Proiectdidacticnemetale.doc

PROIECT DIDACTIC Obiectul Clasa Data Titlul lecţiei Tipul lecţiei Durata Scopul lecţiei

Chimie aVIII-a octombrie 2008 Nemetale-caractere generale Transmitere de cunoştinţe 2 x 50 min Însuşirea corectă a caracterelor generale ale nemetalelor şi aplicarea noilor cunoştinţe în rezolvări de exerciţii şi probleme Spaţiul Laborator Obiective de referinţă : Elevii vor fi capabili :  să enumere proprietăţile fizice ale nemetalelor  să stabilească variţia caracterului chimic şi electrochimic în grupe şi perioade  să utilizeze ustensilele de laborator şi substanţele din laborator pentru studierea proprietăţilor chimice ale nemetalelor  să argumenteze utilizările nemetalelor pe baza proprietăţilor fizice şi chimice ale acestora  să rezolve exerciţii şi probleme Resurse - conţinutul activităţii de învăţare este cuprins integral în manual - motivaţia şi capacitatea de învăţare a elevilor permit realizarea obiectivelor Strategii didactice Metode de predare-învăţare , observaţia dirijată, conversaţia euristică, descoperirea dirijată, problematizarea Materiale didactice : Substanţe chimice : zinc, clorat de potasiu, fier, aluminiu, sulf, panglică de magneziu, soluţie de săpun, acid clorhidric Ustensile de laborator : stativ, eprubete, pahare Berzelius, spirtieră, cleşte, hârtie de filtru, lingură de ars

1

Forme de organizare : Frontală, pe grupe, individual Evaluare : Test formative, sarcină didactică în clasă Scenariu didactic : Organizare clasei Se verifică prezenţa elevilor în clasă Motivaţia învăţării Dintre cele 109 elemente chimice cunoscute, doar 91 sunt metale. Datorită multiplelor utilizări practice ale nemetalelor (combustibil, PVC, teflon, detergenţi, îngrăşăminte, artificii etc ) este importantă cunoaşterea proprietăţilor acestora. Comunicarea titlului Se scrie pe tablă titlul Prezentare conţinutului, a sarcinilor de învăţare, conducerea învăţării  Stabilirea poziţiei nemetalelor în sistemul periodic Elevii vor trasa linia de separare într-un table periodic lacunar  Reprezentarea configuraţiei de electroni şi a proceselor de ionizare pentru atomii nemetalelor situate în grupe diferite şi aceeaşi perioadă, precum şi în aceeaşi grupă şi perioade diferite, exemple : N, O, F şi F, Cl, Br  Conducerea unei investigaţii care să stabilească variaţia caracterului chimic în grupă şi în perioadă Elevii formulează concluzia : atomii care au pe ultimul strat 7, 6, 5 electroni au tendinţa de a forma ioni negative, caracterul electronegativ / nemetalic creşte în grupă de jos în sus şi în perioadă de la stânga la dreaptă  Organizarea şi conducerea unor investigaţii care să permită stabilirea proprietăţilor fizice şi chimice ale nemetalelor Pentru a stabili starea de agregare, aspectul, culoarea nemetalelor elevii vor examina câteva nemetale pe care le au la mesele de lucru , se va cerceta conductibilitatea electrică ( grafit – baterie electrică ) , se vor determina experimental solubilităţile în apă şi se vor discuta temperaturile topire pe baza diagramelor. Elevii formuleză concluziile :  La temperatura camerei nemetalele pot fi solide, lichide, gazoase  Sunt mate , nu prezintă luciu  Sunt incolore ( N, O, C ) respectiv colorate ( S, P, Br, I )

2

 Solubile în apă : N, O, Cl respectiv insolubile : C, Si, P roşu  Temperatura de topire variază în limite largi  Nu conduc curentul electric cu excepţia grafitului  Duritate - dure C, P negru, Si cristal - puţin dure  Scrierea ecuaţilor reacţiilor chimice ale nemetalelor cu alte substanţe simple şi compuse : H2 + ( O2, Cl2, N2 ) =……. O2 + ( H2, S, C, P4 ) =……. Cl2 + ( H2,O2 ) =……….. H2+ ( CuO, Fe2O3 ) = …+… O2 + ( Na, Fe, Al ) = … Cl2 + ( K, Fe, Cu ) =… Obţinerea şi evaluarea performanţelor 1. Considerând izotopul clorului cu Z=17 şi A=37, stabiliţi şi argumentaţi : structura atomului, poziţia în sistemul periodic, valenţa, caracterul chimic şi electrochimic. 2. Se consideră transformările : H2O2 = a + b , C + a = CO2 , CO2 + b = H2CO3 . Identificaţi substanţele corespunzătoare literelor şiprecizaţi tipul reacţiilor chimice. Calculaţi volumul de CO2 degajat dacă se folosesc 102g H2O pură . Test formativ I. Scrie răspunsul din paranteză care completează corect fiecare din afirmaţiile următoare :

3

a) Proprietatea comună a hidrogenului, oxigenului, clorului este………..( densitatea / starea de agregare ) b) Proprietatea gazelor numită……….. reprezintă pătrunderea lor prin membrane poroase (efuziune / difuziune ) II. O masă de 24g hidrogen se află conţinută în ………..moli H2SO4.

4