COME CREARE UNA COMPOSIZIONE POETICA MULTIMEDIALE LABORATORIO DI POESIA
San Martino (Giosué Carducci)
IL TESTO
La nebbia a gl'irti colli Piovigginando sale, E sotto il maestrale Urla e biancheggia il mar; Ma per le vie del borgo Dal ribollir de' tini Va l'aspro odor de i vini L'anime a rallegrar. Gira su' ceppi accesi
Le strofe e i versi La nebbia a gl'irti colli Piovigginando sale, E sotto il maestrale Urla e
Ma per le vie del borgo Dal ribollir de' tini Va l'aspro odor de i vini L'anime a rallegrar.
Gira su' ceppi accesi Lo spiedo scoppiettando: Sta il cacciator fischiando Su l'uscio a rimirar
Tra le rossastre nubi Stormi d'uccelli neri, Com'esuli pensieri, Nel vespero migrar.
Le tematiche Nostalgia Schiettezza paesana (il ribollire dei tini, lo scoppiettio dei ceppi accesi, lo spiedo…) Malinconia
Le figure retoriche
Enjambement (Es.: “La nebbia agl’irti colli/piovigginando sale”) Personificazione (Es.: “Urla e biancheggia il mar”) Inversione (Es.: Urla e biancheggia il mar”) Onomatopea secondaria (Es.: “Lo spiedo scoppiettando”) Similitudine (Es.: “Com’esuli pensieri/nel vespero migrar)
FINE