Plataformas Lms.docx

Nombre: Félix García Guillén Matricula:108633 Grupo: GI14 Materia: Medios tecnológicos innovadores en entornos virtuales Asesor: Mtro. Sergio Rigoberto Aranda Berman Actividad

de

Aprendizaje

1.

Conocer

las

diferentes

plataformas LMS (Learning Management System) comerciales y gratuitas. Ciudad y Fecha: Villahermosa 08/10/2018

INTRODUCCIÓN

DEFINICIONES.

Torras, M. define a las plataformas LMS (learning Management System) como los espacios virtuales de aprendizaje orientados a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para instituciones educativas como empresas. LMS es el acrónimo en inglés de Learning Management System, que podría traducirse como sistemas para la gestión de aprendizaje. Este sistema permite la creación de “aulas virtuales” donde se produce la interacción entre tutores y alumnos.

Un LMS (LEARNING MANAGEMENT SYSTEM) es un sistema de gestión de aprendizaje online, que permite administrar, distribuir, monitorear, evaluar y apoyar las diferentes actividades previamente diseñadas y programadas dentro de un proceso de formación completamente virtual (ELEARNING), o de formación semipresencial (BLENDED LEARNING).

¿QUIÉN USA UN LMS? ¿Quién usa un LMS normalmente? Toda organización debería enfocarse en el aprendizaje y desarrollo de los empleados para mantenerse viva en este feroz y competitivo mundo. Sin importar que estés trabajando en un negocio pequeño o si eres responsable del aprendizaje corporativo de una organización grande, todos se benefician de un LMS. Un LMS te ayuda a organizar tu aprendizaje, reduce el tiempo necesario para crear cursos y distribuir tus cursos a tus colegas. Para las escuelas, es obvio usar algún tipo de sistema para llevar un registro de sus estudiantes. Pero un montón de escuelas todavía usan libros para obtener las cosas que los niños tienen que incorporar en sus cabecitas. ¿Por qué no usar una computadora, Tablet o teléfono móvil para que aprendan tus niños? Eso es con lo que te puede ayudar un LMS. No lleves a los niños hacia los libros, llévale el aprendizaje al niño en su propio dispositivo. Ese es el verdadero significado de un LMS.

CARACTERÍSTICAS BÁSICAS LMS.

Flexibilidad. La plataforma puede ser adaptada tanto a los planes de estudio de la institución, como a los contenidos y estilo pedagógico de la organización. También permite organizar cursos con gran facilidad y rapidez. Interactividad. La persona se convierte en el protagonista de su propio aprendizaje (Se fomenta el constructivismo) a través del autoservicio y los servicios autoguiados. Estandarización. Esta característica permite utilizar cursos realizados por terceros, personalizando el contenido y reutilizando el conocimiento. Escalabilidad. Estos recursos pueden funcionar con una cantidad variable de usuarios según las necesidades de la organización, en otras palabras, debe de ser capaz de brindar un buen servicio a todos los usuarios que usen la plataforma. Funcionalidad. Prestaciones y características que hacen que cada plataforma sea adecuada (funcional) según los requerimientos y necesidades de los usuarios. Usabilidad. Facilidad con que las personas pueden utilizar la plataforma con el fin de alcanzar un objetivo concreto y sobre todo que puedan acceder a los recursos con facilidad. Ubicuidad. Capacidad de una plataforma para generar tranquilidad al usuario y provocarle la certeza de que todo lo que necesita lo va a encontrar en dicho entorno virtual.

