Percubaan Maths Pahang Pmr 2008 K1&k2

SULIT 50/1 50/1 Matematik Kertas 1 Ogos 2008 1 1 jam 4

NAMA DAN LOGO SEKOLAH

PEPERIKSAAN PERCUBAAN TAHUN 2008 TINGKATAN 3 PENILAIAN MENENGAH RENDAH MATEMATIK Kertas 1 Satu jam lima belas minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. 2.

Jawab semua soalan.

3. Jawab dengan menghitamkan ruangan yang betul pada kertas jawapan. 4.

Bagi setiap soalan, hitamkan satu ruangan sahaja.

5.

Sekiranya anda hendak menukarkan jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru.

6. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan. 7. Satu senarai rumus disediakan di halaman 2 hingga 3. 8. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan Kertas soalan ini mengandungi 21 halaman bercetak [Lihat sebelah] SULIT

The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones commonly used. RELATIONS m+ n

1.

a ×a = a

2.

a m ÷ a n = a m−n

3.

(a m ) n = a mn

4.

Distance =

5.

Midpoint,

6.

Average speed =

m

n

( x 2 − x1 ) 2 + ( y 2 − y1 ) 2

 x + x 2 y1 + y 2  ( x, y ) =  1 ,  2   2 distance travelled time taken Sum of data

7.

Mean =

8.

Pythagoras Theorem ;

Number of data

c2 = a2 + b2 SHAPE AND SPACE

1.

Area of rectangle = length x width

2.

Area of triangle =

3.

Area of parallelogram = base x height

4.

Area of trapezium =

5.

Circumference of circle =

6.

Area of circle =

7.

Curved surface area of cylinder = 2

8.

Surface area of sphere = 4 π r 2

9.

Volume of right prism = cross sectional area x length

10.

Volume of cuboid = length x width x height

11.

Volume of cylinder =

1 x base x height 2

1 x sum of parallel sides x height 2

πd = 2πr

πr2 πrh

π r 2h

2

1 π r 2h 3

12.

Volume of cone =

13.

Volume of sphere =

14. 15. 16.

4 πr3 3 1 Volume of right pyramid = x base area x height 3 Sum of interior angles of a polygon = =

Arc length

(n − 2) × 180 0

Angle subtended at centre 360o

Circumference of circle 17.

Area of sector Are of circle

k=

=

Angle subtended at centre 360o

PA ' PA

18.

Scale factor,

19.

Area of image = k 2 x area of object

3

Paper 1 Instruction: This question paper consists 40 questions. Answer all questions.Each question is following by four choices of answers A,B,C and D. For each question, choose one answer only.The diagram in the questions provided are not drawn to scale unless stated. 1.

A number which has 0 as its last digit is divisible by the following , except Suatu nombor yang mempunyai 0 sebagai digit terakhir, boleh dibahagi tepat dengan nombor yang berikut kecuali A B C D

2.

2 4 5 10

Yang manakah di antara berikut mewakili

I A B C D 3.

1 ? 3

Which of the following diagrams represent

1 ? 3

III

II

I and II I and III II and III I , II and III

How many prime numbers are there between 10 and 30? Berapakah bilangan nombor perdana yang terdapat di antara 10 dan 30? A B C D

6 5 4 2

4

4.

Which of the following is correct? Yang manakah di antara berikut adalah benar? A B C D

5.

In an examination, 72 out of 180 students failed . Calculate the percentage of the students who passed. Di dalam satu peperiksaan , 72 daripada 180 pelajar telah gagal. Hitungkan peratus pelajar yang telah lulus. A B C D

6.

Odd numbers : 2 ,3, 5, 7, 9 Nombor ganjil Even numbers : 2, 4, 6, 8 Nombor genap Prime numbers : 1, 2, 3, 5, 7, 9 Nombor perdana Multiples of 2 : 2, 4, 6, 8, 10, 13 Gandaan 2

40% 50% 60% 70%

In Diagram 1, x is a reflex angle. Di dalam Rajah 1, x adalah sudut reflek.

x Diagram 1 What is the possible value of x? Apakah nilai yang mungkin bagi x? A B C D

98º 109º 164º 216º

5

7.

8.

