Pmr Trial 2009 Sej Q&a (n9)

papercollection

SULIT 21/1 SEJARAH Kertas 1 Ogos 2009 (1 ¼ jam)

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN PENILAIAN TINGKATAN TIGA NEGERI SEMBILAN 2009

SEJARAH Satu jam lima belas minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1.

Kertas soalan ini mengandungi 60 soalan.

2.

Jawab semua soalan.

3.

Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap soalan pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan anda pada kertas jawapan objektif yang disediakan.

4.

Jika anda hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru.

Kertas soalan ini mengandungi 25 halaman bercetak 21/1 @ 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Sembilan

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT

1

21/1

2

Peralatan tersenarai di bawah mempengaruhi kaedah mendapatkan sumber sejarah. x x x

Televisyen Video Radio

Nyatakan kaedah yang menggunakan peralatan di atas? A B C D

2

Kaedah lisan Kaedah bertulis Kaedah pandang dengar Kaedah arkeologi

Dialog berikut mungkin berlaku pada zaman paleolitik. Anak : Ayah :

Boleh saya tolong ayah potong daging rusa ni? Gunakan alat X ni.

Apakah alat X? A B C D

3

Beliung Alat repihan Kapak genggam Alat penetak

Senarai di bawah merujuk kepada sebuah kerajaan awal di Asia Tenggara. x Kerajaan Chih Tu x Kerajaan Kedah Tua Apakah persamaan kedua-dua kerajaan di atas? I II III IV A B C D

Kerajaan awal di Semenanjung Tanah Melayu Kerajaan agraria Aktiviti utamanya berasaskan pertanian Kerajaan maritim I dan II I dan IV II dan III III dan IV

21/1 @ 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Sembilan

SULIT

papercollection

SULIT 4

Apakah negeri yang menaungi Temasik semasa Parameswara sampai di sana? A B C D

5

21/1

3

Majapahit Melaka Siam Srivijaya

Kedua-dua tokoh di bawah merupakan wakil kerajaan China yang membuat hubungan dengan Melaka. Tokoh Laksamana Yin Ching Laksamana Cheng Ho

Tahun 1404 1405, 1409

Apakah faedah utama yang diperoleh Melaka hasil hubungannya dengan negara China? A B C D

6

Melaka dapat menawan Siam Melaka terselamat daripada ancaman Siam dan Majapahit Pelabuhan Melaka semakin maju Keselamatan pedagang di Melaka terjamin

Rajah 1 di bawah berkaitan dengan struktur pentadbiran Kerajaan Melayu Melaka. Sultan

Bendahara

Penghulu Bendahari

X

Laksamana

Rajah 1 Apakah peranan X dalam pentadbiran kerajaan Melaka? A B C D

Ketua bendahari Ketua hakim Ketua duta Ketua polis

21/1 @ 2009 Hak Cipta Jabatan Prlajaran Negeri Sembilan

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT 7

21/1

4

Senarai di bawah berkaitan cara-cara penyebaran agama Islam di Asia Tenggara. x x x x

Perdagangan Perkahwinan Penaklukan Tentera upahan

Bagaimanakah cara agama Islam tersebar di Siak? A B C D

8

Melalui perkahwinan puteri Sultan Melaka dengan putera Raja Siak Melaka menghantar ahli agama ke Siak Siak ditakluk oleh Melaka Tentera upahan dari Siak memeluk Islam di Melaka dan menyebarkannya di Siak

Dialog berikut menunjukkan peristiwa perubahan pentadbiran di Melaka. Sultan Mahmud Shah :

Sultan Ahmad Shah :

Ayahanda berasa bersalah atas tindakan yang telah diambil. Oleh itu ayahanda mahu anakanda memerintah Melaka. Titah ayahanda, anakanda junjung.

