Primera Jornada : Comunidad Y Vinculo

COMUNIDAD Y VÍNCULO Síntesis de la Discusión Grupal Jornada Claustro Enero 2009

DIMENSIÓN CATÓLICA FORTALEZAS 

DEBILIDADES 

- Se aprecia voluntad por parte del gobierno institucional de recuperar ritos, símbolos católicos y espacios de encuentro de nuestra comunidad universitaria, aún cuando, las autoridades no participan en éstas.

- Existe un PDI que hace explícito la cualidad católica, que no fue socializado ni incorporado en el quehacer cotidiano de toda la comunidad universitaria.

- Esta dimensión se visualiza en las manifestaciones de solidaridad, compañerismo y cobijo del personal universitario, motivadas por valores personales.

- La comunidad valora lo que hacemos, pero no necesariamente por nuestro sello católico. Lo que se nos valora también lo hacen otras universidades que no son católicas. - En esta dimensión hemos retrocedido, porque tenemos prácticas laborales que contravienen lo planteado por la Doctrina Social de la Iglesia.

CONVIVENCIA INTERNA FORTALEZAS 

DEBILIDADES 

- El grupo humano (capital humano) de la - Aspectos del modelo de gestión que no universidad tiene un elevado nivel de favorecen los espacios de encuentro, una compromiso con la institución. positiva cultura organizacional y el desarrollo de la comunidad (exigencias, indicadores, evaluaciones y categorización que prioriza logros individuales, perdiendo el foco en los estudiantes y proyectos colectivos) - Existe disposición para adaptarse a los - La falta de participación y transparencia en la cambios, y si bien existe algún nivel de comunicación de las decisiones institucionales resistencia, finalmente se asumen las deteriora la convivencia interna. modificaciones y decisiones. - La universidad tiene una historia marcada por la solidaridad desde su fundación. En particular, la solidaridad de los funcionarios que con su esfuerzo ayudaron a construirla.

EXPERIENCIA ESTUDIANTIL FORTALEZAS 

DEBILIDADES 

- A nivel individual en todos los estamentos hay un buen trato con estudiantes, cariño, buena disposición al apoyo, situación que se ve reflejada en la relación que se genera con el estudiante y el agradecimiento que éste refleja de manera cotidiana.

- Se constata un déficit en la experiencia de los estudiantes, en torno al desarrollo de su autonomía, en la gestión para la libertad y la democratización (poca participación, excesivo paternalismo, poca iniciativa, pasividad).

- Nuestros alumnos manifiestan un sentido de - A nivel institucional, se visualiza una pertenencia y vínculo afectivo son sus debilidad en términos administrativos y de respectivas escuelas. gestión, existe un sistema complejo que burocratiza gran parte de los procesos relacionados con el estudiante.

- La identificación católica genera expectativas - Nuestros alumnos han logrado un en un grupo de los estudiantes. sentimiento de pertenencia y muchas veces se van sin establecer un vínculo afectivo con la universidad.

VÍNCULO CON EL ENTORNO FORTALEZAS 

DEBILIDADES 

- La universidad avanzado en temas de vinculación con el medio con pertinencia (Modelo Educativo, investigación en áreas prioritarias, prácticas profesionales, tesis).

- Falta transparentar la intencionalidad de los vínculos ¿Con quién? ¿Cómo? Y ¿Para qué? Desde su condición católica.

- Consideramos que la universidad es bien valorada en esto, en la comunidad porque algunas de sus unidades generan proyectos que permiten acoger sus necesidades y darles respuesta.

- Se aprecia la tendencia a instrumentalizar el vínculo en términos económicos.

- Falta relevar la extensión y vinculación universitaria al nivel de investigación y docencia en la universidad en función de los recursos, indicadores orgánicos.