Propuesta

INTEGRANTES FRANCO CONTRERAS DANIELA SANCHEZ QUEREVALU ANGEL ANAY GOMEZ MIGUEL SERVAN PINCHI JORGE

PROPUESTA DE VALORES PARA LA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

VALORES “Un valor es la creencia permanente en que una forma específica de conducta o condición final de existencia se prefiere personal o socialmente a un modo opuesto o invertido de conducta o condición final de existencia”

Los valores deben impregnar las decisiones, políticas y acciones de la institución y caracterizar lo que se hace. Los valores para efectos del plan estratégicolos podemos agrupar como: VALORES INDIVIDUALES: valores inherentes a las personas. VALORES ORGANIZACIONALES: valores de carácter organizacional. Su construcción o identificación debe responder a la pregunta: ¿Qué valores deben cultivar prioritariamente las personas que laboran en la institución, de manera individual y colectiva?.

¿ QUE ES EL LIDERAZGO CORPORATIVO ? Es el arte para que las personas de un equipo se esfuercen con pasión e intensidad a la ejecución del trabajo en equipo, donde “los factores comunicación e información se convierten en epicentro estratégico de los cambios” (Rojas, 1995:359) necesarios para alcanzar los objetivos organizacionales; además el líder, si es que existiere, debe ser sobre todo diseñador, servidor, instructor y activador del proceso

Innovación de productos  Este valor es muy importante en cada organización para poder aportar al desarrollo de la sociedad y mejorar la calidad de vida de las personas.  En la FIIS se puede mencionar la revista Competitividad que es un aporte a la sociedad de parte de los estudiantes.  Quizás este valor no está desarrollado en la facultad y tampoco se incentiva para poder realizar innovaciones, esto es porque no hay apoyo de las autoridades y tampoco hay inversión en la investigación universitaria, lo cual impide empezar a realizarlas.  Sin apoyo e investigación, no puede haber innovación, por lo tanto es difícil desarrollar este valor en una organización.

Trabajo en Equipo  El trabajo en equipo es un valor que toda organización debe tener para poder cumplir mejor las funciones dadas en el proceso laboral. Tiene muchas ventajas, ya que con ello la organización tendrá una mejor visión de adonde quieren llegar y cómo hacer para cumplir los objetivos trazados. La interrelación entre las personas es algo importante para el trabajo en equipo.  En la FIIS, este valor se puede ver en los estudiantes, ya que se realizan trabajos que se de hacer en grupo, de tal formas que cada uno aporta ideas que al final se unen y forman una mejor visión del tema o tarea a realizar.

Trabajo en Equipo  También se puede observar en la Comisión de matricula, donde profesores y estudiantes se unen para organizarla.  Sin embargo, hay veces en la cual, el trabajo en equipo no se ve realizado, como es el caso que hay muchos desacuerdos entre cierto sector de profesores y estudiantes, ya que cada parte tiene puntos de vistas diferentes, lo cual genera discusiones y no avanzan con el planeamiento estratégico de la facultad  Lo que se debe hacer es ponerse de acuerdo en los objetivos y las ejecuciones que se debe realizar en el planeamiento estratégico.

Compromiso Social  Cada organización debe tener un compromiso con la sociedad para realizar mejor y aportar en el desarrollo, para ello debe haber una interrelación entre cada parte.  En la FIIS, el compromiso social existe, pero no es quizás muy difundido, este compromiso básicamente se da en los centro culturales que tratan de aportar a la sociedad, como son las conferencias organizadas y las chocolatadas que se realizan en navidad en lugares con cierto nivel de pobreza.

Compromiso Social  También se puede mencionar los proyectos que se realizan, como compromiso con la sociedad para tratar de aportar.  Sin embargo a pesar de estos proyectos, pues la universidad no está muy comprometida con la sociedad, pues solo nos fijamos en lo que ocurre dentro, ya sea en las elecciones de autoridades, etc.; lo cual se refleja en la poca importancia que se le da a las cosas que ocurren en nuestro país.  La facultad debe de preocuparse en comprometerse con la sociedad, ya que esto nos daría prestigio y reconocimiento.

Disciplina Laboral En una institución universitaria , este valor es aplicado en todos los niveles institucionales, tanto en el alumnado como en el educador como en la dirección las demás áreas de la institución universitaria, ya que el trabajo que desempeñan

Disciplina Laboral Profesores: la disciplina laboral es cumplir los reglamentos impuestos por la institución universitaria, por ejemplo, asistir a dictar clase, como a inculcar principios y valores a los alumnos Alumnos: los alumnos tienen que cumplir los reglamentos universitarios, como son asisitir a clase,como tambien principios inculcados en uno mismo como ,obtener buen rendimiento academico(buena disciplina en el estudio).

