Proyecto De Didactica.docx

1. Datos generales Centro Educativo: Escuela José Trinidad Cabañas

Grado: 6*

Sección: A

Lugar: El progreso, Yoro

Nombre del proyecto: Fomento a la lectura

2. Fundamentación A lo largo de la etapa de Educación Infantil, preparamos a nuestros alumnos para la adquisición del aprendizaje de la lecto – escritura, por ello consideramos importante llevar a cabo un plan lector para toda las etapa, La lectura desarrolla la imaginación de los más pequeños (también de los que no lo somos tanto) Una nueva página, un nuevo mundo en el que adentrarse. Cuentos, fábulas, poemas, leyendas… son infinitas las historias que podemos descubrir, tantas que cada persona podrá encontrar la suya. Y para los niños en pleno crecimiento las ventajas se multiplican. http://literaturalkazar.wordpress.com/?ref=spelling

2. Justificación Uno de los problemas que se observan con mayor frecuencia en las escuelas es la falta de comprensión lectora ; por lo cual es necesario e indispensable crear procedimientos que logren mejorar la práctica docente, obteniendo de ese modo una formación de calidad en cuanto a la lectura de comprensión se refiere; la cual es importante en la formación educativa del alumno para que logre desarrollar su capacidad en el medio productivo y académico; por lo tanto, la comprensión de la lectura tiene una gran importancia ya que es la base del conocimiento en todas las asignaturas, por medio de las cuales el niño adquiere conceptos claros y precisos que le permitirán resolver satisfactoriamente situaciones que se le presenten, ya sean académicos o de la vida cotidiana.

4. Objetivos Generales -Despertar y aumentar el interés del alumno por la lectura, promoviendo nuevas estrategias para el consumo escolar

-Potenciar la lectura desde todas las áreas con el fin de lograr que la mayoría del alumnado descubra la lectura como un elemento de disfrute personal.

5. Objetivos específicos -Compartir con otros lectores el contenido percibido en los textos, para completar y enriquecer la propia comprensión de los mismos. -Fomentar el trabajo y la colaboración en equipo mediante la interpretación de pequeñas obras de teatro.

6. Descripción del proyecto Participan alumnos del 6 grado en dicha propuesta, con el propósito de mejorar e incentivar, la comprensión lectora y poder tener amplios conocimientos, se llevara a cabo en la escuela José trinidad cabañas, con la participación de alumnos, maestros y padres de familia y toda aquella persona que desee aprender un poco mas sobre la lectura, promoviendo a que los niños puedan salir y motivar amigos de su colonia o comunidad.

7. Calendarización Actividad

Duración

Horas

Desarrollo

Biblioteca de

Todo el año

4 horas

Actividad para el

aula

desarrollo, mental del niño

Celebración día

23 de abril al 26

48 horas

del libro

Programas especiales para toda la semana

Actividad de

Todo el día

12 horas

cuenta-cuentos

Se realizara para estimular al niño a una mejor comprensión lectora

Dramatización y

Todo el periodo

3 meses

teatro

En diferentes semanas para que el niño tenga creatividad

Talleres ,simposios

Todo el periodo

3 meses

Mejorar y motivar a las niños, con una buena charla sobre lectura

8. Resultados esperados Aumentar el índice de aceptación en cada centro educativo, con el beneficio que los libros son gratis y disponibles para que puedan llegar a leer y enriquecerse del néctar educativo de un libro, con ese propósito 9 de cada 10 niños aprenderán y utilizaran en su vida diaria un libro como fuente de información, se tuvo buenos resultados ya que con el apoyo de todos se tuvo una buena aceptación.

9. Recursos  Libros  Periódicos  Maquetas  Cartulinas  Marcadores  Lápiz  Dibujos  Data  Papel blanco  Pegamento

10. Referencias Bibliográficas http://literaturalkazar.wordpress.com/?ref=spelling

Libros de español