Pedagogia Curriculo Educacion Uc

PEDAGOGIA Y CURRICULO UNIDAD I

EDUCAR Educatĭo, -ōnis, Educere • "guiar, conducir" o educare "formar, instruir” • Crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes. • Instrucción por medio de la acción docente. Educar: educāre. • Dirigir, encaminar, adoctrinar. • Desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales y morales por medio de preceptos, ejercicios, ejemplos.

•

Proceso bi-direccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. No sólo a través de la palabra, está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

•

"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida.“ Pitágoras

Piaget • Propone una educación donde se pretenda el desarrollo pleno de la personalidad humana. Basada en la autonomía, reciprocidad, respeto y compromiso.

• Es forjar individuos capaces de

autonomía intelectual y moral; que respeten esta autonomía en el prójimo, en virtud precisamente de la regla de la reciprocidad.

• En este tipo de educación hay

dos puntos, afrontados de una manera fundamentalmente contraria con respecto a la educación tradicional; éticamente propuestos, de forma activa: la educación intelectual y la educación

Platón •La educación es

vocación para quien ha sido educado, es un llamado que exige renuncia y que no se acepta buscando placer u honor sino soportando las molestias en pos de la superación social de la ignorancia.

•La educación es

entonces el proceso que permite al hombre tomar conciencia de la existencia de otra realidad, más plena, a la que está llamado, de la que procede y hacia la que se dirige.

•“La educación es

Paulo Freire la educación • Indiscutiblemente, ofrecida por una sociedad a los seres

ofrecida por una sociedad a los seres humanos que la habitan condiciona de manera inexorable el grado de libertad con el que serán capaces de vivir.

es un principio en el que • Este realmente creo pues el ser humano

realmente creo pues el ser humano debe ser preparado para ser capaz de tener criterio propio, mirar con sentido crítico la realidad que le rodea y tener una mínima capacidad de elección sobre si lo que le está ocurriendo es bueno o malo para su desarrollo integral.

Metáfora del Caracol

Ob tie ne Inf o.