Simplify 5 x + 2 y − 3x − y Permudahkan 5 x + 2 y − 3x − y 8x + 3 y A 2x + y B 2x + 3y C 2x + 2 y D Which of the following does not have a line of symmetry. Yang manakah di antara berikut tidak mempunyai garis simetri.

A

B

C

D

6

9.

Diagram 2 is a Cartesan plane. Rajah 2 adalah satah Cartesan. y P

O

x Diagram 2

If the scales used for x-axis and y-axis are 1:2 and 1:4 respectively, then the coordinates for point P are Jika skala yang digunakan untuk paksi-x dan paksi-y masing-masing adalah 1:2 dan 1:4, maka koordinat untuk P ialah A B C D 10.

(3,4) (3,8) (6,8) (6, 16)

pq ÷ 4s Permudahkan Simplify

A B C D

pr 2

2rs q pq + 2 4 s + pr q+2 4s + r q 2rs

7

11.

Diagram 3 is drawn on a grid of equal squares with sides of 2 cm. Rajah 3 dilukis pada grid segiempat sama bersisi 2 cm. 2 cm 2 cm

Diagram 3 Find the perimeter of the shaded part, in cm. Cari perimeter bagi kawasan yang berlorek dalam cm. A B C D

12.

3 hours for lunch. 4 After that, Ali continued his journey and reached his destination at 3.05 p.m on the same day. How long was his journey? Ali memulakan perjalanannya pada pukul 9.00 pagi. Dia berhenti 3 selama jam untuk makan tengahari. Selepas itu, Ali meneruskan 4 perjalanan dan sampai ke destinasinya pada pukul 3.05 petang pada hari yang sama. Berapa lamakah tempoh perjalanan Ali? Ali started his journey at 9.00 a.m. He stopped for

A B C D 13.

14 cm 28 cm 36 cm 48 cm

9 hours 45 minutes 8 hours 15 minutes 5 hours 20 minutes 4 hours 50 minutes

Diagram 4 is drawn on square grids. Which of the polygons A, B, C and 8

D is the scale drawing of P? Rajah 4 dilukis pada graf segiempat sama. Antara poligon A, B, C dan D, yang manakah lukisan berkala bagi P?

P Diagram 4

A

C

B

D

9

14.

In the Diagram 5 ABC is a straight line and AB=CD. Dalam Rajah 5 ABC ialah garis lurus dan AB=CD A 5 cm E

20 cm

B C

D

12 cm

Diagram 5 Calculate the area , in cm², of triangle BDE. Hitung luas , dalam cm², segitiga BDE. A B C D 15.

Aunty May bought 5p slices of chocolate cake at RM 3q per slice and 6p slices of pineapple cake at RM 2q per slice. How much did Aunty May need to pay? Aunty May membeli 5p potong kek cokelat yang berharga RM 3q sepotong dan 6p potong kek nenas yang berharga RM 2q sepotong. Berapakah yang perlu dibayar oleh Aunty May ? A B C D

16.

78 92 122 140

RM 15pq RM 16pq RM 27pq RM 27p²q²

The most efficient way to calculate (76 x 8 ) - ( 8 x 45 ) is Kaedah yang paling cekap untuk mengira (76 x 8 ) - ( 8 x 45 ) ialah A B C D

76 x 8 - 45 76 x 45 - 8 (76 - 45 ) - ( 8 x 8 ) 8 ( 76 - 45 )

10

17.

The area of a semicircle, in cm², with diameter 14 cm is 22 Use л= 7 Luas separuh bulatan , dalam cm², yang mempunyai diameter 14 cm 22 ialah ( Ambil л= ) 7 A 14 B 35 C 75 D 77

18.

Diagram 6 shows the number of lower secondary pupils in a certain school who failed in the Final Year Examination , Mathematics paper. Rajah 6 menunjukkan bilangan pelajar menengah rendah di sebuah sekolah yang gagal dalam Kertas Matematik Peperiksaan Akhir Tahun Form 1

 Form 2 Form 3

  

Represents 15 pupils Mewakili 15 murid

Diagram 6 The total number of pupils who failed the Mathematics paper is Jumlah pelajar yang gagal dalam Kertas Matematik ialah A B C D

14 70 140 210

11

19.

In Diagram 7, O is the centre of circle. Dalam Rajah 7, O ialah pusat bulatan.

O 32o x Diagram 7 The value of x is Nilai x ialah . A 32º B 58º C 64º D 122º 20.

