Prosem Dan Kkm.xlsx
This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA
Overview
Download & View Prosem Dan Kkm.xlsx as PDF for free.
More details
- Words: 2,094
- Pages: 9
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : SMP Negeri 4 Rantau Panjang Mata Pelajaran : Matematika No
Kompetensi Dasar/Indikator
dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, 3.1 Menjelaskan desimal, persen) 3.1.1 Mengurutkan bilangan bulat 3.1.2 Membandingkan bilangan bulat 3.1.3 Mengurutkan bilangan pecahan 3.1.4 Membandingkan bilangan pecahan 3.1.5 Mengurutkan bilangan desimal 3.1.6 Membandingkan bilangan desimal 3.1.7 Mengubah bilangan pecahan menjadi persen masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, 4.1 Menyelesaikan desimal, persen) 4.1.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan bulat 4.1.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan pecahan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat 3.2 Menjelaskan operasi 3.2.1 Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat 3.2.2 Menjelaskan sifat-sifat operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat 3.2.3 Melakukan operai perkalian dan pembagian bilangan bulat 3.2.4 Menjelaskan sifat-sifat operasi perkalian dan pembagian bilangan bulat 3.2.5 Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan 3.2.6 Menjelaskan sifat-sifat operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan 3.2.7 Melakukan operai perkalian dan pembagian bilangan pecahan 3.2.8 Menjelaskan sifat-sifat operasi perkalian dan pembagian bilangan pecahan 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan 4.2.1 Menyelesaikan masalah terkait penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat 4.2.2 Menyelesaikan masalah terkait penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan 4.2.3 Menyelesaikan masalah terkait perkalian dan pembagian bilangan bulat 4.2.4 Menyelesaikan masalah terkait perkalian dan pembagian bilangan pecahan
Kelas/Semester : VII/Gazal Tahun Pelajaran: 2018/2019 Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 1 1 2 1 2 2
2 3 1 1 1 1 1 1 2 1 1
1 1 1 2
3.3 Menjelaskan dan menentukan representasi bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan negatif 3.3.1 Menjelaskan pengertian bilangan berpangkat 3.3.2 Menjelaskan dan menentukan bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif 3.3.3 Menjelaskan dan menentukan bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat negatif
1 2 2
masalah yang berkaitan dengan bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan 4.3 Menyelesaikan negatif 4.3.1 Menyelesaikan masalah terkait bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif 4.3.2 Menyelesaikan masalah terkait bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat negatif Penilaian Harian himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan, dan 3.4 Menjelaskan melakukan operasi biner pada himpunan menggunakan masalah kontekstual 3.4.1 Menjelaskan pengertian himpunan 3.4.2 Menyajikan himpunan 3.4.3 Menjelaskan kardinalitas himpunan 3.4.4 menjelaskan pengertian himpunan semesta 3.4.5 Menjelaskan pengertian himpunan kosong 3.4.6 Menjelaskan hubungan dua himpunan 3.4.7 Menjelaskan pengertian himpunan bagian 3.4.8 Menentukan himpunan bagian dan banyak himpunan 3.4.9 Menjelaskan himpunan kuasa 3.4.10 Menjelaskan kesamaan dua himpunan 3.4.11 Menjelaskan hubungan antar himpunan dalam diagram 3.4.12 Menjelaskan pengertian komplemen himpunan 3.4.13 Menentukan irisan dua himpunan 3.4.14 Menentukan gabungan dua himpunan 3.4.15 Menentukan selisih dua himpunan 4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan dan operasi biner pada himpunan 4.4.1 Menyelesaikan masalah konstekstual yang berkaitan dengan himpunan 4.4.2 Menyelesaikan masalah konstekstual yang berkaitan dengan diagram Venn 4.4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan operasi himpunan Penilaian Tengah Semester bentuk aljabar dan melakukan operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, 3.5 Menjelaskan dan pembagian) 3.5.1 Menjelaskan bentuk aljabar dan suku-suku aljabar 3.5.2 Menjelaskan variabel, koefisien, konstanta 3.5.3 Menjelaskan suku-suku sejenis 3.5.4 Menjelaskan sifat-sifat penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar 3.5.5 Menyederhanakan bentuk aljabar 3.5.6 Melakukan operasi perkalian dan pembagian bentuk aljabar 3.5.7 Menjelaskan sifat-sifat perkalian dan pembagian bentuk aljabar 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar dan operasi pada bentuk aljabar 4.5.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan penjumlahan dan pembagian bentuk aljabar
