Personal 1ra.docx

I.E.P.”LALITO”

INSTITUCION EDUCATIVA “LALITO-JOSE MARIA ARGUEDAS”-2018 NIVEL PRIMARIA- UNIDAD N° 1 - ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 1

I.

SECUENCIA DIDACTICA DATOS INFORMATIVOS:   

Área: Personal social ciclo: Docente:___________________________________ Unidad didáctica: Retornamos con alegría a nuestro segundo hogar.

III

Grado: Primer grado A____ Fecha :

Hora Pedagógica:

2H 

II. APRENDIZAJE ESPERADO: Menciona sus datos personales más importantes. Nombre de la actividad:

Mis datos personales

III. PROCESOS PEDAGOGICOS

INICIO

ESTRATEGIAS /ACTIVIDADES

INDICADORES

RECURSOS

TIEMPO

INSTRUMENTO

La docente les muestra en un papelógrafo la imagen de un niño Infiere el tema a y les menciona los datos personales, su nombre, sus apellidos, su trabajar. edad, donde vive ¿cómo se llaman sus padres? ¿Dónde trabajan? ¿Dónde estudia? Luego la docente realiza las mismas preguntas a cada niño

Papelógrafo

10

Lista de cotejo

Interviene en la Recepción de la información. Los alumnos recepcionan la elaboración del información que imparte la docente y con el aporte de sus nuevo conocimientos previos y de sus compañeros construye los nuevos conocimiento. conocimientos

Resumen Científico

50

Resumen

Pizarra Datos personales

I.E.P.”LALITO”

DESARROLLO

Los datos personales, son los datos de cada persona de manar individual, es decir tus nombres tus apellidos, la edad, dirección, nombre de los padres, tus gustos, etc.

Imágenes ficha

Por ejemplo: Mi nombre es Carlos, tengo 6 años, vivo en pachacamac. Mi mama se llama Fiorella y mi papa se llama Daniel, no tengo hermanos. Estudio en el colegio Lalito de Lurín. Mi número de casa es 430 12434  Escribe tus datos personales.  ¿Cómo te llamas? EVALUACION  ¿Cuáles son tus apellidos?  ¿Dónde vives? ¿Cómo se llama tu mama? ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Te gusto aprendido? METACOGNICION ¿Cómo te sentiste conociendo el nuevo tema?

CIERRE

IV.

OBSERVACIONES:

V.

BIBLIOGRAFIA:

Aplica lo aprendido.

Muestra interés al trabajar lo aprendido.

Escribe los datos personales de mama y papa.

______________________ DIRECTOR ACADEMICO

Hoja de trabajo

Cuaderno

Resumen científico.

Lluvia de ideas

5

Cuaderno fichas

5

______________________ DOCENTE

20

I.E.P.”LALITO”

INSTITUCION EDUCATIVA “LALITO-JOSE MARIA ARGUEDAS”-2018 NIVEL PRIMARIA- UNIDAD N° 1 - ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 2

VI.

SECUENCIA DIDACTICA DATOS INFORMATIVOS:   

Área: PERSONAL SOCIAL Docente:___________________________________ Unidad didáctica: Retornamos con alegría a nuestro segundo hogar.

ciclo:

III

Grado: Primer grado A____ Fecha :

Hora Pedagógica:

2H 

VII. APRENDIZAJE ESPERADO: Conoce los datos que posee el DNI Nombre de la actividad: El DNI

VIII. PROCESOS PEDAGOGICOS

ESTRATEGIAS /ACTIVIDADES

La docente les presenta la imagen de un DNI. INICIO

¿Qué datos hay? ¿Qué imagen hay? ¿Por qué hay números? ¿Tú tienes uno igual? ¿De qué color es el tuyo? ¿De qué color es el de tu mama? ¿todas las personas lo tienen?

INDICADORES

Infiere el tema a trabajar.

RECURSOS

Papelógrafo

TIEMPO

INSTRUMENTO

10

Lista de cotejo

I.E.P.”LALITO”

Interviene en la Recepción de la información. Los alumnos reciben la información elaboración del que imparte la docente y con el aporte de sus conocimientos nuevo previos y de sus compañeros construye los nuevos conocimiento. conocimientos. La docente aclara las dudas de los estudiantes.

Resumen Científico

50

Resumen

Pizarra

Documento nacional de identidad Int

DESARROLLO

EVALUACION

El documento nacional de identidad o también conocido con las siglas D.N.I es el documento de todo peruano(a).Lleva los datos más importantes como: Tus nombres, apellidos, fecha de nacimiento, dirección, estado civil, tiene un numero de identidad en la partes superior al lado derecho. Lleva la fecha de caducidad cada cierto tiempo se cambia. Lleva la firma de la persona, en el caso de los niños va el dato de los padres. ( se les muestra la imagen del DNI de un adulto y la de un niño ) ¿en ¿en que se parecen? ¿Qué diferencias tienen?

¿Qué datos tiene el DNI? ¿Cuál es la diferencia entre el de un niño y el DNI de adulto?

¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Te gusto aprendido? METACOGNICION ¿Cómo te sentiste conociendo el nuevo tema?

Imágenes ficha

Hoja de trabajo

Construye su conocimiento con apoyo gráfico.

Muestra interés al trabajar lo aprendido.

Cuaderno

20

Resumen científico.

Lluvia de ideas

5

I.E.P.”LALITO”

CIERRE

Cuaderno fichas

Pega la copia de tu DNI Y la de tu mamá.

IX.

OBSERVACIONES:

X.

BIBLIOGRAFIA: ______________________

5

______________________

DIRECTOR ACADEMICO

DOCENTE

INSTITUCION EDUCATIVA “LALITO-JOSE MARIA ARGUEDAS”-2018 NIVEL PRIMARIA- UNIDAD N° 1 - ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 3

XI.

SECUENCIA DIDACTICA DATOS INFORMATIVOS:   

Área: PERSONAL SOCIAL Docente:___________________________________ Unidad didáctica: Retornamos con alegría a nuestro segundo hogar.

ciclo:

III

Grado: Primer grado A____ Fecha :

Hora Pedagógica:

2H 

XII. APRENDIZAJE ESPERADO: Es participe de las normas de convivencia para su aula. Nombre de la actividad: NORMAS DE CONVIVENCIA

XIII. PROCESOS PEDAGOGICOS

ESTRATEGIAS /ACTIVIDADES

INDICADORES

RECURSOS

TIEMPO

INSTRUMENTO

I.E.P.”LALITO”

INICIO

La docente les presenta una imagen de niños en desorden en el aula. ¿Qué observas en la imagen? ¿Qué actitudes tiene los niños? ¿De que manera se deben comportar? ¿Qué acciones malas están cometiendo? ¿Cuál sería lo correcto?

Infiere el tema a trabajar.

Interviene en la Recepción de la información. Los alumnos recepcionan la elaboración del información que imparte la docente y con el aporte de sus nuevo conocimientos previos y de sus compañeros construye los nuevos conocimiento. conocimientos.

DESARROLLO

Papelógrafo

10

Lista de cotejo

Resumen Científico

50

Resumen

Pizarra

Las normas de convivencia Son las reglas que hay en la escuela, la casa para tener un orden y tener una convivencia en armonía y estable.

Imágenes Para vivir en armonía es necesario tener un conjunto de normas que

ficha

deberán ser cumplidas y respetadas. Recuerda las normas son acuerdos

Hoja de trabajo

Construye su establecidos por el grupo de compañeros con los cuales se va a convivir conocimiento con en un ambiente. apoyo gráfico. Creamos nuestras normas de convivencia.( en conjunto Luego las copian en su cuaderno.

EVALUACION

Trabajamos fichas

Muestra interés al trabajar lo aprendido.

Cuaderno

20

Resumen científico.

I.E.P.”LALITO”

¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Te gusto aprendido? METACOGNICION ¿Cómo te sentiste conociendo el nuevo tema?

Lluvia de ideas

5

CIERRE

Cuaderno fichas

5

XIV.

OBSERVACIONES:

XV.

BIBLIOGRAFIA:

Desarrollan la siguiente ficha.

______________________ DIRECTOR ACADEMICO

______________________ DOCENTE

INSTITUCION EDUCATIVA “LALITO-JOSE MARIA ARGUEDAS”-2018 NIVEL PRIMARIA- UNIDAD N° 1 - ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 4

I.E.P.”LALITO”

XVI.

SECUENCIA DIDACTICA DATOS INFORMATIVOS:   

Área: PERSONAL SOCIAL Docente:___________________________________ Unidad didáctica: Retornamos con alegría a nuestro segundo hogar.

ciclo:

III

Grado: Primer grado A____ Fecha :

Hora Pedagógica:

2H 

XVII. APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica sus características propias como niño o niña. Nombre de la actividad: IDENTIFICACION NIÑO Y NIÑA

XVIII. PROCESOS PEDAGOGICOS

ESTRATEGIAS /ACTIVIDADES

La docente les presenta la imagen de un niño y una niña realiza las siguientes interrogantes. INICIO

¿En que se parecen? ¿Qué diferencias tienen? ¿Los niños tienen el mismo gusto que las niñas? ¿Qué les gusta a los niños ¿Qué les guata a las niñas? ¿Cómo visten los niños? ¿Cómo se visten las niñas?

INDICADORES

Infiere el tema a trabajar.

RECURSOS

Papelógrafo

TIEMPO

INSTRUMENTO

10

Lista de cotejo

I.E.P.”LALITO”

Interviene en la Recepción de la información. Los alumnos reciben la elaboración del información que imparte la docente y con el aporte de sus nuevo conocimientos previos y de sus compañeros construye los nuevos conocimiento. conocimientos.

Resumen Científico

50

Resumen

Pizarra Identificación niño – niña DESARROLLO

Los niños y niñas se identifican por su sexo femenino para las niñas y masculino para los niños. Así mismo por sus genitales las niñas tienen vagina y los niños tienen pene.

