Programaci Tac

Programació informàtica Curs 2008-09

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

MªCarme Martínez Vidal

EINES INFORMÀTIQUES EINES INFORMÀTIQUES

EDITOR DE TEXT

RECURSOS

ED. INFANTIL

INICIAL

MITJÀ

SUPERIOR

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

GIMP

X

X

CÀMERA DIGITAL ESCÀNER

X

X

X

X

IMPRESS

X

X

grup

individual

individual

X

X

X

OPEN OFFICE KID PIX

EDITORS GRÀFICS

RECURSOS GRÀFICS

CERCA I COMUNICACIÓ

CICLES

PAINT

GESTOR DE CORREU NAVEGADORS (Mozilla/Explorer) BLOCS

Programació informàtica Curs 2008-09

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

MªCarme Martínez Vidal

PROGRAMACIÓ EDUCACIÓ INFANTIL PC, ÚS DEL RATOLÍ I OPPEN OFFICE OBJECTIUS ACTIVITATS CURRICULARS PC  Reconèixer les parts de l’ordinador (torre, pantalla, teclat i ratolí P3, P4 , P5

PC Jocs de reconeixement: Quina és aquesta part?, Per a què serveix?.

 Selecció d’icones de l’escriptori per executar programes.

Es treballa habitualment amb totes les activitats proposades. Treballarem bàsicament en les icones del Motzilla, de l’Oppen office, del Paint i del Kid Pix. Explicar que el botó d’arranc es fa servir per engegar, però que alhora d’apagar ha d’anar acompanyat d’altres passos. Ús del ratolí

P3, P4 , P5  Saber com s’encén i s’apaga correctament l’ordinador. P3, P4 , P5 Ús del ratolí

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC  Usar el ratolí per assenyalar i clicar. P3, P4 , P5  Polsar el botó esquerre per efectuar una selecció i

executar l’acció. P4 , P5  Polsar i arrossegar per moure elements. P4 , P5  Fer doble clic per executar accessos directes de l’escriptori. P3, P4 , P5

Ús del teclat  Saber identificar al teclat les lletres que se li demanin. P3, P4 , P5  Conèixer les tecles: barra espaiadora, tecla d’esborrar,

intro (canvi de línia), bloq. majúscula, tecles de desplaçament i bloc numèric. P3, P4 , P5

Oppen office/Adaptacions word

Programació informàtica Curs 2008-09

MªCarme Martínez Vidal Explicar que sempre que volem entra a un joc apretarem un cop el gomet verd i per entrar a les icones dos vegades. Ex:El joc de la bruixa http://www.edu365.com/infantil/index.htm El pollet, les pizzes i la formiga, Anem... CONFEGIR www.edu365.com/infantil/confegir - Fitxa amb la seva foto i fletxa on indica que han d’escriure el nom del nen/a de la classe. Moure el cursor per escriure els noms. S’ajudaran de cartronets. Pàgina del bobbles?? Ús del teclat Projectar el teclat a la pissarra i que els nens identifquen i encerclen les lletres del seu nom. Joc amb les tecles (utilitzant el teclat mòbil). obrir l’editor de text: Ara escriurem la lletra A i la moure’m fins al final (barra espaiadora), ara la farem gran (bloc maj.) i farem una filera de A grans...Ara en farem una altra i esborrarem dos a A, ara tres.. Llistat de números. Oppen office/Adaptacions word

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC  Ex: Reconèixer la icona del word/oppen office0 i saber per

a que serveix el programa. P3, P4 , P5  Escriure el seu nom a partir del reconeixement de les lletres al teclat. P3, P4 , P5  Tancar els programes clicant a la creu. P3, P4 , P5  Fer servir diferents colors de lletra

P4 , P5

 Utilitzar les eines: negreta i centrat P4 , P5  Utilitzar l’eina de canvi de lletra (lletra de pal ARIAL i

lligada Massallera) i tamany  Reconèixer la icona

P4 , P5

i utilitzar-la per obrir un document

nou. P4 , P5 i utilitzar-la per guardar el document (amb ajuda de la mestra) i utilitzar-la per canviar el tamany. P4

, P5  Reconèixer les icones

i utilitzar-les per canviar el

text de lloc. P4 , P5  Reconèixer la icona

la mestra). P4 , P5

 

    