2 3 5
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 2 2 5
1 1 1 2 1 2 2
2
4.5.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian bentuk aljabar
3
Penilaian Harian 2
5
3.6 Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dan penyelesaiannya 3.6.1 Menjelaskan persamaan linear satu variabel 3.6.2 Menyelesaikan persamaan linear satu variabel 3.6.3 Menjelaskan pertidaksamaan linear satu variabel 3.6.4 Menyelesaikan pertidaksamaan linear satu variabel
2 3 2 3
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel 4.6.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel 4.6.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan pertidaksamaan linear satu variabel
2 3
Penilaian Akhir Semester
5
Mengetahui Kepala SMP Negeri 4 Rantau Panjang
Rantau Panjang, 16 Juli 2018 Guru Matematika
SUYUSMAN, SH NIP. 19750529 200903 1 001
Rizqy Intan Pramestya, S.Pd NIP. 19840423 201001 2 020
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER INDIKATOR, KOMPETENSI DASAR, STANDAR KOMPETENSI Nama Sekolah : SMP Negeri 4 Rantau Panjang Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VII/Ganjil KKM : 65
No
Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar/Indikator
1 4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya 4.1 Menentukan unsur dan bagian-bagian lingkaran - menyebutkan unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran 4.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran - menemukan nilai phi ( ) - menemukan rumus keliling dan luas lingkaran - menghitung keliling dan luas lingkaran
Nilai KKM Nilai KKM Kriteria Penentuan Nilai KKM Jumlah Indikator Standar Tingkat Tingkat Kompetensi Sarana Skor Pencapaia Kompetensi Kesulitan Kemampuan Dasar Pendukung n (%) (%) Materi Siswa 71.11 88.89 3 3 2 8 88.89 66.67 2 2 2
2 2 2
2 2 2
6 6 6
66.67 66.67 66.67
4.3 Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, luas juring dalam pemecahan masalah - mengenal hubungan sudut pusat dan sudut keliling jika menghadap busur yang sama - melukis lingkaran menentukan besardalam sudutsegitiga keliling jika menghadap diameter dan busur yang sama - menentukan panjang busur, luas juring, dan luas tembereng - menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, luas juring dalam pemecahan masalah
66.67 2 2 2 2
2 2 2 2
2 2 2 2
6 6 6 6
66.67 66.67 66.67 66.67
4.4 Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua lingkaran - menemukan sifat sudut yang dibentuk oleh garis singgung dan garis yang melalui titik pusat - mengenali garis singgung persekutuan dalam dan luar lingkaran - menentukan panjang garis singgung persekutuan dalam dan luar lingkaran
2 2 2
2 2 2
2 2 2
6 6 6
66.67 66.67 66.67
66.67
4.5 Melukis lingkaran dalam dan lingkaran luar segitiga
66.67 2
2
2
6
66.67
- melukis lingkaran luar segitiga No
Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar/Indikator
2 5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas dan bagian-bagiannya serta menentukan ukurannya 5.1 Mengidentifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma, dan limas serta bagian-bagiannya - menyebutkan unsur-unsur kubus, balok, prisma, limas : rusuk, bidang sisi, diagonal bidang, diagonal ruang dan bidang diagonal 5.2 Membuat jaring-jaring kubus, balok, prisma, dan limas - membuat jaring-jaring kubus, balok, prisma tegak, dan limas 5.3 Menghitung luas permukaan dan volume kubus, balok, prisma, dan limas - menemukan rumus luas permukaan kubus, balok, prisma, dan limas - menghitung luas permukaan kubus, balok, prisma, dan limas - menemukan rumus volume kubus, balok, prisma, dan limas - menghitung volume kubus, balok, prisma, dan limas
2
2
2
6
66.67
Nilai KKM Nilai KKM Nilai KKM Jumlah Indikator Standar Tingkat Kriteria PenentuanTingkat Kompetensi Sarana Kompetensi Kesulitan Kemampuan Skor Pencapaia Dasar Pendukung n (%) (%) Materi Siswa 78.70 88.89 3 3 2 8 88.89
