Programa Forma Y Medida 2009

Escuela de Diseño Industrial • Facultad de Arquitectura, Construcción y Diseño. Universidad del BíoBío-Bío

Forma y Medida / 14010 140105 Programa 2009 2009 Junio / Septiembre 2009 Profesor: Izaúl Parra Piérart. 1 DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA Se inicia con un diaporama inspirador, que introduce y motiva al alumno a conocer la INTERRELACION entre las FORMAS FORMAS y las MEDIDAS MEDIDAS en la naturaleza, luego por medio de ejercicios prácticos, se abstraen las formas de un objeto natural, geometrizándolas hasta hacerlas REGULARES. A continuación, se introduce al alumno en el manejo de una gama de instrumentos de medición, que le permitirán hacer un levantamiento de las medidas de un objeto, para así poder representarlo en el plano 2D por medio de sus vistas, cortes e isométrica. Por medio de ejercicios analíticos se pretende llegar de manera vivencial (empírica)

al

conocimiento de la teoría geométrica de representación gráfica en el plano. La MEDIDA en su PRECISIÓN otorgará la FORMA.

2 OBJETIVOS 2.1 Objetivos Generales Desarrollar en el alumno de primer año el pensamiento lógico a través del aprendizaje de la geometría plana tanto como la comprensión y representación del volumen en el espacio, pudiendo establecer relaciones lógicas para otorgar la medida a las formas. Desarrollar la capacidad de visualizar la composición geométrica de los objetos, teniendo así presente que estos son tridimensionales y todas sus caras son importantes dentro del espacio.

2.2 Objetivos Específicos Que el alumno sea capaz de analizar la composición geométrica de las formas de la naturaleza, y descubrir en ellas la regularidad. Que el alumno conozca y maneje técnicas normadas de representación geométrica 2D. Que el alumno sea capaz de visualizar la interdependencia entre la Forma y la Medida en los OBJETOS, “medidas” condicionantes de la “forma”.

3 CONTENIDOS 3.1.- Fractales, sección áurea y nº de oro. 3.2.- Elementos de representación en el plano · Punto, línea, plano, figura. · Normalización del dibujo técnico. · Perspectiva. 3.3.- Construcción de figuras geométricas básicas. · Triángulos. · Polígonos. · Cuadriláteros y paralelogramos. · Circunferencia y círculo. 3.4.- Medidas condicionantes de las Formas en los objetos “Productos”. · Antropométricas y Ergonómicas. · Materiales y Productivas. · Funcionales y de Mercado.

4 METODOLOGIA METODOLOGIA Ejercicios prácticos de dibujo a mano alzada, y análisis de volúmenes geométricos en diferentes materialidades, extraer geometría de la naturaleza y representarla en el plano, evidenciando vivencialmente las RELACIONES INTIMAS entre la MEDIDA y la FORMA de los objetos en general y su aplicación práctica a los productos del Diseño Industrial. Ejercicios de representación 2D, vistas de partes y piezas de objetos a través del dibujo técnico. Relación entre las partes, calces, hilos, bisagras, etc. Trabajos grupales de investigación y exposición con presentaciones Power Point. Método de exposición: Diaporamas en Power Point que contextualizan las temáticas y los planteamientos de los ejercicios prácticos y teóricos.

5 EVALUACION Se realizarán 4 o 5 trabajos individuales de dibujo y maquetéo durante las clases, los que se ponderarán con un 50 % de la nota. Se realizara un Trabajo Final Grupal que será ponderado con un 40 % de la nota del taller. La asistencia y puntualidad, será ponderada con un 10 %.

6 BIBLIOGRAFIA 1.- Curso de matemáticas elementales III y IV, Geometría 1981, Editorial Universitaria. 2.- Composición y Perspectiva, (T.W. Ward) 1992, Editorial Blume. 3.- Fundamentos del Diseño bi- y tri-dimensional, (Wucius Wong) 1992, Editorial Gustavo Gili. 4.- Gaudí. La búsqueda de la Forma, (Daniel Giralt-Miracle) 2002, Lunwert Editores. 5.- La Geometría en el arte, (Dan Pedoe), 1982, Editorial Gustavo Gili, S.A.

7 LINKS DE INTERÉS www.pitagores.com www.euclides.org www.matematiques.net www.geometriafractal.com

8 ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD La asignatura exige un mínimo de 75 % de asistencia. La asignatura tiene 8 horas pedagógicas de 40 minutos semanalmente. Las clases serán todos los días martes desde las 9:00 hasta las 12:00 hrs. y desde las 14:00 hasta las 17:00 hrs. La asistencia se controlará entre las 9:00 y las 9:10 hrs. Los alumnos que queden ausentes serán considerados como inasistentes. Los alumnos que no cumplan con el porcentaje de asistencia mínimo exigido, serán reprobados por no cumplir requisito (NCR). Los trabajos no entregados en la fecha u hora señaladas serán calificados con un (10) como así mismo la inasistencia injustificada a los ejercicios prácticos evaluados.

