Program Bimbingan Dan Kaunseling Berfokus

B&K SK KIJAL

PROGRAM BIMBINGAN DAN KAUNSELING BERFOKUS Item Aktiviti

1.

Kajian Keperluan

Kertas 2. cadangan

Memberi maklumat 3. (Satu kelas)

Tempoh 4. Eraman

Pengkelas an 5. kolompok kecil

Deskripsi Menjalankan kajian untuk melihat keperluan segera kumpulan sasaran. Kajian akan dilaksanakan menggunakan instrumen berstruktur seperti berikut : Helaian soal selidik Pelaporan guru Pelaporan guru kelas Pelaporan unit disiplin Pemerhatian GBK Berjumpa Guru Besar untuk membentangkan cadangan menjalankan program. Kertas konsep Bentuk inventori Jadual latihan Kepentingan pengisian Perjalan program Mengendalikan aktiviti memberi maklumat berkaitan tajuk yang ditetapkan secara berjadual. Murid dikelompokkan mengikut kelas mereka sedia ada. Tempoh waktu yang ditetapkan untuk melihat impak setelah diberi input.

Murid akan dikelaskan kepada kelompok lebih kecil antara 5 hingga 6 orang.

Tajuk / Input 1. Helaian panduan pelaporan untuk guru. 2. Helaian soal sedlidik (Disediakan oleh UBK )

Kepentingan program Objektif program

Proses

Menganalisa dapatan kajian. Cadangkan program yang sesuai.

Hebahan dan makluman kepada semua PK dan guru.

Rasional cadangan Tajuk dan input sesuai untuk kumpulan / kelompok berkenaan. Contoh: Tumpuan belajar Kesungguhan kendiri Bertanggungjaw ab Kepimpinan diri Dicadangkan tempoh antara 2 hingga 3 minggu.

Jadua program

Pemerhatian Pelaporan

Sesi Kaunseling dan kaunseling Bimbingan individu individu / dan kelompok kelompok. berfokus sebanyak beberapa siri Pemerhatian mengikut berterusan. keperluan. Rekod sesi.

B&K SK KIJAL

6. Pelaporan Pembubar 7. an kelompok 8. Sokongan Dokument 9. asi

Memberi laporan perkembangan Setelah dapat melihat impak positif di kalangan ahli kelompok, maka kelompok ini akan dibubarkan. Bimbingan berterusan Melengkapkan pelaporan secara bertulis

Mesyuarat / taklimat

Pentadbir

Pemberian anugerah.

Mengikut kesesuaian

Cakna sayang

Semua guru

Rekod rasmi

Failkan