PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2019 1. MUKADDIMAH Rancangan Jangka panjang tahun 2019 adalah bertujuan untuk meningkatkan prestasi serta penghayatan murid-murid beragama islam terhadap penghayatan Pendidikan Islam ketika mereka berada di sekolah mahupun di luar kawasan sekolah. Pelbagai program telah dirancang untuk memenuhi keperluan pendidikan murid-murid beragama Islam di sekolah ini khususnya bagi meninngkatkan mutu Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Islam dan mencapai sasaran yang ditetapkan dalam KSSR Pihak sekolah dan PIBG sentiasa membantu dan berganding bahu bersama Panitia Pendidikan Islam dalam memartabatkan mutu Pendidikan Islam di sekolah ini khususnya dalam menjayakan program-program yang telah dirancang. 2. ANALISA PERSEKITARAN SK Lintang terdiri daripada 65 orang murid. 99% adalah merupakan murid berbangsa Melayu beragama Islam dan 1% adalah bukan Melayu iaitu berbangsa india. Kebanyakkan murid menetap di sekitar kawasan berhampiran sekolah. Namun begitu kebanyakan murid adalah datang daripada keluarga yang berpendapatan dan berpendidikan sederhana dan rendah. 3. MATLAMAT Pendidikan Islam Sekolah Rendah merupakan pendidikan awal untuk meneruskan fardu ain berteraskan Falsafah Pendidikan Negara dan Falsafah Pendidikan Islam dengan memberi tumpuan untuk melahirkan insan yang seimbang, berilmu, beriman, berakhlak mulia, berketerampilan dan beramal soleh sebagai hamba Allah yan bertaqwa berlandaskan Al-Quran dan As-Sunnah. 4. OBJEKTIF Selain daripada tanggungjawab dan amanat untuk memberi pendedahan menyeluruh kepada semua pelajar yang beragama islam, Panitia Pendidikan Islam juga mempunyai objektif antaranya ialah : 1. Meningkatkan kemahiran membaca, menghafaz serta memahami dan menghayati pengajaran dari surah-surah tertentu. 2. Meningkatkan dan mencapai sasaran peratus kelulusan murid seperti yang telah ditetapkan. 3. Mengenalpasti masalah / kelemahan dan mengatur strategi berkesan untuk mengatasinya. 4. Meningkatkan prestasi pengajaran dan pembelajaran serta penguasaan dari segi pengetahuan dan kemahiran bertutur dalam Bahasa Arab. 5. Murid dapat mengamalkan akhlak mulia dalam kehidupan seharian. 1
5. VISI : Melahiran murid yang :
Berilmu pengetahuan
Beriman
Beramal soleh
Berakhlak mulia
Bertanggungjawab
Berketerampilan
Berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri
Memberikan sumbangan positif terhadap kemakmuran masyarakat dan negara. 6. MISI
Membentuk insan yang berilmu, beriman dan beramal.
Kecemerlangan di bidang kurikulum.
Mewujudkan hubungan yang rapat antara pelajar, guru dan ibubapa.