 Reconèixer la icona  Reconèixer la icona

Programació informàtica Curs 2008-09

i utilitzar-la per imprimir (amb l’ajut de

MªCarme Martínez Vidal Presentar les icones a traves dels dibuixos que hi ha al taulell. Treballar els estils de format a partir del seu nom. (1 Idenficar i escriure les lletres del nom, 2 Seleccionar el text i 3 clicar sobre la icona a treballar.) Fer llistes d’animals, d’objectes, fer frases curtes. Dictats muts. Endevinalles. Fitxes de vocabulari amb imatges on han d’escriure el nom. Aprofitar les festes populars: Castanyada, , Nadal, Sant Jordi

Programació informàtica Curs 2008-09

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

 Utilitzar la icona  Utilitzar la icona  Utilitzar la icona  Utilitzar la icona  Utilitzar la icona  Utilitzar la icona  Utilitzar la icona

MªCarme Martínez Vidal

EDITOR GRÀFIC: PAINT P3, P4 , P5  Dibuix lliure per dibuixar diferents formes.  Dibuix de formes geomètriques (treballar per esborrar. conceptes dins-fora) Fem pics amb el llapis fora la rodona, ara dins.. per omplir amb diferents colors.  Treballar a partir de fotos seves per formar formes geometriques. escannejades. per seleccionar el color.  Pintar dibuixos en blanc i negre (relacionat amb el tema que estiguin treballant a l’aula) per fer més gran el dibuix. per escriure.

 Utilitzar la icona

per pintar amb diferents gruixos.  Utilitzar la icona per difuminar.  Utilitzar les icones per dibuixar formes geomètriques.  Utilitzar les icones

per formar línies rectes i corbes

 No desar els fitxers  Imprimir amb l’ajut del mestre

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

Programació informàtica Curs 2008-09

MªCarme Martínez Vidal

EINA INFORMÀTICA: EDITORS GRÀFICS KID PIX

Programació informàtica Curs 2008-09

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC  Utilitzar la icona

MªCarme Martínez Vidal (eines de la safata) canviant

el gruix.  Utilitzar l’eina text per escriure utilitzant diferents formats de text  Aplicar diferents efectes realistes i surrealistes a la creació artística a partir de la icona:  Utilitzar l’eina galleda per omplir una àrea determinada de la creació artística.  Utilitzar l’eina adhesius      





per elaborar diferents

creacions artístiques Usar l’eina Segells per estampar animals i altres formes. Fer servir La batedora per barrejar de forma automàtica Utilitzar l’eina de fons a partir d’un tema. Afegir un so a partir de l’eina de sons Utilitzar l’eina d’animacions Usar l’eina Manipula per recollir elements i desplaçar-los, retallar-los, copiar-los i enganxarlos. Utilitzar La Goma grossa esborra tota la imatge, però no esborra les textures de paper ni els sons que hi heu afegit. Diferenciar les eines per esborrar. L’eina per esborrar completament una creació artística bé

 Fer dibuixos  Fer una composició lliure amb els diferents pinzells  Fer una composició amb els diferents pinzells segons una pauta marcada  Fer sèries amb el segell  Completar dibuixos  Escoltar els noms de les lletres i dels números (en català i castellà)  Dibuix lliure  Dibuix de formes geomètriques (treballar conceptes dins-fora) Fem pics amb el llapis fora la rodona, ara dins..  Treballar a partir de fotos seves escannejades.  Pintar dibuixos en blanc i negre (relacionat amb el tema que estiguin treballant a l’aula  Completar línies  Pintar i relacionar  Fer quadres i rectangles

Programació informàtica Curs 2008-09

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC  Utilitzar la icona

MªCarme Martínez Vidal (eines de la safata) canviant el

gruix  Utilitzar l’eina text per escriure utilitzant diferents formats de text

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC  Aplicar diferents efectes realistes i surrealistes a

la creació artística a partir de la icona:  Utilitzar l’eina galleda per omplir una àrea determinada de la creació artística.  Utilitzar l’eina adhesius

per elaborar diferents

creacions artístiques  Usar l’eina Segells per estampar animals i altres formes.  Fer servir La batedora per barrejar de forma automàtica   Utilitzar l’eina de fons a partir d’un tema.  Afegir un so a partir de l’eina de sons  Utilitzar l’eina d’animacions  Usar l’eina Manipula per recollir elements i desplaçar-los, retallar-los, copiar-los i enganxarlos.  Utilitzar La Goma grossa esborra tota la imatge, però no esborra les textures de paper ni els sons que hi heu afegit.  Diferenciar les eines per esborrar. L’eina per esborrar completament una creació artística bé l’eina per desfer la darrera acció que s’ha fet

