Plan De Estudio Preescolar.docx

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE VILLAVICENCIO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NARCISO JOSÉ MATUS TORRES NIT. 800.218.712-5. DANE 150001003382. ICFES 081950 Institución oficial creada según ordenanza No. 004 de Julio 28 de 1993. Res. No. 1320 y 1321 de 2011. UDEL No 06, Villavicencio, Meta.

Reconocimiento oficial No. 0483 de 2004. Autorización de la Media Técnica

PLAN DE ESTUDIOS 2019 DIMENSION:COGNITIVA APRENDIZAJE Construye nociones de espacio, tiempo y medida a través de experiencias cotidianas.

Determina la cantidad de objetos que conforman una colección, al establecer relaciones de correspondencia y acciones de juntar y separar.

Se apropia de hábitos y prácticas para el cuidado personal y de su entorno

PROYECTO:EXPLORANDO Y COMPARTIENDO ME VOY CONOCIENDO GRADO:TRANSICION CORTE:1 EVIDENCIA EJES TEMATICOS Reconoce y establece relaciones espaciales a partir de su Ubicación en el espacio cuerpo y objetos (izquierda- derecha, arriba- abajo, delante• Encima-debajo, detrás, cerca- lejos, dentro- fuera) al participar en actividades • Arriba- abajo, grupales como juegos, danzas y rondas. • Adelante – atrás, • Derecha Tamaño de los objetos • Grande - mediano - pequeño Determina cuántos objetos conforman una colección a partir Colores y formas de: la percepción global, la enumeración y la correspondencia • Colores: amarillo, rojo. uno a uno. • Formas: circulo, cuadrado Relaciones cuantitativo numérico • Correspondencia uno a uno Contribuye a mantener el aseo y organización de los espacios • Conteo físicos que utiliza. Desarrollo del pensamiento (Percepción visual) • Percepción visual • Clasificación Mi colegio: Entiende que existen diferentes formas de sentir el hecho de • Nombre del colegio y la sede ser hombre o mujer. Las respeta, las valora y actúa en • Dependencias de la sede y miembros de la comunidad educativa consecuencia. • Símbolos del colegio (Himno, Escudo, Bandera) • Pacto de aula Informática • Inventos tecnológicos: nevera, equipo de sonido, televisor, computador Proyecto de educación sexual Hilo conductor: Identidad y sexualidad

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PLAN DE ESTUDIOS 2019 DIMENSION:COMUNICATIVA APRENDIZAJE

PROYECTO:EXPLORANDO Y COMPARTIENDO ME VOY CONOCIENDO EVIDENCIA Muestra iniciativa en la realización de actividades.

Toma decisiones frente a algunas situaciones cotidianas Participa en canciones, rondas y juegos tradicionales haciendo aportes personales de manera espontánea. Expresa y representa lo que observa, siente, piensa e imagina, a través del juego, la música, el dibujo y la expresión corporal

GRADO:TRANSICION EJES TEMATICOS

Escritura • Unión de puntos • Líneas rectas (horizontales - verticales) • Líneas curvas (abiertas - cerradas) Aprestamiento • Ejercicios a mano alzada • Trazos continuos • Manejo del espacio gráfico respetando límites

Expresión del lenguaje. Identifica comandos y sigue instrucciones sencillas Reconoce instrucciones sencillas relacionadas con su entorno inmediato y responde a estas de manera no verbal

• Canciones • Poesías • Descripción de imágenes Inglés • Los saludos y despedidas. • Comandos. • Colores: amarillo y rojo.

CORTE:1

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PLAN DE ESTUDIOS 2019 DIMENSION:CORPORAL APRENDIZAJE

PROYECTO:EXPLORANDO Y COMPARTIENDO ME VOY CONOCIENDO EVIDENCIA

GRADO:TRANSICION EJES TEMATICOS

CORTE:1

Descubro mi cuerpo

Identifica

y

características

valora corporales

Representa su cuerpo a través de diferentes lenguajes

• Partes principales del cuerpo (cabeza, tronco y extremidades)

artísticos (dibujo, danza, escultura, rondas, entre otros).