7. MOTO :
Berilmu
Beriman
Beramal
2
8. CARTA ORGANISASI PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2019
Penasihat
:
En. Mohamad Rizal Bin Mohamed Yunus (Guru Besar SK Lintang)
Pengerusi
:
Pn. Roudzoh Binti Salimi Khoiren (GK Kurikulum)
Ketua Panitia
:
En. Nik Muhamad Nazim Bin Nik Ishak
Setiausaha
:
Pn. Wan Mariah Binti Wan Sulaiman
Ahli jawatankuasa
:
En. Nik Muhamad Nazim Bin Nik Ishak En. Mohd Khuzaime Bin Morad Pn. Wan Mariah Binti Wan Sulaiman
3
9. PERANAN DAN TUGAS AM GURU PENDIDIKAN ISLAM DAN J-QAF
BIL
PERANAN DAN TUGAS
HURAIAN TUGAS
o Bertanggungjawab di atas perancangan, perjalanan dan kemajuan panitia. o Mengemas kini pengetahuan semua hal yang berkenaan Pendidikan Islam . o Memastikan semua Guru Pendidikan Islam menggunakan Sukatan Pelajaran Pendidikan Islam yang terkini. o Memastikan semua guru memberi kerja atau latihan Pendidikan Islam yang secukupnya sama ada di bilik darjah mahupun kerja rumah. o Menyimpan rekod perkhidmatan guru-guru Pendidikan Islam yang terkini o Menentukan jadual waktu Pendidikan Islam dan guru-guru pembimbing kepada guru-guru pelatih. 1
Ketua Pantia
o Mengadakan dan menyimpan fail-fail Pendidikan Islam . o Memastikan semua guru Pendidikan Islam membina soalansoalan peperiksaan dalaman mengikut format yang ditentukan. o Menentukan buku-buku kerja Pendidikan Islam bagi setiap kelas. o Memastikan semua guru Pendidikan Islam menyediakan rancangan tahunan dan harian. o Memeriksa buku latihan pelajar dari semasa ke semasa Mengemas kini pengetahuan semua hal yang berkenaan Pendidikan Islam . o Menyelia pengajaran dan pembelajaran semua guru Pendidikan Islam terutama guru-guru baru dalam usaha membantu mereka. o Mengadakan Mesyuarat Panitia Pendidikan Islam sekurang4
kurangnya tiga kali dalam satu tahun. o Mempengerusikan Mesyuarat Panitia Pendidikan Islam . o Menentukan jadual waktu kelas bagi semua guru Pendidikan Islam . o Menentukan jadual waktu kepada guru-guru pelatih o Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa. o Menyediakan surat-surat Pekeliling Panitia Pendidikan Islam atas arahan Ketua Panitia Pendidikan Islam . o Menyediakan agenda-agenda untuk semua Mesyuarat Panitia Pendidikan Islam . o Mencatat minit-minit dalam semua Mesyuarat Panitia Pendidikan Islam . 2
Setiausaha
o Membentang minit-minit dalam semua Mesyuarat Panitia Pendidikan Islam . o Menguruskan semua surat keluar masuk Panitia Pendidikan Islam . o Menyediakan laporan bagi setiap kali program Panitia Pendidikan Islam . o Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa o Mengesahkan penerimaan sumbangan untuk Panitia Pendidikan Islam . o Menyimpan catatan-catatan kewangan dan wang Panitia Pendidikan Islam .
3
Bendahari
o Membentangkan penyata kewangan Panitia Pendidikan Islam dalam setiap kali Mesyuarat Panitia Pendidikan Islam . o Mengemas kini penyata kewangan Panitia Pendidikan Islam dari semasa ke semasa. o Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa.
4
Penyelaras Papan Kenyataan
o Memastikan Papan Kenyataan Pendidikan Islam digunakan dengan bahan bercetak Pendidikan Islam yang berfaedah dan dikemas kini. 5
o Menyelia tugasan pelajar untuk ditampal di papan kenyataan Pendidikan Islam . o Memastikan bahan bercetak di papan kenyataan Pendidikan Islam bertukar-tukar sekurang-kurangnya sekali dalam sebulan. o Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa o Menyediakan kemudahan yang di perlukan untuk surau o Memastikan surau sentiasa berada dalam keadaan bersih 5
Penyelaras Surau
o Menyediakan buku rekod penggunaan surau o Menyediakan laporan penggunaan surau o Memastikan dan menyusun program-program yang dilakukan di surau o Memastikan penilaian PAFA talah dilaksanakan dengan baik bermula dari tahun satu hingga tahun enam. o Membantu guru-guru PAFA untuk meyelasaikan penilaian setiap pelajar tahun enam dengan sempurna.