Programació informàtica Curs 2008-09

MªCarme Martínez Vidal

Programació informàtica Curs 2008-09

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

MªCarme Martínez Vidal

PROGRAMACIÓ CICLE INICIAL EINA INFORMÀTICA: OpenOffice OBJECTIUS  Conèixer el teclat:  Tecles d’escriptura (abecedari, punt, punt i apart, accents, apòstrof, siges d’interrogació i exclamació. Barra

ACTIVITATS CURRICULARS  Fitxa pintar les barres espaiadora i de retrocés  Fitxa escriure la data els noms d’amics i amigues de la classe.  Fitxa pintar la tecla de retorn de color vermell i encerclar la tecla del punt.  Fitxa escriure una dita.  Fitxa pintar les tecles de desplaçament de color.

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

espaiadora, esborrar, majúscules.  Tecles de navegació  Teclat numèric

Programació informàtica Curs 2008-09

MªCarme Martínez Vidal  Fitxa desplaçar el cursor pel text i afegir les lletres que falten.  Fitxa posar accents 

Programació informàtica Curs 2008-09

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

 Treballar amb Word/oppen office  Entrar i sortir del Word  Estil: saber diferenciar el títol de la resta  Crear un senzill document de text fent servir l’editor de textos.  Imprimir el document creat  Sortir de l’editor de textos.  Inserir un dibuix en el document  Fer servir diferents colors de lletra  Utilitzar les eines: negreta i centrat  Utilitzar l’eina de canvi de lletra i tamany  Imprimir amb l’ajut del mestre  Utilitzar les eines de retallar i enganxar  Treballar amb el PAINT

            

MªCarme Martínez Vidal Escriure un text prèviament corregit i treballat a l’aula ordinària. Escriure un text amb un dibuix (1r) (2n) Escriure un text amb diferents colors, negreta i text centrat (1r) (2n) Copiar un text amb diferents formats. (1r) (2n) Escriure amb negreta i text centrat (1r) (2n) Escriure el text amb diferents formats (1r) (2n) Altres: Llistes senzilles endevinalles Frases curtes Dictats (paraules, nombres i frases curtes) Treballar la lletra lligada Pas a la lletra d’impremta

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

Programació informàtica Curs 2008-09

MªCarme Martínez Vidal

EDITORS GRÀFICS: PAINT

Programació informàtica Curs 2008-09

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

MªCarme Martínez Vidal

 Utilitzar la icona

per dibuixar diferents formes.

 Utilitzar la icona

per esborrar.

 Utilitzar la icona

per omplir amb diferents

colors.  Utilitzar la icona

per formar formes

geomètriques.  Utilitzar la icona

per seleccionar el color.

 Utilitzar la icona  Utilitzar la icona

per fer més gran el dibuix. per escriure.

 Utilitzar la icona

per pintar amb diferents

gruixos.  Utilitzar la icona per difuminar.  Utilitzar les icones per dibuixar formes geomètriques.  Utilitzar les icones

per formar línies rectes i

corbes  No desar els fitxers  Imprimir amb l’ajut del mestre

 Dibuix lliure  Dibuix de formes geomètriques (treballar conceptes dins-fora) Fem pics amb el llapis fora la rodona, ara dins..  Treballar a partir de fotos seves escannejades.  Pintar dibuixos en blanc i negre (relacionat amb el tema que estiguin treballant a l’aula  Completar línies  Pintar i relacionar  Fer quadres i rectangles  Dibuix lliure  Composicions amb figures geomètriques (colors-formes-gruixos)

