Planeación Prácticas Adolescencia.docx

Sesión

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Fecha

22/03/19

Tema

Atención

Objetivo

Actividad 50 min.

● Computadora ● Proyector ● Bocina

Al terminar la actividad veremos los puntajes obtenidos y dialogaremos sobre los aprendizajes obtenidos.

Lograr que los alumnos reflexionen sobre su forma de pensar.

● Temporizador ● Temas a platicar:

Al finalizar la actividad se dialogará con los estudiantes sobre sus aprendizajes y perspectivas durante la actividad.

Explicación de las inteligencias Círculo de la comunicación

2 29/03/19

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5/04/19

Evaluación

Trabajar los diferentes tipos de atención por Recuerda el medio de actividades nombre dinámicas para explicar y reforzar la atención. Wii

Metacognición

Pensamiento exploratorio

Recursos

Presentar diversos experimentos para que el adolescente sea capaz de explicar el fenómeno que sucede con sus propias palabras, para obtener

Les llevaremos a los alumnos 2 experimentos fáciles de física los cuales les mostraremos el fenómeno y ellos se encargarán de

- Metas -Materias que se facilitan -Materias que se dificultan -Manera de aprender -Manera de estudiar -Miedos -Interacción con los demás

Por medio de las hojas con las explicaciones de los fenómenos comentarlos entre todo el grupo para posteriormente recoger las hojas y calificarlas individualmente.

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12/04/19

19/04/19

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26/04/19

Consumo y abuso de sustancias

Consumo y abuso de sustancias (taller)

Depresión o salud mental

un pensamiento exploratorio. Sensibilizar a los adolescentes sobre los riesgos y consecuencias del consumo y abuso de sustancias estupefacientes

Sensibilizar a los adolescentes sobre los riesgos y consecuencias del consumo y abuso de sustancias estupefacientes

Que el adolescente sea capaz de identificar los síntomas de la depresión y conozca la importancia de la salud mental en la etapa de desarrollo en la que se encuentran.

explicarlo en una hoja. Por medio de una presentación interactiva con el público explicaremos los 3 tipos de drogas que existen al igual que algunos. Por medio de una presentación interactiva con el público explicaremos los 3 tipos de drogas que existen y poner videos con testimonios . Presentación sobre la depresión y salud mental. Mostrar videos en los que se ejemplifica lo expuesto.

● Computadora ● Proyector ● Bocina

● Computadora ● Proyector ● Bocina

● Proyector ● Bocina

Se dialogará con los alumnos sobre lo aprendido en la sesión.

Se realizará un circulo de dialogo, en se harán reflexiones serán dudas, se harán reflexiones.

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03/05/19

10/05/19

Sensibilizar a los alumnos sobre la Moralidad discriminación y manejar de manera correcta el tema sobre la moral. formación de un plan alimenticio Trastornos concientizándolos de la alimenticios y importancia de la buena plan alimenticio alineación, de igual manera explicarles sobre los trastornos alimenticios. Lenguaje

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17/05/19

24/05/19

Sexualidad y enfermedades de transmisión sexual

Hacer que los alumnos realicen un uso de la lengua eficaz para buscar, recoger y procesar información, y para escribir textos académicos. Brindarles información, herramientas para tomar decisiones saludables sobre el sexo y la sexualidad. Informarlos sobre los tipos de enfermedad de transmisión sexual, poder reconocerlas por sus características.

Actividad sobre discriminación

● Globos ● Bocina ● Música

Al finalizar la actividad se dialogará con los estudiantes sobre sus aprendizajes y perspectivas durante la actividad.

Presentación del plato del buen comer. posteriormente por medio de una presentación y video presentar los trastornos alimenticios Kahoot

● Proyector ● Bocina

La evaluación se llevará a cabo a través de la participación de los adolescentes durante la sesión.

● Uso celular o computadora

Informarlos sobre los diferentes tipos de enfermedad de transmisión sexual, poder reconocerlas por sus síntomas y características.