• Cuidados del cuerpo humano • Órganos de los sentidos

las

• genero

y

emocionales en sí mismo y en los

• Lateralidad

demás

• Direccionalidad • Desplazamientos

Proyecto de educación sexual Entiende que la sexualidad es una dimensión constitutiva de la identidad humana y sabe diferenciar qué la constituye.

• Hilo conductor: Identidad y sexualidad

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PLAN DE ESTUDIOS 2019 DIMENSION:PERSONAL SOCIAL APRENDIZAJE

PROYECTO:EXPLORANDO Y COMPARTIENDO ME VOY CONOCIENDO EVIDENCIA

GRADO:TRANSICION EJES TEMATICOS

CORTE:1

Participa en la construcción colectiva de acuerdos, objetivos y Reconoce que los demás pueden tener un punto de vista Socialización proyectos comunes. diferente al suyo y los escucha. • Adaptación al medio escolar • Relaciones interpersonales

Participa en la construcción colectiva de acuerdos, objetivos y Propone su punto de vista en espacios de construcción proyectos comunes. colectiva.

Pacto de aula

Autocuidado Se apropia de hábitos y prácticas • Hábitos de orden y aseo para el cuidado personal y de su Muestra independencia en la realización de prácticas de • Cuidado de los útiles escolares entorno. higiene y alimentación saludables. Comportamiento y valores Reconoce que es parte de una Reconoce que todas las personas tienen valores y cada una • Normas para una sana convivencia (respeto, tolerancia y puntualidad) familia, de una comunidad y un es importante. • Nuestro cuerpo es obra de Dios territorio con costumbres, valores y tradiciones. Proyecto de educación sexual Se reconoce como un ser valioso y único, que merece ser Hilo conductor: Identidad y sexualidad respetado y valorado.

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PLAN DE ESTUDIOS 2019 DIMENSION:COMUNICATIVA APRENDIZAJE

PROYECTO: MI FAMILIA ES MI MAYOR TESORO EVIDENCIA

GRADO:TRANSICION EJES TEMATICOS

Establece relaciones e interpreta Lee imágenes, hace preguntas, formula ideas y crea historias Escritura imágenes, letras, objetos, apropósito de lo que percibe en diferentes registros (textos • Vocales (o, i, a) personales que encuentra en escritos, pinturas, aplicaciones, páginas web, entre otros). • Reconocimiento del nombre distintos tipos de textos. Aprestamiento Toma decisiones frente a algunas • Trazos rectos, curvos y continuos situaciones cotidianas. Demuestra constancia al realizar sus actividades. • Manejo del reglón

Identifica las relaciones sonoras en el lenguaje oral. Identifica palabras que riman en juegos con la música, las rondas, la poesía, juegos corporales, entre otros. Asocia imágenes con sonidos de palabras relacionadas con su casa y salón de clases.

Expresión del lenguaje. • Canciones • Poesías • Trabalenguas • Cuentos • Lectura comprensiva de imágenes Inglés

• Miembros de la familia (mamá, papá, hermano, hermana) • Órdenes y comandos (sentados, parados, silencio, gracias) Expresa verbalmente vocabulario relacionado con su casa y • Números del 0 al 5 salón de clase • Colores (azul, negro y blanco)

CORTE:2

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Reconocimiento oficial No. 0483 de 2004. Autorización de la Media Técnica

PLAN DE ESTUDIOS 2019 DIMENSION:COGNITIVA APRENDIZAJE Construye nociones de espacio, tiempo y medida a través de experiencias cotidianas.