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

Programació informàtica Curs 2008-09

MªCarme Martínez Vidal

EINA INFORMÀTICA: EDITORS GRÀFICS KID PIX

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC  Utilitzar la icona

Programació informàtica Curs 2008-09

MªCarme Martínez Vidal (maquina d’eines) per

cercar un fitxer  Utilitzar la icona

(eines de la safata) canviant el

gruix.  Utilitzar l’eina text per escriure utilitzant diferents formats de text  Aplicar diferents efectes realistes i surrealistes a la creació artística a partir de la icona:  Utilitzar l’eina galleda per omplir una àrea determinada de la creació artística.  Utilitzar l’eina adhesius       



per elaborar diferents

creacions artístiques Usar l’eina Segells per estampar animals i altres formes. Fer servir La batedora per barrejar de forma automàtica Utilitzar l’eina de fons a partir d’un tema. Afegir un so a partir de l’eina de sons Utilitzar l’eina d’animacions Usar l’eina Manipula per recollir elements i desplaçar-los, retallar-los, copiar-los i enganxar-los. Utilitzar La Goma grossa esborra tota la imatge, però no esborra les textures de paper ni els sons que hi heu afegit. Diferenciar les eines per esborrar. L’eina per

 Fer dibuixos  Fer una composició lliure amb els diferents pinzells  Fer una composició amb els diferents pinzells segons una pauta marcada  Fer sèries amb el segell  Completar dibuixos  Escoltar els noms de les lletres i dels números (en català i castellà)  Dibuix lliure  Dibuix de formes geomètriques (treballar conceptes dins-fora) Fem pics amb el llapis fora la rodona, ara dins..  Treballar a partir de fotos seves escannejades.  Pintar dibuixos en blanc i negre (relacionat amb el tema que estiguin treballant a l’aula  Completar línies  Pintar i relacionar  Fer quadres i rectangles

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

Programació informàtica Curs 2008-09

MªCarme Martínez Vidal

PROGRAMACIÓ CICLE MITJÀ EINA INFORMÀTICA: OpenOffice OBJECTIUS

ACTIVITATS CURRICULARS

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

Conèixer el teclat: • Tecles d’escriptura (abecedari, punt, punt i apart, accents, apòstrof, signes d’interrogació i exclamació. Signes de puntuació: punt, punt i coma, dos punts, guiones, parèntesi Barra espaiadora, esborrar, majúscules. • Tecles de navegació • Teclat numèric • Teclat de funció: Conèixer tot el teclat (doble i triple funció de les tecles @ I €

Programació informàtica Curs 2008-09

MªCarme Martínez Vidal Joc Teclat bàsic: Quaderns virtuals: http://clic.xtec.cat/qv_biblio/act.jsp?activity_id=13

Programació informàtica Curs 2008-09

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

Desar I obrir documents a la carpeta de l’alumne (El meu ordinador/T/alumnes/informatica/curs/carpeta. Crear un senzill document de text fent servir l'editor de textos. Imprimir el document creat. Sortir de l’editor de textos. Inserir un dibuix en el document Donar format al text utilitzant les següents icones:

MªCarme Martínez Vidal -

-

Títol amb :

Modificar un text utilitzant les eines de retallar i enganxar. Modificar textos escrits, duplicant algunes de les seves parts, mitjançant les funcions de copiar i enganxar. Conèixer l’opció d’autoformes

Escriure un text Escriure un text amb títol i un dibuix A partir d’un text escrit modificar l’estil Retallar i enganxar Copiar i enganxar Escriure un text amb diferents estils de lletra Copiar i enganxar fotografies Donar format a un text Corregir un text amb errades ortogràfiques. Fer llistes Diferents tipologies de textos. Dictats (per agafar habilitat amb el teclat) Activitats diverses en diferents pàgines web.

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

Programació informàtica Curs 2008-09

MªCarme Martínez Vidal

EDITORS GRÀFICS: PAINT

Programació informàtica Curs 2008-09

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

MªCarme Martínez Vidal

 Familiaritzar-s’hi i conèixer l’existència de programes de dibuix senzill  Conèixer algunes de les rutines i funcions bàsiques del programa de dibuix.  Utilitzar la icona

per dibuixar diferents formes.

 Utilitzar la icona

per esborrar.

 Utilitzar la icona

per omplir amb diferents

colors.  Utilitzar la icona

per formar formes

geometriques.  Utilitzar la icona

per seleccionar el color.

 Utilitzar la icona  Utilitzar la icona

per fer més gran el dibuix. per escriure.