Mengapakah perubahan ini berlaku? A B C D

9

Sultan Mahmud Shah telah uzur Sultan Mahmud Shah telah membunuh Tun Mutahir dan keluarganya Membenarkan Portugis berniaga di Melaka Tun Mutahir dihalau oleh Sultan Mahmud Shah

Kuasa-kuasa berikut sering mengancam kerajaan Johor. x Portugis x Acheh x Jambi Bagaimanakah pemerintah Johor mengatasi ancaman ini? A B C D

Membina kubu pertahanan di Bentan Membayar pampasan kepada ketiga-tiga kuasa ini Menjalin persahabatan dengan Belanda Sentiasa mengubah pusat pentadbirannya

21/1 @ 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Sembilan

SULIT

papercollection

SULIT

21/1

5

10 Pada pendapat anda mengapakah Laksamana Tun Abdul Jamil menjadi tokoh paling penting dalam kerajaan Johor? A B C D

Seorang panglima perang yang gagah dan berani Berjaya mempengaruhi Sultan Johor Berjaya mengalahkan Belanda dan Siak Dapat mengetepikan Bendahara Tun Habib Abdul Majid

11 Pernyataan berikut menunjukkan pengaruh orang Bugis di Selangor. Pada kurun ke-18, orang Bugis telah melantik Raja Lumu sebagai Raja Selangor. Pada pendapat anda mengapakah Raja Lumu dilantik menjadi Sultan Selangor? A B C D

Sultan Mahmud dari Melaka menabalkan Raja Lumu Raja Lumu merupakan ketua orang Bugis Kedudukan orang Bugis sangat kuat di Selangor Raja Lumu seorang yang berwibawa

12 Rajah 2 berikut berkaitan sistem pemerintahan kerajaan Melayu. Sistem Perundangan

Undang-undang Adat

Undang-undang Bertulis Rajah 2

Apakah unsur-unsur penting yang terdapat dalam undang-undang ini? I II III IV A B C D

Pencegahan Pengajaran Dendaan Hukum I dan II I dan IV II dan III III dan IV

21/1 @ 2009 Hak Cipta Jabatan Prlajaran Negeri Sembilan

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT

21/1

6

13 Gambar 1 menunjukkan salah satu adat dalam majlis perkahwinan masyarakat Melayu.

Gambar 1 Apakah peristiwa dalam gambar di atas? A B C D

Merisik Berzanji Meminang Akad nikah

14 Senarai kumpulan etnik berikut didapati ada yang mengamalkan kepercayaan animisme. x x x

x

Iban Murut Kelabit Bisaya

Apakah maksud animisme? A B C D

Percaya kepada kuasa ghaib Percaya semua unsur alam ada semangat dan roh Percaya kepada kehidupan selepas mati Percaya kepada banyak Tuhan

21/1 @ 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Sembilan

SULIT

papercollection

SULIT

21/1

7

15 Maklumat berikut merujuk pengurniaan wilayah daripada sultan Brunei kepada sultan Sulu. Jajahan utara Sabah telah dikurniakan oleh sultan Brunei kepada sultan Sulu pada akhir abad ke-17. Salasilah Brunei. Mengapakah pengurniaan ini dibuat? A B C D

Sebagai balasan membantu menumpaskan serangan musuh Sultan Sulu membenarkan Brunei membuka kawasan pertanian Membenarkan penduduk Brunei tinggal di utara Sabah Mengizinkan sultan Brunei mengahwini puteri Sulu

16 Mengapakah masyarakat yang tinggal di rumah panjang dianggap istimewa? x x A B C D

Rumah Panjang Kebanyakan diperbuat daripada buluh, rotan dan daun rumbia. Ketua rumah panjang merupakan penghubung antara pemerintah dengan rakyat.

Keluarga yang saling membantu Mempunyai rumah yang besar Rumah yang cantik dan berukiran yang unik Dapat hidup dalam sebuah keluarga yang besar

17 Jadual 1 berikut menunjukkan peristiwa yang berlaku di negeri Kedah. Tahun 1771

Peristiwa Sultan Mohammad Jiwa memohon bantuan ketenteraan dari Firma Jourdain Sullivan and de Souza. Jadual 1

Apakah kewajaran tindakan Sultan Kedah meminta bantuan luar? I II III IV A B C D

Menjamin keselamatan penduduk Kedah Menjamin kedaulatan negeri Kedah Menjamin perpaduan rakyat negeri Kedah Menjamin kepentingan ekonomi negeri kedah I dan II I dan IV II dan III III dan IV