PROYECTO:MI FAMILIA ES MI MAYOR TESORO GRADO:TRANSICION EVIDENCIA EJES TEMATICOS Reconoce y establece relaciones espaciales a partir de su Ubicación en el espacio cuerpo y objetos (izquierda- derecha, arriba- abajo, delante- • Afuera- adentro detrás, cerca- lejos, dentro- fuera) al participar en actividades • cerca-lejos grupales como juegos, danzas y rondas. . Izquierda

Usa diferentes herramientas y Identifica características de las cosas que encuentra a su objetos con variadas alrededor y se pregunta sobre cómo funcionan. posibilidades. Clasifica colecciones de objetos de acuerdo a sus atributos (por Compara, ordena, clasifica la funcionalidad, por el sabor, por la tonalidad, por el peso, entre objetos e identifica patrones de otras). acuerdo con diferentes criterios. . Reconoce que existen diversos seres vivos a los cuales conoce y cuida. Determina la cantidad de objetos que conforman una colección, al Compara colecciones de objetos y determina: ¿cuántos hay?, establecer relaciones de ¿en dónde hay más?, ¿en dónde hay menos?, ¿cuántos hacen correspondencia y acciones de falta para tener la misma cantidad?,¿cuántos le sobran?, entre juntar y separar. otras.

Crea situaciones y propone Muestra atención y concentración en las actividades que alternativas de solución a desarrolla problemas cotidianos a partir de sus conocimientos e imaginación. Entiende que existen diferentes formas de sentir el hecho de ser hombre o mujer. Las respeta, las valora y actúa en consecuencia.

Nociones • Alto-bajo . Pesado-liviano . Grueso-delgado . Antes-después Colores y formas • Colores: azul, negro y blanco • Formas: triangulo y rectángulo La naturaleza • El agua • Las plantas • Animales domésticos y salvaje Relaciones cuantitativo numérico • Correspondencia uno a uno • Números del 0 al 5 Desarrollo del pensamiento • Semejanzas y diferencias • Seriación Proyecto de educación sexual Hilo conductor: Valoración de sí mismo

CORTE:2

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PLAN DE ESTUDIOS 2019 DIMENSION: COMUNICATIVA APRENDIZAJE

Expresa ideas intereses y emociones a través de sus propias grafías y formas semejantes a las letras convencionales en formatos con difer4entes intensiones comunicativas

PROYECTO: DESCUBRO LO BELLO DE MI PAÍS EVIDENCIA

GRADO:TRANSICION EJES TEMATICOS

Escritura. Identifica y asocia los sonidos de las letras que escucha de las lecturas y los vincula con sus propias grafías o • Vocales e, u pseudoletras para escribir lo que quiere o necesita • Escritura del nombre expresar (una historia, una invitación, una carta, una • Letra m receta, etc) . Escribe su nombre propio con letras que conoce.

Aprestamiento

• Manejo del renglón . Lee imágenes, hace preguntas, formula ideas y crea • Trazos continuos . Establece relaciones e historias apropósito de lo que percibe en diferentes interpreta imágenes, letras, registros (textos escritos, pinturas, aplicaciones, páginas objetos, personajes que web, entre otros). Expresión del lenguajó encuentra en distintos tipos de textos. . Explora diferentes tipos de textos y reconoce su propósito • Relación entre sonido inicial y final (recetarios, libro álbum, cuento, diccionarios ilustrados, • Secuencia de imágenes enciclopedias infantiles, cancioneros, entre otros) • Medios de comunicación

Identifica, repite y utiliza Incorpora en sus expresiones el vocabulario aprendido Inglés palabras asociadas con su relacionado con su entorno entorno inmediato • Animales domésticos y salvajes

CORTE:3

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Reconocimiento oficial No. 0483 de 2004. Autorización de la Media Técnica