Diagram 8 shows the expenditure of Mr . Zainal in April. Rajah 8 menunjukkan perbelanjaan Encik Zainal untuk bulan April.

Saving Simpanan Recreation Rekreasi 55o o 30 o

110 House rent Sewa rumah

Petrol 80o 85o Food Makanan

Diagram 8 What is the mode? Apakah mod? A B C D

House rent Sewa rumah Food Makanan Saving Simpanan Recreation Rekreasi

12

21.

Diagram shows a semicircle EFGH with centre O. Given that FG = GH. Rajah menunjukkan separuh bulatan EFGH dengan pusat O. Diberi FG = GH.

O

E

F 20

o

Diagram 9 The value of y is Nilai y ialah H A B C D 22.

yo G

20 25 35 70

In Diagram 10, JKM is an equilateral triangle. NPQ is a circular arc with centre J and a radius of 4 cm. Locus X moves such that its distance from J is more than 4 cm. Locus Y moves such that it is equidistant from the lines JK and JM. Dalam Rajah 10 JKM ialah segitiga samasisi. NPQ ialah satu lengkuk berpusat J berjejari 4 cm. Lokus X ialah satu titik yang bergerak dan berjarak lebih 4 cm dari J. Lokus Y ialah titik bergerak yang sentiasa berjarak sama dari garis JK dan JM. K A

N

C P

L D

B M

J Diagram 10

Q

Which of the points labeled A, B, C and D represents the intersection of the two loci ? Manakah titi-titik yang ditandakan A, B, C dan D mewakili persilangan 2 lokus itu ?

13

23.

Diagram 11 is a bar chart which shows the number of eggs sold by Pak Hamdan. The difference between the highest and the lowest sales is 400 eggs. Rajah 11 ialah carta bar yang menunjukkan bilangan telur yang dijual oleh Pak Hamdan. Perbezaan antara jualan tertinggi dan jualan terendah ialah sebanyak 400 biji telur. Number of eggs

Wed

Thu

Fri

Sat

Diagram 11

Day Sun

If the profit from each egg sold is 3 sen, calculate his profit on Saturday. Jika keuntungan daripada setiap biji telur ialah 3 sen, kira keuntungan pada hari Sabtu. A B C D

RM RM RM RM

18 21 35 210

14

24.

In Diagram 12, PQRS is a rectangle. Given that UR = 17 cm. Dalam Rajah 12, PQRS ialah sebuah segiempat tepat. Diberi UR = 17 cm. Q

P U T 4 cm S

R Diagram 12

Calculate the area, in cm2, of the shaded region. Kirakan luas, dalam cm2, kawasan yang berlorek. A B C D 25.

30 40 45 60

Given that x : y = 7 : 3 and y : z = 4: 9, then x : y : z = Diberi x : y = 7 : 3 dan y : z = 4 : 9, maka x : y : z = A B C D

28 : 12 : 9 7 : 12 : 27 28 : 12 : 9 28 : 12 : 27

15

26.

Diagram 13 shows a right prism. Rajah 13 menunjukkan sebuah prisma tegak. 4 cm

8 cm

5 cm

Diagram 13 Calculate the volume, in cm3, of the prism. Hitung isipadu, dalam cm3, prisma tersebut. A B C D 27.

48 52 60 80

Simplify

( 2r ) 2 + 4r r 2 −1

Permudahkan 4 A r −1 4r B r −1 4r + 1 C r −1 4r + 1 D r +1 28.

Solve the inequality x − 5 ≤ 7 − 5 x Selesaikan ketaksamaan x − 5 ≤ 7 − 5 x A B C D

x x x x

≤2 ≥2 ≤3 ≤ −3

16

29.

In Diagram 14, OP’Q’R’S’T’ is the image of OPQRST under a certain enlargement. Given that the area of the object is 12 cm2. Dalam Rajah 14, OP’Q’R’S’T’ ialah imej OPQRST dibawah satu pembesaran. Diberi, luas objek ialah 12 cm2. P’

Q’

10 cm S’ P

Q

5cm

R S O

T’ T Diagram 14

Find the area of the shaded region. Cari luas kawasan berlorek. A B C D

24 36 96 108

17

R’

30.