6
Penyelaras PAFA
o Memastikan sijil diberikan kepada murid yang telah lulus penilaian PAFA. o Memastikan laporan PAFA dihantar menepati waktunya. o Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa. o Menyediakan jadual pelaksanaan KAFA o Mengadakan mesyuarat bersama guru-guru KAFA
7
Penyelaras KAFA o Memastikan semua guru KAFA menjalankan tugas dengan baik o Menyediakan jadual KAFA untuk semua ibu bapa o Memastikan kelas tasmik bejalan seperti yang dirancangkan o Menyediakan jadual tasmik dari tahun 1 sehingga tahun 6
8
Penyelaras TASMIK
o Menyediakan laporan berkala tasmik dan memastikan laporan dihantar kepada Sektor Pendidikan Islam o Memastikan semua pelajar mengikuti kelas tasmik 6
o Membantu guru-guru j-QAF o Menyelia dan membimbing guru-guru j-QAF untuk dibuat laporan kepada ketua panitia. 9
Penyelaras j-QAF o Memastikan laporan pelaksanaan j-QAF dihantar menepati waktunya. o Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa. o Menyediakan jadual kem solat untuk semua pelajar yang beragama Islam
10
Penyelaras Kem Bestari Solat
o Memastikan kem solat berjalan seperti yang dirancangkan o Memastikan duit peruntukan kem solat pelajar di gunakan mengikut kadar yang ditentukan
7
10. TAKWIM PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2019 Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Perkara IBRAH REJAB UJIAN DIOGNOSTIK JAWI MTQSS KEM CEMERLANG JAWI 1 UJIAN POS 1 KBS 1 PROGRAM IHYA’ RAMADAN KHATAM / TADARUS AL-QURAN MAJLIS SAMBUTAN AIDILFITRI KEM CEMERLANG JAWI 2 UJIAN POS 2 / LAPORAN KBS 2 MAJLIS SAMBUTAN MAAL HIJRAH KEM AQIL BALIGH THN 6 DATA IQRA’ & AL-QURAN - e-Pelaporan DATA PAFA THN
Tarikh Cadangan 5/4/2019 Tarikh PPD Tarikh PPD
8
Tindakan Penyelaras
11. PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2019
BIL
FOKUS STRATEGIK
KUMPULAN STRATEGI SASAR PELAKSANAAN
PELAKSANA
TEMPOH PELAKSANAAN
Semua Guru GPI dan j-QAF
Sepanjang Tahun 2019
Semua Guru GPI dan j-QAF
Sepanjang Tahun 2019
(ISU) 1. Pendedahan kepada semua pelajar akan kepentingan penulisan jawi. Masalah penguasaan bacaan dan penulisan jawi 1
Semua murid yang tidak menguasai jawi
2. Mengadakan program Pintar Jawi 3. Mengadakan Kelas Pemulihan Jawi 4. Pertandingan Kuiz Imlak kepada pelajar tahap 2.
2.
Masalah kemahiran bacaan dan khatam AlQuran
Semua Murid
1. Mengadakan Bengkel Pintar Al-Quran 2. Kem Literasi AlQuran 3. Tasmik 1. Kem Bestari Solat
3.
Solat Tahun 1 – 6
2. Ops PAFA 3. Info Agama
9
Semua Ahli Panitia
Sepanjang Tahun 2019
12. ISU STRATEGIK 1 Isu 1
: Masalah Penguasaan penulisan dan bacaan Jawi di kalangan murid
Matlamat Strategik
: Meningkatkan peratusan pelajar celik jawi
Indikator prestasi
: Kadar peratusan pelajar menguasai jawi meningkat
Tanggungjawab
: Semua guru Pendidikan Islam dan j-QAF
12.1 PELAN TAKTIKAL Bidang
Akademik
Objektif
Dapat menguasai tulisan jawi
Program
Objektif
1. Pintar jawi
Melahirkan murid yang mampu membaca tulisan jawi
T/jawab
Tarikh mula
Tarikh akhir
Kos/ sumber
Jan 2019
Nov 2019
Wang kerajaan
Jan 2019
Nov 2019
Wang Kerajaan
Jan 2019
Nov 2019
Tiada
Guru Besar GPK 1 GPI j-QAF Guru Besar
2. Kelas pemulihan jawi (KCJ )
Melahirkan murid celik jawi
GPK 1 GPI j-QAF
3. Kuiz Imlak