Por medio de los resultados del kahoot, podremos ver su comprensión del tema

(que nosotras llevaremos al escenario) ● Computadora Realizaremos un cuestionario que facilitara la evaluación de ● proyector los conocimientos adquiridos ● diferentes métodos anticonceptivo s

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31/05/19

07/05/19

Autoconcepto

Género e identidad y noviazgo

Cyber bullying 13

14/05/19

Ayudar a los alumnos a qué se comprendan a ellos, se quieran, se acepten, confiar en ellos.

Los alumnos se disfrazaron y explicaran: ¿Quiénes son?, ¿Cuáles son sus cualidades, defectos y habilidades?

● Disfraces ● Bocina

Con base en la exposición de los autoconceptos de cada alumno evaluaremos su compresión sobre el autoconcepto y su forma de expresarse correctamente

Brindar información sobre los conocimientos biológicos, psicológicos y de relaciones interpersonales y sociales relacionados con la sexualidad humana en un concepto de género y respeto a las minorías

Dar una presentación en la que explicaremos la galleta de género, en la cual muestra las características de género, sexo, identidad, orientación.

● Galleta del genero ● Laptop ● Bocina ● Proyector

A través de la participación de los estudiantes se evaluará los conocimientos que hayan adquirido durante el taller.

Promover en los estudiantes el conocimiento y la prevención de los diferentes tipos de violencia en relación al cyber bullying

Colocar todos los papeles que se presentanen el Cyber bullying, y hacer una reflexión de los riesgos a través de un video y testimonios.

● Proyector ● Bocina

A través de los temas explicados en la sesión, un alumno el escogeremos le tocará explicar cómo bloquear un contacto en una red social específica

Plan de vida 14

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21/05/19

28/05/19

Que el adolescente sea capaz de identificar habilidades con el fin de plantearse nuevas metas que puedan ser modificadas por medio de las experiencias futuras

fortalecer la integración Dinámicas para del grupo para lograr la integración una mejor colaboración del grupo

Aplicación del plan de vida

Se utilizará un formato de evaluación que nos permita identificar si los adolescentes completaron los aspectos necesarios para la realización del plan de vida.

Por medio de actividades de riso terapia y pedagogía fomentar la integración

Al finalizar la actividad los estudiantes se sentarán en el piso para dialogar sobre sus aprendizajes y perspectivas durante la actividad.

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES ACTIVIDAD1: RECUERDA EL NOMBRE Formar un círculo con los integrantes del grupo, puede ser parados, sentados o en el piso. La actividad consiste que cada integrante debe de mencionar su nombre y algo que les guste, mencionando primero lo que su compañero anterior dijo durante su turno. ACTIVIDAD 2: CÍRCULO DE LA COMUNICACIÓN Se deben formar dos grupos de personas con el mismo número de integrantes. Posteriormente se deben de formar dos círculos con estos equipos, uno debe de quedar dentro del otro. Los integrantes del círculo de adentro deben de quedar mirando de frente a los integrantes del círculo que quedó afuera. Se les debe de explicar a los adolescentes que en esta actividad Los integrantes del círculo que quedó adentro conversarán con los integrantes del círculo de afuera, durante minuto y medio. Al finalizar el tiempo el círculo de adentro deberá girar hacia la derecha para entablar una conversación con el siguiente compañero. ACTIVIDAD 3: EXPERIMENTOS PARA PENSAMIENTO EXPLANATORIO Se mostrarán experimentos fáciles de física ya sea que llevemos los materiales para hacerlo en ese momento o el video mostrando el experimento, dependiendo de las instalaciones con las que contemos; a continuación los alumnos ellos en una hoja se encargará de explicar el porqué del efecto con sus propias palabras tratando de explicarse de la mejor manera, ya que todos hayan acabado entre todo dirán sus respuestas para ver qué tan desarrollado tienen el pensamiento exploratorio el cual se basa en un pensamiento más desarrollado el cual cuenta con más conceptos. ACTIVIDAD 4: PRESENTACIÓN SOBRE DROGAS Se les explicara a los adolescentes por medio de una presentación sobre los 3 tipos de drogas que existen, junto con la presentación de videos de testimonios. Al finalizar se dialogará con el grupo para conocer sus opiniones y dudas sobre el tema.