In Diagram 15, PQRST is a regular pentagon and RUV is a straight line. Dalam Rajah 15, PQRST ialah sebuah pentagon sekata dan RUV ialah satu garis lurus. Q

yo

P

R 28o

T

xo

U

V Diagram 15 Find the value of x + y Cari nilai x + y . A B C D 31.

64 80 82 98 2(4 p − r ) = 5 , thus r = r 2(4 p − r ) = 5 , maka r = r

Given that Diberi

A B C D

8p 7 8p 3 4p 3 3p 2

18

S

32. In Diagram 16, PRS is a straight line. Dalam Rajah 16, PRS ialah garis lurus. P 5 cm yo 12 cm

R 6 cm

T

xo S

Diagram 16 3 Given that sin x = , then tan yº = 4 3 Diberi sin x = , maka tan yº = 4 A B C D 33.

4 3 4 5 3 4 3 5

9 4x − = xy y A B C D

9 − 4x 2 xy 9 y − 4x xy 9 − 4x xy 2 9 y − 4x xy 2

19

Q

34.

Diagram 17 shows a solid which is a part of a cone. Rajah 17 menunjukkan bongkah sebahagian daripada kon.

20 cm

1 cm 5 cm 3 cm

Diagram 17 Calculate the volume of the solid in cm³. Kirakan isipadu bongkah tersebut dalam cm³. A B

45л 55л

C

102

D

35.

1 л 2 165л

Diagram 18 shows a solid made up of a prism and a cuboid. Rajah 18 menunjukkan bongkah dari gabungan prisma dan kuboid.

8 cm

4 cm 3 cm

6 cm

Diagram 18 The volume of the solid in cm³ is Isipadu bongkah tersebut dalam cm³ ialah A B C D

144 140 108 96

20

36.

(2 p + 3r )( p − 6r ) = A B C D

37.

2 p2 2 p2 2 p2 2 p2

− 9 pr − 18r ² + 3 pr − 18r 2 − 9r 2 − 18r 2

Table 1 shows the price of pineapples and mangoes. Jadual 1 menunjukkan harga nenas dan mangga. Fruit (Buah) Pineapple (Nenas) Mango (Mangga)

Price (Harga) RM10 for 5 (RM10 untuk 5 biji) RM1.80 each (RM1.80 sebiji) Table 1

Puan Aminah buys 3 pineapples and 5 mangoes. How much should she pay? Puan Aminah membeli 3 biji nenas dan 5 biji mangga. Berapakah jumlah harga yang perlu dibayar A B C D 38.

RM 24.00 RM 16.00 RM 15.40 RM 15.00

x + 4y = 7 The solution for simultaneous linear equations 4 x + 3 y = −11 are Penyelesaian bagi persamaan linear serentak x + 4 y = 7 dan 4 x + 3 y = −11 adalah A B C D

x= x= x= x=

-9 -9 19 -5

, , , ,

y y y y

= = = =

4 -2 3 3

21

and

39.

In Diagram 19, Q is the image of P under an enlargement. Dalam Rajah 19 , Q ialah imej kepada P di bawah satu pembesaran. y 6 4

Q P

2

2

0

4

6

x

8

Diagram 19 Find the coordinates of the centre of the enlargement. Apakah koordinat bagi pusat pembesaran tersebut. A B C D 40.

(0,0) (0,1) (0,2) (1,0)

Diagram 20 shows a straight line 2 y = x + 10 passes through point (0 ,k ). Rajah 20 menunjukkan garis lurus 2 y = x + 10 melalui titik (0 ,k ). y 2y = x + 10

(0, k) x

O Diagram 20 The value of k is Nilai k ialah A B C D

0 2 5 10

22

SULIT 50/2 50/2 Matematik Kertas 2 2008 1 ¾ jam

NO. KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN

PENILAIAN PERCUBAAN MENENGAH Markah Soalan RENDAH 2008 Penuh 1

2

2

2

Kertas 2

3

3

Satu jam empat puluh lima minit

4

2

5

2

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

6

3

7

3

Tuliskan nombor kad pengenalan dan angka giliran anda pada ruang yang disediakan

8

3

9

2

10

3

Jawab semua soalan

11

3

Jawapan hendaklah ditulis dengan jelas dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan

12

3

13

3

Penggunaan kalkulator tidak dibenarkan

14

3

Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.

15

3

16

2

Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan ditunjukkan dalam kurungan.