LOS DIFERENTES TIPOS DE SISTEMAS DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE LMS BASADO EN LA WEB VS LMS CON SOFTWARE INSTALADO La diferencia más grande en soluciones de LMS es entre el software LMS basado en la web y el software de LMS instalado. Antes, tenías que instalar el primer software de LMS en tu propio servidor. SAAS / LMS EN LA NUBE VS LMS CON SERVIDOR En el software basado en la web, hay dos visiones diferentes. Puedes elegir un LMS SaaS o puedes tener el software en tu servidor. Si vas a tenerlo en tu servidor, estarás en total control de las especificaciones del servidor. GRATIS VS COMERCIAL Si tienes un talento técnico en tu equipo y tienes un presupuesto ajustado, échale un vistazo a los sistemas de gestión de aprendizaje gratis que están disponibles. Hay algunas soluciones que puedes instalar y mantener tú mismo. Si no quieres instalar y poner en marcha el software tú mismo, tienes que elegir un LMS comercial. FUENTE ABIERTA VS FUENTE CERRADA Tanto en el software basado en la web como en el instalado, tienes sistemas de gestión de aprendizaje de fuente abierta y cerrada.

TIPOS DE MODELOS DE PLATAFORMAS:

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Gestor de contenidos o Cms.(content Management System o sistema de gestión de espacios contenidos): centrado principalmente en la gestión y administración de espacios web con contenido tipos páginas web.

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Lms o plataforma de aprendizaje e-learning (Learning Management system o sistema de gestión de aprendizaje): diseñada principalmente para tareas.

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LCMS o sistema de Gestión de contenidos de aprendizaje: permite la ceración y gestión de los contenidos de un LMS. Es la integración de los sistemas antes mencionados.

¿LMS O LCMS? Los LCMS (Learning Content Management Systems) serían la evolución directa respecto a los LMS (Learning Management Systems). Los LCMS se diferencian de los LMS en que, además de todas las funcionalidades que presentan estos últimos, los LCMS están enfocados también a la creación y administración de contenidos, a diferentes niveles, permitiendo de esa manera reestructurar la información y los objetivos de los contenidos, de manera dinámica, para crear y modificar objetos de aprendizaje que atiendan a necesidades y estilos de aprendizaje específicos.

Plataformas de formación Modalidades según su uso 

El E-learning constituye una evolución respecto del aprendizaje a distancia, ya que anteriormente no se empleaban las TIC, sino otros métodos de comunicación como la correspondencia, la radio, los cassettes de audio, vídeos, entre otros.

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M-Learning El Mobile learning, como su nombre lo indica, es el aprendizaje empleando dispositivos móviles como herramientas. Es la evolución del E-learning abriéndose paso con los teléfonos inteligentes o TABLETS.

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B-learning El Blended Learning es una tendencia relativamente reciente. La traducción literal es aprendizaje combinado y, efectivamente, se trata de una combinación de entornos virtuales y físicos en el proceso de aprendizaje.

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w-learning (o "we learning"): hace referencia a la formación a distancia cooperativa, en base a herramientas colaborativas de la web 2.0.

CLAVES PARA ELEGIR UNA PLATAFORMA LMS

En función de su coste de adquisición, las plataformas LMS se dividen en dos grandes tipos:

A) Las plataformas LMS bajo licencia. B) Las plataformas LMS como recurso educativo abierto.

Factores a tener en cuenta en la decisión de compra de una plataforma LMS ·

Evaluación de la funcionalidad y la intención.

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Infraestructura.

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Contenidos: actividades, configuración de los ejercicios, interfaz, interacción, compatibilidad y mantenimiento.

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Alternativa con coste en la compra o una alternativa sin coste de compra.

VENTAJAS QUE OFRECEN LAS PLATAFORMAS LMS. 

Nos permiten estudiar en cualquier momento y lugar, anulando el problema de las distancias geografías o temporales, ofreciendo una gran libertad en cuanto a tiempo y ritmo de aprendizaje, por lo que el alumno será el responsable de administras correctamente su tiempo.

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Posibilitan la capacitación de las personas con maximiza flexibilidad y costoso reducidos (se puede ahorrar en costos de trasportación).

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Para su uso no se precisan grandes conocimientos únicamente un nivel básico del funcionamiento de internet y las herramientas informáticas como por ejemplo Word, Excel y Power Point.

