Perfil Descriptivo De Clase Esem

Perfil descriptivo de Clase ESTRUCTURA SOCIOECONÓMICA DE MÉXICO

Semestre: Ciclo: 2009 – 1

Nombre del Maestro: Lic. Jaime Jáuregui Stamatio Página: 1 Correo electrónico: [email protected] Blog: www.miblogdefilosofia.wordpress.com Objetivo del Curso: Al finalizar el curso, el alumno comprenderá los aspectos económicos y sociales del país, reflexionando sus antecedentes, buscando su aplicación teórica y práctica en la actualidad. Conocerá los mecanismos del orden social y económico, afín de aplicar sus habilidades crítico propositivos. Obtendrá una noción general sobre la importancia que tiene la actividad económica en la sociedad Mexicana. Contenido Temático General: 1. Desarrollo Económico Mexicano (1770-1939) 1.1. Desarrollo desde final de la colonia 1.2. Del Liberalismo Mexicano al Porfiriato 1.3. Impactos Socio-Económicos de la Revolución Mexicana 1.4. La Reconstrucción Económica de los años veinte 1.5. La Gran Depresión de 1929 1.6. Características Socio-Económicas del Cardenismo 1.7. Situación Económica y Social de México en 1940 2. Consecuencias Económicas y Sociales de la Segunda Guerra Mundial 2.1. El Impacto Económico de la Guerra 2.2. El Gobierno y la Economía 2.3. El Término de la Guerra 3. Crecimiento Económico de los años Cincuenta (1950-1962) 3.1. Desarrollo Social e Industrialización 3.2. Crecimiento Económico durante los cincuentas 3.3. Signos de debilitamiento en los cincuentas 4. Los Sesenta y el agotamiento del modelo Económico (1963-1970) 4.1 El auge de los sesenta 4.2 Problemas Estructurales en los años sesenta 5. Populismo Mexicano (1971-1981) 5.1. Cambio de Modelo Económico 5.2. Características del Modelo “Desarrollo Compartido” 5.3. Salida de la Crisis y el Boom Petrolero 5.4. Economía Petrolizada 6. Crisis de 6.1. 6.2. 6.3. 6.4.

la Deuda y Estancamiento Económico (1981-1987) Colapso Petrolero y Endeudamiento Externo La Crisis de la Deuda Externa Un Nuevo Gobierno y Crisis Económica Un Fuerte Cambio Estructural

7. Estabilización Económica y Cambio Estructural (1988-1994) 7.1. El Pacto de Solidaridad Económica y el fin de la crisis de la deuda 7.2. Un Cambio Estructural Radical 7.3. Problemas Políticos y Económicos 8. La Crisis de 1994 y sus Consecuencias

8.1 8.2 8.3 8.4

Problemas iniciales en 1994 Choques Económicos y Políticos Estallido de la Crisis Recuperación Económica

Reglas del Curso: 1. El alumno deberá acatar las disposiciones establecidas en el reglamento escolar del Instituto. 2. El alumno deberá tener una copia del perfil descriptivo en su carpeta. 3. El alumno deberá asistir puntualmente a sus clases, existiendo una tolerancia de 5 minutos únicamente en la primera hora. En el resto de las horas, deberá asistir puntualmente o de lo contrario no cuenta la asistencia. 4. El alumno deberá cumplir con 85% de asistencia para tener derecho a examen. 5. El alumno tendrá 3 días hábiles para presentar su justificante de inasistencia. En caso de no haber presentado un examen en la fecha programada y tener justificada dicha inasistencia, el alumno contará con 5 días hábiles para presentar dicho examen, de no ser así perderá su derecho al mismo. 6. Es responsabilidad del alumno que haya faltado a clase investigar tareas pendientes de entregar, la inasistencia justificada no lo exime de esta obligación. Los alumnos que falten justificadamente deberán entregarlas el día que se presenten a clase. 7. Se anularán los trabajos y tareas copiadas sin importar quien las elaboró. 8. Se invalidará el examen tanto al alumno que copie como al que se deje copiar. 9. No se permite entrar al aula con bebidas o alimentos. 10. Se prohíbe el uso de aparatos de sonido, celulares, beepers o cosméticos en el salón de clases. Al alumno que se encuentre haciendo uso de cualquiera de ellos se le quitará y se entregará al coordinador de grado. 11. El curso concluye hasta presentar el examen extraordinario, en caso de necesitarlo. 12. El catedrático no podrá sacar al alumno del aula por estar platicando o realizando alguna actividad de indisciplina sino generar su autoridad y reportarlo al término a Prefectura y a su coordinador. En caso muy necesario saldrá con trabajo asignado P a r c i a l (3) Examen: Desempeño en clase: Ensayos: Total:

50% 10 % 40% 100 %

EVALUACIÓN FINAL Promedio de los tres Parciales.

Extraordinaria Global

Agosto 17 – 21

Agosto 24 – 28

Ago. 31 – Sept. 4

Septiembre 7 – 11

Septiembre 14 – 18

Inicio de clases Temas: 1.1 1.2

Temas: 1.3 1.4 1.5

Temas: 1.6 1.7

Temas: 2.1 2.2

Temas: 2.3 3.1 3.2 Primer Parcial

Septiembre 21 - 25 Temas: 3.3 4.1

Sept. 28 – Oct. 2

Octubre 5 – 9

Octubre 12 - 16

Temas: 4.2 5.1

Temas: 5.2 5.3

Temas: 5.4

Primer Parcial

Noviembre 2 – 6

Temas: 6.2

Temas: 6.3 6.4

Segundo Parcial

Temas: 8.4 Tercer Parcial

Temas: 6.1 Segundo Parcial

Octubre 26 – 30

Nov. 30 – Dic. 4

Octubre 19 – 23

Noviembre 9 - 13

Temas: 7.1 7.2

Noviembre 16 – 20

Noviembre 23 – 27

Temas: 7.3 8.1

Temas: 8.2 8.3 Tercer Parcial

Diciembre 7 – 18

Preparación para exámenes finales Exámenes Finales