17

5

18

5

19

4

20

4

MATEMATIK

Kertas soalan ini mengandungi 20 soalan

JUMLAH Kertas soalan ini mengandungi 18 halaman bercetak 50/2

SULIT

23

Markah Diperolehi

SULIT 50/2 RUMUS MATEMATIK Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi adalah yang biasa digunakan PERKAITAN 1. a m × a n = a m+ n

8. 9.

2. a m ÷ a n = a m −n

Luas permukaan sfera = 4πj 2 Isipadu prisma tegak = luas keratan rentas × panjang

3. (a m ) n = a m×n 4. Jarak = ( x 2 − x1 ) 2 + ( y 2 − y1 ) 2

8. Isi padu kuboid = panjang × lebar × tinggi

 x1 + x 2 y1 + y 2  ,  5. Titik Tengah (x , y) =  2   2

11. Isipadu silinder = πj 2 t

6. Purata Laju = Jarak yang dilalui Masa yang diambil

1 2 12. Isipadu kon = πj t 3 4 3 13. Isipadu sfera = πj 3

7. Min = hasil tambah nilai data bilangan data

14. Isipadu piramid tegak =

1 × luas tapak × 3

8. Teorem Pithagoras, c 2 = a 2 + b 2

tinggi 15. Hasil tambah sudut pedalaman poligon =

BENTUK DAN RUANG

(n − 2) × 180 

1. Luas segiempat tepat = panjang × lebar 2. Luas segitiga =

1 × tapak × tinggi 2

17.

3. Luas segiempat selari = tapak × tinggi 1 × hasil tambah dua 2

4. Luas trapezium =

16. panjang lengkok lilitan bulatan

sisi selari × tinggi

luas sektor luas bulatan

18. Faktor skala, k =

= =

sudut pusat 360  sudut pusat 360 

PA' PA

19. Luas imej = k 2 × luas objek

5. Lilitan bulatan = πd = 2πj 6. Luas bulatan = πj 2 7. Luas permukaan melengkung silinder = 2πjt 50/2

[Lihat sebelah

24

SULIT SULIT 50/2 MATHEMATICAL FORMULAE The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are commonly used. RELATIONS 8. Surface area of sphere = 4πj 2 9. Volume of right prism = cross sectional area

9. a m × a n = a m+ n 10. a m ÷ a n = a m −n

× length

11. (a m ) n = a m×n 12. Distance = ( x 2 − x1 ) 2 + ( y 2 − y1 ) 2

16. Volume of cuboid = length × width × heigth

 x1 + x 2 y1 + y 2  ,  13. Midpoint (x , y) =  2   2

11. Volume of cylinder = πj 2 t 1 2 12. Volume of cone = πj t 3

14. Average speed = Distance travelled Time taken

4 3 13. Volume of sphere = πj 3

15. Mean = Sum of data Number of data

14. Volume of right pyramid =

16. Pythagoras Theorem, c 2 = a 2 + b 2

1 × base area 3

× height 15. Sum of interior angles of a polygon =

SHAPE AND SPACE

(n − 2) × 180  16.

9. Area of rectangle = length × width 10. Area of triangle =

1 × base × height 2

17. Area of sector = Angle subtended at centre Area of circle 360 

11. Area of parallelogram = base × height 12. Area of trapezium =

Arc length = Angle subtended Circumference of circle 360 

1 × sum of parallel 2

sides × height 13. Circumference = πd = 2πj 14. Area of circle = πj 2 15. Curved surface area if cylinder = 2πjt

25

18. Scale factor, k =

PA' PA

19. Area of image = k 2 × Area of object

50/2

[Lihat sebelah

SULIT SULIT 50/2

For Examiner’s Use

1 2 1 1. Calculate the value of 2 − × and express the answer as a fraction in the 3 3 4 lowest term. 1 2 1 Hitungkan nilai bagi 2 − × dan ungkapkan dalam pecahan terendah. 3 3 4 [2 marks] Answer :

2

3 2. Calculate the value of 1 − (−0.4) ÷ 0.02 and express the answer as a decimal. 4 3 Hitungkan nilai bagi 1 − (−0.4) ÷ 0.02 dan ungkapkan jawapan dalam 4 perpuluhan. [2 marks] Answer :

