Practica Fauna.docx

RECURSO NATURAL FAUNA EVALUACION PRÁCTICA 2-2016

ESTUDIANTE: GLORIA PATRICIA TORRES CÓDIGO:

DOCENTE: JUAN CAMILO MUJICA URREGO

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ADMINISTRACIÓN AMBIENTAL Y DE LOS RECURSOS NATURALES CENTRO DE ATENCIÓN UNIVERSITARIO VILLAVICENCIO VILLAVICENCIO, OCTUBRE 22 DE 2016

CONTENIDO INTRODUCCION ......................................................................................................................................... 3 OBJETIVOS .................................................................................................................................................. 4 Objetivo Principal ...................................................................................................................................... 4 Objetivos específicos ................................................................................................................................. 4 EVALUACIÓN PRÁCTICA 2- 2016 ........................................................................................................... 5 ACTIVIDADES A DESARROLLAR ...................................................................................................... 5 Elabore un listado de todos los grupos de vertebrados presentes en el zoológico o bioparque; debe indicar los nombres comunes y nombres científicos de las especies. Para definir menor este punto, escoja doce (12) especies de su preferencia. Por favor ver cuadro inferior como una referencia. ............................... 5 VALORACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO ................................................................................. 5 Bioparque los Ocarros ........................................................................................................................... 6 Localización .......................................................................................................................................... 6 1.1.

1. Clasificación taxonómica mamíferos especies presentes en el Bioparque los Ocarros ......... 7

1.1.2. Clasificación taxonómica reptiles presentes en el Bioparque los Ocarros. ................................. 9 1.1.3. Clasificación taxonómica aves presentes en el Bioparque los Ocarros ..................................... 11 2. Para dos órdenes (2) de vertebrados vistos en el lugar visitado (por ejemplo anfibios y aves), redacte y explique en detalle, sus principales características taxonómicas que son propias de cada orden y/o de cada especie. Evite copiar información textual de internet. .................................................................... 13 2.1.

Características taxonómicas de los chigüiros .......................................................................... 13

2.2.

Características taxonómicas de las dantas o venado sabanero ................................................ 13

2.3.

Características taxonómicas de la Tortuga matamata.............................................................. 14

2.4.

Características taxonómicas de la Babilla ............................................................................... 15

3. Seleccione dos especies vistas que sean taxonómicamente muy cercanas, por ejemplo un loro y una guacamaya. Describa para cada una su familia, su género y su nombre científico. Haga un cuadro comparativo de algunas características similares y no similares y defina en qué características se diferencian estas dos especies ................................................................................................................. 16 3.1.

Características y similitudes de la Pava amazónica y Pava de monte ..................................... 16

3.2.

Características y similitudes de la Guacamaya roja y la Guacamaya enana. .......................... 18

4. Con base en la visita de observación realizada y los datos de su informe, ¿Qué concepto le merece el lugar visitado, desde los conceptos de manejo animal y de bienestar animal?. Sea crítico con fundamento. ............................................................................................................................................. 19 5. Del lugar visitado, anexe mínimo 5 fotografías como evidencia que el estudiante sí hizo la evaluación práctica. Usted debe salir en una o dos fotografías. .......................................................... 20 CONCLUSIONES ....................................................................................................................................... 22 BIBLIOGRAFÍA ......................................................................................................................................... 23

INTRODUCCION

La Orinoquia representa para el país una fuente de desarrollo económico, ya que por su gran extensión de tierras hoy en día están siendo explotadas por el crecimiento de la frontera agrícola para actividades como monocultivos que han permitido la utilización de grandes extensiones de tierra, al igual el auge de extracción de petróleo por parte de grandes empresas, esto ha permitido que variedad de especies de vertebrados se encuentren en riesgo ya que su hábitat fue intervenida obligándolos a desplazarsen a otro ecosistemas.

El Departamento del Meta hoy cuenta con una institución que brinda un servicio de restauración de especies y hogar de paso para aquellos especímenes que han sido afectados por actividades humanas y que necesitan tratamiento para reincorporarsen a su hábitat natural, al igual para aquellas especies que resultaron afectadas físicamente y no podrán reincorporarsen a si hábitat natural.