9 PLANIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA CLASE A CLASE Semana 1

16-06

Presentación del Ramo, programa, objetivos, calendarización, etc. Primer ejercicio de diagnóstico (sin nota), identificación de patrones de regularidad en formas de la naturaleza, dibujo a mano alzada.

Semana 2

23-06

Segundo ejercicio. “Del Objeto al Plano y del Plano al Objeto”.

(Primera parte 5%). Elegir una fruta y dibujar sus vistas más relevantes. Según intuición y criterio, a mano alzada, corte transversal, planta e isométrica, (vistas interiores). Buscar y representar como las FORMAS se repiten a distintas escalas, MEDIDAS MEDIDAS y RELACIONES en el objeto, intentando comunicar toda su información cuantitativa relevante.

Semana 3

30-06

Segundo ejercicio. “Del Objeto al Plano y del Plano al Objeto”.

(Segunda parte 5%). Estudio de las técnicas de medición con instrumentos, destinadas a la confección de un LEVANTAMIENTO de los cortes transversales de un objeto, MEDIDAS que configuran su FORMA. Se trabajará en base a la misma fruta elegida anteriormente. Diaporama: Diapositivas representativas de la gama de instrumentos de medición, su forma ligada a la función y evolución histórica.

Semana 4

06-07

Segundo ejercicio. “Del Objeto al Plano y del Plano al Objeto”.

(Tercera parte 5%). Trabajando sobre el dibujo a mano alzada, y el LEVANTAMIENTO hecho de las

medidas reales, realizar su trazado

geométrico regular, (planimetrías). Luego con papel mantequilla sobre éste GEOMETRIZAR sus formas abstrayendo las imperfecciones hasta obtener el trazado REGULARIZADO. REGULARIZADO

Semana 5

13-07

Segundo ejercicio. “Del Objeto al Plano y del Plano al Objeto”. Como (Cuarta parte y final 5%), se reconstruye en plumavit un MODELO o maqueta del objeto estudiado, en base a las medidas del levantamiento y las planimetrías generadas más las plantillas de curvas exteriores.

Semana 6

20-07

Clase expositiva de Métodos y Normas básicas del dibujo Técnico. Ejercicio práctico enfocado a la comprensión de las TECNICAS de REPRESENTACION en el plano 2D de un objeto 3D y como estos están compuestos por diferentes figuras geométricas definidas que en la PRESICION de sus MEDIDAS, MEDIDAS otorgan la FORMA final. (Tercer ejercicio 10%). Análisis y descomposición de las partes de un envase

plástico simple de mínimo 3 partes, (pasta de dientes,

detergente, jabón, crema, etc.). Dibujar según normativa, sus vistas más representativas en el plano (alzado, lateral, planta e inferior) y relacionarlas entre ellas con detalles en cortes y secciones según sea la necesidad del caso, CALCES, HILOS, ENCAJES, BISAGRAS, BISAGRAS etc.

Semana 7

27-07

Clase introductoria de los Principios básicos del dibujo en Perspectiva, línea del horizonte, profundidad, puntos de fuga y de vista, etc. (Cuarto ejercicio 5%) práctico de dibujo (instrumental) en perspectiva de un objeto dado.

Semana 8

04-08

Clase de introducción a los Polígonos regulares y su construcción exacta con instrumentos de dibujo. Quinto ejercicio. (Primera etapa 5%) Dibujar regularmente los siguientes polígonos: (Triangulo equilátero, cuadrado, pentágono, hexágono, octágono, decágono y dodecágono). Deben ser dibujados con una misma medida en c/u de sus lados, para dar paso a la segunda etapa del ejercicio.

Semana 9

11-08

Quinto ejercicio. (Segunda etapa 10%) En base a las figuras geométricas regulares, dibujadas anteriormente, componer con ellas un POLIEDRO a elección y proponer en cada una de sus caras una

nueva constitución, obteniendo un poliedro “original”. Aplicar en c/u de sus caras papeles de color con un patrón de orden (degrade, alto contraste, etc.) otorgándole una composición estética intencionada.

Semana 10

18-08

Clase

introductoria

tercera

unidad,

“Factores

de

MEDIDA,

condicionantes de la FORMA de un PRODUCTO”. Planteamiento del trabajo final grupal. Trabajo de investigación grupal “Análisis de objetos (asignados) para detectar en ellos, cuales son los factores de medida influyentes en su forma final”.

Semana 11

25-08

Presentación Power Point del Trabajo de Investigación grupal. Desarrollo del Trabajo Final, con asistencia del profesor y ayudante.

Semana 12

01-09

Desarrollo del Trabajo Final, con asistencia del profesor y ayudante.

Semana 13

08–09

(Desarrollo y Entrega del Trabajo Final 40%), con asistencia del profesor y ayudante. Entrega y exposición de los trabajos, análisis y reflexión de los contenidos y cumplimiento de los objetivos.