Plan De Curso 2p08

Curso Apoyado en Tecnología Savio Nombre del Curso: Gestión Ambiental Código: 081932 Grupo: O Curso Electivo ofrecido por el Programa de Ingeniería Ambiental Prerrequisitos: Ninguno Nivel: Flexible Periodo: 1P 2008 Docente: Ing. German Castaño Rodriguez Código: 01-07-020

Ingeniero Civil – Universidad de Cartagena 1973 Esp. Ingeniería Ambiental – Énfasis Ingeniería Sanitaria – UNAL – Bogotá Candidato a Magíster en Gestión Ambiental – Universidad Javeriana - Bogotá Docente de Tiempo Completo UTB Coordinador Centro de Servicios de Ingeniería (OSI) UTB email: [email protected] , [email protected] Tel : 6535264 , Cel : 311- 418-72-99 Google Talk : [email protected] Modalidad: Apoyado en Tecnología Horario de Clases: Viernes de 2 a 5 PM Horario de atención a estudiantes: Jueves de 8 a 12 AM

Entendemos , la gestión ambiental como el conjunto de actuaciones necesarias para llevar a cabo la política ambiental, lograr el mantenimiento del capital ambiental suficiente para que la calidad de vida de las personas y el patrimonio natural sean los más elevados posible, todo ello dentro del complejo sistema de relaciones económicas y sociales que condicionan ese objetivo (Opazo Mario.2002)

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Una de las principales responsabilidades de cualquier ente institucional, sea de naturaleza pública o privada es la gestión, entendida como una serie de pasos metódicos conducentes a un resultado particular, y que va acompañado de unos instrumentos de medición que ayudan la toma de decisiones. Llevando lo anterior al ámbito de desempeño del Ingeniero , éste debe conocer las teorías modernas de gestión ambiental, y lo que acompañan a ese concepto como son: conocer y aprender a utilizar con propiedad herramientas que le permitan evaluar, medir y analizar resultados obtenidos a partir de una experiencia práctica para una excelente gestión. Muchos años atrás lo que importaba en cualquier sector productivo era generar utilidades, ¿a qué costo?, eso no se había cuantificado, ni se había previsto, el impacto ambiental generado por las actividades humanas, cuando empezó a aparecer en la literatura las lluvias ácidas en Alemania, la contaminación de ríos en los Estados Unidos de América, Canadá, Japón y en todas partes del mundo, se empezó a cuestionar la responsabilidad de las empresas con su entorno y la sociedad, y se empezó entonces a legislar a favor del medio ambiente. Siguiendo con el párrafo anterior, para que los sectores productivos de cada nación pudieran trabajar bajo las condiciones establecidas por las entidades reguladoras ambientales nacionales, para el caso de Colombia el Ministerio del Medio Ambiente, en los EEUU la EPA y así en todos los países del mundo, las empresas debieron trabajar en la gestión ambiental de las mismas, inicialmente capacitando personal o contratando personal capacitado. El primer problema fue la identificación de los contaminantes generados, la concentración de los mismos en el ambiente y finalmente que hacer con ese problema. Hoy en día se han establecido normas como la serie ISO 14000 que entrega una metodología de gestión ambiental, la cual es universal y es un valor agregado para la empresa que posea tal certificación. Por todo lo anterior, el Ingeniero no puede ser ajeno al conocimiento de la Gestión Ambiental, como herramienta de trabajo para el cuidado del medio ambiente para las generaciones actuales y futuras.

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OBJETIVO GENERAL Proporcionar al estudiante los elementos y conocimientos básicos sobre la Gestión Ambiental en el ámbito público como en el privado, como estrategia universal para la preservación del medio ambiente de las generaciones actuales y futuras. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Conocer las principales herramientas de estudio y análisis en la gestión ambiental para la toma de decisiones efectivas a la prevención o solución de problemas ambientales. 2. Familiarizar al estudiante con las diferentes metodologías de trabajo aplicadas en la gestión ambiental. 3. Entregar la información referente las diferentes bases de datos disponibles como herramientas de apoyo en la gestión ambiental. CONTENIDO BÁSICO: Introducción. Antecedentes. Preocupación hacia el medio ambiente Desarrollo del concepto y práctica de los sistemas de gestión medioambiental Importancia de la normalización, conceptos fundamentales. Serie de normas ISO 14000, EMAS. Certificación. Correspondencia ISO1400/ISO9000. Revisión ambiental inicial como situación de partida a la implantación de un SGM Sistemas de gestión medioambiental conforme a la norma UNE-EN- ISO 14001. Análisis e interpretación de los requisitos de la norma UNE-ENISO 14001 mediante casos prácticos.