77.78 2
3
2
7
77.78 69.44
2 2 2 2
3 2 2 2
2 2 2 2
7 6 6 6
Kompleksitas 1. Tinggi 2. Sedang 3. Rendah
Skor 1 2 3
Daya Dukung 1. Tinggi 2. Sedang 3. Rendah
Skor 3 2 1
77.78 66.67 66.67 66.67
Intake 1. Tinggi 2. Sedang 3. Rendah
Skor 3 2 1
74.9074074
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER INDIKATOR, KOMPETENSI DASAR, STANDAR KOMPETENSI Nama Sekolah : SMP Negeri 4 Rantau Panjang Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VII/Ganjil KKM
No
: 65
Kompetensi Dasar/Indikator
dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, 3.1 Menjelaskan desimal, persen) 3.1.1 Mengurutkan bilangan bulat 3.1.2 Membandingkan bilangan bulat 3.1.3 Mengurutkan bilangan pecahan 3.1.4 Membandingkan bilangan pecahan 3.1.5 Mengurutkan bilangan desimal 3.1.6 Membandingkan bilangan desimal 3.1.7 Mengubah bilangan pecahan menjadi persen masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, 4.1 Menyelesaikan desimal, persen) 4.1.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan bulat 4.1.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan pecahan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat 3.2 Menjelaskan operasi 3.2.1 Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat 3.2.2 Menjelaskan sifat-sifat operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat 3.2.3 Melakukan operai perkalian dan pembagian bilangan bulat 3.2.4 Menjelaskan sifat-sifat operasi perkalian dan pembagian bilangan bulat 3.2.5 Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan 3.2.6 Menjelaskan sifat-sifat operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan 3.2.7 Melakukan operai perkalian dan pembagian bilangan pecahan 3.2.8 Menjelaskan sifat-sifat operasi perkalian dan pembagian bilangan pecahan 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan 4.2.1 Menyelesaikan masalah terkait penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat 4.2.2 Menyelesaikan masalah terkait penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan 4.2.3 Menyelesaikan masalah terkait perkalian dan pembagian bilangan bulat 4.2.4 Menyelesaikan masalah terkait perkalian dan pembagian bilangan pecahan
Tingkat Kriteria Penent Kesulitan Materi
3 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2
Tingkat Kriteria Penent Kesulitan Materi 3
3.3 Menjelaskan dan menentukan representasi bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan negatif 3.3.1 Menjelaskan pengertian bilangan berpangkat 3.3.2 Menjelaskan dan menentukan bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif 3.3.3 Menjelaskan dan menentukan bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat negatif masalah yang berkaitan dengan bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan 4.3 Menyelesaikan negatif 4.3.1 Menyelesaikan masalah terkait bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif 4.3.2 Menyelesaikan masalah terkait bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat negatif
2
2 2 2 2
Penilaian Harian himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan, dan 3.4 Menjelaskan melakukan operasi biner pada himpunan menggunakan masalah kontekstual 3.4.1 Menjelaskan pengertian himpunan 3.4.2 Menyajikan himpunan 3.4.3 Menjelaskan kardinalitas himpunan 3.4.4 menjelaskan pengertian himpunan semesta 3.4.5 Menjelaskan pengertian himpunan kosong 3.4.6 Menjelaskan hubungan dua himpunan 3.4.7 Menjelaskan pengertian himpunan bagian 3.4.8 Menentukan himpunan bagian dan banyak himpunan 3.4.9 Menjelaskan himpunan kuasa 3.4.10 Menjelaskan kesamaan dua himpunan 3.4.11 Menjelaskan hubungan antar himpunan dalam diagram 3.4.12 Menjelaskan pengertian komplemen himpunan 3.4.13 Menentukan irisan dua himpunan 3.4.14 Menentukan gabungan dua himpunan 3.4.15 Menentukan selisih dua himpunan Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, 4.4 himpunan kosong, komplemen himpunan dan operasi biner pada himpunan 4.4.1 Menyelesaikan masalah konstekstual yang berkaitan dengan himpunan 4.4.2 Menyelesaikan masalah konstekstual yang berkaitan dengan diagram Venn
Kompleksitas 1. Tinggi 2. Sedang 3. Rendah