21/1 @ 2009 Hak Cipta Jabatan Prlajaran Negeri Sembilan

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT

21/1

8

18 Dialog berikut adalah perbualan antara Stamford Raffles dengan seorang pegawainya. Pegawai SHTI

:

Nampaknya Pulau Pinang dan Bangkahulu gagal memenuhi keperluan kita di Timur. Kita perlu sebuah pelabuhan lain. Stamford Raffles : Singapura paling sesuai dan dapat memenuhi keperluan kita.

Mengapakah Stamford Raffles menganggap Singapura dapat memenuhi keperluan SHTI? A B C D

Memecah monopoli perdagangan Belanda Mempertahankan Empayar British di Timur Menjadikan pangkalan tentera laut British Mengawal kegiatan lanun di Selat Melaka

19 Bagi membolehkan Negeri-Negeri Selat meluluskan undang-undang sendiri, British telah menubuhkan A B C D

Majlis Suruhanjaya Majlis Perundangan Majlis Persekutuan Majlis Negeri-Negeri Selat

21/1 @ 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Sembilan

SULIT

papercollection

SULIT

21/1

9

20 Merujuk kartun di bawah, Raja Abdullah menawarkan diri baginda dilantik menjadi sultan.

Andrew Clarke bersetuju mengiktiraf Raja Abdullah sebagai sultan kerana pada hematnya Raja Abdullah A B C D

berhak menuntut takhta negeri Perak bersedia membenarkan saudagar-saudagar Negeri Selat berniaga bersedia menyerahkan sebahagian kuasanya kepada British mendapat sokongan kuat daripada pembesar-pembesar Melayu

21 Pernyataan di bawah menunjukkan Negeri Sembilan mendapat Yang Dipertuan Besar yang pertama. Semua daerah di Negeri Sembilan telah disatukan pada tahun 1895. Tuanku Muhammad ibnu Yamtuan Antah telah menjadi Yang Dipertuan Besar Negeri Sembilan yang pertama. Residen British yang pertama di negeri ini ialah Martin Lister. Berdasarkan pernyataan di atas, mengapakah hal seumpama ini berlaku? I II III IV A B C D

Persengketaan Dato` Kelana dan Dato` Bandar Bimbang Negeri Selangor dikuasai oleh Negeri Sembilan Penglibatan pembesar dari Selangor Campur tangan British di Negeri Sembilan I dan II I dan IV II dan III III dan IV

21/1 @ 2009 Hak Cipta Jabatan Prlajaran Negeri Sembilan

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT

21/1

10

22 Gambar 2 ialah wakil British iaitu Hugh Clifford di Pahang pada tahun 1887. Beliau mempunyai kuasa yang terhad di negeri tersebut.

Gambar 2 Apakah kuasa wakil British tersebut? A B C D

Mengurus dan melindungi rakyat British di negeri lain Menjaga kepentingan British di negeri lain Menjadi penasihat sultan dalam mentadbir negeri Tugasnya setaraf dengan pembesar negeri Melayu

23 Senarai berikut merupakan usaha Tunku Mahmud di Kedah. x x x

Menggunakan bahasa Melayu dalam penulisan surat rasmi dan perundangan. Penggunaan kalendar hijrah. Keutamaan melantik orang Melayu dalam pentabiran.

Apakah nilai yang ditunjukkan oleh baginda? A B C D

Jati diri Toleransi Diplomasi Hemah tinggi

21/1 @ 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Sembilan

SULIT

papercollection

SULIT

21/1

11

24 Pada tahun 1911, Sultan Zainal Abidin III telah menggubal perlembagaan UndangUndang Tubuh Kerajaan Terengganu bagi memelihara kedaulatan dan kemerdekaan Terengganu. Antara kandungan penting Undang-Undang Tubuh Kerajaan Terengganu ialah I II III IV A B C D

menerima bantuan pegawai asing dalam pentadbiran Jabatan Tanah dan Galian diletakkan di bawah Penasihat British mustahak ke atas raja bermesyuarat hak raja dan menteri besar dalam memilih Jemaah Menteri I dan II I dan IV II dan III III dan IV

