Presentacion Programa

HISTORIA ECONÓMICA Y SOCIAL ARGENTINA – Presentación del Programa a Distancia

Bienvenido al curso de Historia Económica y Social Argentina del Programa “A Distancia”. Usted ha optado por cursar esta asignatura a distancia, un sistema de estudio diferente al presencial, al que seguramente está más habituado. Pensando en ello y en que tal vez sea su primera experiencia en este Programa, comenzaremos por precisar algunas cuestiones relacionadas con el estudio a distancia y a continuación le explicaremos cómo organizamos este curso. Esperamos que la información y las sugerencias que presentamos en estas primeras páginas contribuyan a que pueda lograr una buena inserción contando para ello con orientaciones útiles.

Sobre el estudio a distancia Haber optado por este curso a distancia implica asumir el compromiso de estudiar en foma independiente, es decir, participar activamente en la organización del estudio con los distintos materiales, atendiendo a las sugerencias y orientaciones que para ello le iremos acercando. Frente a la exigencia de asistencia a clases semanales de los cursos presenciales, “A Distancia” ofrece la ventaja de poder administrar libremente sus tiempos de estudio, de acuerdo con sus preferencias y disponibilidades. No obstante, tendrá la posibilidad de asistir periódicamente a reuniones tutoriales en las que podrá encontrarse con otros compañeros y un profesor adjunto de la cátedra, con quienes trabajarán en torno a los temas centrales de cada unidad de la asignatura (más adelante le daremos otros detalles acerca de estas reuniones). Una adecuada organización de modo que pueda avanzar progresivamente en el estudio, dedicando tiempo suficiente a las lecturas y resolución de actividades, será “clave” para un buen proceso de aprendizaje.

Sobre la organización del curso Teniendo en cuenta estas cuestiones, para el estudio a distancia:

_ Se elaboran materiales, como esta guía, especialmente diseñados para guiar y orientar el estudio independiente.

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Se programan encuentros presenciales periódicos, que denominamos “tutorías”, donde el profesor tutor orientará su trabajo y lo ayudará a resolver las dificultades que pueda presentarle el contenido de la asignatura y el estudio a distancia. Si bien son de asistencia optativa, los tutores y alumnos que han participado en el Programa señalan que, en general, quienes concurren regularmente encuentran mayores posibilidades para lograr un buen rendimiento en la asignatura.

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Se ofrecen distintas instancias de comunicación para que pueda mantenerse informado, al tanto de cualquier cambio imprevisto en la organización (por ejemplo, en la fecha de alguna tutoría) y para responder sus consultas sobre todas las cuestiones relacionadas con el desarrollo del curso. Ellas son la tutoría, las carteleras de uso exclusivo del Programa que se exhiben en cada Sede, la atención a alumnos en la Sub Secretaría Pedagógica, la Página Web en Internet.

Los materiales de estudio Para el estudio de Historia Económica y Social Argentina usted cuenta con: • • •

La Guía de Aprendizaje. La bibliografía obligatoria seleccionada por la cátedra. La bibliografía complementaria sugerida por la cátedra.

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La Guía de Aprendizaje

En los cursos presenciales, la clase es el ámbito donde se desarrolla la información “clave” para aprender y aprobar la asignatura; donde el profesor puede explicar los temas, orientar el aprendizaje, indicar el trabajo a realizar; los alumnos pueden participar con sus aportes, consultar sus dudas, compartir experiencias con otros y formar grupos de estudio. Estudiar a distancia, no significa perder todas estas posibilidades, sino acceder a ellas de un modo diferente. En nuestro caso, será a través de La Guía de aprendizaje. Por eso, creemos que es una herramienta fundamental para su aprendizaje y el trabajo del tutor en los encuentros presenciales. Todas las asignaturas del Programa cuentan con una Guía que ha sido diseñada especialmente, de modo que constituya el eje a partir del que podrá organizar el trabajo con todos los materiales que utilizará. Tenga en cuenta que la biblioteca de la Facultad dispone de ejemplares de todas las Guías; allí podrá consultar la de cualquier asignatura del Programa que resulte de su interés.