4.4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan operasi himpunan Penilaian Tengah Semester bentuk aljabar dan melakukan operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, 3.5 Menjelaskan dan pembagian) 3.5.1 Menjelaskan bentuk aljabar dan suku-suku aljabar 3.5.2 Menjelaskan variabel, koefisien, konstanta 3.5.3 Menjelaskan suku-suku sejenis 3.5.4 Menjelaskan sifat-sifat penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar 3.5.5 Menyederhanakan bentuk aljabar 3.5.6 Melakukan operasi perkalian dan pembagian bentuk aljabar 3.5.7 Menjelaskan sifat-sifat perkalian dan pembagian bentuk aljabar 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar dan operasi pada bentuk aljabar 4.5.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan penjumlahan dan pembagian bentuk aljabar 4.5.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian bentuk aljabar Penilaian Harian 2 3.6 Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dan penyelesaiannya 3.6.1 Menjelaskan persamaan linear satu variabel 3.6.2 Menyelesaikan persamaan linear satu variabel 3.6.3 Menjelaskan pertidaksamaan linear satu variabel 3.6.4 Menyelesaikan pertidaksamaan linear satu variabel 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel 4.6.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel 4.6.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan pertidaksamaan linear satu variabel Penilaian Akhir Semester
Mengetahui Kepala SMP Negeri 4 Rantau Panjang
SUYUSMAN, SH NIP. 19750529 200903 1 001
Kriteria Penentuan Tingkat Sarana Pendukung Kemampuan Siswa
Jumlah Skor
Nilai KKM Nilai KKM Indikator Kompetensi Pencapaian Dasar (%)
Nilai KKM Standar Kompetensi (%) 71.11
88.89 3
2
8
88.89
2 2 2
2 2 2
6 6 6
66.67 66.67 66.67
66.67
66.67 2
2
6
66.67
2 2 2
2 2 2
6 6 6
66.67 66.67 66.67
2 2 2
2 2 2
6 6 6
66.67 66.67 66.67
2 2
2 2
6 6
66.67 66.67
66.67
66.67
Kriteria Penentuan Tingkat Sarana Kemampuan Pendukung Siswa
Jumlah Skor
Nilai KKM Nilai KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar (%) 88.89
3
2
8
88.89
3
2
7
77.78
77.78 69.44 3
2
7
77.78
2 2 2
2 2 2
6 6 6
66.67 66.67 66.67
Daya Dukung 1. Tinggi 2. Sedang 3. Rendah
Skor 3 2 1
Skor 1 2 3
Intake 1. Tinggi 2. Sedang 3. Rendah
Skor 3 2 1
Nilai KKM Standar Kompetensi (%) 78.70
Nama Sekolah : SMP Negeri 4 Rantau Panjang Mata Pelajaran : Matematika No
Kompetensi Dasar/Indikator
dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, 3.1 Menjelaskan desimal, persen) 3.1.1 Mengurutkan bilangan bulat 3.1.2 Membandingkan bilangan bulat 3.1.3 Mengurutkan bilangan pecahan 3.1.4 Membandingkan bilangan pecahan 3.1.5 Mengurutkan bilangan desimal 3.1.6 Membandingkan bilangan desimal 3.1.7 Mengubah bilangan pecahan menjadi persen masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, 4.1 Menyelesaikan desimal, persen) 4.1.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan bulat 4.1.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan pecahan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat 3.2 Menjelaskan operasi 3.2.1 Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat 3.2.2 Menjelaskan sifat-sifat operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat 3.2.3 Melakukan operai perkalian dan pembagian bilangan bulat 3.2.4 Menjelaskan sifat-sifat operasi perkalian dan pembagian bilangan bulat 3.2.5 Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan 3.2.6 Menjelaskan sifat-sifat operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan 3.2.7 Melakukan operai perkalian dan pembagian bilangan pecahan 3.2.8 Menjelaskan sifat-sifat operasi perkalian dan pembagian bilangan pecahan 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan 4.2.1 Menyelesaikan masalah terkait penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat 4.2.2 Menyelesaikan masalah terkait penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan 4.2.3 Menyelesaikan masalah terkait perkalian dan pembagian bilangan bulat 4.2.4 Menyelesaikan masalah terkait perkalian dan pembagian bilangan pecahan
Kelas/Semester : VII/Gazal Tahun Pelajaran: 2018/2019 Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 1 1 2 1 2 2
2 3 1 1 1 1 1 1 2 1 1
1 1 1 2
3.3 Menjelaskan dan menentukan representasi bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan negatif 3.3.1 Menjelaskan pengertian bilangan berpangkat 3.3.2 Menjelaskan dan menentukan bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif 3.3.3 Menjelaskan dan menentukan bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat negatif