25 Bagi menambah hasil pendapatan, Pangeran Indera Mahkota telah mengenakan cukai yang tinggi terhadap hasil yang dikeluarkan oleh penduduk Sarawak. Apakah kesan tindakan beliau? A B C D

Kemajuan Sarawak terbantut Pelaburan asing berpindah ke Brunei Kebangkitan rakyat berlaku Ekonomi Sarawak merosot

26 Apakah perubahan dalam sistem perlembagaan Sarawak yang dibuat oleh Charles Vyner Brooke pada 24 September 1941? A B C D

Kuasa pembesar tempatan semakin bertambah Majlis Negeri dianggotai oleh empat orang Datu Melayu Raja mempunyai kuasa mutlak dalam pemerintahan Ketua bumiputera berkuasa penuh di kawasan mereka

27 Penggunaan senarai nama kawasan di bawah oleh pentadbiran Syarikat Borneo Utara British di Sabah bertujuan untuk x x x A B C D

Daerah Alcock Jesselton Elopura

menggambarkan identiti penjajah menghapuskan peranan pembesar tempatan memantapkan sistem pentadbiran tempatan menyelaraskan pembangunan tanah

21/1 @ 2009 Hak Cipta Jabatan Prlajaran Negeri Sembilan

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT

21/1

12

28 Mengapakah pihak Syarikat Borneo Utara British membangunkan institusi pendidikan di bawah? x x A B C D

Institut Byron Sekolah St. Mary

Melatih pegawai rendah kerajaan Mengembangkan agama Kristian Menyelaraskan kurikulum pendidikan Melatih guru sekolah kerajaan

29 Menjelang kurun ke-20, tanaman getah mendapat sambutan berbanding tanaman lain di Tanah Melayu kerana Tahun 1870-an 1890-an A B C D

Peristiwa Pengenalan tanaman getah Kopi, tebu, teh dan tembakau

penyelidikan terhadap penggunaan getah dilakukan keadaan iklim sesuai dengan tanaman getah mengambil masa yang pendek untuk mendapatkan hasil harga getah melambung tinggi di pasaran dunia

30 Berdasarkan jadual 2 berikut, apakah kesan pengasingan kaum oleh penjajah British? Kaum

Pekerjaan

Melayu

Petani dan nelayan

Cina

Pelombong dan peniaga

India

Pekerja ladang Jadual 2

A B C D

Sukar membangunkan kemudahan asas Perkembangan kegiatan ekonomi terbantut Sistem pendidikan sukar diseragamkan Perpaduan masyarakat berbilang kaum sukar dicapai

21/1 @ 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Sembilan

SULIT

papercollection

SULIT

21/1

13

31 Berdasarkan petikan berikut, apakah matlamat British terhadap pendidikan orang Melayu. Arthur Kenion merupakan Ahli Majlis Mesyuarat Persekutuan. Dalam ucapannya pada tahun 1915, beliau menyatakan: “ Awak boleh mengajar orang-orang Melayu itu supaya mereka tinggal terus di sawah-sawah padi dan supaya mereka tidak hilang kemahiran dan kesenian dalam kerja-kerja menangkap ikan dan kerja-kerja hutan.” A B C D

sekadar menjadikan orang Melayu sebagai petani dan nelayan yang lebih baik daripada ibu bapa mereka ingin memelihara kedaulatan bahasa ibunda ingin memupuk persefahaman antara kaum di Tanah Melayu ingin membanteras kegiatan perkauman di Tanah Melayu

32 Apakah iktibar daripada petikan dalam pelekat berikut? Pelekat Jabatan Polis Melaka “............................... Shahadan barang siapa yang boleh menangkap serta membawa Dol Sa’aid akan menerima upahnya seribu ringgit besar……....” 9 Februari 1832 A B C D