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Le recomendamos que cada vez que inicie el estudio de una Unidad, comience por la Guía, teniendo en cuenta la secuencia de trabajo que le iremos proponiendo. Fundamentalmente hemos tratado de incluir en ella, todas las orientaciones y sugerencias que puedan ayudarlo a alcanzar los objetivos propuestos, a organizar el contenido, relacionarlo con otros conocimientos que usted ya posee y transferir los nuevos a situaciones prácticas, como las que podrá encontrar en su futuro profesional. En esta Guía usted encontrará: •

La Introducción: con el desarrollo de las características del curso en la modalidad a distancia.

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La Presentación de la Asignatura: en la que presentamos la problemática de la que se ocupa la Historia Económica y Social Argentina, de modo que pueda comprender su aporte para el desempeño profesional futuro; el Programa; los objetivos de aprendizaje propuestos, las normas para la evaluación, etc.

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Una Unidad Introductoria que plantea los conceptos básicos sobre los cuales se sustenta el análisis que encararemos en esta asignatura.

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Las Unidades del Programa: donde se presentan los temas que la componen, se explican aquellos que revisten mayor complejidad o requieren un tratamiento específico, además del que encontrará en la bibliografía. En cada unidad le propondremos diferentes actividades para resolver, le indicaremos qué textos debe consultar y el momento adecuado para esa consulta.

Como le anticipamos, sobre los distintos temas que se irán presentando, verá que incluimos sugerencias y orientaciones para favorecer su aprendizaje y la organización del estudio. Para que pueda identificar fácilmente los distintos tipos de información que incluimos en la Guía, utilizamos los siguientes íconos: para indicar que es momento de consultar alguna bilbiografía, que allí mismo comentaremos brevemente. cuando propongamos actividades que le permitirán autoevaluar la comprensión de los temas cuando presentemos actividades que le permitirán relacionar e integrar los temas analizados hasta el momento.

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La bibliografía

Para abordar la primera unidad utlizaremos básicamente una antología de textos de distintos autores, elaborada por la cátedra. Desde allí iremos analizando e interrelacionando las problemáticas centrales del período que corresponde al estudio de esta unidad. Para las siguientes unidades, es decir desde la 2 hasta la 8, nos basaremos en el libro de Mario Rapoport y col.: Historia Económica, Política y Social de la Argentina, 1880 - 2000, Ed. Macchi, Bs. As. Por lo tanto, será necesario que antes de comenzar cuente con estos dos elementos de lectura con los que trabajaremos a lo largo de toda la asignatura. Para ampliar y/o profundizar los temas que iremos abordando, al finalizar cada unidad encontrará un listado con los libros de lectura complementaria recomendados por la cátedra. A modo de sugerencia para el estudio de esta asignatura, cada vez que se le indique la consulta de algún texto primero realice una lectura general de los capítulos que correspondan y luego, siguiendo las orientaciones de la Guía, focalice su análisis en los temas que allí se plantean.

Las tutorías Las tutorías constituyen el “punto de encuentro” entre los alumnos del curso y el profesor tutor. En ellas, el tutor: •

Entrega un cronograma que orienta sobre los tiempos de dedicación al estudio de cada unidad, actividades previstas para cada encuentro, fechas de presentación de trabajos prácticos, fechas de exámenes parciales y finales.

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Explica y/o profundiza, los temas que así lo requieran y presenta síntesis integradoras de los contenidos que se van desarrollando.

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Orienta y guía el aprendizaje del grupo, a partir de las dificultades que pudieran presentarse y de acuerdo a lo que él considera oportuno, según su experiencia como profesor de la asignatura.

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Propone actividades que permitan intercambiar experiencias, discutir ideas, etc.

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Resuelve dudas y atiende las consultas de los alumnos.

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Realiza la evaluación continua de los aprendizajes; es quien tomará los exámenes parciales y finales que correspondan a este curso.

Es fundamental que asista a estas reuniones con los materiales de estudio. Tenga en cuenta que su trabajo y el del tutor estará centrado en ellos. La información que presentamos hasta aquí le permitirá comenzar a organizarse adecuadamente para iniciar el estudio. Veamos entonces de qué trata esta asignatura...

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