Plan De Reciclaje ( Informe )

UNIVERSIDAD CENTRO OCCIDENTAL DECANATO DE MEDICINA DEPARTAMENTO DE MEDICINA PREVENTIVA Y SOCIAL. SECCION DE CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA DE ECOLOGIA HUMANA DOCENTES: Ahimara Márquez William Camacaro

PLAN DE RECICLAJE ( ESQUEMA PARA DESARROLLAR EL INFORME ) El equipo de estudiantes con los elementos teóricos de los temas de Ecología Social, Educación Ambiental y reciclaje visitara una institución educativa donde recogerá información mediante entrevista y observación de lo siguiente: IDENTIFICACION: EQUIPO DE TRABAJO: COLEGIO: GRADO:

DIRECCION: DOCENTE RESPONSABLE:

1.- DESCRIPCION DEL SISTEMA HUMANO Características generales del grupo, relación entre ellos y de ellos con su ambiente, aspectos más llamativos, necesidades percibidas y sentidas, intereses y preocupaciones. 2.-

DESCRIPCION DEL percibido e inferido)

SISTEMA

AMBIENTAL

(operacional,

Recordar que el ambiente es definido como un sistema, distinto al sistema humano, pero que presenta uno o más elementos que interactúan con él y que determinarán aspectos de la estructura, función o comportamiento del sistema humano. Mediante observación y entrevista establezca descripción sobre los siguientes aspectos:

2.1.-SUBSISTEMA HUMANO Grados existentes. Numero de docentes, Matricula y rendimiento Principales problemas que observan los docentes y causas que lo generan. Otros aspectos operativos, relacionados con el funcionamiento de la institución. 2.2.- SUBSISTEMA CONSTRUIDO Características físicas de la institución. Recordar que hay una interacción que tiene historia entre los diferentes componentes del sistema ambiental. ¿Cual es la visión que se tiene del él? Reúna información sobre el establecimiento educacional: Condiciones físicas: (estado de la construcción. habitabilidad, relación espacio- alumnos y otros). Aspectos operativos: No de docentes. existentes. Programas o campañas periódicamente Institución.

Matricula

que se en

realizan

Grados

fuera la

de!

aula,

2.3.- SUBSISTEMA NATURAL ¿. Cual es la visión que se tiene del él? ¿Por que se ve así? ¿Cual es su historia? Analice la relación humano - ambiental que se da en la institución y sus implicaciones para el sistema humano, base de nuestro trabajo. (Revise la bibliografía del tema).

IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL Cinco principales problemas que se relacionan con el ambiente y las causas que lo generan (Intente establecerlo en orden de importancia) Problema

Causa

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Intente tomar información acerca de la relación existente entre estos problemas y las instituciones oficiales. Establezca cuales son en orden de importancia los desechos que se producen en la institución. Identifique mediante cuadro, los tipos de desechos existentes agrupándolo de acuerdo a la posibilidad de reutilización. Hay conocimiento acerca de las medidas que se pudieran tomar para disminuir la cantidad de desechos ?: Se están cumpliendo ? descríbalas. Limitaciones para desarrollarlas. Establezca cuales son en orden de importancia los desechos que se producen en la institución. Identifique mediante cuadro, los tipos de desechos existentes agrupándolo de acuerdo a la posibilidad de reutilización. Hay conocimiento acerca de las medidas que se pudieran tomar para disminuir la cantidad de desechos?: Se están cumpliendo ? descríbalas. Limitaciones para desarrollarlas. PROPUESTA OPERATIVA De acuerdo a la información recogida que nos muestra la realidad de la situación de residuos sólidos en la institución y tomando en cuenta la experiencia anexa y la bibliografía que pueda consultar, elabore una propuesta para disminuir la situación de

los residuos sólidos, orientándose por el esquema anexo, estableciendo una plan educativo para consolidar el proceso. ADQUISICIÓN

USO

DESTINO FINAL

DE MATERIAL Valoración de uso de las materias primas, comparando entre lo que hacen y lo que debe hacerse

( ¿Que necesitan , que compran para producir lo que hacen? )

( ¿Que consideran basura? de ello que puede ser desechos sólidos y que residuos sólidos?

3.- JUSTIFICACION DEL PLAN EDUCATIVO A EJECUTAR ¿Qué criterios utilizan para elaborar dicho plan? ¿Que beneficios puede tener para el sistema ambiental? ¿Puede ser solo el principio de otras acciones? ¿Que determina que se planifique de esta forma? 3.1.-DISEÑO DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA: OBJETIVO GENERAL DE LA ACTIVIDAD A REALIZAR: OBJETIVOS ESPECIFICOS

CONTENIDO

ACTIVIDADES A CUMPLIR

DURACION

4.- OTRAS ACCIONES CUMPLIDAS EN LA INSTITUCION 5.- FORTALEZAS Y LIMITACIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROCESO 6.- OBSERVACIONES