Por lo mencionado en el presente trabajo según la visita realizara en el Bioparque se realizara la descripción taxonómica de algunas especies de animales presentes en el Bioparque los ocarros. Así mismo se expondrá la descripción taxonómica de cuatro especies encontradas en esta institución.

Por otro lado se realizara la comparación de características morfológicas de las especies Pava amazónica y Pava de monte, Guacamaya roja y Guacamaya Pechiamarilla. Por último se anexa registro fotográfico de la visita al parque lo Ocarros.

OBJETIVOS

Objetivo Principal Realizar la clasificación taxonómica de las especies encontradas en el Bioparque los Ocarros

Objetivos específicos  Realizar la descripción taxonómica de 12 especies presentes en el Bioparque los Ocarros.  Explicar las características taxonómica de 2 especies vistas en el Bioparque los Ocarros.  Comparar según la morfología de 2 especies con características similares presentes en el Bioparque los Ocarros.  Describir las falencias de las instalaciones del Bioparque los Ocarros.

Tecnología en Recursos Naturales – Administración Ambiental RECURSO NATURAL FAUNA (Código SAC 16605) TIPO REGIONAL (NO HABILITABLE) EVALUACIÓN PRÁCTICA 2- 2016

ACTIVIDADES A DESARROLLAR: Lea detenidamente cada pregunta y responda en forma sintética, argumentativa, clara, coherente y objetiva.

Visite un lugar en donde se mantengan, exhiban o críen especies de fauna silvestre, con el fin de realizar un análisis y de caracterizar taxonómicamente las especies observadas. Puede ser un zoológico, un bioparque, un centro de atención y valoración CAV, etc. Desarrolle completamente los siguientes puntos:

Elabore un listado de todos los grupos de vertebrados presentes en el zoológico o bioparque; debe indicar los nombres comunes y nombres científicos de las especies. Para definir menor este punto, escoja doce (12) especies de su preferencia. Por favor ver cuadro inferior como una referencia. Cuadro de clasificación:

HOMBRE

GORILA

RANA

CACHAMA

FILO

Cordado

Cordado

Cordado

Cordado

SUBFILO

Vertebrado

Vertebrado

Vertebrado

Vertebrado

CLASE

Mamífero

Mamífero

Anfibio

Peces

ORDEN

Primates

Primates

Salientia

Caraciforme

SUBORDEN

Antropoidea

Antropoidea

-

-

FAMILIA

Hominidae

Pongidae

Ranidae

Serrasalmidae

GÉNERO

Homo

Gorilla

Rana

Piaractus

Homo sapiens

Gorilla gorilla

Rana pipiens

ESPECIE

Piaractus brachypomus

VALORACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO La Evaluación Práctica se debe entregar impresa en el CAU en las fechas establecidas en el calendario académico. De forma similar a lo mencionado con la Evaluación Distancia, la Evaluación Práctica para el caso del CAU Bogotá, debe ser subida a la plataforma del aula virtual, el mimo día programado para la evaluación presencial. En ambos casos se debe presentar un documento escrito resultado de la investigación realizada, donde muestre el avance del aprendizaje en términos de lo conceptual y lo metodológico. Se valorara en esta evaluación práctica la consulta, el material de apoyo, la relación entre el cuerpo teórico que soporta la investigación y la realidad cotidiana que ha sido analizada. Es conveniente que adjunte fotografías tomadas por usted como soporte. El informe de la práctica se evaluará sobre 5,0 puntos y constituye el 25% de la nota final de la asignatura. Cada punto equivale a 1.0, total 5.0.

Igualmente deberá tenerse en cuenta lo expuesto en el parágrafo del artículo 33°, del Reglamento Estudiantil Particular de la VUAD (2013): “en las evaluaciones distancia de las asignaturas teóricas y teóricoprácticas, así como en las asignaturas prácticas se tendrá en cuenta la participación en el foro virtual (5%) y en el chat (5%); sin detrimento de las actividades de aprendizaje que el programa determine deban hacer parte del proceso de evaluación total de las asignaturas”.

