Planificare Clasa 4.docx

Unitatea de învățare nr. 2, module 4: 4 ore CLS.A IV-a Conținuturi Lecția 1. A space trip Vocabular tematic: Jobs, daily activities Structure:present simple

Competențe specifice 1.3 Manifestarea interesului pentru înțelegerea de detalii dintr-o varietate de mesaje orale simple, articulate clar și rar (filme, cântece pentru copii)

2.1Cererea și oferirea de informații referitoare la casă, familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri 3.1 Identificarea unor detalii din texte simple care conțin informații uzuale

LECTIA 2. XL in space Vocabular tematic: daily routine Structure: -adverbs of frequency, the clock

1.3 Manifestarea interesului pentru înțelegerea de detalii dintr-o varietate de mesaje orale simple, articulate clar și rar (filme, cântece pentru copii) 3.1 Identificarea unor detalii din texte simple care conțin informații uzuale

Activități de învățare Activitatea 1. Vizionarea unui filmulet si identificarea personajelor si a activitatilor pe care le fac Activitatea 2. - Proiectarea pe tabla smart a unor imagini reprezentand personaje cu jobb-uri diferite (identificarea jobburilor) Activitatea 3. -descrierea imaginilor folosind propozitii simple (e.g A pilot flies a plane.) Activitatea 4. „guess the job” -descrierea unui jobb (fara a preciza numele jobbului), iar colegii trebuie sa recunoasca meseria. Activitatea 5: - Exercitii de completare si descriere a unor imagini.

Resurse

Evaluare

Cd fairyland

Identificarea corecta a personajelor

Tabla smart,

-folosirea corecta Imagini proiectate timpului pe tabla -descrierea corecta a imaginilor notebook -formulari corecte

Activitatea 6: -revizuirea vocabularului invatat ora trecuta. Activitatea7: -vizionarea unui filmulet (a doua parte a filmului de ora trecuta). Profesorul va adresa intrebai elevilor cu privire la activitatile de zi

Identificarea corecta a meseriilor

Cunoasterea meseriilor cd fairyland Raspunsuri corect formulate Identificarea corecta a raspunsurilor

A prezenta partile corpului

2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei interacțiuni 4.2Redactarea de mesaje simple despre sine/ despre alții

cu zi ale personajului XL. Manual fairyland Activitatea 8: Raspunderea unuor intrebari pe baza textului Activitatea 9: -enumerarea activităților obișnuite (acasă, la școală, în weekend, în vacanțe etc.)

Identificarea corecta a informatiilor manual

Activitatea 10: -lucru in grup;aflarea de informatii cu privire la preferintele lor si programul lor zilnic

Lectia 3: A happy person Vocabular tematic: School subjects Structures: I like

3.1 Identificarea unor detalii din texte simple care conțin informații uzuale 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate clar și rar în contexte cunoscute/ previzibile

Activitatea 11: Completarea unor spatii lipse dintr-un Cd manual cantec.Ascultarea cantecului pentru a se fairyland verifica. Activitatea 12: SINGING A SONG ( a happy person – song) Activitatea 13: -răspunsuri la întrebări simple despre anumite elemente din mesaje audiate Activitatea 14: Exercitiul 3/35 – elevii trebuie sa raspunda la Manual

Formuleaza intrebari si raspunsuri corect.

Verificarea raspunsurilor.

Evaluare orala – raspunsuri corecte/incorecte

4.2Redactarea de mesaje simple despre sine/ despre altii.

Foaie, culori, intrebari bazate pe 2 texte foarfeca, lipici Activitatea 15:project -bazandu-se pe exercitiul anterior, elevii trebuie sa vorbeasca despre pasiunile lor si ce ar vrea sa devina in viitor(their dream jobb). -

Verificarea compunerii