 Utilitzar la icona

per pintar amb diferents

gruixos.  Utilitzar la icona per difuminar.  Utilitzar les icones per dibuixar formes geomètriques.  Utilitzar les icones

per formar línies rectes i

corbes  No desar els fitxers  Imprimir amb l’ajut del mestre

 Dibuix lliure  Dibuix de formes geomètriques (treballar conceptes dins-fora) Fem pics amb el llapis fora la rodona, ara dins..  Treballar a partir de fotos seves escannejades.  Pintar dibuixos en blanc i negre (relacionat amb el tema que estiguin treballant a l’aula  Completar línies  Pintar i relacionar  Fer quadres i rectangles  Dibuix lliure  Composicions amb figures geomètriques (colorsformes-gruixos)  Fer dibuixos  Fer una composició lliure amb els diferents pinzells  Fer una composició amb els diferents pinzells segons una pauta marcada  Fer sèries amb el segell  Completar dibuixos  Escoltar els noms de les lletres i dels números (en català i castellà)

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

Programació informàtica Curs 2008-09

MªCarme Martínez Vidal

EINA INFORMÀTICA: EDITORS GRÀFICS KID PIX

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

  Utilitzar les següents Opcions del menú Fitxer

Nou Per a una creació artística nova o una projecció de diapositives Obre: Obre una creació artística o una projecció de diapositives. Per defecte, el Kid Pix cerca primer a la carpeta Les meves creacions artístiques (taller de pintura) o La meva projecció (projector de diapositives). També podeu cercar a altres carpetes de l’ordinador. Desa: Permet desar la creació artística o la projecció de diapositives que teniu oberta Imprimeix: Imprimeix la creació artística o la projecció de diapositives que teniu oberta. Tanca: Tanca el programa Kid Pix. Utilitzar les següents Opcions del menú Edició o Desfés/Restaura: L'opció Desfés anul·la l’últim canvi que heu fet. Restaura anul·la l’ordre Desfés. Retalla: Agafa la selecció actual i l’emplaça al porta-retalls. o Copia: Posa una còpia de la selecció actual al porta-retalls. o Enganxa: Enganxa qualsevol cosa que hi hagi al porta-retalls.  Utilitzar les següents Opcions del menú Agrega

Programació informàtica Curs 2008-09

MªCarme Martínez Vidal  Dibuix lliure  Dibuix de formes geomètriques (treballar conceptes dins-fora) Fem pics amb el llapis fora la rodona, ara dins..  Treballar a partir de fotos seves escannejades.  Pintar dibuixos en blanc i negre (relacionat amb el tema que estiguin treballant a l’aula  Completar línies  Pintar i relacionar  Fer quadres i rectangles  Dibuix lliure  Composicions amb figures geomètriques (colorsformes-gruixos)  Fer dibuixos  Fer una composició lliure amb els diferents pinzells  Fer una composició amb els diferents pinzells segons una pauta marcada  Fer sèries amb el segell  Completar dibuixos

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

Utilitzar la icona (eines de la safata) canviant el gruix. Utilitzar l’eina text per escriure utilitzant diferents formats de text Aplicar diferents efectes realistes i surrealistes a la creació artística a partir de la icona: Utilitzar l’eina galleda per omplir una àrea determinada de la creació artística. Utilitzar l’eina adhesius per elaborar diferents creacions artístiques Usar l’eina Segells per estampar animals i altres formes. Fer servir La batedora per barrejar de forma automàtica Utilitzar l’eina de fons a partir d’un tema. Afegir un so a partir de l’eina de sons Utilitzar l’eina d’animacions Usar l’eina Manipula per recollir elements i desplaçar-los, retallar-los, copiar-los i enganxar-los. Utilitzar La Goma grossa esborra tota la imatge, però no esborra les textures de paper ni els sons que hi heu afegit. Diferenciar les eines per esborrar. L’eina per esborrar completament una creació artística bé l’eina per desfer la darrera acció que s’ha fet

Programació informàtica Curs 2008-09

MªCarme Martínez Vidal

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

PAINT-GIMP - Llapis - esprai - lletra - línia - pinzell de diferents formats - rectangle - cercle - pot de pintura amb ajut - No desar els fitxers - Imprimir amb l’ajut del mestre - Pot de pintura - Línia corba - Lupa - Desar i obrir dibuixos amb ajut

Programació informàtica Curs 2008-09

MªCarme Martínez Vidal

- Dibuix lliure - Composicions amb figures geomètriques (colors-formes-gruixos)

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

OBJECTIUS SKANNER Escanejar amb l’ajut de mestres Desar la imatge amb format “jpg o bmp amb l’ajuda del mestre. POWER POINT Crear diapositives de text amb ajuda. Crear diapositives amb imatges predissenyades i/o d’arxiu amb ajuda.