Perjuangan Dol Said begitu tinggi nilainya Penduduk mudah berpaling tadah dengan tawaran wang tunai British menghadapi kekurangan anggota polis untuk menangkap Dol Said British menawarkan wang tunai bertujuan untuk melemahkan perjuangan penduduk

33 Mengapakah senarai tokoh berikut menentang campur tangan British di Perak x x x x I II III IV A B C D

Dato’ Maharajalela Sultan Abdullah Pandak Indut Dato’ Sagor

Mereka kehilangan hak memungut cukai Menentang pengenalan pelbagai cukai baru Mereka kehilangan wilayah kekuasaan Mereka kehilangan kedudukan sebagai pembesar I dan II I dan IV II dan III III dan IV

21/1 @ 2009 Hak Cipta Jabatan Prlajaran Negeri Sembilan

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT

21/1

14

34 Berdasarkan peta 1, apakah kepentingan kawasan yang dibulatkan?

A B C D

Kawasan kekuasaan Mat Salleh Mat Salleh bertempur dengan SBUB Pusat pentadbiran SBUB di Sabah Kawasan perkampungan Mat Salleh

35 Berdasarkan rajah 3, bagaimanakah idea nasionalisme golongan di bawah tersebar ke Tanah Melayu?

Rajah 3 A B C D

Peranan media elektronik Peranan pelajar lepasan Timur Tengah Peranan golongan berpendidikan Melayu Peranan Maktab Perguruan Sultan Idris

21/1 @ 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Sembilan

SULIT

papercollection

SULIT

21/1

15

36 Apakah peranan akhbar berikut dalam membangkitkan semangat kebangsaan? x x x x A B C D

Utusan Melayu Al-Ikhwan Pengasuh Saudara

Mengkritik dasar British yang tidak menguntungkan orang Melayu Menyediakan forum untuk golongan nasionalis tempatan Menyediakan ruangan peraduan untuk disertai oleh pembaca Menyediakan ruangan pendidikan kepada anak-anak Melayu

37 Ilustrasi berikut menunjukkan tentera Jepun berjaya memenangi hati penduduk tempatan.

Mengapakah penduduk di Tanah Melayu begitu mudah terpengaruh oleh propaganda Jepun, “Asia Untuk Orang Asia” dan “Semangat Asia”? A B C D

Penduduk Tanah Melayu suka kepada Jepun Kekuatan tentera Jepun mampu menentang kuasa Barat Jepun berupaya memerdekakan negara-negara di Timur Penduduk Tanah Melayu ingin bebas daripada penjajah Barat

21/1 @ 2009 Hak Cipta Jabatan Prlajaran Negeri Sembilan

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT

21/1

16

38 Mengapakah rakyat Jepun menjadi pekerja seperti senarai berikut sebelum mereka menjajah Tanah Melayu? x x x

x

A B C D

Pekedai runcit Pekedai dobi Pekedai gula-gula Tukang gunting rambut

Di Tanah Melayu banyak pekerjaan Gaji bekerja di Tanah Melayu mahal Menjadi agen sebelum menyerang Tanah Melayu Di Jepun sukar untuk melakukan sebarang pekerjaan

39 Mengapakah Jepun melakukan tindakan berikut kepada penduduk tempatan semasa mereka mentadbir Tanah Melayu? x x

x

A B C D

Kegiatan politik diawasi Kebebasan bersuara disekat Akhbar mencurigai diharamkan

Melaksanakan dasar penjepunan dalam pemerintahan Supaya tidak ada penduduk menentang Jepun Memudahkan mengawal pergerakan penduduk Bagi menyekat hubungan dengan pihak British

40 Maklumat berikut adalah salah satu daripada tujuan penubuhan Malayan Union. Memastikan sumbangan golongan imigran sebagai sumber tenaga kerja dan pelabur. Mengapakah golongan ini mendapat perhatian daripada pihak British? A B C D

Mereka tidak mendatangkan masalah kepada British British memberi layanan istimewa kepada mereka Mereka banyak membantu British mendapatkan sumber bahan mentah Yakin British akan membantu mereka pulang ke negara mereka