Mewujudkan murid yang tahu membaca dan menulis jawi
Guru Besar GPK 1 GPI j-QAF
10
12.2 PELAN OPERASI 1
Program
Pintar jawi
Rasional
Sebahagian murid masih belum menguasai bacaan dan tulisan jawi
Objektif
Meningkatkan kadar pelajar boleh membaca tulisan jawi
Sasaran
Semua Murid
Tempoh
Sepanjang Tahun
Pembimbing
Semua Guru GPI dan j-QAF 1. Mesyuarat : a. Ucapan Pengerusi b. Bentang/ taklimat kertas kerja c. Agihan Tugas/ jadual d. Pelaksanaan Program e. Sumber bahan / peralatan
Proses kerja f. Hal-hal lain 2. Menyediakan Sumber / Bahan 3. Pelaksanaan Program 4. Pelaporan 5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi 6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm Kekangan
Tahap pengetahuan pelajar tentang jawi masih sederhana
Pemantauan
Dilakukan oleh pentadbiran sekolah
Penilaian
Penilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester
Penambahbaikan
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu dan berterusan dengan cara bimbingan dan pendedahan kepada tulisan jawi pada setiap sesi kelas dijalankan
11
12.3 PELAN OPERASI 2
Program
Kelas Pemulihan Jawi ( KCJ )
Rasional
Sebahagian muird belum menguasai jawi
Objektif
Murid boleh menulis dan membaca tulisan jawi dengan baik
Sasaran
Murid Tahun 1 – 6 yang lemah jawi
Tempoh
Sepanjang Tahun
Pembimbing
Semua Guru GPI dan j-QAF 1. Mesyuarat : a. Ucapan Pengerusi b. Bentang/ taklimat kertas kerja c. Agihan Tugas/ jadual d. Pelaksanaan Program e. Sumber bahan / peralatan
Proses kerja
f. Hal-hal lain 2. Menyediakan Sumber / Bahan 3. Pelaksanaan Program 4. Pelaporan 5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi 6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan
Masa yang agak terhad kerana program ini diadakan selepas waktu sekolah
Pemantauan
Dilakukan oleh pentadbiran sekolah
Penilaian
Penilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester
Penambahbaikan
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu dan berterusan dengan cara bimbingan dan pendedahan kepada tulisan jawi pada setiap sesi kelas dijalankan
12
12.4 PELAN OPERASI 3
Program
Kuiz Imlak
Rasional
Terdapat murid yang tahu membaca tetapi masih lemah menulis jawi
Objektif
Meningkatkan kadar murid yang boleh menulis jawi
Sasaran
Semua Murid
Tempoh
Selepas Peperiksaan UPSR
Pembimbing
Semua Guru GPI dan j-QAF 1. Mesyuarat : a. Ucapan Pengerusi b. Bentang/ taklimat kertas kerja c. Agihan Tugas/ jadual d. Pelaksanaan Program e. Sumber bahan / peralatan
Proses kerja
f. Hal-hal lain 2. Menyediakan Sumber / Bahan 3. Pelaksanaan Program 4. Pelaporan 5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi 6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan
Masa untuk mengadakan program ini agak terhad
Pemantauan
Dilakukan oleh pentadbiran sekolah
Penilaian
Penilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester
Penambahbaikan
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu dan berterusan dengan cara bimbingan dan pendedahan kepada tulisan jawi pada setiap sesi kelas dijalankan
13
13. ISU STRATEGIK 2
Isu 2
: Masalah kemahiran bacaan Al-Quran dan Khatam Al-Quran
Matlamat Strategik
: Melahirkan murid yang boleh membaca Al-Quran dengan betul dan Bertajwid.