Programació informàtica Curs 2008-09

MªCarme Martínez Vidal

ACTIVITATS CURRICULARS

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

Programació informàtica Curs 2008-09

MªCarme Martínez Vidal

PROGRAMACIÓ CICLE SUPERIOR EINA INFORMÀTICA: Open Office Pràctica: DONAR FORMAT A UN TEXT Llegir, entendre el significat i identificar les parts d'un text desordenat. Familiaritzar-s'hi i conèixer l'existència i la funció dels editors de textos. Modificar textos escrits, movent o copiant algunes de les seves parts. Icones de retallar i enganxar. Modificar textos escrits, aplicant diferents formats relatius a alineació, estils de lletra i grandària i tipus de lletra. Enregistrar el text en un fitxer amb nom diferent de l'original. Sortir de l'editor de textos. Pràctica : CAPTURAR UNA NOTÍCIA A INTERNET Primera aproximació a Internet. Comprensió de què és Internet i què és una pàgina web. Selecció i còpia del text de la notícia triada. Obertura de l'editor de textos. Realització de la rutina necessària per tal d'enganxar el text de la notícia en l'editor de textos. Enregistrament del document creat a l'editor de textos amb el text de la notícia. Tancament del navegador.

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

Programació informàtica Curs 2008-09

MªCarme Martínez Vidal

Sortida de l'editor de textos. Sistematització de les funcions treballades amb el navegador i amb l'editor de textos. Presa de consciència del caràcter de font d'informació d'Internet. Pràctica: DONAR FORMAT A LA NOTÍCIA CAPTURADA A INTERNET FEM-NE UN REPÀS Conèixer la tipologia i els elements característics de la notícia periodística. Recuperar un text des d'un arxiu informàtic. Justificar textos escrits. Modificar la llargària de les línies de textos escrits. Modificar textos escrits, aplicant diferents formats relatius a alineació, estils de lletra i grandària i tipus de lletra. Enregistrar les modificacions sense canviar el nom original d'un document. Imprimir un document. Sortir de l'editor de textos. Adonar-se del caràcter provisional i d'esborrany de treball del text amb les eines informàtiques. Adquirir la predisposició a millorar i polir el text. Sistematitzar les funcions treballades en l'editor de textos. Analitzar les implicacions, en el procés d'escriptura, de les eines informàtiques. Pràctica: DONAR FORMAT AL TEXT I INSERTAR UNA IMATGE Pràctica: CREACIÓ D’UNA TAULA: Una sopa de lletres. Crear una taula Escriure textos aplicant diferents formats Aplicar a la taula diferents modificacions en relació tant a l’estructura com el format. Posar la pàgina horitzontal

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

Programació informàtica Curs 2008-09

MªCarme Martínez Vidal

EINA INFORMÀTICA: EDITORS GRÀFICS – PAINT–

Programació informàtica Curs 2008-09

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC  Utilitzar la icona

MªCarme Martínez Vidal per dibuixar diferents

formes.  Utilitzar la icona  Utilitzar la icona

per esborrar. per omplir amb diferents

colors.  Utilitzar la icona

per formar formes

geometriques.  Utilitzar la icona

per seleccionar el color.

 Utilitzar la icona

per fer més gran el

dibuix.  Utilitzar la icona  Utilitzar la icona

per escriure. per pintar amb

diferents gruixos.  Utilitzar la icona per difuminar.  Utilitzar les icones per dibuixar formes geomètriques.  Utilitzar les icones

per formar línies

rectes i corbes  No desar els fitxers  Imprimir amb l’ajut del mestre

 Dibuix lliure  Dibuix de formes geomètriques (treballar conceptes dins-fora) Fem pics amb el llapis fora la rodona, ara dins..  Treballar a partir de fotos seves escannejades.  Pintar dibuixos en blanc i negre (relacionat amb el tema que estiguin treballant a l’aula  Completar línies  Pintar i relacionar  Fer quadres i rectangles  Dibuix lliure  Composicions amb figures geomètriques (colorsformes-gruixos)  Fer dibuixos  Fer una composició lliure amb els diferents pinzells  Fer una composició amb els diferents pinzells segons una pauta marcada  Fer sèries amb el segell  Completar dibuixos  Escoltar els noms de les lletres i dels números (en català i castellà)