Dentro de las condiciones para presentar la presente evaluación, debe tenerse en cuenta aspectos como realizar reflexión y aporte personal, utilizar léxico propio del espacio académico, citar las fuentes consultadas según normas ICONTEC o APA, no sobrepasar el límite de páginas (mínimo 6 páginas y máximo 10), dominio de la ortografía y los signos de puntuación básicos: mayúsculas, tildes, comas, puntos, etc. Desarrollo Actividad Práctica Bioparque los Ocarros El municipio de Villavicencio cuanta con un sitio de conservación y respeto a la biodiversidad de la Orinoquia conocido como el Bioparque los Ocarros, ya que para ellos el manejo de los recursos naturales faunísticos es considerado de vital importancia con el fin de prevenir controlar y mitigar el deterioro de los recursos naturales y la biodiversidad. El Bioparque los Ocarros brinda un servicio significativo el cual corresponde albergar más de 193 especies diferentes y 1900 ejemplares entre ellos aves, reptiles, mamíferos y peces, además brinda un servicio didáctico al público donde se imparte la importancia de conservar las especies y lo que implica tomar una cultura de desarrollo sostenible. (Bioparque los Ocarros, s.f.) Por otro lado el Bioparque los Ocarros en alianza con la Policía ambiental y Cormacarena brinda el apoyo de hogar de paso para rehabilitación y tratamiento médico de una especie afectada por atropellamiento, captura ilegal o entrega voluntaria por parte de personas de los municipios del departamento del Meta. Localización

Se encuentra ubicado en el kilómetro 3 del municipio de Villavicencio, Vía que conduce al municipio de Restrepo Meta, cuenta con un extensión de 5,5 has y fue fundado el 17 de octubre de 2003.  Ubicación Bioparque los Ocarros

Imagen 1 Bioparque los Ocarros Fuente: Google Maps

Imagen 2 Bioparque los Ocarros Fuente el autor 1.1. 1. Clasificación taxonómica mamíferos especies presentes en el Bioparque los Ocarros MAMÍFEROS

Nombre

Mono araña o Mono Marimonda cafe

Común Nombre

Ateles hybridus

Científico Reino

Animalia

Filo

Chordata : Con medula espinal y cordón nervioso

Clase

Mammalia: Mamíferos (con glándulas mamarias que producen leche) vertebrados amniotas (embrión desarrolla cuatro envolturas) homeotermos (de sangre caliente).

Orden

Familia

Primates: Se les caracteriza porque tienen cinco dedos, un patrón dental común y una primitiva.

Atilidae: Se les conoce como monos aulladores, habitan en zonas boscosas, talla corporal que oscila entre los 38.2 y 68.6 cm, Genero Ateles: Genero con ausencia de un pulgar, solo cuenta con apéndice vestigial, son lanudos Especie A hybridus: especie propia de Colombia y habita en algunos lugares de Venezuela, se encuentra es estado crítico según la UICN. Cuadro 1: Diseño propio Fuente: (Zoologico de Santa Fe Medellin, s.f.)

Nombre Común

Ocelote

Nombre Científico Leopardus pardalis Reino

Animalia: Sistemas multicelulares que se nutren por ingestión

Filo

Chordata : Con medula espinal y cordón nervioso

Clase

Mammalia: Mamíferos placentarios

Orden

Carnovira: Carnívoros

Familia

Felidae: Categoría que corresponde a las panteras y felinos.

Genero

Leopardus: Con manchas o rayas de fondo amarillento, tamaño superior a un gatop domestico con perfil y facciones alargadas. Habitan en áreas boscosas. Ocelote

Especie

Cuadro 2. Diseño el autor Fuente: (Jimenez, 2008)

Nombre Común

Armadillo Gigante, Gurre, Cachicamo

Nombre

Priodontes maximus

Científico Reino

Animalia: Sistemas multicelulares que se nutren por ingestión

Filo

Chordata : Con medula espinal y cordón nervioso

Clase

Mammalia: Mamíferos placentarios

Orden

Cingulata: Especies nocturnas y cavadoras, se enrollan en forma de bola.