PLAN DE ESTUDIOS 2019 DIMENSION:PERSONAL SOCIAL APRENDIZAJE

PROYECTO:DESCUBRO LO BELLO DE MI PAIS EVIDENCIA

GRADO:TRANSICION EJES TEMATICOS

Menciona algunas similitudes y diferencias que encuentra Socialización Identifica y valora las entre él y sus compañeros. • Manejo de emociones características corporales y emocionales en sí mismo y en los de más. Autocuidado . Muestra independencia en la realización de prácticas de •Amarrado del zapato higiene y alimentación saludables. Comportamiento y valores • Valores de la familia Se reconoce como un ser valioso y único, que merece ser • Normas de comportamiento en casa . Se apropia de hábitos y prácticas respetado y valorado. • Deberes y derechos de los padres para el cuidado personal y de su • Deberes y derechos de los niños (en el hogar) entorno. • Amor • Solidaridad La oración

Proyecto de educación sexual • Hilo conductor: Pluralidad de identidades

CORTE:3

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PLAN DE ESTUDIOS 2019 DIMENSION: ESTETICA APRENDIZAJE

PROYECTO: DESCUBRO LO BELLO DE MI PAIS EVIDENCIA

Expresa libremente sus pensamientos y emociones a través de Expresa y representa lo que dibujos, pinturas, figuras modeladas o fotografías. observa, piensa e imagina, a través del juego, la música, el dibujo y la expresión corporal.

GRADO:TRANSICION EJES TEMATICOS Actividades de motricidad fina • Modelado • Coloreado (colores) • Punzado • Recortado • Coloreado (con límites) • Plegado • Rasgado (pellizcado)

. Representa y simboliza diferentes roles y actividades al usar los objetos que encuentra a su alrededor. Pintura

Manualidades

CORTE:3

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Reconocimiento oficial No. 0483 de 2004. Autorización de la Media Técnica

PLAN DE ESTUDIOS 2019 DIMENSION: COGNITIVA APRENDIZAJE Construye nociones, tiempo y medida a través de experiencias cotidianas.

PROYECTO: DESCUBRO LO BELLO DE MI PAIS EVIDENCIA Mide objetos utilizando patrones de medida no convencionales (número de pasos que hay entre un lugar y otro, la palma de la mano, lanas, cordones, recipientes, entre otros.

GRADO:TRANSICION EJES TEMATICOS Ubicación en el espacio • Juntos - separados • Primero y ultimo

Nociones . Establece relaciones entre las . Formula explicaciones para aquello que sucede a su • Gordo - flaco causas y consecuencias de los alrededor. acontecimientos que le suceden a Colores y formas él o a su alrededor. • Colores: verde, naranja, morado • Formas: ovalo . Demuestra consideración y . Practica acciones individuales y colectivas que ayudan a Colombia mi país respeto al relacionarse con otros. prevenir problemas ambientales y a conservar su entorno. • Símbolos patrios himno, escudo y bandera . Se apropia de hábitos y prácticas . Identifica características de las cosas que encuentra a su Informática para el cuidado personal y de su alrededor • Encendido y apagado del computador entorno y se pregunta sobre cómo funcionan. Desarrollo del pensamiento • Categorías o clasificaciones . Usa diferentes herramientas y . Resuelve situaciones cotidianas usando sus saberes, Relaciones cuantitativo numérico objetos con variadas experiencias y habilidades. • Números de 0 a 10 y relación de cantidad posibilidades. • Sumas sencillas • Restas sencillas . Establece relaciones entre las Entiende que existen diferentes formas de sentir el hecho de ser • Análisis de problemas sencillos causas y consecuencias de los hombre o mujer. Las respeta, las valora y actúa en • decena acontecimientos que le suceden a consecuencia. • Número anterior, siguiente. él o a su alrededor. Proyecto de educación sexual Hilo conductor: Pluralidad de identidades

CORTE:3

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Reconocimiento oficial No. 0483 de 2004. Autorización de la Media Técnica

