Perkembangan Bahasa Kanak-kanak

PENGENALAN

BIODATA

PRAGMATIK

SEMANTIK

SINTAKSIS

MORFOLOGI

FONOLOGI

PENUTUP

Proses pertumbuhan & perkembangan bahasa kanak-kanak dapat dilihat daripada segi kemampuan menerima, memahami dan melahirkan semula. Kemampuan ini berkembang beransur-ansur mengikut masa saling berkait antara satu sama lain. lain

Perkembangan pragamatik adalah perkembangan di mana kanak-kanak perlu mempelajari mengikut peraturan budaya ketika berkomunikasi. Contohnya, mereka hendaklah belajar mengambil giliran untuk bercakap, memahami bahasa badan ataupun isyarat, memberi respons kepada teman perbualan dan tahu topik.

Semantik adalah kebolehan memahami percakapan yang didengari. Umur Kebolehan semantik 6 – 12 bulan · Dapat memahami perkataan serta menunjuk objek yang dinamakan. 1 – 1 ½ tahun Perbendaharaan kata bertambah 1 hingga 3 perkataan sebulan pada usia 1 tahun Perbendaharaan kata terdiri daripada orang (mama, abah) dan benda maujud (bola, kasut, buku)

Fonologi adalah kebolehan melahirkan bunyi, perkataan dan ayat. Corak perkembangan fonologi pada umumnya sama bagi semua kanakkanak, tidak kira bahasa apa yang dituturkan.

Susunan sintaksis paling awal terlihat pada usia kira-kira 18 bulan walaupun pada beberapa anak terlihat pada usia 1 tahun bahkan lebih dari 2 tahun. Awalnya berupa kalimat dua kata. Rangkaian dua kata, berbeza dengan “kalimat satu kata” sebelumnya yang disebut holofrastis . Kalimat satu kata biasa ditafsirkan dengan mempertimbangkan konteks penggunaannya.

Bidang ilmu yang mengkaji struktur kata, bentuk kata dan pengolahan kata. Struktur kata: susunan bentuk bunyi bahasa/lambang (dalam tulisan) yang menjadi unit bahasa yang bermakna.

Slide