Familia

Dasypodidae: Se caracterizan por tener caparazón dorsal formado por placas yuxtapuestas, ordenadas en filas transversales, con cola y extremidades cortas. Priodontes: Cuerpo voluminoso, cabeza alargada y pequeñas orejas, uñas grandes. P.maximus

Genero Especie

Cuadro 3, Diseño el autor Fuente: ( Lista Roja de especies amenazadas de la UICN , 2009)

Nombre Común

Zorro perruno

Nombre Científico Especie

Cerdocyon thous o

Reino

Animalia: Sistemas multicelulares que se nutren por ingestión

Filo Clase Orden

Chordata: Con medula espinal y cordón nervioso Mammalia: Mamíferos

Familia Genero

Caninae: Cuerpo comprimido y hocico largo Cerdoccyon: Aullador, único representante del genero

Carnivora: Adaptados a la ingestión principalmente de carne

Cuadro 4, Diseño el autor Fuente: (Zoologico de Santa Fe Medellin, s.f.)

1.1.2. Clasificación taxonómica reptiles presentes en el Bioparque los Ocarros. REPTILES

Nombre Común Nombre Científico Especie Reino

Cascabel tropical Crotalus durissus o Animalia: Sistemas multicelulares que se nutren por ingestión

Filo Clase Orden

Chordata: Con medula espinal y cordón nervioso Sauropsida: Reptiles Squamata: Serpiente venenosas

Familia

Viperidae: Poseen el aparato inoculador más evolucionado de todas las serpientes, con largos colmillos huecos que actúan como agujas hipodérmicas Genero Crotalus: Endemicas del continente Americano, se reconocen porque tienen un cascabel en la cola Cuadro 5, Diseño el autor Fuente: ( Lista Roja de especies amenazadas de la UICN , 2009)

Nombre Común

Cocodrilo del Orinoco

Nombre Científico Especie Reino

Crocodylus intermedius

Filo

o Animalia: Sistemas multicelulares que se nutren por ingestión Chordata: Con medula espinal y cordón nervioso

Clase Orden

Sauropsida: Reptil

Familia Genero

Crocodylidae: Semiacuaticos Crocodylus: De hábitat tropical

Crocodilia: Cocodrilos grandes de cuerpo alargado y grandes mandíbulas, se desplazan arrastrando la barriga sobre la superficie.

Cuadro 6, Diseño el autor Fuente: (Gatesy, 2011)

Nombre Común

Anconda

Nombre Científico Especie Reino

Eunectes o Animalia: Sistemas multicelulares que se nutren por ingestión

Filo Clase Orden

Chordata: Con medula espinal y cordón nervioso Sauropsida: Reptil

Familia

Boidae: Serpiente constrictor que matan las presas encerrándolas en anillos, presentan espolones a ambos lados de la cloaca Eunectes

Squamata: Serpiente

Genero

Cuadro 7, Diseño el autor Fuente: (Hošek, 2013)

Nombre Común Nombre Científico Especie Reino Filo Clase Orden Familia

Bejuquilla verde o Cazadora Oxybelis fulgidus o Animalia: Sistemas multicelulares que se nutren por ingestión Chordata: Con medula espinal y cordón nervioso Sauropsida: Reptil Squamata: Culebra

Colubridae: Cabeza recubierta de escamas grandes, escamas dorsales y laterales del cuerpo son de contorno aproximadamente romboidal; en la parte ventral presentan una sola fila de escamas ensanchadas, diurnos, con ojos bien desarrollados y pupila circular.

