Plan De Gestion Dr Camarena

PROPUESTA Plan de Gestión 2009 - 2014 Dr. Félix Camarena Mayta El problema central es la baja competitividad de la UNALM frente a otras instituciones con estructura empresarial sumamente flexible y con suficiente presupuesto. No olvidemos que el D.L. 808 permite a estas instituciones administrarse como empresas de lucro, no incurren por tanto en “gastos” de investigación ni asistencia técnica que es esencia de las universidades públicas. En efecto es la limitada incidencia en el desarrollo nacional y en la problemática universitaria. FACTOR LIMITANTE Capacidad de gestión limitada, rigidez estructural y legal. Debilidad en aspectos normativos con controles anacrónicos y rígidos, con deficiente administración y baja capacidad de gestión de sus cuadros directivos que nos pone en notaria desventaja frente a universidades con carácter de empresa. FORTALEZAS La universidad comienza su 2do centenario y lo hace con una convicción, la calidad. Se necesita cada vez mas avanzar en lo que es su fortaleza: la investigación, porque es con ella con la que mejor enseñamos y formamos profesionales adecuados para el desarrollo del país. Ubicación privilegiada de su sede central. Presencia a nivel nacional con sus IRD´s de Costa, Sierra y Selva. Profesionales de alto nivel científico, tecnológico diseminados en todo el mundo y en diferentes organismos e instituciones. Nivel profesional de docentes elevado, de calidad y ética. MEDIDAS A TOMAR Con carácter imperativo e insoslayable: •

Renovación y cambio con calidad superior

•

Racionalizar unos recursos

•

Innovar sus estrategias

•

Gestión de fondos con eficiencia

•

Investigación innovadora y de alta calidad científica, divulgación de sus resultados

•

Normatividad que responde a los requerimientos de desarrollo del país.

FUNCIÓN BÁSICA DE LA UNIVERSIDAD

PROPUESTA Eliminar

VR Administrativo

Crear

VR Investigación Gerencia Administrativa Profesional

Propiciar

Descentralización

Proponer

Tecnologías para enfrentar básicamente el cambio climático

LINEAS DE ACCCION A. Investigación B. Enseñanza C. Económico D. Imagen Institucional E. Administrativo F. Infraestructura G. Alumnos H. Escuela de Post Grado

I.

Normatividad

A. INVESTIGACIÓN •

Definir líneas prioritarias de investigación de acuerdo a las necesidades del desarrollo nacional tal como biotecnología, nanotecnología, valoración de los recursos genéticos, procesamiento de productos alimenticios, entre otros.

•

Obtención de fondos para la investigación

•

Inclusión de profesores-investigadores

•

Difusión de logros de investigación en revistas indezadas y con factor de impacto

•

Apoyo a la formación de Institutos de Investigación

•

Propiciar la formación de equipos de investigación y redes de investigación

•

Implementación y certificación de laboratorios

B. ENSEÑANZA •

Dotación de materiales y equipos de enseñanza

•

Estimulo a la innovación: docentes, alumnos, curricula

•

BAN: implementación bibliográfica, fortalecimiento de la hemeroteca, biblioteca virtual.

•

Descentralización de la enseñanza: -

Cursos básicos en La Molina

-

Curso profesionales en los IRD´S en forma modular e interdisciplinaria

•

Acreditación de las carreras profesionales.

•

Homologación de curriculas y de laboratorios con instituciones similares.

•

Análisis de las carreras en el aspecto curricular y que responden a la realidad del desarrollo nacional.

•

Mejoramiento e implementación de las herbarios, laboratorios y otras unidades.

C. ECONOMICO Acceso a Recursos Externos •

Convenios internacionales: gestión profesional

•

Alianza con los sociedad civil: comunidades campesinas, ONG´s.

empresas,

municipios,

regiones,

Rentas del Tesoro Público •

Gestión Política

•

Incremento del presupuesto anual

•

Defensa del 6% del presupuesto para educación

•

Defensa del 2,5% del PBI para Ciencia y Tecnología

Generación adecuada de Recursos Propios •

Centros de producción económicamente eficientes y financieramente rentables.

•

Uso racional y rentable de terrenos de la universidad: Campo Ferial, Las Viñas y otros.

•

Patentes y derechos de autor

•

Fortalecimiento de ORGI, CEPID, Oficina de Relaciones Públicas

•

Implementación de laboratorios para investigación, enseñanza y servicios, con su correspondiente certificación.

•

Educación a distancia y semi-presenciales.

•

Producción certificada de plantones, semillas, animales y transformación de productos de pesca y agroindustriales.

•

Modernización del Centro de Idiomas.

En la Molina •

Implementación de modulos demostrativos de agricultura y crianza urbana, con riego tecnificado, plantas ornamentales, plantas forestales, diseño e instalación de jardines, arquitectura de jardín, cultivos hidropónicos, peces ornamentales, productos orgánicos.

•

Alumnos y público vienen a adquirir conocimiento y esparcimiento, podemos adecuarles rutas adecuadas para estas actividades con lugares para refrigerios y ofreciéndoles productos de la Molina.