Indikator prestasi
: Peratusan murid boleh membaca Al-Quran meningkat
Tanggungjawab
: Semua guru Pendidikan Islam dan j-QAF
13.1 PELAN TAKTIKAL
Bidang
Akademik
Objektif
Murid tahun 1 – 6 dapat khatam Al-Quran
Program
Objektif
T/jawab
Tarikh mula
Tarikh akhir
Kos/ sumber
Jan 2019
Nov 2019
Wang kerajaan
Julai 2019
Nov 2019
Wang Kerajaan
Jan 2019
Nov 2019
Tiada
Guru Besar 1) Gerak Gempur Al- Quran
Melahirkan murid yang mampu membaca AlQuran
GPK 1 GPI j-QAF Guru Besar
2) Literasi Al-Quran
Meningkatkan murid celik AlQuran
GPK 1 GPI j-QAF Guru Besar
3) Tasmik
Memperbetulkan bacaan murid dari GPK 1 sudut tajwid dan GPI makhraj huruf j-QAF
14
13.2 PELAN OPERASI 1
Program
Gerak Gempur Al-Quran
Rasional
Terdapat murid yang masih belum khatam Al-quran
Objektif
Melahirkan murid celik Al-Quran
Sasaran
Murid Tahun 6 Yang Masih Membaca Iqra’
Tempoh
Febuari, April, Jun dan Oktober 2019
Pembimbing
Semua Guru GPI dan j-QAF 1. Mesyuarat : a. Ucapan Pengerusi b. Bentang/ taklimat kertas kerja c. Agihan Tugas/ jadual d. Pelaksanaan Program e. Sumber bahan / peralatan
Proses kerja
f. Hal-hal lain 2. Menyediakan Sumber / Bahan 3. Pelaksanaan Program 4. Pelaporan 5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi 6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan
Pengawasan Ibubapa tentang pentingnya Al-Quran ketika berada di rumah masih rendah.
Pemantauan
Dilakukan oleh pentadbiran sekolah
Penilaian
Penilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester
Penambahbaikan
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu dan berterusan.
15
13.3 PELAN OPERASI 2
Program
Kem Literasi Al-Quran
Rasional
Ramai murid yang lemah membaca Al-Quran
Objektif
Meningkatkan peratusan murid boleh membaca Al-Quran
Sasaran
Semua Murid
Tempoh
September 2019
Pembimbing
Semua Guru GPI dan j-QAF 1. Mesyuarat : a. Ucapan Pengerusi b. Bentang/ taklimat kertas kerja c. Agihan Tugas/ jadual d. Pelaksanaan Program e. Sumber bahan / peralatan
Proses kerja
f. Hal-hal lain 2. Menyediakan Sumber / Bahan 3. Pelaksanaan Program 4. Pelaporan 5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi 6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan
Aktiviti ini di lakukan di sekolah menyebabkan murid kurang memberi tumpuan.
Pemantauan
Dilakukan oleh pentadbiran sekolah
Penilaian
Penilaian dilakukan pada setiap kali program dilaksanakan
Penambahbaikan
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu dan berterusan. 16
13.4 PELAN OPERASI 3
Program
Tasmik Al-Quran
Rasional
Sebahagian murid kurang menguasai tajwid dan makhraj huruf
Objektif
Memperbetulkan bacaan murid dari sudut tajwid dan makhraj huruf
Tempoh
Sepanjang Tahun
Pembimbing
Semua Guru GPI dan j-QAF
1. Mesyuarat : a. Ucapan Pengerusi b. Bentang/ taklimat kertas kerja c. Agihan Tugas/ jadual d. Pelaksanaan Program e. Sumber bahan / peralatan Proses kerja f. Hal-hal lain 2. Menyediakan Sumber / Bahan 3. Pelaksanaan Program 4. Pelaporan 5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi 6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm Kekangan
Masa yang terhad kerana program ini dilaksanakan di dalam waktu pengajaran dan pembelajaran
Pemantauan
Dilakukan oleh pentadbiran sekolah
Penilaian
Penilaian dilakukan pada setiap hujung bulan
Penambahbaikan
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu dan berterusan.
