P&p Set10

‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺭﻗﺔ ﲢﺘﻮﻯ ﻋﻠﻲ ﺍﺭﺑﻌﲔ ﺳﺆﺍﻻ ‪ .‬ﺍﳌﻄﻠﻮﺏ ﺃﻥ ﳚﻴﺐ ﺍﳌﺮﺷﺢ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﲨﻴﻌﻬﺎ ‪ .‬ﻓﻤﺠﻤﻮﻉ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺟﺎﺕ ﲦﺎﻧﻮﻥ ﺩﺭﺟﺔ ‪.‬‬ ‫ﻭﰱﻣﺎ ﻳﻠﻲ ﳕﻮﺫﺝ ﺍﻷﺟﻮﺑﺔ ﻭﻧﻈﺎﻡ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺍﻟﺪﺭﺟﺎﺕ ‪.‬‬ ‫ﺍﳌﻼﺣﻈﺔ ‪:‬‬ ‫‬‫‪-‬‬

‫ﻟﻜﻞ ﺇﺟﺎﺑﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﺩﺭﺟﺘﺎﻥ ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﺑﻐﲑ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﺮﺩﻭﺩﺓ ‪.‬‬

‫ﺃﺿﺪﺍﺩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﲢﺘﻬﺎ ﺧﻂ ﰲ ﺍﳉﻤﻞ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪:‬‬ ‫‪ (١‬ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﺯﺭﻧﺎ ﺻﺪﻳﻘﻨﺎ ﺍﳌﺮﻳﺾ‪ ،‬ﺭﺟﻌﻨﺎ ﺇﱃ ﺩﻳﺎﺭﻧﺎ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﻗﺒﻞ‬ ‫‪ (٢‬ﺃﻫﻠﻚ ﺍﳉﻨﻮﺩ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻴﻮﻥ ﺍﻟﺒﻴﻮﺕ ﻭﺍﳌﺒﺎﱐ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﺃﻧﺸﺄ ‪ /‬ﺑﲎ‬ ‫‪ (٣‬ﺃﻟﻘﻰ ﻋﻤﻴﺪ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺧﻄﺒﺔ ﲢﺖ ﺍﳌﻮﺿﻮﻉ ‪ :‬ﺍﶈﺎﺭﻡ ﰲ ﺍﳊﺮﻡ ﺍﳉﺎﻣﻌﻲ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﺍﳌﺒﺎﺣﺎﺕ‬ ‫ﻫﺎﺕ ﻣﻌﺎﱐ ﻟﻠﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﲢﺘﻬﺎ ﺧﻂ ﰲ ﺍﳉﻤﻞ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪:‬‬ ‫‪ (٤‬ﻻ ﺷﻚ ﺃﻥ ﺍﻹﺟﺘﻬﺎﺩ ﺃﺳﺎﺱ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﻇﻦ‬ ‫‪ (٥‬ﻓﻄﺮ ﺍﷲ ﺍﻟﺴﻤﻮﺍﺕ ﻭﺍﻷﺭﺽ ﻭﻣﺎ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﺧﻠﻖ ‪ /‬ﺻﻨﻊ‪ /‬ﺍﺑﺘﺪﻉ‬ ‫‪ (٦‬ﳚﺘﻬﺪ ﺍﳌﻜﺎﻓﺤﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺍ‪‬ﺪ ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﳚﺪ ‪ /‬ﻳﺴﻌﻰ‬

‫‪١‬‬

‫‪P&P set١٠‬‬

‫ﺑﻴ‪‬ﻦ ﻣﻮﻗﻊ ﺍﻹﻋﺮﺍﺏ ﻟﻠﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﱴ ﲢﺘﻬﺎ ﺧﻂ ‪:‬‬ ‫‪ (٧‬ﻗﺮﺃﺕ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺘﻔﺴﲑ ﺃﻭ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﻔﻘﻪ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﻣﻌﻄﻮﻑ‬ ‫‪ (٨‬ﺇﻥ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺍ‪‬ﺘﻬﺪ ﻳﻨﺠﺢ ﺑﺘﻔﻮﻕ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﺻﻔﺔ ﻟﻠﻤﻮﺻﻮﻑ‬ ‫‪ (٩‬ﻗﺮﺃﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻛﻠﻪ ﰱ ﺍﻟﻠﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﺗﻮﻛﻴﺪ‬ ‫‪ (١٠‬ﻗﺎﺑﻠﺖ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﳎﺘﻬﺪﺍ ﺍﺧﻮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﻧﻌﺖ ﺳﺒﱯ‬ ‫ﺻﺤ‪‬ﺢ ﺍﻷﺧﻄﺎﺀ ﰲ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ (١١‬ﺍﻧﺘﻬﻰ ﺍﳌﺒﺎﺭﺍﺓ ﺑﲔ ﺍﻟﻔﺮﻳﻘﲔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﺩﻝ‪.‬‬

‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﺍﻧﺘﻬﺖ ﺍﳌﺒﺎﺭﺍﺓ ﺑﲔ ﺍﻟﻔﺮﻳﻘﲔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﺩﻝ‬ ‫ﺠﺎﺝ ﰲ ﺻﺎﻟﺔ ﺍﳌﻐﺎﺩﺭﺓ‪.‬‬ ‫‪ (١٢‬ﻭﺻﻠﻮﺍ ﺍﳊ ‪‬‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﻭﺻﻞ ﺍﳊﺠ‪‬ﺎﺝ ﰲ ﺻﺎﻟﺔ ﺍﳌﻐﺎﺩﺭﺓ‬ ‫‪ (١٣‬ﻳﺘﺤ ‪‬ﺪﺛﺎﻥ ﺍﳌﻌﹼﻠﻤﺎﻥ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﰱ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻉ ﺍﻷﺳﺒﻮﻋﻰ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﻳﺘﺤﺪ‪‬ﺙ ﺍﳌﻌﻠﹼﻤﺎﻥ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﰱ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻉ ﺍﻷﺳﺒﻮﻋﻰ‪.‬‬ ‫ﱄ ﺍﳌﻨﻌﻘﺪ ﺑﻜﻮﺍﻻ ﳌﻔﻮﺭ‪.‬‬ ‫‪ (١٤‬ﺃﻣﲔ ﻭﲪﺪﻱ ﱂ ﳛﻀﺮ ﰲ ﺍﳌﺆﲤﺮ ﺍﻟﺪﻭ ﹼ‬

‫ﱄ ﺍﳌﻨﻌﻘﺪ ﺑﻜﻮﺍﻻ ﳌﻔﻮﺭ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﺃﻣﲔ ﻭﲪﺪﻱ ﱂ ﳛﻀﺮﺍ ﰲ ﺍﳌﺆﲤﺮ ﺍﻟﺪﻭ ﹼ‬ ‫‪ (١٥‬ﻳﺎ ﺃﺧﱵ ! ‪ ،‬ﻫﻞ ﺗﺮﻳﺪ ﺃﻥ ﺗﺬﻫﱯ ﻣﻌﻲ ﺇﱃ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ؟‬

‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﻳﺎ ﺃﺧﱵ ! ‪ ،‬ﻫﻞ ﺗﺮﻳﺪﻳﻦ ﺃﻥ ﺗﺬﻫﱯ ﻣﻌﻲ ﺇﱃ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ؟‬ ‫‪٢‬‬

‫‪P&P set١٠‬‬

‫ﺍﻣﻼﺀ ﺍﻟﻔﺮﺍﻏﺎﺕ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﺑﻜﻠﻤﺎﺕ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺑﲔ ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ ‪:‬‬ ‫) ﻫﺬﺍﻥ ‪ -‬ﺍﻟﺬﻱ ‪ -‬ﻫﺆﻻﺀ ‪ -‬ﺗﻠﻚ ‪ -‬ﻫﺬﻩ ‪ -‬ﺍﻟﱵ (‬ ‫‪ ________ (١٦‬ﺍﳌﻬﻨﺪﺳﺎﻥ ﻣﺎﻫﺮﺍﻥ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﻫﺬﺍﻥ‬ ‫‪ (١٧‬ﻫﺎ ﻫﻮ ﺍﻟﻨﻘﻮﺩ _________ ﻃﻠﺒﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺐ ﺍﻟﻔﻮﺍﻛﻪ _______ ﺗﺴﺘﻮﺭﺩ ﻣﻦ ﺗﺄﻳﻠﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ (١٨‬ﺃﺣ ‪‬‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﺍﻟﱵ‬ ‫‪ __________ (١٩‬ﺍ‪‬ﺮﻣﻮﻥ ﻣﺴﺠﻮﻧﻮﻥ ﰲ ﺍﻟﺴﺠﻦ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﻫﺆﻻﺀ‬

‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ‪ ٣٠ – ٢٠‬ﻋﻦ ﺍﻟﺼﺮﻑ‬ ‫ﻫﺎﺕ ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻔﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﲢﺘﻬﺎ ﺧﻂ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺄﰐ ‪:‬‬ ‫‪ (٢٠‬ﺍﻟﻜﺴﻼﻥ ﰲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﱂ ﻳﺘﻔﻮﻕ ﰲ ﺍﳊﻴﺎﺓ ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﻣﺘﻔﻮﻕ‬ ‫‪ (٢١‬ﻛﺎﻥ ﻣﺮﺽ ﺍﻻﻟﺘﻬﺎﺏ ﺍﻟﺮﺋﻮﻱ ﺍﻟﻶّﳕﻄﻲ ﻳﻨﺘﺸﺮ ﰲ ﺍﻟﺼﲔ ﻋﺎﻡ ‪. ٢٠٠٣‬‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﻣﻨﺘﺸﺮ‬ ‫‪ (٢٢‬ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ ﻳﺘﺤﺪﺙ ﺑﺎﺳﻢ ﺍﳊﻜﻮﻣﺔ ﻋﻦ ﺍﳌﺸﺮﻭﻋﺎﺕ ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﻣﺘﺤﺪﺙ‬

‫‪٣‬‬

‫‪P&P set١٠‬‬

‫ﺍﺳﺘﺨﺮﺝ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﲬﺴﺔ ﺍﳌﺼﺎﺩﺭ ‪:‬‬ ‫ﻟﻜﻞ ﺇﻧﺴﺎﻥ ﻫﻮﺍﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻪ ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻣﻦ ﳛﺐ ﺻﻴﺪ ﺍﻟﺴﻤﻚ‪ ,‬ﻭﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﳛﺐ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﺮ‪ ,‬ﻭﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﳛﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ‪ ,‬ﻭﻏﲑ ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﳛﺐ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪.‬‬ ‫‪ (٢٣‬ﻫﻮﺍﻳﺔ‬ ‫‪ (٢٤‬ﺻﻴﺪ‬ ‫‪ (٢٥‬ﺍﻟﺴﻔﺮ‬ ‫‪ (٢٦‬ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ‬ ‫‪ (٢٧‬ﻗﻠﻴﻞ‬ ‫ﻫﺎﺕ ﻭﺯﻧﺎ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ ﻟﻠﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﲢﺘﻬﺎ ﺧﻂ ﰲ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪:‬‬ ‫ﻧﻌﻴﺶ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﰲ ﻋﺼﺮ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﻌﺼﺮ ﺍﻧﻔﺠﺎﺭ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﻋﺼﺮ ﺍﻟﺘﺪﹼﻓﻖ ﺍﳌﻌﺮﰲ ﻭﻋﺼﺮ‬ ‫ﺍﻟﻌﻮﳌﺔ ‪ .‬ﻓﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻹﺫﺍﻋﺔ ﻭﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻥ ﻭﺍﻟﺼﺤﻒ ﻭﺍ‪‬ﻼﺕ ﻭﺍﳊﺎﺳﻮﺏ‪.‬‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻟﺘﻮﺻﻴﻞ ﺍﳌﻌﺎﺭﻑ ﺇﱃ ﺍﻟﻨﺎﺱ ‪.‬‬ ‫‪ (٢٨‬ﺍﻧﻔﺠﺎﺭ‬ ‫‪ (٢٩‬ﺍﻟﺘﺪﻓﻖ‬ ‫‪ (٣٠‬ﺗﻮﺻﻴﻞ‬