21/1 @ 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Sembilan

SULIT

papercollection

SULIT

21/1

17

41 Pernyataan berikut merujuk pada kewarganegaraan melalui prinsip jus soli. Ah Siong, Krishnan dan Hartono telah dilahirkan pada 2hb April 1946. Apakah kewarganegaraan yang dimiliki oleh mereka bertiga? A B C D

Malaya Malaysia Persekutuan Tanah Melayu Malayan Union

42 Menurut pernyataan di bawah, apakah peribahasa yang sesuai digunakan untuk menentang Malayan Union? Perjuangan menentang Malayan Union telah menunjukkan kekentalan semangat juang dan penyatuan orang Melayu. A B C D

Sekali air bah, sekali pantai berubah Bersatu teguh bercerai roboh Bagai enau di dalam belukar Hendak seribu daya tak hendak seribu dalih

43 Apakah ciri-ciri kepahlawanan dalam lirik lagu berikut? Si Baju Hijau Sedang bertugas Di perbatasan Peluru tak bermata Harus waspada

Baju Hijau Gagah perkasa Bersedia Siang dan malam Di persada negara

Datangnya ia Tak kenal saudara Lawanlah ia tentu Dengan hati semangat waja Tanda putera setia I II III IV A B C D

Nyanyian: Sanisah Huri

Berani Beruniform Senjata berpeluru Bersemangat kental I dan II I dan IV II dan III III dan IV

21/1 @ 2009 Hak Cipta Jabatan Prlajaran Negeri Sembilan

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT

21/1

18

44 Mengapakah Parti Komunis Malaya kurang mendapat sambutan dalam kalangan orang Melayu? Dalam kalangan orang Melayu, fahaman komunis disebarkan oleh Parti Komunis Indonesia (PKI). A B C D

Bertentangan dengan agama Islam Diharamkan oleh pihak pemerintah Pemimpinnya terdiri daripada orang Cina Perjuangan komunis mementingkan masyarakat Cina

45 Gambar 3 menunjukkan usaha British membanteras ancaman komunis.

Gambar 3

Apakah kesan daripada usaha tersebut? A B C D

Penduduk tidak bebas bergerak ke tempat lain Untuk menentukan kenderaan yang dipandu ada lesen Pengganas komunis keluar dari tempat persembunyian Mencegah pelbagai bekalan sampai ke tangan pihak komunis

46 Tanah Melayu mencapai kemerdekaan semasa undang-undang darurat belum ditamatkan? Merdeka pada 31 Ogos 1957 Darurat tamat pada 31 Julai 1960 Mengapa? A B C D

Kegagalan British menentang pengganas komunis Desakan kuat daripada pejuang kemerdekaan British tidak mampu lagi menentang pengganas komunis Untuk melemahkan perjuangan pengganas komunis

21/1 @ 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Sembilan

SULIT

papercollection

SULIT

21/1

19

47 Dasar pendidikan kebangsaan dalam Laporan Razak telah dilaksanakan pada tahun 1961.

Apakah mesej utama daripada dialog di atas? A B C D

Semua kaum boleh belajar di sekolah kebangsaan Perpaduan kaum dapat diwujudkan dalam dasar pendidikan Sekolah kebangsaan mengutamakan bahasa Melayu Sekolah kebangsaan banyak terdapat di luar bandar

48 Mengapakah British bersetuju melonggarkan syarat kewarganegaraan di Tanah Melayu pada tahun 1951? Jawatankuasa Hubungan antara Kaum telah membuat cadangan melonggarkan syarat kerakyatan kepada golongan imigran. I II III IV A B C D

Menambahkan peluang kepada rakyat memiliki kerakyatan secara adil Dapat menyelesaikan masalah kekurangan buruh di Tanah Melayu Mengelakkan golongan imigran terus terpengaruh oleh fahaman komunis Mereka dapat mencurahkan taat setia kepada Persekutuan Tanah Melayu I dan II I dan IV II dan III III dan IV

