Plan Refuerzo Sep

INSTITUCION EDCATIVA SAN LUIS GONZAGA SANTA FE DE ANTIOQUIA PLAN DE REFUERZO Y RECUPERACION 24 AL 27 DE MARZO DE 2009 GRADO SEPTIMO PROFESOR: JHON A GONZALEZ

h. i.

1.

Suprime los signos de agrupación cuando sea necesario y calcula el resultado de las siguientes operaciones con enteros.

a.

63-84=

b.

(+34) - ( -25 ) =

c.

( -48) - ( -52) =

d.

( -48) - ( -52) =

m.

e.

( + 75 ) - ( - 39 ) =

n.

f.

256- ( + 256 ) =

o.

j. k. l.

p.

g.

( -4 ) - ( + 12 ) =

h.

- ( 21 - 54 ) + ( 7 - 72 ) =

i.

- ( 24 - 89 + 18 ) + ( - 91 + 24 ) =

j.

- ( - 417 - 78 ) - ( -518- 287 ) =

k.

- ( - 417 - 78 ) - ( -518- 287 ) =

l.

14 + [ 23 - ( 34 - 57 ) ] =

Las reglas para sumar enteros son diferentes a las reglas de los signos para la multiplicación y la división de enteros ( ) La radicación y la logartimación son operaciones inversas de la potenciación. ( ) Para deshacer una potencia se usa la operación de radicación ( ) Un logaritmo es un exponente ( ) Para hallar la base de una potencia se usa la operación de radicación ( ) Para hallar el exponente de una potencia se usa la operación de logaritmación ( ) Los naturales y los enteros tienen siguiente ( ) El siguiente del entero n + 1 es n + 2 ( ) El conjunto de los naturales y el conjunto de los enteros son infinitos ( )

q. r.

El cero es mayor que cualquier número negativo (

s.

Si el número a está a la izquierda de otro número b, entonces a es menor que b ( )

Si el número a está a la derecha de otro número b, entonces a es mayor que b ( )

n.

- 32 - [ 19- ( 24 - 46 ) ]

t. − 10 ≥ −100 ( u. − 1000 ≤ −1 ( v. − 9 = 9 ( )

o.

(-3)(-6)(+4)=

w. − 100 ≥ −1 (

p.

( -8 ) ( - 3 ) ( - 7 ) =

q.

( - 6 ).8 .( - 10 ) =

r.

- 14 + 3 ( - 8 ) =

s.

[(-10) + 1 ] =

t.

18º) 12 [ 40 + ( - 3 ) ] =

u.

( 4 - 20) 13 =

v.

(- 5). 7 – 9. ( - 4 ) =

w.

-13 - ( - 3 ) ( - 9 ) + 5. ( - 8 ) =

x.

(- 48 + 32 ) - ( 67 - 82 ) =

y.

48 - [ 15 - ( 43 - 38 ) - 27 ] =

ff.

z.

- [ - 13 + ( 24 - 68 ) ] - ( - 48 + 95 ) =

gg.

aa.

(-12). 7 - 13 ( - 5 ) =

hh.

m. 14 - [ 23 - ( 34 - 57 ) ] =

bb. cc.

x. y. z. aa. bb.

(- 13). 3 =

dd. 8. ( - 11 ) = ee.

(100 − 200) ÷ (10 − 15) =

ff.

120 ÷ (6 − 10) =

2.COLOQUE DENTRO DEL PARENTESIS UNA F SI LA AFIRMACION ES FALSA O UNA V SI ES VERDADERA.

jj.

−3−4 = 7 ( − (−2) = −2 ( − 3 × 8 = 24 ( − 10 + 5 = 5 ( 24 ÷ (−6) = 4 ( 2 6 = 12 ( )

kk.

(−2) 4 = −16 (

ee.

5

rr.

−3 ≥1 ( ) 8 ÷ 0 = 0( )

ss.

Si

qq.

)

El valor absoluto de un número entero siempre es positivo

yy.

am = a m+ n ( an a0 = 0 ( ) a1 = 0 ( )

(

zz.

Si

tt. uu. vv.

xx.

)

x 2 = 9 entonces, x = 3 9 ( ) si x 2 = 9, entonces 2 = log 9 x ( )

ww.

− ( − 5) = 5 ( ) g. − ( − ( − 2 ) ) = −2

)

(−2) = 32 (

Para sumar varios enteros positivos con varios negativos, se suman aparte los positivos y aparte los negativos, finalmente se restan los dos resultados como si fueran naturales y al resultado se le coloca el signo del número de mayor valor absoluto ( )

)

) ) )

El valor absoluto de un número entero puede ser positivo ( El producto de dos enteros siempre es positivo ( ) La división de dos enteros siempre es negativa ( ) La división por cero siempre existe ( )

c.

(

)

mm. nn. oo. pp.

Para sumar dos números enteros del mismo signo, estos se suman como si fueran números naturales, y al resultado se le coloca el signo que tienen los números ( )

e.

a m a n = a m⋅ n ( ) (a m ) n = a m + n ( ) )

x 2 = 16, entonces x = 8 (

)

f.

(

)

) ( )

ll.

b.

)

)

a 0 = 1 y a1 = a ( ) − 1 − 1 es lo mismo que (−1) ⋅ (−1) ( − 3 − 4 es lo mismo que (−3) ⋅ (−4)

Para sumar dos enteros de distinto signo, estos se restan como si fueran números naturales y al resultado se le coloca el signo del número de mayor valor absoluto ( )

−2 ≥0

)

−2 ≤ −4 ( ) − por − = +; + por + = + ; − por + = − ; + por − = − ( )

a.

d.

)

cc. La potenciación es la operación que consiste en multiplicar la base por el exponente ( ) dd. Extraer la raíz cuadrada de un número consiste en dividir el número por dos ( )

ii.

(- 13 )(- 3) =

)

TALLER PARA ENTREGAR AL FINAL DE LA CLASE.

)