Programació informàtica Curs 2008-09

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

MªCarme Martínez Vidal ACTIVITATS CURRICULARS

OBJECTIUS PAINT SHOP PRO-GIMP -

Línia corba Lupa Desar i obrir dibuixos amb ajut Orientació de la imatge Ampliar i reduir imatges Gestió de color i de la llum Retallar una imatge Fotomontatges Eines de selecció Treball en capes Obrir desar fitxers

-

Dibuix lliure Composicions amb figures geomètriques (colors-formes-gruixos) Fer composicions més elaboratdes, simètriques. Insertar fotos en un treball.

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

Programació informàtica Curs 2008-09

MªCarme Martínez Vidal

EINA INFORMÀTICA: EDITORS GRÀFICS KID PIX

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC  Utilitzar les següents Opcions del menú Fitxer  Nou Per a una creació artística nova o una projecció de 

  

diapositives Obre: Obre una creació artística o una projecció de diapositives. Per defecte, el Kid Pix cerca primer a la carpeta Les meves creacions artístiques (taller de pintura) o La meva projecció (projector de diapositives). També podeu cercar a altres carpetes de l’ordinador. Desa: Permet desar la creació artística o la projecció de diapositives que teniu oberta Imprimeix: Imprimeix la creació artística o la projecció de diapositives que teniu oberta. Tanca: Tanca el programa Kid Pix.  Utilitzar les següents Opcions del menú Edició Desfés/Restaura: L'opció Desfés anul·la l’últim canvi que heu fet. Restaura anul·la l’ordre Desfés. Retalla: Agafa la selecció actual i l’emplaça al porta-retalls. Copia: Posa una còpia de la selecció actual al porta-retalls. Enganxa: Enganxa qualsevol cosa que hi hagi al porta-retalls.  Utilitzar les següents Opcions del menú Agrega Agregar un gràfic...Agrega una creació artística creada amb un altre programa a la creació artística que heu fet amb el Kid Pix

Programació informàtica Curs 2008-09

MªCarme Martínez Vidal  Dibuix lliure  Dibuix de formes geomètriques (treballar conceptes dins-fora) Fem pics amb el llapis fora la rodona, ara dins..  Treballar a partir de fotos seves escannejades.  Pintar dibuixos en blanc i negre (relacionat amb el tema que estiguin treballant a l’aula  Completar línies  Pintar i relacionar  Fer quadres i rectangles  Dibuix lliure  Composicions amb figures geomètriques (colorsformes-gruixos)  Fer dibuixos  Fer una composició lliure amb els diferents pinzells  Fer una composició amb els diferents pinzells segons una pauta marcada  Fer sèries amb el segell  Completar dibuixos

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

Utilitzar la icona (eines de la safata) canviant el gruix. Utilitzar l’eina text per escriure utilitzant diferents formats de text Aplicar diferents efectes realistes i surrealistes a la creació artística a partir de la icona: Utilitzar l’eina galleda per omplir una àrea determinada de la creació artística. Utilitzar l’eina adhesius per elaborar diferents creacions artístiques Usar l’eina Segells per estampar animals i altres formes. Fer servir La batedora per barrejar de forma automàtica Utilitzar l’eina de fons a partir d’un tema. Afegir un so a partir de l’eina de sons Utilitzar l’eina d’animacions Usar l’eina Manipula per recollir elements i desplaçar-los, retallar-los, copiar-los i enganxar-los. Utilitzar La Goma grossa esborra tota la imatge, però no esborra les textures de paper ni els sons que hi heu afegit. Diferenciar les eines per esborrar. L’eina per esborrar completament una creació artística bé l’eina per desfer la darrera acció que s’ha fet

Programació informàtica Curs 2008-09

MªCarme Martínez Vidal

CEIP 21 D’ABRIL (L’ALDEA) SISENA HORA TAC

Programació informàtica Curs 2008-09

MªCarme Martínez Vidal