1 2 2
masalah yang berkaitan dengan bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan 4.3 Menyelesaikan negatif 4.3.1 Menyelesaikan masalah terkait bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif 4.3.2 Menyelesaikan masalah terkait bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat negatif Penilaian Harian himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan, dan 3.4 Menjelaskan melakukan operasi biner pada himpunan menggunakan masalah kontekstual 3.4.1 Menjelaskan pengertian himpunan 3.4.2 Menyajikan himpunan 3.4.3 Menjelaskan kardinalitas himpunan 3.4.4 menjelaskan pengertian himpunan semesta 3.4.5 Menjelaskan pengertian himpunan kosong 3.4.6 Menjelaskan hubungan dua himpunan 3.4.7 Menjelaskan pengertian himpunan bagian 3.4.8 Menentukan himpunan bagian dan banyak himpunan 3.4.9 Menjelaskan himpunan kuasa 3.4.10 Menjelaskan kesamaan dua himpunan 3.4.11 Menjelaskan hubungan antar himpunan dalam diagram 3.4.12 Menjelaskan pengertian komplemen himpunan 3.4.13 Menentukan irisan dua himpunan 3.4.14 Menentukan gabungan dua himpunan 3.4.15 Menentukan selisih dua himpunan 4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan dan operasi biner pada himpunan 4.4.1 Menyelesaikan masalah konstekstual yang berkaitan dengan himpunan 4.4.2 Menyelesaikan masalah konstekstual yang berkaitan dengan diagram Venn 4.4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan operasi himpunan Penilaian Tengah Semester bentuk aljabar dan melakukan operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, 3.5 Menjelaskan dan pembagian) 3.5.1 Menjelaskan bentuk aljabar dan suku-suku aljabar 3.5.2 Menjelaskan variabel, koefisien, konstanta 3.5.3 Menjelaskan suku-suku sejenis 3.5.4 Menjelaskan sifat-sifat penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar 3.5.5 Menyederhanakan bentuk aljabar 3.5.6 Melakukan operasi perkalian dan pembagian bentuk aljabar 3.5.7 Menjelaskan sifat-sifat perkalian dan pembagian bentuk aljabar 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar dan operasi pada bentuk aljabar 4.5.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan penjumlahan dan pembagian bentuk aljabar
2 3 5
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 2 2 5
1 1 1 2 1 2 2
2
4.5.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian bentuk aljabar
3
Penilaian Harian 2
5
3.6 Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dan penyelesaiannya 3.6.1 Menjelaskan persamaan linear satu variabel 3.6.2 Menyelesaikan persamaan linear satu variabel 3.6.3 Menjelaskan pertidaksamaan linear satu variabel 3.6.4 Menyelesaikan pertidaksamaan linear satu variabel
2 3 2 3
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel 4.6.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel 4.6.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan pertidaksamaan linear satu variabel
2 3
Penilaian Akhir Semester
5
Mengetahui Kepala SMP Negeri 4 Rantau Panjang
Rantau Panjang, 16 Juli 2018 Guru Matematika
SUYUSMAN, SH NIP. 19750529 200903 1 001
Rizqy Intan Pramestya, S.Pd NIP. 19840423 201001 2 020
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER INDIKATOR, KOMPETENSI DASAR, STANDAR KOMPETENSI Nama Sekolah : SMP Negeri 4 Rantau Panjang Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VII/Ganjil KKM : 65
No
Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar/Indikator
1 4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya 4.1 Menentukan unsur dan bagian-bagian lingkaran - menyebutkan unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran 4.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran - menemukan nilai phi ( ) - menemukan rumus keliling dan luas lingkaran - menghitung keliling dan luas lingkaran
Nilai KKM Nilai KKM Kriteria Penentuan Nilai KKM Jumlah Indikator Standar Tingkat Tingkat Kompetensi Sarana Skor Pencapaia Kompetensi Kesulitan Kemampuan Dasar Pendukung n (%) (%) Materi Siswa 71.11 88.89 3 3 2 8 88.89 66.67 2 2 2
2 2 2
2 2 2
6 6 6
66.67 66.67 66.67