ACTIVIDAD 5: CONTINUACIÓN DE PRESENTACIÓN SOBRE DROGAS Se les explicara a los adolescentes por medio de una presentación sobre los 3 tipos de drogas que existen, junto con la presentación de videos de testimonios. Al finalizar se dialogará con el grupo para conocer sus opiniones, lo y dudas sobre el tema. ACTIVIDAD 6: DEPRESIÓN Y SALUD MENTAL Se les explicara a los estudiantes por medio de una presentación la importancia de la salud mental, los riesgos de la depresión y que se puede en un cuadro depresivo y a donde pueden acudir. A continuación, le presentaremos un video para explicarlo mejor y mostrando los síntomas a partir de un caso. ACTIVIDAD 7: ACTIVIDAD SOBRE DISCRIMINACIÓN Charlaremos con los adolescentes sobre la discriminación, qué conocimientos tienen sobre el tema. Al finalizar la charla, se realizará una actividad para comprender el tema de discriminación; Se formarán grupos y cada uno será un grupo étnico, raza, orientación sexual, pretendemos estar en una fiesta y estos grupos se cerrarán y no permitirán que los de otros que no pertenezcan entren a su grupo. Al finalizar hablaremos sobre cómo se sintieron y qué aprendizaje obtuvieron. ACTIVIDAD 8: PRESENTACIÓN DEL PLATO DEL BUEN COMER Se llevarán algunos ejemplos de platillos del plato del buen comer, con el fin de ellos puedan probarlos y se promueva la comida balanceada. ACTIVIDAD 9: KAHOOT En esta actividad trabajaremos el tema del lenguaje, la intención de esta actividad es que los alumnos hagan un uso del lenguaje, por lo que se utilizará el Kahoot, se dividirán en equipos y tendrán que contestar las preguntas de manera correcta que se les presenten en el juego. ACTIVIDAD 10: ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL Haremos una exposición sobre los diferentes tipos de enfermedad de transmisión sexual, cuáles son las características, síntomas que se hacen presentes y también les presentaremos los diferentes métodos anticonceptivos, los cuales llevaremos en físico y por último se hará una charla sobre lo aprendido.

ACTIVIDAD 11: AUTOCONCEPTO DISFRACES Al inicio de la sesión se realizará una explicación de qué es el auto concepto, después se les pedirá que se disfracen, los cuales nosotros llevaremos, y expliquen su auto concepto ante los demás. ACTIVIDAD 12: EXPLICACIÓN SOBRE GÉNERO Se les presentará una explicación sobre sexualidad en la cual presentaremos la galleta de género, en la cual muestra las características de género, orientación sexual. ACTIVIDAD 13: CIBERBULLYING Explicaremos los diferentes tipos de cyberbullying, cómo navegar en internet de manera segura, de igual manera explicaremos cómo bloquear contactos y cuentas, de igual manera invitar a los jóvenes que ACTIVIDAD 14: PLAN DE VIDA Aplicaremos un plan de vida, elaborado por nosotras el cual ellos contestarán de acuerdo a sus gustos, habilidades y esto les permitirá el adolescente sea capaz de identificar habilidades con el fin de plantearse nuevas metas que puedan ser modificadas por medio de las experiencias futuras. ACTIVIDAD 15: INTEGRACIÓN DEL GRUPO Por medio de dinámicas enfocadas a la pedagogía y la llamada riso terapia ayudaremos a que los jóvenes se integren de mejor manera, para dichas actividades los dividiremos en dos grupos y haremos las actividades de mejor manera.