Programa Do

UNIVERSIDAD CENTRAL DE CHILE FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE PSICOLOGÍA

PROGRAMA

I.

IDENTIFICACIÓN:

NOMBRE DE LA ASIGNATURA CARÁCTER DURACIÓN NIVEL EN QUE SE IMPARTE AÑO DOCENTE AYUDANTE

: DESARROLLO ORGANIZACIONAL : ELECTIVO DE ESPECIALIDAD : SEMESTRAL : 5° AÑO : 2007 : RITA COYA : MARIA GABRIELA PRIETO

DESCRIPCIÓN GENERAL: Esta asignatura se entrega como Electivo de Formación de Especialidad para los alumnos de la opción Psicología Organizacional y tiene como propósito introducir al alumno en las temáticas de intervención organizacional con el objeto de conducir procesos de cambio dirigidos al Desarrollo Organizacional. OBJETIVOS GENERALES: 1. Comprender los principios y fundamentos teóricos que sustentan los programas y acciones de Desarrollo Organizacional. 2. Conocer las herramientas metodológicas y técnicas para la elaboración, supervisión e implementación de Proyectos de D. O. 3. Examinar la dinámica organizacional para evaluar la pertinencia y viabilidad de realizar Desarrollo Organizacional.

UNIDAD 1: Desarrollo Organizacional, Cultura Organizacional y Cambio CONTENIDOS:  Principios del D.O.  Fundamentos y marcos conceptuales del D.O.  La organización: Negocio(s), Objetivos Organizacionales, Mercado y Entorno Estrategias y Estructura Definiciones estratégicas: Orientación Productiva y Orientación de Servicio Sistemas y Procesos de Recursos Humanos  Cultura Organizacional

BIBLIOGRAFÍA:  Cambio y Desarrollo Organizacional Parte Cinco, Dinámica Organizacional, Cap. 18  La gestión de la cultura y el cambio en las organizaciones Cap. 5, Pag.98 – 117  Apuntes de Cátedra  Cultura Organizacional

UNIDAD 2: Desarrollo Organizacional y Gestión con Personas CONTENIDOS:  El D.O. como programa estratégico y operativo de la organización  Dirección Estratégica y Operativa de programas de D.O.  Ciclo de vida del negocio, tipo de organización, cultura organizacional y desarrollo de recursos humanos.  Estilos de Dirección BIBLIOGRAFÍA:  Apuntes de Cátedra:  Ciclo de vida del negocio, tipo de organización, cultura organizacional y desarrollo de recursos humanos.  Estilos de Dirección  Burack, E. Planificación y Aplicaciones creativas de Recursos Humanos. Una orientación estratégica. Ediciones Díaz de Santos S.A., l995.  Dessler, Gary Organización y Administración. McGraw Hill, l998.  Ivancevich, John Administración de Recursos Humanos, McGraw Hill, 2005

UNIDAD 3: Desarrollo Organizacional y Gestión Participativa CONTENIDOS:  Gestión Participativa  Comunicación Organizacional  El cambio a través de las personas BIBLIOGRAFÍA:  Apuntes de Cátedra Gestión Participativa Comunicación Organizacional  D’Aprix, Roger  Lobos, Julio

La comunicación: Clave de la Productividad Calidad a través de las personas, Ediciones Dolmen, 1998.

METODOLOGÍA:   

Clases expositivas. Análisis de casos. Ayudantías con asistencia voluntaria

EVALUACIÓN: •

• •

Tres evaluaciones de Cátedra, cada una de ellas correspondiente a cada unidad del programa, cuyo promedio simple pondera el 80% de la nota de presentación a Examen (en el caso de asistir a ayudantía) y de un 100% (en el caso de no asistir a ayudantía). Ayudantías con asistencia voluntaria, con una ponderación del 20% Una evaluación recuperativa al final del semestre, voluntaria, reemplaza una de las evaluaciones de cátedra.

UNIVERSIDAD CENTRAL DE CHILE FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE PSICOLOGÍA

PROGRAMA I.

IDENTIFICACIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA DE CARÁCTER DURACIÓN NIVEL EN QUE SE IMPARTE AÑO DOCENTE AYUDANTE II.

: EVALUACIÓN E IMPLEMENTACIÓN PROYECTOS ORGANIZACIONALES : ELECTIVO : SEMESTRAL : QUINTO AÑO : 2006 : RITA COYA COSTA : MARÍA GABRIELA PRIETO

DESCRIPCIÓN

La asignatura se imparte como Electivo de Formación de Especialidad para alumnos de la opción Psicología Organizacional y Psicología Educacional y tiene como propósito habilitar al alumno para la realización de propuestas de diseño, intervención y/o implementación de Proyectos de Desarrollo Organizacional. III.

OBJETIVOS GENERALES

 Habilitar en metodología de Evaluación y Formulación de Proyectos.  Examinar las características de la organización receptora del proyecto para evaluar su pertinencia y aplicabilidad.  Crear propuestas de diseño, intervención e implementación de proyectos, configuradas con la metodología de Evaluación y Formulación de Proyectos. IV.

CONTENIDOS

Unidad 1: Etapas de un Proyecto Unidad 2: Idea Unidad 3: Preinversión Unidad 4: Inversión y Operación.

V.

EVALUACIÓN Tres evaluaciones parciales y Examen Final

IV.

BIBLIOGRAFÍA

- Dessler, Gary

Organización y Administración Editorial McGraw Hill, 2000.

- Sapag Nassir, Chain

Evaluación de Proyectos Inversión en la Empresa. Editorial Prentice Hall, 2001.

- Sapag Nassir, Reinaldo y Chain

Preparación y Evaluación de Proyectos Editorial McGraw Hill 2000.

Cohen, Ernesto y Franco, Rolando

Evaluación de Proyectos Sociales Siglo Veintiuno Editores, 1997.

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