Planeacion Didacta Diciembre.docx

“2016. Año del Centenario de la Instalación del Congreso Constituyente”

NOMBRE DE LA ESCUELA : Colegio Didacta NOMBRE DE LA PROFESORA: Rocio Cedillo M.

CCT: 15PJN0943C GRADO:

1

TURNO: _Matutino GRUPO: A

DURACIÓN: 1 al 15 de Diciembre 2016

TITULO: Poesia y estrellas.

CAMPO FORMATIVO:Lenguaje y Comunicacion

ASPECTO : Lenguaje Escrito

COMPETENCIA: Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien

BLOQUE 4 MODALIDAD: Situacion Didactica

APRENDIZAJES ESPERADOS:Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica “que dice su texto”. PRODUCTO: Escribiran la palabra estrella en una hoja Secuencia didáctica INICIO

Desarrollo

CIERRE Se les entregara a cada niño una hoja en blanco donde se les pedira que escriban la palabra estrella utilizandosus crayolas eligiendo el color que a los pequeños mas les guste y explicando que dice su texto

Inicio: Se les proporcionara a cada Se les dara nuevamente las tarjetas y se les pintara una estrella niño una tarjeta con frases de en el piezarron con su nombre escrito,pidiendoles a los niños que algunos poemas y se les preguntara busquen la palabra y quien la encuentre se les dara una estrella si saben que dice? O que cren que de papel que pegaran donde ellos elijan. dice? . se les dara que cuando escuchen el poema que les toco, se Se les dara la lectura en voz alta a coloquen junto a la estrella y traten de repetirla. las frases para que los niños las pegando la frase que le corresponde a cada uno. escuchen y compartan con sus compañeros.Se les cuestionara si bien o que entienden sobre el poema? y donde han escuchado uno? y como creen que suena? Evaluación:Identifico la escritura de la plabra “estrella” y utilizo marcos graficos o letras con diversas intenciones de escritura y explico “que dice su texto” Recursos materiales:Poemas acerca de las estrellas,tarjetas,hojas blancas tamaño carta,resistol,foamy para las estrellas,crayones y cinta canela Actividad para iniciar bien el día:Rompecabezas. Acciones o compromisos asumidos en el CTE

Observaciones:

firmas ELABORO

PROFRA. _______________________________________

REVISO

_______________________________________ ROLANDO OTTONIEL NOGUEZ MORALES DIRECTOR ACADEMICO

_______________________________________ ROBERTO NOGUEZ DIRECTOR GENERAL

“2016. Año del Centenario de la Instalación del Congreso Constituyente”

NOMBRE DE LA ESCUELA : Colegio Didacta NOMBRE DE LA PROFESORA: Rocio Cedillo M.

CCT: 15PJN0943C GRADO: 1

TURNO: _Matutino GRUPO: A

DURACIÓN: 1 al 15 de Diciembre 2016

TITULO: La luna cambia

CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matematico

ASPECTO : Forma,Espacio y Medida

COMPETENCIA:

BLOQUE 4 MODALIDAD: Situacion Didactica

Construyefiguras geométricas tomando en cuenta sus caracteristicas.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Construye figuras geométricas doblando o cortando ,uniendo y separando sus partes, juntando varias veces una misma figura. PRODUCTO: Realizan una luna con unicel Secuencia didáctica INICIO

Desarrollo

Se les preguntara si conocen la luna?que forma creen que tiene?se les mostrara imagenes de la luna en sus distintas faces y se les dar una breve explicacion se les pedira que busquen objetos que tengan la misma forma de la luna dentro del salon.

CIERRE

Se lesrecortaran algunos circulos y se les pedira que doblen por la mitad y observen la forma que toma. En su libro realizaran la pag.44 estrellas o soles. Con un circulo grande de cartulina partidos en dos armaran por equipos la forma originade la luna y le pegaran en el orden que corresponde de las distintas faces, dandoles a conocer el nombre de cada una de ellas. .

