Ponencia Congreso-dokuma-ed. Popular.docx

AUTORAS Laura Lago – Profesora de Juegos Dramáticos- UNICEN / Posgraduada en Gestión y Políticas Culturales- FCELP / Maestranda en Gestión de Servicios de Salud MentalISALUD Laura Rodríguez Willamsom – Egresada del Profesorado en Artes Audiovisuales y estudiante de la Licenciatura en Artes Audiovisuales- UNLP

Las autoras establecieron el texto en base a una práctica y producción de sentido colectiva e interdisciplinaria. Los integrantes actuales de El Cisne del arte son: -

Co-coordinadores (facilitadores) voluntarios:

Malena Battista, Licenciada en Antropología-UNLP Laura Lugano, Licenciada en Antropología-UNLP Ayelen Martínez, Licenciada en Antropología-UNLP Ana Santilli Lago, Egresada de la Licenciatura en Antropología de la UNLP Juan Zaldua, Profesor de Medios Audiovisuales-UNLP Laura Rodríguez Willamsom Egresada del Profesorado en Artes AudiovisualesUNLP y estudiante avanzada de la Licenciatura en Artes Audiovisuales- UNLP Esteban Cano- Estudiante de la Licenciatura en Artes Visuales- UNLP Tomas Lapera, Licenciado en Psicología –UNLP Sol Mongay, Licenciada en Psicología- UNLP

-

Integrante responsable de la coordinación general:

Laura Lago, Profesora de Juegos Dramáticos- UNICEN

-

Integrantes responsables de la articulación de las implicancias terapéuticas:

Antonela Garbet, Licenciada en Psicología- UNLP Evangelina Crespi, Medica Psiquiatra- UNLP

-

Integrantes usuarios de la “Casa de Pre Alta”

INSTITUCION Dispositivo cultural “El cisne del arte”-Centro Comunitario de Salud Mental “Casa de Pre alta”/Hospital Dr. Alejandro Korn/Provincia de Buenos Aires/Argentina Correo electrónico: [email protected] https://www.facebook.com/elcisnedelarte/ Contacto WhatsApp: 5492215310779 La Plata-Argentina Eje temático: Pedagogías alternativas

PONENCIA “La experiencia de El Cisne del arte y su relación con la educación popular”

EJE Pedagogías alternativas

SUBTEMA Educación alternativa

Resumen El Cisne del arte es un dispositivo destinado a usuarios de un Centro Comunitario de Salud Mental que utiliza la didáctica del juego y la metodología de educación popular para su desarrollo. Busca propiciar arreglos subjetivos en cada participante; ofrecer instancias de creación artísticas y comunicacionales; y promover el Lazo social a través de una circulación social de las producciones artísticas y comunicacionales.

Palabras clave Arte • Salud Mental • Transformación • Inclusión • Educación

Introducción

El cisne del arte es un dispositivo cultural- artístico y comunicacional- que funciona en el Centro Comunitario de Salud Mental “Casa de Pre alta” donde se atienden personas adultas con padecimiento subjetivo, de bajos recursos socioeconómicos, externadas o en vías de externación del Hospital Psiquiátrico Público Dr. A. Korn (La Plata, Buenos Aires). La participación de los usuarios del Centro de Salud en las actividades de El Cisne del arte es voluntaria. El Dispositivo cultural utiliza la didáctica del juego y la metodología de la educación popular para su desarrollo. Busca propiciar arreglos subjetivos en cada participante; ofrecer instancias de creación artísticas y

comunicacionales; y promover el Lazo Social a través de una circulación social de las producciones artísticas y comunicacionales. Nace en 2006 como un taller de juegos dramáticos. Con el tiempo y como efecto de implementar una metodología de raigambre popular, orientada al aprendizaje activo y significativo de cada uno de los participantes incluyendo a los facilitadores, se transformó en un dispositivo de mayor complejidad. La opción por los principios de la educación popular produjo transformaciones en el tipo y cantidad de talleres; la apertura de instancias de reflexión y de gestión de recursos; mayor participación de los