4.3 Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, luas juring dalam pemecahan masalah - mengenal hubungan sudut pusat dan sudut keliling jika menghadap busur yang sama - melukis lingkaran menentukan besardalam sudutsegitiga keliling jika menghadap diameter dan busur yang sama - menentukan panjang busur, luas juring, dan luas tembereng - menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, luas juring dalam pemecahan masalah
66.67 2 2 2 2
2 2 2 2
2 2 2 2
6 6 6 6
66.67 66.67 66.67 66.67
4.4 Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua lingkaran - menemukan sifat sudut yang dibentuk oleh garis singgung dan garis yang melalui titik pusat - mengenali garis singgung persekutuan dalam dan luar lingkaran - menentukan panjang garis singgung persekutuan dalam dan luar lingkaran
2 2 2
2 2 2
2 2 2
6 6 6
66.67 66.67 66.67
66.67
4.5 Melukis lingkaran dalam dan lingkaran luar segitiga
66.67 2
2
2
6
66.67
- melukis lingkaran luar segitiga No
Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar/Indikator
2 5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas dan bagian-bagiannya serta menentukan ukurannya 5.1 Mengidentifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma, dan limas serta bagian-bagiannya - menyebutkan unsur-unsur kubus, balok, prisma, limas : rusuk, bidang sisi, diagonal bidang, diagonal ruang dan bidang diagonal 5.2 Membuat jaring-jaring kubus, balok, prisma, dan limas - membuat jaring-jaring kubus, balok, prisma tegak, dan limas 5.3 Menghitung luas permukaan dan volume kubus, balok, prisma, dan limas - menemukan rumus luas permukaan kubus, balok, prisma, dan limas - menghitung luas permukaan kubus, balok, prisma, dan limas - menemukan rumus volume kubus, balok, prisma, dan limas - menghitung volume kubus, balok, prisma, dan limas
2
2
2
6
66.67
Nilai KKM Nilai KKM Nilai KKM Jumlah Indikator Standar Tingkat Kriteria PenentuanTingkat Kompetensi Sarana Kompetensi Kesulitan Kemampuan Skor Pencapaia Dasar Pendukung n (%) (%) Materi Siswa 78.70 88.89 3 3 2 8 88.89
77.78 2
3
2
7
77.78 69.44
2 2 2 2
3 2 2 2
2 2 2 2
7 6 6 6
Kompleksitas 1. Tinggi 2. Sedang 3. Rendah
Skor 1 2 3
Daya Dukung 1. Tinggi 2. Sedang 3. Rendah
Skor 3 2 1
77.78 66.67 66.67 66.67
Intake 1. Tinggi 2. Sedang 3. Rendah
Skor 3 2 1
74.9074074
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER INDIKATOR, KOMPETENSI DASAR, STANDAR KOMPETENSI Nama Sekolah : SMP Negeri 4 Rantau Panjang Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VII/Ganjil KKM
No
: 65
Kompetensi Dasar/Indikator
dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, 3.1 Menjelaskan desimal, persen) 3.1.1 Mengurutkan bilangan bulat 3.1.2 Membandingkan bilangan bulat 3.1.3 Mengurutkan bilangan pecahan 3.1.4 Membandingkan bilangan pecahan 3.1.5 Mengurutkan bilangan desimal 3.1.6 Membandingkan bilangan desimal 3.1.7 Mengubah bilangan pecahan menjadi persen masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, 4.1 Menyelesaikan desimal, persen) 4.1.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan bulat 4.1.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan pecahan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat 3.2 Menjelaskan operasi 3.2.1 Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat 3.2.2 Menjelaskan sifat-sifat operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat 3.2.3 Melakukan operai perkalian dan pembagian bilangan bulat 3.2.4 Menjelaskan sifat-sifat operasi perkalian dan pembagian bilangan bulat 3.2.5 Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan 3.2.6 Menjelaskan sifat-sifat operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan 3.2.7 Melakukan operai perkalian dan pembagian bilangan pecahan 3.2.8 Menjelaskan sifat-sifat operasi perkalian dan pembagian bilangan pecahan 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan 4.2.1 Menyelesaikan masalah terkait penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat 4.2.2 Menyelesaikan masalah terkait penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan 4.2.3 Menyelesaikan masalah terkait perkalian dan pembagian bilangan bulat 4.2.4 Menyelesaikan masalah terkait perkalian dan pembagian bilangan pecahan
Tingkat Kriteria Penent Kesulitan Materi
3 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2
Tingkat Kriteria Penent Kesulitan Materi 3
