Peraturan.pdf

Peraturan Kelas

STRATEGI MIKRO DI SEKOLAH Integrasi ke dalam KBM pada setiap Mapel

BUDAYA SEKOLAH: (KEGIATAN/KEHIDUPA N KESEHARIAN DI SATUAN PENDIDIKAN)

Pembiasaan dalam kehidupan keseharian di satuan pendidikan

KEGIATAN EKSTRA KURIKULER

Integrasi ke dalam kegiatan Ektrakurikuler Pramuka, Olahraga, Karya Tulis, Dsb.

KEGIATAN KESEHARIAN DI RUMAH

Penerapan pembiasaan kehidupan keseharian di rumah yang sama dengan di 3 satuan pendidikan

PERATURAN UNTUK PERATURAN • Peraturan seharusnya dinyatakan secara positif • Peraturan sebaiknya singkat saja • Peraturan harus bisa dilaksanakan Kalau tidak bisa dihapuskan saja • Peraturan sebaiknya sedikit saja • Peraturan harus bisa dipahami • Melibatkan anak di dalam membuat peraturan • Ketika peraturan dilanggar, sesuatu harus terjadi • Ada reward dan punishment

MENEGAKKAN PERATURAN Preventif 1. Membangun lingkungan yang nyaman dan memudahkan implementasi peraturan 2. Melibatkan siswa dalam pembuatan peraturan 3. Menjadi model dalam ketaatan terhadap peraturan 4. Bekerja sama dengan orang tua di dalam penegakan peraturan

APA BEDANYA? PERATURAN MANAJEMEN Bagaimana siswa Bagaimana sesuatu dilakukan berperilaku Menajemen dorongan Prosedur, rutinitas, susunan hati dan pengendalian diri Tanggung jawab siswa Tanggung jawab guru

PROSEDUR DAN RUTINITAS KELAS • Awal masuk pagi • Masuk dan keluar kelas • Memberi label pada kertas • Mengumpulkan dan membagi kertas • Tanda tenang dan perhatian • Waktu yang tepat bergerak di sekeliling ruang kelas • Tingkat kebisingan • Pengunjung kelas

• Pergi ke toilet • Berjalan di seluruh area sekolah • Datang terlambat • Membagikan kertas • Mengumpulkan pekerjaan rumah • Mengajukan pertanyaan • Menyelesaikan tugas lebih awal • Pulang sekolah

MENEGAKKAN PROSEDUR/RUTINITAS • • • • • • •

Menyatakan prosedur dan rutinitas dengan cara positif Mulai hari pertama sekolah Pisahkan prosedur dalam beberapa bagian Memodelkan prosedur Memeriksa pemahaman Melatih prosedur dengan bermain peran Menegaskan prosedur dalam tiga minggu pertama dan memastikan bahwa kegiatan rutin tersebut diikuti dengan tepat • Melatih prosedur tersebut sekali sebulan atau bila diperlukan • Mempraktekkan aturan untuk diri anda sendiri, jika guru tidak mengikutinya maka siswa akan bingung

UNTUK DIJAWAB • • • • • • • •

Deskripsikan sebuah kelas ideal yang mendukung di dalam pendidikan anak! Sebutkan tiga ketentuan di dalam membuat peraturan kelas! Apakah hal-hal yang kita pertimbangkan saat kita mendesain sebuah kelas? Mengapa sebuah kelas memerlukan prosedur-prosedur yang disepakati bersama? Berikan contoh sebuah prosedur kelas yang baik! Tulislah contoh pernyataan guru ”penghukum” saat menghadapi siswa yang terlambat datang ke sekolah! Sebutkan tiga perbedaan antara hukuman dan konsekwensi logis! Tulislah contoh pernyataan guru yang sedang memuji siswanya!