usuarios; y aumento de la cantidad de voluntarios que se acercaron a

proponerse como facilitadores de algún taller. Así fue que el dispositivo adquirió un carácter marcadamente grupal e interdisciplinario. El Cisne del arte cuenta con cinco voluntarios (o facilitadores) que realizan talleres y cinco voluntarias que co-coordinan la producción de un largometraje documental; una coordinadora general, empleada de planta del Centro de Salud; una Psicóloga y una Medica Psiquiatra, empleadas del Centro de Salud con dedicación parcial en el Dispositivo y que articulan las implicancias terapéuticas de las actividades. Los voluntarios trabajan ad honorem enmarcados en diferentes proyectos de extensión u otros convenios con la Universidad Nacional de La Plata. La inscripción de los voluntarios en estos Proyectos de la Universidad brinda, además de algunos recursos para compra de insumos, el marco legal y legitimador para su inclusión en Centro de Salud. Podemos decir que El Cisne del arte es un espacio educativo de transferencia de saberes y de producción artístico-comunicacional que tiene la particularidad de inscribirse en el sistema público de Salud Mental. El camino recorrido desde su inicio desde un sencillo taller ofertado por el Centro de Salud como actividad recreativa, hasta la conformación de un dispositivo interdisciplinario con perspectiva clínica responde a múltiples factores. Nuestra participación en el Congreso Dokuma nos confrontó con el análisis de la metodología educativa que identificamos identitaria de nuestro dispositivo. Pudimos observar que en todo su recorrido temporal nos orientamos por principios de la educación popular, ya que promovemos tanto prácticas individuales como grupales,

con las cuales generamos estrategias para que todos los participantes reconozcan críticamente la realidad y sus prácticas; a su vez, comprendemos y construimos nuevas formas de actuar tanto en el trabajo individual, como el grupal; finalmente, pero no menos importante, nos replanteamos la acción con el fin de mejorar la realidad por medio de nuestras prácticas artísticas y comunicacionales. Consideramos que, por la complejidad del dispositivo, en cuanto a su multiinscripción tanto desde las disciplinas que lo habitan, como las instituciones que lo contienen, el análisis sobre el rol del mismo en el ámbito educativo había sido omitido, lo cual nos llevó a proporcionar cuestionamientos, que inevitablemente nos acercaron a las características generales de la educación popular.

De los proyectos

En sus años de existencia El Cisne del Arte ha realizado exposiciones plásticas en distintos espacios culturales de la comunidad, entre ellos se encuentra: el Centro Cultural Municipal Islas Malvinas, Museo Provincial de Bellas Artes Emilio Petorutti, el Centro Cultural y Social Olga Vázquez y La Bicicletería Creación Colectiva Asociación Civil. Publica regularmente la Revista Eternos Caminantes, libros, postales y piezas gráficas de difusión, en conjunto con Diseño Activo / Taller “C Filpe” - programa de extensión de la carrera de Comunicación Visual de la UNLP 1. Realizó experiencias de Taller Itinerante recorriendo siete Centros culturales de la Ciudad de La Plata, Buenos Aires. Produce el programa radial Razonamiento Desencadenado que se emite desde el 2013 en la FM Estación Sur 91.72. Lleva adelante Proyectos de Voluntariado Universitario con la Facultad de Bellas Artes, Psicología y Humanidades. Es Centro de Prácticas Pre-Profesionales de la carrera de Antropología de la Facultad de Ciencias Naturales de la Universidad Nacional de La Plata.

1

https://issuu.com/elcisnedelarte

2

https://ar.ivoox.com/es/podcast-4ta-temporada-razonamiento-desencadenado-e_sq_f1288999_1.html

Algunas de sus producciones destacadas son la edición de un libro sobre la experiencia compartida entre El Cisne del Arte y Diseño Activo llamado El perro lanudo3;

la

muestra

fotográfica

Locuras

disfrazadas-Amistades

compartidas

presentada en varios espacios culturales de la ciudad de La Plata , la producción del micro documental sobre el programa radial Razonamiento desencadenado4, la intervención artístico comunitaria PLASMATICA en el marco del Ciclo “Circo Poético” de la Facultad de Humanidades. La muestra de fotografía estenopeica Una muestra no tan loca 5, la producción de un largometraje documental Los fuegos internos6 con apoyo del Fondo Nacional de las Artes y el Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales. A su vez como fruto de las prácticas curriculares realizadas por estudiantes universitarios en El Cisne del arte se produjeron monografías, talleres y conversatorios sobre Comunicación Social y la Ley de Salud Mental, y la producción del documental ¿Qué es la locura en el imaginario colectivo?7.Asimismo la Licenciada en Comunicación Social Erica Cardona Tejada realizó su tesis audiovisual sobre el Cisne Del Arte: un camino hacia la externación8.