Indagaran sobre el y lo que creen que podamos encontrar en ella. Con una esfera de unicel realizaran su propia luna la pintaran y decoraran con el material que ellos elijan. Y se les cuestionaran sobre sus dificultades y logros .

Evaluación:Identifico la figura de la luna y sus distintas faces. Recursos materiales:imagenes de las faces de la luna,3 circulos grandes de cartulina (naranja,negro,anaranjado con negro) y circiulos chicos de papel lustre del tamaño de un disco del mismo color. Actividad para iniciar bien el día: Contando aprenderemos. Acciones o compromisos asumidos en el CTE

Observaciones:

firmas ELABORO PROFRA. _______________________________________

REVISO _______________________________________ ROLANDO OTTONIEL NOGUEZ MORALES DIRECTOR ACADEMICO

_______________________________________ ROBERTO NOGUEZ DIRECTOR GENERAL

“2016. Año del Centenario de la Instalación del Congreso Constituyente”

NOMBRE DE LA ESCUELA : Colegio Didacta NOMBRE DE LA PROFESORA: Rocio Cedillo M

CCT: 15PJN0943C GRADO: 1

TURNO: _Matutino GRUPO: A

DURACIÓN: 1 al 15 de Diciembre 2016

TITULO: Celebremos la Navidad

CAMPO FORMATIVO: Exploracion y Conocimiento del mundo

ASPECTO : Cultura y vida social,expresión y apreciación artística y musical

Distingue algunas expresiones de su cultura propia y de otras , y muestra BLOQUE 2 respeto hacia la diversidad. Expresa ideas sentimientos y fantasías mediante la creación de MODALIDAD: situacion didactica representaciones visuales usando técnicas y materiales variados. COMPETENCIA:

APRENDIZAJES ESPERADOS:  Participa en eventos culturales y conmemoraciones cívicas y festividades nacionales de su comunidad y sabe porque se hacen.  Experimenta con materiales herramientas, técnicas de la expresión plástica como acuarelas pintura dactilar,acrílico,crayones de cera  Interpreta canciones y las acompaña con instrumentos musicales sencillos de percusión o hechos por el. PRODUCTO:Presentacion de villancicos(festival navideño). Secuencia didáctica INICIO

Desarrollo

CIERRE

En el salon colectivamente se indagara si los alumnos conocen el significado de la celebracion de la navidad , y lo que acostumbran en sus hogares.Que es lo que mas les gusta? Porque creen que celebramos la navidad?

Se ampliara la informacion proporcionada por los alumons respecto a la celebracion de la navidad Escogeran de forma grupal villancicos que contaran para el festival, y se realziaran ensayos con algunos instrumentos. Se les mostrara imagenes representativas de la navidad y utilizando materialesa de expresion plastica los alumnos colorearan y decoraran a sus gustos diveros objetos representativos a la navidad. Evaluación: Comparte informacion , participa y sabe porque se festeja la navidad canta y sigue el ritmo de la musica con

Se llevara acabo un festival rewspecto a la celebracion de la navidad , los pequeños junto con los profesores presentaran algunos villancicois. Pidiendo la asistencia de los padres de familia..

algunos instrumentos musicales

Recursos materiales: Material de artes plasticas , hojas de colores, resistol, musica navideña, grabadora, corona de unicel pequeña, y pintura, diamantina, liston, flores de nochebuena, cacahuates, vinci dorada metalica, cola de pato. Actividad para iniciar bien el día:Ritmos cantos y juegos. Acciones o compromisos asumidos en el CTE.

Observaciones:

firmas ELABORO PROFRA. _______________________________________

_______________________________________ ROLANDO OTTONIEL NOGUEZ MORALES DIRECTOR ACADEMICO

REVISO _______________________________________ ROBERTO NOGUEZ DIRECTOR GENERAL