26

2

[Lihat Sebelah SULIT

50/2 For Examiner’s Use

SULIT 50/2

3. (a) Find the value of Cari nilai bagi

3

3

27 . 8

27 . 8

(b) Calculate the value of Hitungkan nilai bagi

0.64 − (−3) 3 . 0.64 − (−3) 3 . [3 marks]

Answer : (a) (b)

3 4. In diagram 1, KLM is a straight line. Calculate the value of tan θ . Dalam rajah 1, KLM ialah garis lurus. Hitungkan nilai bagi tan θ . N

12 cm

13 cm K

θ 15 cm

M

L

Answer :

27

[2 marks]

2 [Lihat Sebelah SULIT

50/2 SULIT 50/2

For Examiner’s Use

5. Diagram 2 in the answer space is drawn on a square grid of sides 1 unit. On the diagram, draw and label A’B’C’, the image of triangle ABC under  3  translation of   .  − 4 Rajah 2, di ruangan jawapan segiempat grid dengan sisi 1 unit. Pada rajah 2, lukis  3  dan labelkan A’B’C’, imej bagi segitiga ABC di bawah translasi   .  − 4 [2 marks] Answer : y 6

B C

4A

2

x 2

4

6

8

-2

28

10

2

For Examiner’s Use

[Lihat Sebelah SULIT

50/2 SULIT 50/2

6. Diagram 3 in the answer space shown polygon ABCDEF and straight line PQ drawn on a grid of equal squares. Starting from the line PQ, draw polygon PQRSTU which is congruent to polygon ABCDEF. Rajah 3, dalam ruangan jawapan menunjukkan sebuah polygon ABCDEF dan garis lurus PQ yang dilukis pada segiempat grid. Bermula dengan garis lurus PQ, lukiskan polygon PQRSTU yang kongruen dengan poligon ABCDEF. [3 marks] Answer :

A

B

C

F

Q

D

E P

29

Diagram 4 3

[Lihat Sebelah SULIT

50/2 SULIT 50/2

For Examiner’s Use

7. Diagram 4 is drawn on a grid of equal squares. R is the image of Q under transformation V. Rajah 4 dilukis pada grid segiempat sama. R ialah imej bagi Q di bawah suatu penjelmaan V. [3 marks] Answer :

y

6

R

4 Q 2

-6

-4

-2

0

2

Describe fully transformation V. Huraikan selengkapnya penjelmaan V. Answer :

30

x 2

4

6

3 [Lihat Sebelah SULIT

50/2 For Examiner’s Use

SULIT 50/2 8. Diagram 4 shows a pentagon. Rajah 4 menunjukkan sebuah pentagon. [3 marks]

16 cm

12 cm 8 cm

4 cm

8 cm Diagram 4

On the grid in the answer space, draw diagram 4 using scale 1 : 2. The grid has equal squares with sides of 1 cm. Pada grid segiempat sama bersisi 1 cm di ruang jawapan, lukiskan rajah 4 menggunakan skala 1 : 2.

31

SULIT 50/2

For Examiner’s Use

9. Simplify (2 x − y ) 2 − y (5 y − 4 x ) . Permudahkan (2 x − y ) 2 − y (5 y − 4 x) . [2 marks] Answer :

2

10. Factorise completely each of the following expressions. Faktorkan selengkapnya tiap-tiap ungkapan berikut : (a) 3b 2 − 18bc (b) 9 y 2 − 16 [3 marks] Answer : (a)

(b)

32

[Lihat Sebelah SULIT

50/2 For Examiner’s Use

SULIT 50/2 1 2q − 5 + as a single fraction in its simplest form. 5 p 15 pq 1 2q − 5 + Ungkapkan sebagai satu pecahan tunggal dalam bentuk termudah. 5 p 15 pq [3 marks] Answer :

11. Express

3 5y . Express y in terms of x. x 5y Diberi bahawa 3 x − 2 y = . Ungkapkan y dalam sebutan x. x

12. Given that 3 x − 2 y =

[3 marks] Answer :

33

3

3 [Lihat Sebelah SULIT

50/2 SULIT 50/2

For Examiner’s Use

13. (a) Given that, 2 − x = 7 , find the value of x. Diberi bahawa, 2 − x = 7 , kirakan nilai bagi x. 2(n − 2) = 8 , find the value of n . 5 2(n − 2) = 8 , kirakan nilai bagi n. Diberi bahawa 5 Answer : (a) (b) Given that

[3 marks]