21/1 @ 2009 Hak Cipta Jabatan Prlajaran Negeri Sembilan

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT

21/1

20

49 Siapakah tokoh X dalam rajah 4 berikut?

Tokoh X

Parti UMNO Parti Kemerdekaan Tanah Melayu (IMP) Parti Negara

Tarikh 11 Mei 1946 September 1951 Februari 1954

Rajah 4 A B C D

Ibrahim Yaacob Dr. Burhanuddin Al-Helmi Dato’ Onn bin Jaafar Tunku Abdul Rahman

50 Apakah cara yang anda gunakan untuk mengurangkan pengaruh IMP dan seterusnya memenangi kempen pilihan raya tersebut berdasarkan pernyataan berikut? Anda ialah pemimpin Parti UMNO yang sedang bersaing dengan Parti Kemerdekaan Tanah Melayu (IMP) untuk menghadapi pilihan raya Majlis Bandaran Kuala Lumpur pada tahun 1952. A B C D

Mengadakan kerjasama dengan Parti MCA Memujuk pemimpin Parti IMP supaya menyertai UMNO Membuka keahlian parti UMNO kepada kaum bukan Melayu Mendesak kerajaan British supaya mempercepatkan tarikh pilihan raya

21/1 @ 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Sembilan

SULIT

papercollection

SULIT

21

21/1

51 Gambar 4 menunjukkan Rombongan Merdeka yang diketuai Tunku Abdul Rahman disambut dengan meriah dalam perhimpunan besar-besaran setelah kembali ke Tanah Melayu.

Gambar 4 Di manakah Tunku Abdul Rahman mengisytiharkan tarikh kemerdekaan Tanah Melayu? A B C D

Stadium Merdeka, Kuala Lumpur Padang Merdeka, Bandar Hilir, Melaka Stadium Negara, Kuala Lumpur Dataran Pahlawan, Melaka

52 Apakah peranan yang telah dilaksanakan oleh tokoh-tokoh berikut dalam sejarah Persekutuan Tanah Melayu? x x x x A B C D

Sir William Mckell Sir Ivor Jenning B. Malik Abdul Hamid

Mewakili kerajaan British dalam Rundingan Merdeka dengan pemimpin Melayu Merundingkan kemerdekaan Tanah Melayu dengan kerajaan British Merangka Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu yang merdeka Mendapatkan persetujuan Raja-raja Melayu tentang pembentukan Persekutuan Tanah Melayu

21/1 @ 2009 Hak Cipta Jabatan Prlajaran Negeri Sembilan

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT

21/1

22

53 Pernyataan berikut berkaitan dengan kemerdekaan Tanah Melayu. Sebelum pemasyhuran kemerdekaan dibuat, telah berlaku satu peristiwa penting tepat pada jam 12.00 tengah malam 30 Ogos 1957 di Padang Kelab Selangor, Kuala Lumpur. Apakah peristiwa tersebut? A B C D

Tunku Abdul Rahman melaungkan kata keramat ‘Merdeka’ sebanyak lima kali Bendera Union Jack diturunkan dan bendera Persekutuan Tanah Melayu dinaikkan Perarakan membawa bendera Persekutuan Tanah Melayu diadakan di sekeliling padang tersebut Kerajaan British menyerahkan watikah penyerahan kuasa kepada Perdana Menteri

54 Gambar 5 berikut menunjukkan penduduk tempatan membantah penyerahan Sarawak kepada kerajaan British.

Gambar 5 Mengapakah peristiwa gerakan antipenyerahan ini berlaku? I II III IV A B C D

Charles Vyner Brooke menjanjikan kemerdekaan Sarawak melalui Perlembagaan 1941 Keputusan dibuat tanpa berunding dengan ketua-ketua bumiputera dan tempatan Mahu negeri Sarawak digabungkan dengan Persekutuan Tanah Melayu Tidak bersetuju Anthony Brooke ditabalkan sebagai Raja Sarawak yang baru I dan II I dan IV II dan III III dan IV

21/1 @ 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Sembilan

SULIT

papercollection

SULIT

21/1

23

55 Berdasarkan pernyataan berikut, apakah matlamat utama pekeliling ini dikeluarkan? Pada bulan Disember 1946, kerajaan British di Sarawak telah mengeluarkan satu notis yang dikenali sebagai Pekeliling No. 9. A B C D

Meminta kakitangan yang terlibat dalam gerakan antipenyerahan meletak jawatan Mewajibkan kakitangan kerajaan taat setia kepada kerajaan British Menghalang kakitangan kerajaan terlibat dalam gerakan antipenyerahan Menggalakkan orang ramai berkhidmat dalam kerajaan British.