PLAN DE ESTUDIOS 2019 DIMENSION: COGNITIVA APRENDIZAJE

PROYECTO: LA MAGIA DE LA NAVIDAD EVIDENCIA

GRADO:TRANSICION EJES TEMATICOS

Se apropia de hábitos y Colores y formas prácticas para el cuidado Práctica acciones individuales y colectivas que ayudan a personal y de su entorno. prevenir problemas ambientales y a conservar su entorno. • Colores: café, rosado, gris Formas: rombo . Desarrollo del pensamiento Entiende que existen diferentes formas de sentir el hecho • Dibujos escondidos de ser hombre o mujer. Las respeta, las valora y actúa en • Patrones consecuencia. . Demuestra consideración y Relaciones cuantitativo numérico respeto al relacionarse con otros. • Números del 10 al 20 y relación de cantidad • Sumas sencillas • Restas sencillas • Problemas sencillos • docena • Número anterior, siguiente. • Números ordinales Proyecto de educación sexual • Hilo conductor: Pluralidad de identidades

CORTE:4

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Reconocimiento oficial No. 0483 de 2004. Autorización de la Media Técnica

PLAN DE ESTUDIOS 2019 DIMENSION: COMUNICATIVA APRENDIZAJE

Expresa ideas intereses y emociones a través de sus propias grafías y formas semejantes a las letras convencionales en formatos con diferentes intensiones comunicativas

PROYECTO: LA MAGIA DE LA NAVIDAD EVIDENCIA

GRADO:TRANSICION EJES TEMATICOS

CORTE:4

Escritura Identifica y asocia los sonidos de las letras que escucha de las lecturas y los vincula con sus propias grafías o • Escritura del nombre pseudoletras para escribir lo que quiere o necesita • Letra s, l expresar (una historia, una invitación, una carta, una receta, etc) . Se interesa por saber cómo se escriben las palabras que escucha.

. Establece relaciones e interpreta imágenes, letras, objetos, personajes que . Lee imágenes, hace preguntas, formula ideas y crea encuentra en distintos tipos de historias apropósito de lo que percibe en diferentes textos. registros (textos escritos, pinturas, aplicaciones, páginas web, entre otros). . Toma decisiones frente algunas situaciones cotidianas. . Identifica letras que le son cotidianas y las asocia en diferentes tipos de textos. (Pancartas, avisos publicitarios, libros, álbum, revistas, entre otros).

Expresión del lenguaje. • Interpretación de imágenes • Creación de frases sencillas con palabras que puedan leer

Aprestamiento • Manejo del reglón • Trazos continuos

Inglés: Comprende y responde . Anticipa algunas consecuencias de las decisiones que preguntas muy sencillas sobre toma. • frutas sus datos personales tales • Preguntas sencillas: Nombre, edad y familia como su nombre, edad y su familia. Responde preguntas sencillas sobre su nombre, edad y familia.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA NARCISO JOSÉ MATUS TORRES NIT. 800.218.712-5. DANE 150001003382. ICFES 081950 Institución oficial creada según ordenanza No. 004 de Julio 28 de 1993. Res. No. 1320 y 1321 de 2011. UDEL No 06, Villavicencio, Meta.

Reconocimiento oficial No. 0483 de 2004. Autorización de la Media Técnica

PLAN DE ESTUDIOS 2019

DIMENSION: PERSONAL SOCIAL APRENDIZAJE

Demuestra respeto al otros.

PROYECTO: LA MAGIA DE LA NAVIDAD EVIDENCIA

GRADO:TRANSICION EJES TEMATICOS

consideración y Socialización relacionarse con Asume actitudes colaborativas y solidarias en las actividades en las que participa. • La navidad Comportamiento y valores

Acepta sus equivocaciones y busca restablecer las • Superación Participa en la construcción relaciones cuando por alguna razón incumple sus colectiva de acuerdos, objetivos acuerdos. • Solidaridad y proyectos comunes. • Generosidad Se reconoce como un ser valioso y único, que merece ser respetado y valorado. • Felicidad Proyecto de educación sexual Hilo conductor: Pluralidad de identidades

CORTE:4