Genero

O. fulgfidus: Delgada, cabeza de forma aerodinámica y puntiaguda, boca grande, lengua larga y verde. Cuadro 8, Diseño el autor Fuente: (Honduras Silvestre, 2014)

1.1.3. Clasificación taxonómica aves presentes en el Bioparque los Ocarros AVES

Nombre Común

Tucán silbador

Nombre Científico Especie Reino

White-throated toucan

Filo Clase Orden Familia

Genero

o Animalia: Sistemas multicelulares que se nutren por ingestión Chordata: Con medula espinal y cordón nervioso Aves Piciformes: Se alimentan de frutas, tienen solo dos dedos. Ramphastidae: De color atractivo, cola redondeada, cuello corto y grueso, alas pequeñas ya que habitan en zonas boscosas porque viaja a distancias cortas. Ramphastos

Cuadro 9, Diseño el autor Fuente: (Richter, 2011)

Nombre Común Nombre Científico Especie Reino Filo Clase Orden Familia

Genero

Tucán rabirojo o Aulacorhynchus haematopygus Animalia: Sistemas multicelulares que se nutren por ingestión Chordata: Con medula espinal y cordón nervioso Aves Piciformes: Se alimentan de frutas, tienen solo dos dedos. Ramphastidae: De color atractivo, cola redondeada, cuello corto y grueso, alas pequeñas ya que habitan en zonas boscosas porque viaja a distancias cortas. Aulacorhynchus; Tucán de tamaño pequeño,

Cuadro 10, Diseño el autor

Fuente:

Nombre Común Nombre Científico Especie Reino Filo Clase Orden Familia

Guacamaya roja o Ara macao Animalia: Sistemas multicelulares que se nutren por ingestión Chordata: Con medula espinal y cordón nervioso Aves Psittaciformes: Habitan zonas pantropical y templadas Psittacidae: Loros y Papagallos, pico curvo, la mandíbula superior con una movilidad leve que se empalma con el cráneo, y una postura generalmente erguida.

Genero

Ara: De hábitos diurnos, social, es una especie que inicia su etapa de reproducción a los cuatro años de edad. Cuadro 11, Diseño el autor Fuente: (Programa de acción para la conservación de la Gucamaya Roja, 2012)

Nombre Común Nombre Científico Especie Reino Filo Clase Orden Familia Genero

Rey zamuro, Zopilote rey o Sarcoramphus papa Animalia: Sistemas multicelulares que se nutren por ingestión Chordata: Con medula espinal y cordón nervioso Aves Incertae sedis Cathartidae: Familiar de los buitres Sarcoramphus; Único miembro de este género, carroñero de plumaje blanco con un ligero matiz de rosa-amarillo, La cabeza y el cuello carecen de plumas y la piel tiene tonos de rojo y morado en la cabeza, naranja profundo en el cuello y amarillo en la garganta. La piel de la

cabeza es arrugada y doblada, con una notable cresta dorada e irregular adjunta a la cera por encima de su pico. Cuadro 12, Diseño el autor Fuente: (IUCN Red List of Threatened Species, 2012)

2. Para dos órdenes (2) de vertebrados vistos en el lugar visitado (por ejemplo anfibios y aves), redacte y explique en detalle, sus principales características taxonómicas que son propias de cada orden y/o de cada especie. Evite copiar información textual de internet.

2.1. Características taxonómicas de los chigüiros

Imagen 3. Fuente del autor

Nombre Común: Chiguiro o Capibara Nombre Científico o Especie: Hydrochoerus hydrochaeris Reino: Animalia (Sistemas multicelulares que se nutren por ingestión) Filo: Chordata (Con medula espinal y cordón nervioso) Clase: Mammalia (Mamíferos) Orden: Rondentia (Roedores) Familia: Caviidae (tamaño medianamente grande, cabeza rectangular y cola pequeña) Género: Hidrochoerus

Morfología Hábitat Cuerpo robusto en forma de Toda barril, pelaje café rojizo y en Suramérica la parte superior pardo amarillo, pueden medir hasta 130 cm de longitud y un pero aprox. de 65 kg, pies palmeados con cuatro dedos en las patas traseras y tres dedos en las delanteras (la patas traseras son más largas que la delanteras) sin cola, poseen 20 dientes. Cuadro 13. Diseño del Autor Fuente: (Wiki Colombia, 2014)

CHIGÜIRO Comportamiento Se adaptan a llevar un estilo de vida diurno o nocturno según las condiciones espaciales donde se encuentre, para dormir se esconden en la vegetación espesa no utilizan cuevas

2.2. Características taxonómicas de las dantas o venado sabanero

Características Especie social, pertenece a la especie de roedor más grande del mundo.