56 Mengapakah kerajaan British mengambil tindakan berikut? TAHUN 1950 Pemimpin kaum bumiputera dilantik sebagai ahli tidak rasmi dalam Majlis Undangan di Sabah. A B C D

Membantu kerajaan British dalam pengurusan kewangan Mengatasi masalah kekurangan pegawai pentadbiran negeri Mengatasi masalah pengangguran dalam kalangan penduduk Bagi melatih penduduk tempatan menjadi pemimpin

57 Rajah 5 berikut merujuk kepada Parti Tindakan Rakyat pimpinan Lee Kuan Yew terhadap cadangan gagasan Persekutuan Malaysia.

X

Mendesak Persekutuan Tanah mempercepatkan penggabungan Singapura.

Melayu dengan

Rajah 5 Apakah faktor X yang boleh dikaitkan dengan situasi di atas? A B C D

Memajukan ekonomi Singapura Melemahkan pengaruh komunis di Singapura Hubungan Tanah Melayu dan Singapura semakin erat Lee Kuan Yew ingin menjadi Perdana Menteri

21/1 @ 2009 Hak Cipta Jabatan Prlajaran Negeri Sembilan

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT

21/1

24

58 Rajah 6 menunjukkan negeri-negeri yang telah bersetuju menyertai gagasan Persekutuan Malaysia.

Cadangan Gagasan Persekutuan Malaysia

Persekutuan Tanah Melayu Singapura Sabah Sarawak Brunei Rajah 6

Mengapakah Brunei menarik diri daripada menyertai Persekutuan Malaysia? I II III IV A B C D

Sultan Brunei belum bersedia untuk bergabung dengan Persekutuan Malaysia Sultan Brunei tidak diberi kekananan dalam pelantikan Yang di-Pertuan Agong Tiada kesepakatan dalam perkara yang berkaitan dengan isu cukai minyak Rakyat Brunei tidak mahu dijajah oleh Persekutuan Malaysia I dan II I dan IV II dan III III dan IV

21/1 @ 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Sembilan

SULIT

papercollection

SULIT

25

21/1

59 “Negara kita tanggungjawab kita”. Inilah semangat yang dipaparkan dalam poster kempen menentang pencerobohan Indonesia.

Apakah semangat yang dapat diwujudkan dalam kalangan rakyat Malaysia daripada peristiwa menentang konfrontasi itu. A B C D

Angkatan tentera Malaysia berani menentang musuh Rakyat Malaysia diwajibkan menjadi tentera Rakyat bersama-sama mempertahankan negara Tentera menjadi lebih berani jika ada senjata moden

60 Apakah faktor utama yang membawa kepada penyingkiran Singapura yang dipimpin oleh Lee Kuan Yew berdasarkan maklumat pada rajah 7? Tarikh 9 Ogos 1965

Peristiwa Singapura disingkirkan daripada Persekutuan Malaysia. Rajah 7

A B C D

Lee Kuan Yew ingin menjadi Presiden MCA Lee Kuan Yew mahu menghapuskan instusi beraja Rakyat Singapura menimbulkan hura-hara di Johor Singapura mempertikaikan hak istimewa orang Melayu

KERTAS SOALAN TAMAT

21/1 @ 2009 Hak Cipta Jabatan Prlajaran Negeri Sembilan

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN PENILAIAN TINGKATAN TIGA NEGERI SEMBILAN 2009

SKEMA JAWAPAN SEJARAH JAWAPAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Jumlah

C D B C B D A B D A C A D B A D A A B C B A A D C A A B D D A

=

17

B

=

15

C

=

14

D

=

14

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

21/1 @ 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Sembilan

A B A A C A D C B C D B B A C D B D C A B C B A C D B C C D