Plantilla Para La Articulacion

Programa Intel® Educar Curso Educación Adultos.

Nudos Críticos

Aprendizajes Esperados de la Formación Instrumental asociados a los Nudos Críticos.

TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y DE LAS TELECOMUNICACIONES (TICS) Nuestro proyecto está relacionado con la problemática de aprendizaje por parte de los alumnos, referente al reconocimiento de estructuras básicas de algebra para su factorización - TICS es un elemento motivador y conocido por los estudiantes, lo que se traduce en un aporte y un estímulo en el aprendizaje de esta y otras unidades de Matemática - Se utiliza la red virtual como método de investigación y de retroalimentación - Relaciona la estructura matemática con el ordenamiento lógico de un programa computacional - La Matemática en conjunto con la TICS son herramientas cuyo fin fundamental es el desarrollo del pensamiento en el educando. En síntesis ambas permiten “aprender a pensar” CONVIVENCIA SOCIAL LA COMPLEJIDAD DE LA FACTORIZACION

El aprendizaje esperado es la toma de conciencia por parte del alumno de la importancia de la Matemática, en el ordenamiento de la vida cotidiana - Para factorizar se utiliza área, perímetro de figuras geométricas. Es importante que el educando comprenda y relacione estos conceptos en su vida diaria. - Relaciona el área y el perímetro con distintas situaciones, como por ejemplo las dimensiones de una habitación - Situaciones cotidianas como el presupuesto diario, créditos en casas comerciales, etc., son temas compartidos tanto de Convivencia Social como la Matemática

MARTA TOLEDO LUCIA PEREZ

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Articulación del Proyecto con los subsectores de la Formación Instrumental