Solidaridad La solidaridad en la institución universitaria consta en ayudarse unos a los otros sea cual sea el nivel organizacional, alumnado, profesor o directivos, la cual brinda su apoyo en cualquier problema que incurra uno de estos.

Solidaridad La solidaridad en la institución universitaria consta en ayudarse unos a los otros sea cual sea el nivel organizacional, alumnado, profesor o directivos, la cual brinda su apoyo en cualquier problema que incurra uno de estos.

Solidaridad Profesores: cuando un profesor nuevo es nombrado a dictar un curso los demás profesores ayudan en darle material o ayudarle en la metodología de enseñanza,

Cultura de investigación La cultura de investigación se da en diferentes universidades, en unas mas en otras menos, la practica tanto en el alumnado con el los profesores. Esta cultura de investigación se implemento con mas intensidad en el centro de investigación recién abierto , donde interactúa tanto profesor como alumnos en temas de investigación diversos

RESPONSABILIDAD SOCIAL

RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS  La responsabilidad social viene calando de manera importante en la gestión de diversas organizaciones de distinta naturaleza.  En el ámbito universitario, dicho enfoque puede ser asumido como un serio compromiso institucional o ser tomado sólo como una postura que se adopta dentro de la corriente general pero que no toca lo sustantivo.

¿Qué entiende por responsabilidad social universitaria?  La universidad, sin ser una empresa, es una organización que funciona en su sociedad y genera impactos tanto sobre las personas que laboran en ella (administrativos, docentes, estudiantes) como sobre su entorno social y natural.  La responsabilidad social es el afán de responder de modo ético e inteligente por estos impactos para que sean, en la medida de lo posible, positivos y no negativos.

RESPONSABILIDAD SOCIAL  A partir de una visión integral de la organización, una gestión socialmente responsable cuida los impactos que la universidad tiene sobre el medio ambiente, el medio social y los recursos humanos, tratando de minimizar los daños posibles y maximizar todos los impactos positivos, en provecho tanto de su sociedad como de la educación que brinda a sus estudiantes, siendo esta última su razón de ser.

En medio de esta situación, cabe preguntarse ¿cuál es la postura de la FIIS al respecto?,  En nuestra facultad existe una responsabilidad social que se tiene que ir incrementandose dado su importancia antes ya vista.  Una de estas acciones son que todos los fines de año se viene realizando la chocolatada FIIS que organizan los centros culturales en coordinación con el centro de estudiantes de la facultad para llevar a niños de escasos recursos una tarde navideña divertida y compartir una chocolatada entre ellos.

También el centro de estudiantes esta realizando gestiones para poner tachos de colores para diferenciar los desechos y hacer una cultura de reciclaje y este dinero que vaya a una fundación de niños

PLURALISMO  Promueve el respeto a las diferencias ideoló-gicas, políticas, culturales y económicas de los universitarios. La FIIS sustenta la libertad de pensamiento, de expresión y de cátedra como manifestaciones del intelecto.

CALIDAD UNIVERSITARIA Bajo un enfoque sistémico podemos determinar que Calidad Universitaria se refiere a los insumos, procesos, productos y resultados que la hacen distinguirse e implica además un proceso de mejoramiento continuo acorde con el propósito de la educación.

CALIDAD UNIVERSITARIA Para los estudiantes este concepto podría estar conectado con la contribución que ellos reciben para su desarrollo individual y la preparación para una posición en la sociedad . Para los docentes podría significar buena capacitación académica, buena transferencia de conocimientos en un ambiente de buen aprendizaje y buenas relaciones entre la enseñanza y la investigación.

Para el estado, calidad universitaria puede significar cuantos estudiantes terminan sus estudios, en que tiempo y a que costo.

Para los empleadores este término podría referirse a los conocimientos, habilidades y actitudes obtenidas durante el periodo de estudio.

ALGUNOS CONCEPTOS DE CALIDAD UNIVERSITARIA  Calidad Universitaria es la provisión de servicios accesibles y equitativos con un nivel profesional de excelencia, optimizando los recursos y logrando la adherencia y satisfacción del usuario"  "Calidad Universitaria es un conjunto de procesos que transforma los requisitos y recursos en características específicas de un producto, proceso o sistema"  "Calidad Universitaria es la prestación eficaz de un servicio educativo, tomando 2 aspectos: 1. Interno = Es aquella que observa el usuario , se ve reflejado en el buen manejo organizacional de la Gestión de la Universidad. 2. Externo = Es la que percibe, valora y constituye los árbitros de la calidad en el mismo"

Propuesta de concepto de Calidad Universitaria de la UNI: "Características de la Universidad que la hacen apta para satisfacer las necesidades de la Sociedad en términos de Formación, Investigación y Proyección Social"

Estrategias para entrar en Calidad Universitaria 1. Auto evaluación 2. Evaluación Evaluación orientada a acreditar la calidad del servicio educativo Evaluación para el mejoramiento

FINALIDAD

ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA