Primer Bimestre

Primer Bloque ESPAÑOL Expresión oral 1.-Desarrolle la capacidad para expresar ideas y comentarios propios. 2.-Realice narraciones ordenadas de cuentos o experiencias personales. 3.-Comprenda y transmita instrucciones para la realización de juegos. 4.-Adquiera confianza para participar en conversaciones. Lectura 5.-Escuche con atención la lectura de textos variados, realizada por el maestro. 6.-Participe activamente en lecturas realizadas por el maestro de: cuentos, rimas y canciones. 7.-Se familiarice con los distintos textos de la biblioteca en el salón: libros, periódicos, revistas, cartas, entre otros. 8.-Observe y comprenda la direccionalidad de la escritura. 9.-Inicie de manera formal la lectura de oraciones y textos breves. Escritura 10.-Se inicie en el reconocimiento de la escritura como una forma de comunicación utilizada tanto dentro como fuera de la escuela. 11.-Descubra la relación sonoro-gráfica. 12.-Inicie la escritura de: nombres propios, palabras de un mismo campo semántica, palabras para completar oraciones, cuentos y relatos breves. 13 Reconozca y distinga los elementos del sistema de escritura (letras, signos de puntuación, etcétera). Reflexión sobre la lengua 14.- Descubra la relación sonoro-gráfica. 15.-Distinga las palabras cortas y largas. 16.-Identifique inicios y finales iguales de palabras. 17.-Se inicie en el análisis de los elementos que forman las palabras escritas. 18.- Amplíe su vocabulario mediante: la identificación de palabras de significado opuesto, palabras de un mismo campo semántico, así como de expresiones idiomáticas. MATEMÁTICAS Primer bloque Los números, sus relaciones y sus operaciones 1.-Utilice los recursos con que cuenta (percepción visual, correspondencia uno a uno, conteo oral) para comparar colecciones hasta de 15 objetos. 2.-Resuelva problemas sencillos, planteados oral a gráficamente, con diversos procedimientos. Medición 3.-Compare directamente la longitud de diversos objetos. Geometría 4.-Desarrolle la capacidad de percepción geométrica mediante manipulación, observación, dibujo de figuras y armado de rompecabezas. 5.-Realice actividades que favorezcan el desarrollo de la ubicación del alumno en el espacio y en el tiempo. Tratamiento de la información 6.-Resuelva problemas a partir de la información que contengan las ilustraciones del libro de texto y de otras fuentes. CONOCIMIENTO DEL MEDIO Primer bloque Los niños 1.-Reconozca los cambios más importantes de su historia personal. 2.-Designe algunas partes de su cuerpo, así como algunas características propias y de sus compañeros. 3.-Aprecie la importancia del cuidado y aseo de su cuerpo para la conservación de la salud y el bienestar físico y practique hábitos adecuados de higiene y alimentación. 4.-Conozca algunos derechos de los niños: protección, alimentación, vivienda, salud, descanso, juego y diversión.

5.-Participe en las siguientes conmemoraciones cívicas: Defensa del Castillo de Chapultepec por los Niños Héroes, o Inicio de la lucha por la Independencia Nacional SEGUNDO BLOQUE La familia y la casa 6.Conozca distintos tipos de familia, sus integrantes y parentesco, las actividades que realizan y las necesidades que satisfacen como grupo social, así como los aspectos más importantes de su historia familiar. 7.Identifique los espacios y los servicios con que cuentan los diferentes tipos de casa. 8.Reconozca que la distribución de tareas y responsabilidades, la comunicación y el diálogo entre los miembros de la familia son necesarios para lograr un ambiente de respeto y colaboración. 9.-Conozca y practique algunas medidas para prevenir accidentes en la casa. 10. Identifique al Sol como fuente de luz y calor. 11.-Participe en la conmemoración cívica del arribo de Cristóbal Colón a América.