17
15. ISU STRATEGIK 4 Isu 4
: Masalah kurang kefahaman murid terhadap perkara asas Fardhu Ain
Matlamat Strategik
: Melahirkan murid yang menguasai Fardhu ’Ain
Indikator prestasi
: Peratusan murid yang menguasai asas Fardhu ’Ain meningkat
Tanggungjawab
: Semua guru Pendidikan Islam dan j-QAF
15.1 PELAN TAKTIKAL Bidang
Akademik
Objektif
Menguasai asas-asas fardhu ain
Program
Objektif
T/jawab
Tarikh mula
Tarikh akhir
Kos/ sumber
Jan 2019
Okt 2019
Wang kerajaan
Jan 2019
Okt 2019
Wang Kerajaan
Jan 2019
Okt 2019
Tiada
Guru Besar 1) Kem Bestari Solat
Melahirkan murid yang mengamalkan solat lima waktu
GPK 1 GPI j-QAF Guru Besar
2) Info agama
Murid dapat menghayati asas fardhu ain
GPK 1 GPI j-QAF Guru Besar
3. Ops PAFA
Mendedahkan murid terhadap Fardhu ‘Ain
GPK 1 GPI j-QAF 18
15.2 PELAN OPERASI 1 Program
Kem Bestari Solat
Rasional
Sebahagian murid belum menguasai perkara asas dalam solat
Objektif
Meningkatkan peratusan murid menguasai perkara asas dalam solat
Tempoh
Sepanjang Tahun
Sasaran
Pelajar tahun 1 – 6
Pembimbing
Semua Guru GPI dan j-QAF 1. Mesyuarat : a. Ucapan Pengerusi b. Bentang/ taklimat kertas kerja c. Agihan Tugas/ jadual d. Pelaksanaan Program e. Sumber bahan / peralatan
Proses kerja
f. Hal-hal lain 2. Menyediakan Sumber / Bahan 3. Pelaksanaan Program 4. Pelaporan 5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi 6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan
Kem di lakukan di sekolah menyebabkan tumpuan pelajar terhadap kem berkurangan
Pemantauan
Dilakukan oleh pentadbiran sekolah
Penilaian
Penilaian dilakukan pada setiap kali kem dilaksanakan
Penambahbaikan
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu dan berterusan.
19
15.3 PELAN OPERASI 2 Program
Ops PAFA (Perkara Asas Fardhu ’Ain)
Rasional
Sebahagian murid belum menguasai PAFA
Objektif
Semua murid sekurang-kurangnya menguasai bacaan-bacaan dalam solat dan tatacara bersuci
Tempoh
Sepanjang Tahun
Sasaran
Semua murid
Pembimbing
Semua Guru GPI dan j-QAF 1. Mesyuarat : a. Ucapan Pengerusi b. Bentang/ taklimat kertas kerja c. Agihan Tugas/ jadual d. Pelaksanaan Program e. Sumber bahan / peralatan f. Hal-hal lain
Proses kerja
2. Menyediakan Sumber / Bahan 3. Pelaksanaan Program 4. Pelaporan 5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi 6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm Kekangan
Masa yang terhad kerana program ini dilaksanakan di dalam waktu pengajaran dan pembelajaran
Pemantauan
Dilakukan oleh pentadbiran sekolah dan Sektor Pendidikan Islam, Jabatan Pelajaran Negeri Perak
Penilaian
Penilaian dilakukan pada sepanjang tahun
Penambahbaikan
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan berterusan.
20
15.4 PELAN OPERASI 3 Program
Info Agama
Rasional
Menambah kemahiran dan penguasaan fardhu ain
Objektif
Murid dapat menghayati perkara asas Fardhu ’Ain
Tempoh
Sepanjang Tahun
Sasaran
Semua Murid
Pembimbing
Semua Guru GPI dan j-QAF 1. Mesyuarat : a. Ucapan Pengerusi b. Bentang/ taklimat kertas kerja c. Agihan Tugas/ jadual d. Pelaksanaan Program e. Sumber bahan / peralatan
Proses kerja
f. Hal-hal lain 2. Menyediakan Sumber / Bahan 3. Pelaksanaan Program 4. Pelaporan 5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi 6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan
Info yang diletakkan di papan kenyataan sering di buang oleh pelajar yang tidak bertanggungjawab
Pemantauan
Dilakukan oleh pentadbiran sekolah
Penilaian
Penilaian dilakukan sepanjang masa
Penambahbaikan
Meningkatkan pengawasan pada setia info yang dilekatkan
21