprendizaje Aprendo de los errores Trato de buscar solución a los problema Soy creativa Busco respuestas a mis dudas No me siento cómoda cuando tengo que hablar o expresar una idea cuando hay u gran número de personas Me irrito cuando las cosas no salen bien

1.3) Cultural

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Siento un gran compromiso con las acciones en pro de preservar las buenas costumbres Promuevo las buenas prácticas como saludar, despedirse en fin. Promuevo la participación ciudadana a conciencia Estoy comprometida con las política limpias, sin corrupción Enseño a las personas que me rodean a cuidar el medio en el que vivimos

1.4) Emocional  

Expreso mis emociones

l 1.5) Espiritual    

Aunque creo que existe un “Dios”, no me gusta participar de reuniones religiosas pues siento que se limita vivir una espiritualidad plena. Dios es mi compañía, mi guía espiritual, mi protección. No me gustan las iglesias, en varias ocasiones he presenciado como se vende la fe, y es algo injusto con las personas que tienen la necesidad espiritual. No hago parte de diezmos entre otros, por que no comparto que las personas se enriquezcan con las necesidades espirituales de los demás y tomando en nombre de dios como mecanismo para conseguir bienes y servicios

2) Analice su situación actual en relación a lo siguiente y haga una lista de las siguientes cosas: 2.1) ¿Qué cosas hace y que quiere seguir haciendo?   

Continuar estudiando Continuar siendo proactiva Continuar siendo propositiva

2.2) ¿Qué cosas hace y quisiera dejar de hacer?   

Soy desordenada y quisiera ser más ordenada Soy despistada y quisiera ser más organizada Dejar de preocuparme por el teléfono

2.3) ¿Qué cosas no hace y le gustaría empezar a hacer?  

Leer y me gusta tener más tiempo para leer un poco mas Ejercicio y me gustaría hacer más ejercicio

2.4) ¿Qué cosas no hace y no le gustaría empezar a hacer?  

Fumar Consumir sustancia alucinógenas

 3) Agrupe las ideas que generó en el punto anterior acorde a la relación entre ellas. Utilice las categorías que le parezcan más pertinentes, por ejemplo: ideas relacionadas con la profesión, ideas relacionadas con el trabajo, ideas relacionadas con educación, ideas relacionadas con la familia entre otras. 4) Elija cada uno de los grupos del punto anterior, lea las ideas que lo conforman y plantee una frase a manera de objetivo que reúna todas las ideas para cada grupo Por ejemplo: si reunió las ideas “empezar a estudiar en la universidad” y “leer más” bajo una categoría que denominó “Educación”, el objetivo para la categoría “Educación” puede ser: empezar a leer más cada día e iniciar una carrera universitaria. También, si lo desea, se puede crear varios objetivos por categoría. 5) Realice un cuadro en el que plantee una estrategia para alcanzar los objetivos y el tiempo en el que se espera la lleve a cabo. Se sugiere que para elaborar la estrategia se planteen tareas puntuales y medibles. Si lo desea puede generar varias estrategias para un mismo objetivo. Objetivo Estrategia para alcanzar el objetivo Tiempo estimado para llevar a cabo la estrategia 1 1 2 3 2 3 Desarrolle la actividad en el procesador de texto de su elección. Envíe cada uno de los puntos desarrollados a su tutor por medio del LMS. Enlace “Actividad 2Evidencia 2”.