El Cisne del arte fue reconocido como una de las prácticas inclusivas en salud mental por la Dirección Nacional de Salud Mental y Adicciones, el INADI y la Secretaría de Derechos Humanos9. E integra un capítulo de la publicación “Prácticas

3

https://issuu.com/dematteo/docs/el_perro_lanudo_final

4

https://www.youtube.com/watch?v=W1d9Psx-5LA

5

https://www.youtube.com/watch?v=BAxs0V9YNyA

6

https://vimeo.com/95930944

7

https://www.youtube.com/watch?v=QWH9Mva8qlI

8

https://www.youtube.com/watch?v=CcwFj0SdjWs

9

http://www.proyectoenfoques.com.ar/practicas-inclusivas-en-salud-mental-y-adicciones-con-enfoque-dederechos-humanos/

inclusivas en salud mental y adicciones con enfoque de derechos humanos”10 fruto del trabajo de la Mesa Federal de Salud Mental, Justicia y Derechos Humanos.

De su funcionamiento

El Cisne del arte está constituido por tres dimensiones: la práctica del arte y la comunicación (campo de la cultura artística y comunicacional); la orientación de los coordinadores facilitadores por la clínica en salud mental (campo de la salud); y la aplicación de los principios de educación alternativa-popular en los talleres e instancias de reflexión y formación (campo de la educación).

Esta característica de triple dimensión hace a la estructura del dispositivo. La triple inserción en estos campos de lógicas particulares hace del dispositivo un espacio dinámico donde las singularidades de los usuarios y de los facilitadores se articulan y se enriquecen. Este entramado hace que en muchas ocasiones el Cisne del arte sea percibido como un colectivo artístico más o menos estable que se inserta en el tejido social de manera auto gestionada, más parecido a una organización de la sociedad civil que a una organización oficial de salud. Pensamos que la dimensión educativa orientada por el modelo popular es la que imprime dinamismo a nuestro colectivo. Si El Cisne del arte tiene alguna potencia de transformación sobre la manera estigmatizante y

manicomial de entender el

padecimiento subjetivo se relaciona con la capacidad instituyente de alguna novedad o diferencia significativa que generan las prácticas basadas en una apropiación critica de la realidad, de parte de los usuarios y de los facilitadores. Es pertinente en este punto reconocer que El Cisne del arte surge y actúa en el ámbito de la salud pública, en un establecimiento oficial pero que no ha recibido por parte del Estado (al igual que otros dispositivos similares) apoyo concreto para su sostén y desarrollo. La Ley Nacional de Salud Mental Nº 26.657 indica la creación 10

http://www.msal.gob.ar/saludmental/images/stories/recursos-comunicacion/pdf/2015-04-17_practicasinclusivas-en-salud-mental-y-adicciones-con-enfoque-en-derechos-humanos.pdf

de dispositivos de inclusión social como alternativa al modelo asilar de tratamiento. Existe un consenso en el campo de la salud mental de que una salud Mental Comunitaria, holística y que incluya a los usuarios como sujeto de derechos es el camino para abordar las problemáticas en salud mental. Pero aún son escasos los avances en este sentido. Por eso la supervivencia de los dispositivos comunitarios es esencial y el análisis crítico sobre herramientas educativas e instrumentos de gestión adquieren pertinencia.

A modo de conclusiones

Sabíamos que EL CISNE DEL ARTE se orientaba por el principio de transformación social, en este caso en el campo de la salud mental, y que se propone aportar a la inserción de personas con padecimiento subjetivo por una vía lúdica y participativa. Concurrir al Congreso DOKUMA nos impulsó a repensar nuestras prácticas desde la perspectiva de la educación. Analizamos y reflexionamos sobre la trayectoria del dispositivo. Pudimos

comprender que su crecimiento y

supervivencia fáctica

responden a implementar de manera intuitiva una metodología pedagógica y de construcción grupal coincidentes con el modelo de educación popular. Concluimos que es gracias a la aplicación de esos métodos y la orientación ética

de la

educación popular que el dispositivo sortea limitaciones que devienen del estigma social imperante en la comunidad y de las deficiencias del as políticas públicas en salud mental. Ahora que estamos advertidos de nuestra manera de abordar la educación podremos profundizar nuestras prácticas en mejores condiciones. Nos gustaría resaltar la importancia de participar como Dispositivo Artístico y comunicacional, en diferentes ámbitos, tanto educativos, como sociales, artísticos, políticos y demás disciplinas, puesto que, consideramos que las problemáticas en torno a la salud mental, es un eje que debe estar presente en la mesa de discusión de todos y cada uno de los círculos que conforman la sociedad que habitamos

Notas

-

En este hipervínculo, encontraran el video realizado para el Congreso Dokuma, donde se resume las actividades, trabajos y producciones que ha realizado el equipo de El cisne del arte - https://vimeo.com/262465665 -

Bibliografía

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Sobre

Educación

alternativa:

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Huergo Sobre educación artística

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