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Revisión de la legislación medioambiental más relevante. Auditorias medioambientales. Conceptos básicos. Técnicas y fases de auditoria Desarrollo de auditorias de SGMA. Requisitos y evidencias Casos prácticos. Introducción 1.1 ¿Por qué Gestión Ambiental? o o o o o

Relación sociedad – naturaleza Impactos ambientales de la actividad humana Población Impactos de la actividad humana sobre el medio ambiente Respuesta Social = Gestión Ambiental

1.2 Antecedentes de Gestión Ambiental o o

Internacionales Nacionales

1.3 Gestión Ambiental o o o o o o o o o o

Enfoques Definiciones Características Principios Objetivos Escenarios Niveles Fortalezas Dificultades Actores

1.4 Proceso de Gestión Ambiental o o o

Fases Condiciones Para Realizar Una Gestión Ambiental Exitosa La Gestión Ambiental en los Procesos de Planeación en Colombia

1.5 Instrumentos de Gestión Ambiental o o o

Políticas Instrumentos técnicos Instrumentos administrativos y gerenciales

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o o o

Instrumentos de coordinación y participación Instrumentos jurídicos y normativos Instrumentos económicos y financieros

CALENDARIO DEL CURSO

Semana 1

Sesión 1

Fecha Ene 25

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3

3

5 6 7 8 9

4 5 6 7 8

Feb 8 Feb 15 Feb 22 Feb 29 Mar 7 Mar 14

10 11 12 13 14

9 10 11 13 14

Mar 28 Abr 4 Abr 11 Abr 18 Abr 25

15 16

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May 9 May 14

Feb 1

TEMATICA Presentación del curso. Generalidades Taller. ¿Qué es la GA? Trabajo en grupo Presentaciones Grupos sobre temas de

ACTIVIDADES Investigación

DOCUMENTOS DE APOYO Material disponible SAVIO

ciudad. Trabajo lectura libro GCA Continuación presentaciones GCR Características de la GA. Procesos P + L Asignación de trabajos Presentación de de trabajos 1P Principios de la GA

Presentación de trabajos 2P

ISO 14000 Presentacion trabajo Final

METODOLOGÍA Medios para el método expositivo • Exposiciones del docente con participación activa del alumno, propiciando discusiones constructivas y pedagógicas. Medios para el método de elaboración conjunta • Asignación de talleres en grupo asesorados por el docente para el análisis de información o asignación de unos temas específicos para ser expuesto por grupos de estudiantes. Medios para el Método de trabajo independiente • Asignación de temas individuales o de un tema especifico para ser expuesto o desarrollado por un estudiante. Medios para el Método de Búsqueda Parcial

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• Elaboración de trabajos de aplicación práctica y resolución de casos por parte de los estudiantes, con el fin de ser discutido en clase, con la dirección y complementación del docente. • Entrega de material de consulta, aplicación y bibliografía complementaria para el desarrollo de las sesiones, con el fin de ser preparado previamente. EVALUACIÓN De acuerdo con la nueva reglamentación, se entiende por evaluación académica del estudiante, el proceso continuo, que a través de las oportunidades de experiencias individuales, colaborativas y cooperativas, posibilita desempeños cada vez más exigentes , genera el espíritu crítico necesario para el desarrollo de la autonomía y la autorregulación y debe servir para hacer seguimiento de los progresos del estudiante; para juzgar y tomar decisiones; para retroalimentarlo en sus debilidades y también, para hacerle reconocimiento de sus fortalezas y para implementar planes para los remédiales. La evaluación en la Tecnológica debe ser pensada entonces de manera global y estará conformada por: Coevaluación: Para las dinámicas de aprendizaje en pequeño grupo, talleres y otros - Evaluación formativa y sumativa: Tiene como fines: Medir el nivel de conocimientos, comprensión de conceptos y habilidades en la aplicación de los mismos, asignar notas parciales al alumno, determinar el logro de objetivos y reorientar nuevos objetivos. Esta conformada por: Quices, trabajos escritos, interrogatorio oral, participación en las dinámicas de grupo y seminarios y tres exámenes parciales. Todos los instrumentos de evaluación podrán tener pruebas de retención y / o transferencia. - Los trabajos escritos deben cumplir con las normas técnicas. La evaluación sumativa tendrá los siguientes porcentajes -