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Posibilita un aprendizaje constante y actualizado a través de la interacción entre tutores y alumnos

DESVENTAJAS DE LAS PLATAFORMAS LMS 

Conlleva auto disciplina: aunque la experiencia muestra que los estudiantes online se tornan más auto disciplinados, si tienes un estudiante menor de edad, por ejemplo, las cosas se pueden complicar si no puedes monitorear sus actividades en clase.

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Plagio: Si tus estudiantes están usando una computadora y no los estás vigilando todo el tiempo, pueden plagiar ensayos y otras evaluaciones.

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Hacer trampa: puede ser más fácil hacer trampa si estás realizando un examen online.

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Aislamiento: Ya que no tienes que estar físicamente presente en un aula para poder aprender, puede ser más difícil (o imposible) estar en contacto con otros estudiantes.

PLATAFORMAS VIRTUALES COMERCIALES

BLACKBOARD Contiene estos elementos dentro de su plataforma: 

Curso: puedes agregar diferente formato sobre tu curso

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Calendario: la calendarización de las actividades tareas o ejercicios.

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Mensajes: la sección de mensajes que es similar a un foro.

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Control interno de notas: para el apoyo del profesor y estudiante.

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Herramientas: esa opción te permite integrar portafolios o metas establecidas. La plataforma es gratuita en su versión demo, pero existen muchos planes de pago dependiendo de la necesidad y del número de personas que lo requieran.

Ventajas 

Permite la integración otros LMS.

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Repositorio para almacenar objetos de aprendizaje.

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Comunidades virtuales.

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Promueve la colaboración dentro y fuera del salón de clases.

Desventajas. 

No tiene la posibilidad de obtener una versión local.

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Algunas definiciones se hacen en código HTML.



La interfaz necesita mejoras para ser más fácil.

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Falta de seguridad.

NIXTY te ofrece un aula virtual, la posibilidad de subir y compartir tutoriales online, crear y compartir pruebas de evaluación online, crear comunidades y listar tus cursos y hacerlos públicos si lo deseas El costo de un curso premium es de 4.99 dólares por mes (para ofrecer tres cursos de educación continua) o 9,99 dólares al mes (para 10 cursos). Ventajas: 

Sencillez de la plataforma y su uso.

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Contiene los requerimientos mínimos de todo LMS.

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Facilidad para manejar los cursos y los grupos de alumnos.

Desventajas: 

En los foros, al responder a una participación, la respuesta se va hasta el final de la fila.

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Algunas secciones como el e-portafolio (o las páginas decontenidos), solo aceptan Word y DPF, pero una vez subidos, los convierte a formato flex paper y no se pueden editar. Es necesario quitarlo y volver a subirlo.

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Los elementos visuales tardan en cargar y con frecuencia se tienen fallos con los códigos HTML.

PLATAFORMAS GRATUITAS •

MOODLE Se basa en una aproximación constructiva del aprendizaje enfatizando que tanto los estudiantes como los profesores pueden contribuir a la experiencia educativa de varias maneras, ya sea comentando entradas de bases de datos o trabajando colaborativamente en una wiki. •Forma parte de una gran comunidad en constante crecimiento, haciendo el sistema muy dinámico. •Existen alrededor de 20 tipos diferentes de actividades disponibles en Moodle: foros, glosarios, wikis, tareas, quizzes, encuestas, bases de datos (entre otras) y cada una puede ser adaptada a las necesidades propias de cada curso.

Ventajas 

El profesor tiene absoluto control sobre los contenidos del curso.

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Normalmente, se establecen plazos de entrega de actividades y el profesor monitorea el desarrollo.

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Permite colocar como recurso enunciados de exámenes, y la posibilidad de subir su resultado como archivos adjuntos, con horario de plazo de entrega.

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Completa información del trabajo realizado por los alumnos.

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Reutilización de los cursos.