Imagen 4: Fuente el autor

Nombre Común: Danta o venado sabanero Nombre Científico o Especie: Tapirus Reino: Animalia (Sistemas multicelulares que se nutren por ingestión) Filo: Chordata (Con medula espinal y cordón nervioso) Clase: Mammalia (Mamíferos) Orden: Cerathomarpha Familia: Tapiridae Género: Tapirus (parientes de los rinocerontes)

Morfología Tamaño medianamente grande con una longitud de aprox. 2.5 m, altura de 70 cm y peso de 220 a 300 kg de cuerpo compacto y robusto; tiene un hocico alargado que le resulta apropiada para arrancar las plantas para alimentarse, son semiacuaticas. Pelaje corto y oscuro.

DANTA Hábitat Comportamiento Selvas Solitario de pequeños grupos, húmedas y son territoriales. paramos En diferente sitio busca el andinos alimento y en otro descansa, herbívoro, se alimenta de noche o de día. Paren solo por una cría y la madre lo cuida por 11 meses hasta fecha en la cual ella tiene otro encuentro sexual. Las hembras maduran sexualmente a los dos años y los machos a los 4.

Cuadro 14. Diseño del Autor Fuente: (Hance, 2013)

2.3.

Características taxonómicas de la Tortuga matamata

Imagen 5: Fuente el autor

Nombre Común: Tortuga Matamata Nombre Científico o Especie: Chelus fimbriata

Características Especie primitiva del eoceno (de más de 55 millones de años el cual ha evolucionado)

Reino: Animalia (Sistemas multicelulares que se nutren por ingestión) Filo: Chordata (Con medula espinal y cordón nervioso) Clase: Sauropsida (Reptil) Orden: Testudines (tortugas) Familia: Chelidae (Tortugas de agua dulce) Género: Chelus TORTUGA MATAMATA Morfología Caparazón marrón negruzco con un tamaño de 45 cm aprox. cabeza triangular aplanad y alargada, con protuberancias en la piel. Tiene dos bigotes y filamentos, cuello aplanado y largo las patas tienen cinco garras con membranas.

Hábitat Climas tropicales, vive en lagunas calmadas, ríos lentos, ciénagas y pantanos

Comportamiento

Prefiere aguas poco Única especie profundas, pero puede genero Chelus mantener la respiración por mucho tiempo nose expone a la luz del sol y se alimenta de invertebrados acuáticos y peces. Para capturar a su presa la acecha inmóvil ya que su color le permite camuflarse en la vegetación. La hembra pone entre 12 a 28 huevos los cuales son esféricos y frágiles.

Cuadro 15. Diseño del Autor Fuente: (Iverson, 2014)

2.4. Características taxonómicas de la Babilla

Imagen 6. Fuente: del autor Nombre Común: Caimán de anteojos o babilla Nombre Científico o Especie: Chelus fimbriata Reino: Animalia (Sistemas multicelulares que se nutren por ingestión) Filo: Chordata (Con medula espinal y cordón nervioso) Clase: Sauropsida (Reptil) Orden: Cocodrilia (grandes Cocodrilos) Familia: Alligatoridae (exclusivos de américa) Género: Caiman

Características de

CAIMAN DE ANTEOJOS, CACHIRRE, BABILLA Morfología Reptil alargado, con cuatro extremidades y una cola larga. El cráneo solido con hocico cortó y ancho su fórmula dentaria es: 5PMaxilares 13-14Maxilares 18-20Mandibulares para un total de 72 a 78 dientes. Alcanzan un peso de 60 kg, los adultos tiene un color verde uniforme.

Hábitat Presentes en agua dulce y algunos ejemplares en agua salada. Prefieren aguas lentas profundas o superficiales.

Comportamiento

Características

Generalmente solitarios, Mide aprox. 2 m de excepto en la temporada de longitud apareamiento son territoriales y agresivos. El rango social lo determinan por el tamaño siendo los de mayor tamaño los dominantes permitiéndoles aparearsen en varias oportunidades.