ASPECTO A EVALUAR Investigaciones en Clase, Resúmenes, Talleres Quices y asistencia a conferencias.

PRIMER PER. 30% 20%

SEGUNDO PER. 30% 20%

TERCER PER. 30% 20%

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Trabajo de inv. Periodo Programación de Parciales Febrero 22 Abril 4 Mayo 14

50%

50%

50%

Primera entrega Segunda entrega Proyecto final

BIBLIOGRAFÍA Vega Mora Leonel 2005. Hacia la sostenibilidad ambiental del desarrollo: construcción de pensamiento ambiental práctico a través de una política y gestión ambiental sistémica.ECOE Minambiente 2002.Una aproximación al estado de la gestión ambiental de las ciudades en Colombia Minambiente 2001.Criterios para orientar la planeación y gestión ambiental municipal Cardenas Tamara, Felipe. Gestión ambiental en empresas cooperativas. Bogotá D. C. : Instituto de Estudios Rurales, 2003 Bautista Pareja, Carmen. Guía práctica de la gestión ambiental. Madrid : Mundi-Prensa, 2000 Hunt, David. Sistema de gestión medio ambiental. Madrid : McGraw-Hill, 1996 AENOR (1999), Gestión Medioambiental e ISO 14000 (Madrid: AENOR) Fundación Entorno. Libro blanco de la gestión medioambiental en la industria española. (Madrid: Mundi-Prensa, 1998). Gray, R. y Bebbington, J. (2001), Accounting for the Environment, Second Edition, (London: Sage) Reglamento de EMAS 2001: www2.ubu.es/ecademp/ecofin/larinaga/EMAS2.PDF CONESA FERNÁNDEZ-VÍTORA, Vicente: Instrumentos de la Gestión Ambiental en la Empresa – Ediciones Mundiprensa – 1996 – 541 pp. HUNT, David; Catherine Jonson: Sistemas de Gestión Medioambiental. McGraw Hill – 1996 – 318 pp. CEREC - ECOFONDO. La Gallina de los Huevos de Oro. Debate sobre el concepto de Desarrollo Sostenible. Santafé de Bogotá: Grupo Editorial 87. 1998. p.132. BRUNDLAND, Gro Harlem. El Cambio Mundial y Nuestro Futuro Común. p. 213 - 216. En: Simón, S. CH. E. R. Defies. Una Sola Tierra, Un Solo Futuro. Santa Fé de Bogotá: Edición Uniandes.1992. COLCIENCIAS, PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA, OEA. Cartagena, Ambiente y Desarrollo:Consideraciones para una gestión Integral. Santa Fé de Bogotá. 1993. RIVEROS SERRATO, Hector y LEÓN NAVAS, Laura. Perspectiva Constitucional de la Gestión ambiental. MILENIO Y CORPORACIÓN AUTÓNOMA REGIONAL DE CUNDINAMARCA CAR. Santafé de Bogotá: Lito Camargo Ltda. 1997. p 118 RODRIGUEZ BECERRA, Manuel, URIBE BOTERO, Eduardo y CARRIZOSA UMAÑA, Julio. Instrumentos económicos para la Gestión Ambiental en Colombia. Santafé de Bogotá: CEREC - FESCOL1996, p. 143.Políticas de Investigación sobre Medio Ambiente. Colciencias, 1996.

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