‫‪ :‬ﺍﻧ ِﻔﻌ‪‬ﺎ ﹲﻝ‬ ‫‪ :‬ﺍﻟ‪‬ﺘ ﹶﻔ ‪‬ﻌﻞﹸ‬ ‫‪ :‬ﺗ ﹾﻔ ِﻌ‪‬ﻴ ﹲﻞ‬

‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ‪ ٤٠ – ٣١‬ﻋﻦ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ‬ ‫ﻋﻴ‪‬ﻦ ﺳﺒﺐ ﻋﺪﻡ ﻓﺼﺎﺣﺔ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺄﰐ‪:‬‬ ‫‪ (٣١‬ﻭﺃﺭﻛﺐ ﰲ ﺍﻟﺮﻭﻉ ﺧﻴﻔﺎﻧﺔ * ﻛﺴﺎ ﻭﺟﻬﻬﺎ ﺳﻌﻒ ﻣﻨﺘﺸﺮ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﺪ ﺍﳌﻌﻨﻮﻱ‬ ‫‪ (٣٢‬ﻭﻗﱪ ﺣﺮﺏ ﲟﻜﺎﻥ ﻗﻔﺮ * ﻭﻟﻴﺲ ﻗﺮﺏ ﻗﱪ ﺣﺮﺏ ﻗﱪ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﺗﻨﺎﻓﺮ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‬ ‫‪٤‬‬

‫‪P&P set١٠‬‬

‫‪ (٣٣‬ﻣﺎ ﻗﺮﺃ ﺇﻻ ﻭﺍﺣﺪﺍ ﳏﻤﺪ ﻣﻊ ﻛﺘﺎﺑﺎ ﺃﺧﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﺪ ﺍﻟﻠﻔﻈﻲ‬ ‫ﺑﻴ‪‬ﻦ ﻧﻮﻉ ﺍﻟﻜﻨﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﻨﺎﻳﺎﺕ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ (٣٤‬ﺇﱐ ﺃﺣﺴﻦ ﺍﻟﺘﻌﺒﲑ ﺑﻠﻐﺔ ﺍﻟﻀﺎﺩ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﻛﻨﺎﻳﺔ ﻋﻦ ﻣﻮﺻﻮﻑ‬ ‫‪ (٣٥‬ﻓﻼﻧﺔ ﺑﻌﻴﺪﺓ ﻣﻬﻮﻯ ﺍﻟﻘﺮﻁ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﻛﻨﺎﻳﺔ ﻋﻦ ﺻﻔﺔ‬ ‫‪ (٣٦‬ﺍﻟﻜﺮﻡ ﺑﲔ ﺛﻴﺎﺏ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﻛﻨﺎﻳﺔ ﻋﻦ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻋﲔ ﻣﻮﺍﺿﻊ ﺍﻟﺴﺠﻊ ﰲ ﺍﳉﻤﻞ ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫‪ (٣٧‬ﺍﳊﺮ ﺇﺫﺍ ﻭﻋﺪ ﻭﰱ‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍ ﺃﻋﺎﻥ ﻛﻔﻰ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﻭﰱ ‪ :‬ﻛﻔﻰ‬ ‫‪ (٣٨‬ﺧﲑ ﺍﻟﻐﲎ ﺍﻟﻘﻨﻮﻉ ‪ ،‬ﻭﺷﺮ ﺍﻟﻔﻘﺮ ﺍﳋﻀﻮﻉ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻨﻮﻉ ‪ :‬ﺍﳋﻀﻮﻉ‬ ‫‪ (٣٩‬ﻗﺎﻝ ﺃﻋﺮﺍﰊ ‪ :‬ﺇﻥ ﻛﻨﺖ ﻗﺪ ﺃﺑﻠﻴﺖ ﻓﺈﻧﻚ ﻃﺎﳌﺎ ﻗﺪ ﻋﺎﻓﻴﺖ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﺃﺑﻠﻴﺖ ‪ :‬ﻋﺎﻓﻴﺖ‬ ‫‪ (٤٠‬ﻗﺎﻝ ﺗﻌﺎﱃ ‪ :‬ﻓﻴﻬﺎ ﺳﺮﺭ ﻣﺮﻓﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻛﻮﺍﺏ ﻣﻮﺿﻮﻋﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﻣﺮﻓﻮﻋﺔ ‪ :‬ﻣﻮﺿﻮﻋﺔ‬

‫‪٥‬‬

‫‪P&P set١٠‬‬