Es carnívoro.

Cuadro 15. Diseño del Autor Fuente: (Zoologico Santa Fe, 2014)

3. Seleccione dos especies vistas que sean taxonómicamente muy cercanas, por ejemplo un loro y una guacamaya. Describa para cada una su familia, su género y su nombre científico. Haga un cuadro comparativo de algunas características similares y no similares y defina en qué características se diferencian estas dos especies.

3.1. Características y similitudes de la Pava amazónica y Pava de monte

3.1.1.

Clasificacion taxonomica pava de monte

Imagen 7: Fuente Ecured Nombre Común: Pava de monte Nombre Científico o Especie: Penelope obscura Reino: Animalia (Sistemas multicelulares que se nutren por ingestión) Filo: Chordata (Con medula espinal y cordón nervioso) Clase: Aves Orden: Galliformes Familia: Cracidae Género: Penelope

3.1.2.

Clasificación taxonómica Pava Amazónica

Imagen 8. Fuente www.lapaz.co Nombre Común: Pava de monte Nombre Científico o Especie: Penelope obscura Reino: Animalia (Sistemas multicelulares que se nutren por ingestión) Filo: Chordata (Con medula espinal y cordón nervioso) Clase: Aves Orden: Galliformes Familia: Cracidae Género: Penelope

PAVA AMAZÓNICA

PAVA DE MONTE

Similitudes de las Se encuentra en todos los bosques altos y Habita en selvas tropicales húmedas. dos especies

densos de la amazonia.

Habitan en bosques sobre los árboles.

Se alimentan de frutos, hojas e insectos.

Se alimentan de frutos, hojas e

Cresta

desarrollada

y

bolsa

gular insectos.

prominente, las patas son de color rojo coral De color negro con reflejos parduscos apagado.

y verdosos.

Posee copete con plumas bordeadas de La corona, cuello, manto y pecho blanco; el plumaje en el cuello y la nuca es superior estriado finamente de gris negruzco con estrías blancas, en el cuerpo es claro, cubiertas alares estriados de castaño a oliváceo y vientre rojizo y garganta blanco ceniza. Zona abdominal a roja desnuda.

veces

con reflejos rojizos,

más

notables en adultos. Pico y zona periocular desnuda gris oscuros. Iris rojo oscuro. Bolsa gular desplumada de color rojo vivo. Diferencias

Se caracteriza por ser de mayor tamaño que Mide aprox. 70 cm de longitud. las demás especies con una longitud de 89 cm aprox.

Cuadro 16.Diseño del autor Fuente (Flores Bedregal, 2005), (Zoologico Santa Cruz, 204)

3.2. Características y similitudes de la Guacamaya roja y la Guacamaya enana.

3.2.1.

Clasificación taxonómica Guacamaya pechiamarillo.

Imagen 9. Fuente Ecured

Nombre Común: Guacamaya azulamarillo o pechiamarilla Nombre Científico o Especie: Ara ararauna Reino: Animalia (Sistemas multicelulares que se nutren por ingestión) Filo: Chordata (Con medula espinal y cordón nervioso) Clase: Aves Orden: Psittacoforme (loros de pico robusto curvado hacia abajo, postura erguida, garras prensiles) Familia: Psittacidae Género: Ara

3.2.2.

Clasificación taxonómica Guacamaya roja

Imagen 9. El autor Nombre común Guacamaya roja Nombre científico: Ara macao Reino: Animalia (Sistemas multicelulares que se nutren por ingestión) Filo: Chordata (Con medula espinal y cordón nervioso) Clase: Aves Orden: Psittaciformes (Habitan zonas pantropical y templadas) Familia: Psittacidae (Loros y Papagallos, pico curvo, la mandíbula superior con una movilidad leve que se empalma con el cráneo, y una postura generalmente erguida). Género : Ara: (De hábitos diurnos, social, es una especie que inicia su etapa de reproducción a los cuatro años de edad).