Desventajas 

Prescinde de algunas herramientas pedagógicas, como por ejemplo crucigramas y juegos de roles (role playing).

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Su interfaz necesita mejorarse.

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Hay desventajas asociadas a la seguridad, dependiendo en dónde se esté alojando la instalación de Moodle, cuáles 78 sean las políticas de seguridad y la infraestructura tecnológica con la cual se cuente durante la instalación Zapata, (2010)

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No integra automáticamente el uso de videoconferencias.

SAKAI 

Hace un especial hincapié en las herramientas destinadas a la creación de materiales por parte del alumno y a la información que sobre su trabajo da el profesor al alumno.

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En particular las herramientas llamadas de portafolio orientadas al alumno, ilustran este hecho. •

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Es opensource y viene en dos empaquetados diferentes (CLE para entornos colaborativos de aprendizaje y OAE para entornos académicos abiertos), el más usado como plataforma virtual de aprendizaje en los centros educativos es el empaquetado CLE.

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Es muy robusto y fácil de administrar e instalar.

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Nos permite obtener reportes en PDF.

Herramientas generales de colaboración (anuncios, recursos, lista de usuarios, wiki, blog, calendario, chat, foro de debate, glosario, página web, noticias) Ventajas 

En cuanto a la gestión y administración de la plataforma la impresión de los usuarios es muy buena. Ofrece una amplia interoperabilidad con otros sistemas y, además, al estar programada con JAVA EE posee la capacidad de ser muy escalable.

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Sus capacidades de extensión son enormes por ser de código abierto.

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Posee las herramientas necesarias para ser usada tanto en el ámbito del E-Learning como del B-Learning.

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Audio conferencia, que a los usuarios les ha parecido excelente. • Repositorio de archivos compartidos.

Desventajas 

Usabilidad: tiene carencias en la facilidad de acceso o la sencillez que tiene la plataforma de cara al alumno. •

La visualización que poseen los usuarios del perfil de otros usuarios: este aspecto convendría mejorarlo.

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Funciona con Java. Necesita que esté instalado en los ordenadores de alumnos.

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La documentación es bastante desorganizada.

BIBLIOGRAFÍA Cacurri, V. (2012), Computación para docentes. Argentina: Manuales Users. P. 294- 304 Centro Virtual Cervantes (sf). La evaluación en los cursos Online Consultado el 18 de noviembre de 2015. http://cvc.cervantes.es/ensenanza/formacion_virtual/metodologia/pavon.htm Educación y Tecnología (2013). Herramientas de Comunicación en E- Learning. Consultado el 18 de noviembre de 2015. https://ugalblog.wordpress.com/2013/05/05/herramientas-de-comunicacion-en-e-learning/ Ministerio de Educación (2014), Internet Aula Abierta 2.0, Plataformas de aprendizaje en Red. Torras, M (sf), Las plataformas LMS: Definición, Características, tipos y Plataformas más utilizadas. España: Universidad Internacional de Valencia. P. 1-10 http://www.centrocp.com/lms-y-lcms-funcionalidades-y-beneficios/ Autor: Alicia Cañellas Mayor Pedagoga especializada en creación de contenidos didácticos, diseño de aprendizajes virtuales y educación 2.0. Consultora y fundadora de varias iniciativas emprendedoras basadas en formación, innovación y TIC. http://plataformaslmsyclms.blogspot.com https://www.easy-lms.com/es/ayuda/centro-de-conocimiento-lms/item10138 Artículo "E-learning, M-learning y B-learning", de Pau Yanez, publicado por Icalia. http://noticias.universia.edu.pe/educacion/noticia/2016/07/14/1141829/plataformasvirtuales-educativas.html Fuente: Universia Perú http://elearningmasters.galileo.edu/2017/10/18/funciones-de-blackboard/ Libro Analizamos 19 plataformas e-learning edición 2013 Congreso virtual de e-learning