•

Instalación de una Clínica Veterinaria amplia y moderna.

•

Instalación de modulos demostrativos de uso de energía limpia: paneles solares, molinos de viento, biogas, biocombustibles.

•

Apertura de una planta modelo modernización de la panadería.

•

Implementación de un Mercado Modelo con productos de La Molina.

•

Instalación de un jardín botánico moderno.

•

Traslado del museo de Jesús María a la Molina.

•

Construcción de un complejo educativo ecológico donde comprenda educación: inicial, primaria y secundaria.

•

Realización anual de una “Jornada de puertas abiertas” al público en general donde se exponga avances y logros de su investigación.

y

capacitación

de

embutidos,

IRD Costa •

Cultivos y crianza de exportación.

•

Agroindustria

•

Capacitación a la comunidad

•

Cursos modulares y semipresenciales para pre-grado y postgrado.

IRD Sierra •

Instalación de grandes invernaderos artesanales para investigación y producción.

•

Agroindustria

•

Capacitación a la comunidad

•

Cursos modulares y semipresenciales para pre-grado y postgrado.

IRD Selva •

Capacitación

•

Producción

•

Enseñanza: pre y postgrado

•

Cultivo y crianza de productos alternativos

D. IMAGEN INSTITUCIONAL •

Proyección social y labor de extensión

•

Propuesta de soluciones a problemas agrarios

•

Mejorar la “imagen institucional”

•

Relaciones con oficinas de marcas y patentes

•

Ofrecer tecnologías frente a problemas actuales: friaje, valoración de la biodiversidad, uso de energía limpia, invernaderos en las zonas altoandinas.

E. ADMINISTRATIVO •

Transparencia económica y financiera.

•

Optimización del personal administrativo.

•

Optimización de la capacidad instalada de aulas y laboratorios.

•

Simplificación administrativa.

•

Gestión empresarial de los centros de producción.

•

Gerencia especializada por objetivos.

•

Publicidad y marketing de nuestros productos.

•

Apoyo al personal administrativo: cuna infantil, transportes, capacitación, becas, fondos de estimulo.

•

Reforzamiento de las relaciones con el Patronato, ADOCEJUNA, Asociación de Egresados.

F. INFRAESTRUCTURA •

Construcción, mejoras y equipamiento de laboratorios, centros de computo, granjas y unidades experimentales.

•

Apertura de casa editora con implementos modernos para publicación de libros, revistas a nivel nacional.

•

Dotar de un lugar adecuado al Museo.

•

Implementación de los Institutos Regionales de Desarrollo.

•

Búsqueda de financiamiento para construcción de un complejo deportivo y cultural en la Molina, y el Centro de Convenciones en Jesús María.

•

Equipamiento de la Red Informática.

•

Construcción de Alojamiento para los profesores visitantes y alumnos comprendidos en los programas de intercambio.

G. ALUMNOS •

Apoyar la internacionalización guiando la formación de nuestros estudiantes con una perspectiva y competitividad global, con profundo sentido de responsabilidad y en el desarrollo de mecanismos eficientes para la movilidad académica y profesional.

•

Dotarle un perfil para el 3er milenio con formación técnica y humanística, multilingüe, respeto por el medio ambiente.

•

Apoyo para: servicio medico, autoseguro estudiantil, orientación psicopedagogica, becas y medias becas, comedor, idiomas, participación en cursos, seminarios, talleres, deportes, arte, participación en eventos locales, regionales y nacionales, BAN, cultura y recreación.

•

Becas para los mejores alumnos de la selva y sierra.

•

Modernizar la flota de buses

•

Formar alumnos emprendedores y fomentar la creatividad.

•

Participación directa y obligatoria en los centros de producción, investigación y servicios. En capacitación y proyección social.

•

Reforzar la mística Molinera.

H. ESCUELA DE POST GRADO •

Doctorado de “tiempo compartido” en convenio con instituciones nacionales y extranjeras.

•

Implementación de las “incubadoras de investigación”, con captura de talentos.

•

Alianzas estratégicas.

•

Biblioteca virtual.

•

Administración independiente.

•

Construcción de un local moderno e inteligente.

•

Redes científicas de investigación.

•

Plan Estratégico y Acreditación.

•

Relación EPG – Sociedad Civil.

•

Descentralización.

I. NORMATIVIDAD •

Actualización del Reglamento y Estatuto.

•

Establecimiento del voto universal.

•

Facilidades a AU: ambientes y apoyo administrativo y legal.

•

Reforzamiento de las Oficinas de Asesoría Legal, Control Institucional y de Gestión de Proyectos

•

Cumplimiento e implementación del Plan Estratégico.

•

Los jefes de las Oficinas Académicas: de Estudios, de Bienestar Estudiantil y de Proyección Social deben ser profesores principales o asociados a dedicación exclusiva.

•

Los jefes de las Oficinas Administrativas: de Personal, de Economía, de Servicios Generales y de Planificación y el jefe de la Oficina de Relaciones Publicas estaría a cargo de un jefe profesional especialista en el area.

•

La Asamblea Nacional de Rectores se debe constituir en un ente normativo y fiscalizador de la calidad educativa universitaria.