(b)

3 1 2

2 14. Find the value of 4 × 16 × 2 . 44 2

1 2 2 2 Cari nilai bagi 4 × 16 × 2 . 44

[3 marks] Answer :

34

3 [Lihat Sebelah SULIT

50/2 For Examiner’s Use

SULIT 50/2 15. Solve each of the following equations : Selesaikan persamaan yang berikut : (a) y = 8 − y (b) q − 5(q + 3) = 13 [3 marks] Answer : (a)

(b)

3 16. Solve the inequality 12 + 3q ≥ 6 + q Selesaikan ketaksamaan 12 + 3q ≥ 6 + q [2marks] Answer :

35

2

[Lihat Sebelah SULIT

50/2

SULIT 50/2

For Examiner’s Use

17. Diagram in the answer space drawn on a grid of equal squares with sides of 1 unit. X, Y and Z are three moving points in the diagram. Rajah di ruangan jawapan dilukis pada grid segiempat sama bersisi 1 unit. X, Y dan Z adalah tiga titik yang bergerak di dalam rajah itu. (a) X moves such that it is equidistant from point J and point L. By using the the letters in the diagram, state the locus of X. X adalah bergerak dengan jarak dari titik J dan L adalah sentiasa sama. Dengan menggunakan huruf abjad pada rajah itu, nyatakan lokus bagi X (b) On the diagram, draw Pada rajah, lukis (i) the locus of Y such that its distance from M is 6 unit. Lokus bagi Y dengan keadaan 6 unit dari M. (ii) the locus of Z such that is constantly 1 unit from the line PQ. Lokus Z dengan keadaan jarak tegak Z dari garis PQ ialah 1 unit. (c) Hence, mark with the symbol ⊗ for all the intersection of the locus of Y and locus of Z. Seterusnya, tandakan dengan symbol ⊗ kedudukan bagi persilangan lokus Y dan lokus Z. [5 marks]

36

[Lihat Sebelah SULIT

50/2 For Examiner’s Use

SULIT 50/2 Answer : (a)

J

K

P

P

Q

M

L

5

37

[Lihat Sebelah SULIT

50/2 SULIT

For Examiner’s Use

50/2 18. Diagram 5, shows the straight line MN. Starting with the line MN in the diagram 5 in the answer space, construct parallelogram KLMN with the side of LM = 3cm and ∠LMN = 30  . Rajah 5, menunjukkan satu garis lurus MN. Bermula dengan garis lurus MN dalam rajah 5 di ruangan jawapan, binakan segiempat selari KLMN denga panjang sisi LM = 3 cm dan ∠LMN = 30  . [5 marks] Answer :

M

N Diagram 5

38

[Lihat Sebelah SULIT

50/2 For Examiner’s Use

SULIT 50/2 19. 4

5

7

8

7

7

6

8

6

7

6

5

5

4

6

4

6

4

9

6

7

7

8

8

5

7

8

7

8

5

7

6

9

5

6

Diagram above shows the size of shoes worn by the students in Form 3A1. Rajah di atas menunjukkan saiz kasut bagi pelajar kelas tingkatan 3A1. (a) Based on the data, complete the frequency table below.. Berdasarkan data, lengkapkan jadual kekerapan di ruang jawapan (b) Find the median. Tentukan nilai median.. [4 marks] Answer : (a) Size of shoes Frequency

4

5

(b)

39

6

7

8

9

5

4 [Lihat Sebelah SULIT

50/2

For Examiner’s Use

SULIT 50/2 20. Use the graph paper provided to answer this question. Dengan menggunakan kertas graf pada ruang jawapan, jawab soalan berikut; x

-2

-1

0

1

2

3

y

-6

0

4

6

6

4

Table 1 Table 1, represents the table of values for a certain function. Using a scale of 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 2 units on the y-axis, draw the graph. Jadual 1, menunjukkan jadual nilai bagi sesuatu fungsi. Dengan menggunkan skala 2 cm kepada 1 unit bagi paksi-x dan 2 cm kepada 2 unit bagi paksi-y, lukiskan graf bagi fungsi itu. [4 marks]

40

[Lihat Sebelah SULIT

50/2 SUL

Graph for Question 20 50/2 Graf untuk Soalan 20 for Question 20

41

4 For Examiner’s Use

50/2

END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT

42

SULIT

4