GUACAMAYA PECHIAMARILLA Taxonomía

Las dos especies pertenecen al mismo, Filo, Clase, Orden, Familia y Género. Poseen

Similitudes de las

GUACAMAYA ROJA

pico

ganchudo

fuerte

alimentarse de semillas duras

para Pico ganchudo y fuerte para cortar objetos, excavar, ayudarse a trepar y defenderse de dos tonalidades una de

dos especies

color hueso y la otra de color negro en la punta. Mide entre 76 cm y 86 cm de largo puede Mide hasta los 90 cm de longitud y pesas hasta 1,5 kg.

pesa aprox. 1 kilo.

Tiene un plumaje de color azul en la zona Plumaje rojo en la mayor parte del superior color amarillo teñido de oro en el cuerpo con plumas de un tono rojo pecho y el vientre, la barbilla es de color azul brillante casi anaranjado. Las plumas Diferencias

oscuro y la frente verde, el pico es de color coberteras mayores y medias de las negro y las patas de color gris oscuro. La cara alas son amarillas, el color del dorso es de color blanco y llena de pequeñas en la parte superior e inferior es de plumas negras.

color rojo anaranjado; el color de la parte interna de la cola y de las alas es rojo anaranjado.

Cuadro 17.Diseño del autor Fuente (Salatiel, 2003) (BirdLife International , 2012)

4. Con base en la visita de observación realizada y los datos de su informe, ¿Qué concepto le merece el lugar visitado, desde los conceptos de manejo animal y de bienestar animal?. Sea crítico con fundamento.

4.1. Análisis del manejo animal y bienestar del mismo en el Bioparque los Ocarros

Inicialmente se destaca el servicio que presta el Bioparque los Ocarros con el fin de preservar y cuidar especies animales propias de la región, ya que el Departamento solo cuenta con este lugar con las instalaciones dispuesta para el trato de las distintas especies encontradas en malas condiciones en cautiverio, enfermas, accidentadas o simplemente retenidas para la conservación de la especie. Pese a que el departamento del Meta se encuentra en un auge de crecimiento y las actividades humanas son el indicador de mayor afectación a la riqueza natural del territorio, el Bioparque es el lugar estratégico para hogar de paso, para esas especies vulneradas y afectadas por la actividad del hombre.

El Bioparque cuenta con el personal adecuado para realizar los procesos de aseo de las instalaciones y control de vectores, alimento de las especies, profesionales y jornadas educativas. Por otro las instalaciones para la tenencia de algunas especies es muy reducido con espacios poco estructurados, es el caso de los felinos, algunas aves, peces y serpientes ya que se encuentran en un lugar muy reducido lo que a simple vista puede causar estrés a las géneros que allí se encuentran.

Imagen 10: fuente del autor

Imagen 11: fuente del autor

Imagen 11. Serpentario: fuente del autor

5. Del lugar visitado, anexe mínimo 5 fotografías como evidencia que el estudiante sí hizo la evaluación práctica. Usted debe salir en una o dos fotografías.

Imagen 12. Fuente del autor

Imagen 13. Fuente del autor

Imagen 14. Fuente del autor

Imagen 15. Fuente del autor

Imagen 16. Fuente del autor

Imagen 17. Fuente del autor

Imagen 17. Fuente del autor

CONCLUSIONES En la visita al parque se observó que las especies con características taxonómicas similares o del mismo orden se en el mismo espacio donde se relacionan entre ellas mismas, como es el caso de las guacamayas y los loros, las Pavas y Paujilles y las aves rapaces.

El departamento pese al potencial ambiental que posee, carece un enfoque más amplio a la investigación y protección de las especies, aunque no se puede negar que Cormacarena ha encaminado proyectos de restauración y protección de especies animales, hace falta una mayor inversión como es el caso para el Bioparque lo Ocarros ya que a un futuro se podría considerar que las instalaciones no tendrán la capacidad para cumplir con la misión de su organización.

La actividad desarrollada permitió conocer de forma sistemática de las especies autóctonas de la regiona de los llanos Orientales que se encuentran en el Bioparque.

BIBLIOGRAFÍA Lista

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