3.3 Menjelaskan dan menentukan representasi bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan negatif 3.3.1 Menjelaskan pengertian bilangan berpangkat 3.3.2 Menjelaskan dan menentukan bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif 3.3.3 Menjelaskan dan menentukan bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat negatif masalah yang berkaitan dengan bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan 4.3 Menyelesaikan negatif 4.3.1 Menyelesaikan masalah terkait bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif 4.3.2 Menyelesaikan masalah terkait bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat negatif
2
2 2 2 2
Penilaian Harian himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan, dan 3.4 Menjelaskan melakukan operasi biner pada himpunan menggunakan masalah kontekstual 3.4.1 Menjelaskan pengertian himpunan 3.4.2 Menyajikan himpunan 3.4.3 Menjelaskan kardinalitas himpunan 3.4.4 menjelaskan pengertian himpunan semesta 3.4.5 Menjelaskan pengertian himpunan kosong 3.4.6 Menjelaskan hubungan dua himpunan 3.4.7 Menjelaskan pengertian himpunan bagian 3.4.8 Menentukan himpunan bagian dan banyak himpunan 3.4.9 Menjelaskan himpunan kuasa 3.4.10 Menjelaskan kesamaan dua himpunan 3.4.11 Menjelaskan hubungan antar himpunan dalam diagram 3.4.12 Menjelaskan pengertian komplemen himpunan 3.4.13 Menentukan irisan dua himpunan 3.4.14 Menentukan gabungan dua himpunan 3.4.15 Menentukan selisih dua himpunan Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, 4.4 himpunan kosong, komplemen himpunan dan operasi biner pada himpunan 4.4.1 Menyelesaikan masalah konstekstual yang berkaitan dengan himpunan 4.4.2 Menyelesaikan masalah konstekstual yang berkaitan dengan diagram Venn
Kompleksitas 1. Tinggi 2. Sedang 3. Rendah
4.4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan operasi himpunan Penilaian Tengah Semester bentuk aljabar dan melakukan operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, 3.5 Menjelaskan dan pembagian) 3.5.1 Menjelaskan bentuk aljabar dan suku-suku aljabar 3.5.2 Menjelaskan variabel, koefisien, konstanta 3.5.3 Menjelaskan suku-suku sejenis 3.5.4 Menjelaskan sifat-sifat penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar 3.5.5 Menyederhanakan bentuk aljabar 3.5.6 Melakukan operasi perkalian dan pembagian bentuk aljabar 3.5.7 Menjelaskan sifat-sifat perkalian dan pembagian bentuk aljabar 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar dan operasi pada bentuk aljabar 4.5.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan penjumlahan dan pembagian bentuk aljabar 4.5.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian bentuk aljabar Penilaian Harian 2 3.6 Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dan penyelesaiannya 3.6.1 Menjelaskan persamaan linear satu variabel 3.6.2 Menyelesaikan persamaan linear satu variabel 3.6.3 Menjelaskan pertidaksamaan linear satu variabel 3.6.4 Menyelesaikan pertidaksamaan linear satu variabel 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel 4.6.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel 4.6.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan pertidaksamaan linear satu variabel Penilaian Akhir Semester
Mengetahui Kepala SMP Negeri 4 Rantau Panjang
SUYUSMAN, SH NIP. 19750529 200903 1 001
Kriteria Penentuan Tingkat Sarana Pendukung Kemampuan Siswa
Jumlah Skor
Nilai KKM Nilai KKM Indikator Kompetensi Pencapaian Dasar (%)
Nilai KKM Standar Kompetensi (%) 71.11
88.89 3
2
8
88.89
2 2 2
2 2 2
6 6 6
66.67 66.67 66.67
66.67
66.67 2
2
6
66.67
2 2 2
2 2 2
6 6 6
66.67 66.67 66.67
2 2 2
2 2 2
6 6 6
66.67 66.67 66.67
2 2
2 2
6 6
66.67 66.67
66.67
66.67
Kriteria Penentuan Tingkat Sarana Kemampuan Pendukung Siswa
Jumlah Skor
Nilai KKM Nilai KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar (%) 88.89
3
2
8
88.89
3
2
7
77.78
77.78 69.44 3
2
7
77.78
2 2 2
2 2 2
6 6 6
66.67 66.67 66.67
Daya Dukung 1. Tinggi 2. Sedang 3. Rendah
Skor 3 2 1
Skor 1 2 3
Intake 1. Tinggi 2. Sedang 3. Rendah
Skor 3 2 1
Nilai KKM Standar Kompetensi (%) 78.70
Related Documents
Prosem Dan Kkm.xlsx
November 2019 17
Prota Dan Prosem B. Indonesia
December 2019 27
Prosem New.docx
May 2020 14
Prosem Mts
June 2020 28
Prosem X.docx
December 2019 41