Planificacion Presencial

1. DATOS INFORMATIVOS Asignatura

Carrera

Fundamentos de Internet

Análisis de Sistemas

Semestre

Bimestre

Septiembre/2008- Febrero/2009

Septiembre-Noviembre / 2008

Nivel

Sección

Profesor

Primero

Diurno

Ing. Esteban Cáceres

Número de Créditos

Períodos Semanales

Períodos Totales

4

8

56

2. CONCEPTUALIZACIÓN DIDÁCTICA Hoy en día el Internet es considerado un fenómeno social, cultural, económico y tecnológico que esta acercando a las personas y las instituciones, permitiendo niveles de cooperación antes inimaginados por medio de una fácil, rápida y casi instantánea comunicación a bajo costo alrededor del planeta. Como complemento, el Internet es el nuevo medio por el cual se esta transformando y expandiendo la forma en que se divulgan y se tiene acceso a las informaciones, ya sea noticias de ultimo minuto o recursos de consulta y referencia. El Internet es una herramienta que ayuda a los estudiantes, profesionales, empresas e instituciones de toda índole a enriquecer sus conocimientos, a generar y obtener utilidades de nuevas maneras, agregando valor adicional a los productos y servicios existentes, o bien sentando las bases para nuevos productos o servicios. Por lo tanto el Internet es una de las herramientas mas utilizadas hoy en día en todos los ámbitos del quehacer humano, por esta razón es importante darle a conocer a los estudiantes su estructura, componentes, servicios, manejo, de tal forma que tengan claro sus ventajas y la pongan en practica. El proceso de aprendizaje de esta metodología no está orientado únicamente a la teoría sino a conceptuarla en base a ejemplos prácticos de la vida real. 3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA Conocer y entender conceptos y terminologías en el campo del Intenet. Identificar de forma clara la estructura de Internet. Identificar y experimentar el potencial de Internet como soporte para el Usuario. Aprender y manejar el lenguaje en el cual están creadas las páginas en el internet

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4. OBJETIVOS Generales  Darles a conocer a los estudiantes los conceptos fundamentales de Internet y al mismo que utilice todas las tecnologías y servicios que ofrece esta herramienta que es muy utilizada en el ámbito tanto educacional como comercial. Específicos  Que el Estudiante conozca la Importancia de la Materia con su entorno social, económico y científico  Hacer que el estudiante conozca los conceptos de Internet su evolución y ventajas, sus servicios en otras utilidades.  Presentar al Estudiante y analizar las diferentes maneras de conectar y acceder al Internet.  Que el Estudiante conozca en donde puede colocar su sitio WEB.  Dar a conocer al estudiante programas que le permiten acceder y navegar en el Internet.  Poner en consideración del Estudiante las distintas formas de comunicación que hay en el Internet.  Clasificar y analizar, características, ventajas y desventajas del comercio electrónico.  Lograr que el Estudiante manipule el lenguaje HTML 5. UNIDADES Unidad 1. Introducción al Estudio de Fundamentos de Internet Unidad 2. Introducción a las Redes informáticas y a la Red Internet Unidad 3. Dominios Unidad 4. Navegadores Unidad 5. Correo electrónico 6. CONTENIDOS Unidades y Subunidades UNIDAD 1. Introducción al Estudio de Fundamentos de Internet 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6.

Concepto de Internet Ramas del Internet Relaciones con otras Ciencias Relaciones con la vida del Hombre Importancia en la actualidad Metodología de Estudio

UNIDAD 2. Introducción a las redes informáticas y a la Red Internet

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Períodos

2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7. 2.8. 2.9. 2.10. 2.11.

Internet e Intranets Servicios del Internet Protocolo TCP/IP Direcciones de Internet URL, DNS y direcciones IP Dominios Lenguajes del WEB Portales y buscadores Foros, Chat y Correo electrónico Tipos de Conexión a Internet Navegadores o Exploradores de Internet

UNIDAD 3. Dominios 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5.

Que son los Dominios Internet Protocol Como comprar un dominio Donde alojar un dominio Los alojamientos gratuitos

UNIDAD 4. Navegadores 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 5.5. 5.6. 5.7. 5.8.

Internet Explorer Las Opciones de Internet Explorer Paginas WEB Los sitios WEB y corales Los Buscadores El buscador Google El buscador Yahoo Los traductores y otras utilidades

UNIDAD 5. Correo electrónico 6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.5. 6.6. 6.7. 6.8. 6.9. 6.10. 6.11. 6.12. 6.13. 6.14. 6.15. 6.16.

La historia del correo electrónico Los protocolos del correo electrónico El correo basura (spam) Las listas de distribución de correo electrónico Los gestores del correo electrónico Utilidades del Internet FTP Newsgroups Outlook Express como gestor de noticias Gopher Telnet Comunicaciones en Internet Los foros Las comunidades La mensajeria instantánea El Chat Página 3 de 4

6.17. Los blog 7. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS • La materia se realiza a través de presentaciones del tema por parte del profesor y luego la discusión del tema en el aula. • Hay clases teóricas y de aplicación. • Preguntas y respuestas entre grupos de aprendizaje • Ejemplos prácticos del tema en cada clase • Trabajos de Investigación individuales y en grupo. 8. PROCESO DE EVALUACIÓN El proceso de evaluación consta de tres partes que se tomaran en cuenta en cada periodo: el aprovechamiento, el trabajo final y el examen. El aprovechamiento se tomará de los siguientes aspectos: Investigación: 4 pts. Trabajo en Clase: 4 pts. Pruebas y Lecciones: 2pts. Total: 10 puntos Trabajo Final: 5 puntos Examen: 5 puntos 9. BIBLIOGRAFÍA Sistemas de Información Gerencial. Hacia una empresa digital. Kenneth C. Laudon, Jane P. Laudon. Octava Edición. Prentice Hall. 2004 La Red Internet Jorge Abaurrea Velarde. Edición 2005

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