Imágenes ficha

las niñas se diferencian en los gustos y actitudes diferente. Ejemplo . Las niñas juegan a las muñecas y usan vestido.

Hoja de trabajo

Construye su conocimiento con apoyo gráfico.

Los niños juegan futbol y usan polo varonil. Recuerda nadie debe de tocar tu cuerpo. Dibújate según tu sexo.

EVALUACION

Dibújate en una hoja bond y dibuja o escribe todo lo que puedes hacer como niño o niña. luego expondrás tu dibujo

¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Te gusto aprendido? METACOGNICION ¿Cómo te sentiste conociendo el nuevo tema?

Muestra interés al trabajar lo aprendido.

Cuaderno

20

Resumen científico.

Lluvia de ideas

5

I.E.P.”LALITO”

CIERRE

Dibuja un niño o niña según corresponda y escribe todo lo que puedes realizar como tal.

XIX.

OBSERVACIONES:

XX.

BIBLIOGRAFIA:

Cuaderno fichas

______________________

5

______________________

DIRECTOR ACADEMICO

DOCENTE

INSTITUCION EDUCATIVA “LALITO-JOSE MARIA ARGUEDAS”-2018 NIVEL PRIMARIA- UNIDAD N° 1 - ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 5

XXI.

SECUENCIA DIDACTICA DATOS INFORMATIVOS:   

Área: PERSOANL SOCIAL Docente:___________________________________ Unidad didáctica: Retornamos con alegría a nuestro segundo hogar.

ciclo:

III

Grado: Primer grado A____ Fecha :

Hora Pedagógica:

2H 

XXII.

APRENDIZAJE ESPERADO: Conoce las etapas del desarrollo humano Nombre de la actividad: ETAPAS DEL DESARROLLO

XXIII. PROCESOS PEDAGOGICOS

ESTRATEGIAS /ACTIVIDADES

INDICADORES

RECURSOS

TIEMPO

INSTRUMENTO

I.E.P.”LALITO”

INICIO

La docente entrega por grupos imágenes de las diferentes etapas. Se pide a los alumnos que las ordenes según su conocimiento. ¿Qué imagen ira primero? ¿Por qué? ¿Cuál será la última imagen?

Infiere el tema a trabajar.

Interviene en la Recepción de la información. Los alumnos reciben la información elaboración del que imparte la docente y con el aporte de sus conocimientos nuevo previos y de sus compañeros construye los nuevos conocimiento. conocimientos. Etapas del desarrollo DESARROLLO

Lee y completa: El 1 de enero yo nací; yo era un bebe que necesitaba muchos cuidados. Luego aprendí a caminar, correr y saltar porque estaba creciendo, ya no era un bebé y me convertí en un niño. Cuando crezca más y termine de estudiar seré un adolescente. Construye su Después trabajaré porque seré adulto y formaré mi familia. conocimiento con Pasará el tiempo y tendré canas y me convertiré en un anciano. Etapa Pre - natal apoyo gráfico. Se desarrolla en el vientre materno, desde la concepción del nuevo ser hasta su nacimiento. Etapa post natal Esta etapa va del nacimiento hasta los 28 días de vida. Se caracteriza por los cambios físicos que ocurren en el niño para adaptarse. La infancia Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los seis o siete años. Etapa de la niñez

Papelógrafo

10

Lista de cotejo

Resumen Científico

50

Resumen

Pizarra

Imágenes ficha

Hoja de trabajo

I.E.P.”LALITO” Se sitúa entre los 6 y 12 años. Corresponde al ingreso del niño a la escuela, acontecimiento que significa la convivencia con seres de su misma edad. Etapa de la adolescencia La etapa que el individuo deja de ser un niño, pero sin haber alcanzado aún la madurez del adulto. Se inicia a los 12 años promedio en las mujeres y a los 13 en los varones. Aplica lo Etapa de la juventud Es la etapa comprendida entre los 18 a los 25 años, aún no ha aprendido. llegado al equilibrio de la adultez. Está fortaleciendo su personalidad. Etapa de la adultez Es la etapa comprendida entre los 25 a los 60 años, el individuo alcanza la plenitud de su desarrollo biológico y psíquico. Su personalidad y su carácter se presentan relativamente firmes y seguros. Etapa de la ancianidad Etapa final de la vida, conocida también como la tercera edad, se inicia aproximadamente a los 60 años. Se caracteriza por una creciente disminución de las fuerzas físicas.

EVALUACION

Trabajamos fichas

¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Te gusto aprendido? METACOGNICION ¿Cómo te sentiste conociendo el nuevo tema?

Muestra interés al trabajar lo aprendido.

Cuaderno

20

Resumen científico.

Lluvia de ideas

5

I.E.P.”LALITO”

CIERRE

XXIV.

OBSERVACIONES:

XXV.

BIBLIOGRAFIA:

Pega o dibuja as etapas del desarrollo humano.

______________________ DIRECTOR ACADEMICO

Cuaderno fichas

______________________ DOCENTE

5